部編版《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》課件

1呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)新部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)7讓我們通過(guò)視頻感受呼風(fēng)喚雨的氣勢(shì)3呼風(fēng)喚雨點(diǎn)擊下一頁(yè)視頻4

呼風(fēng)喚雨：使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然。在課文中比喻人類(lèi)在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。5古時(shí)候人們說(shuō)神仙法力無(wú)邊,可以“呼風(fēng)喚雨”,那只是人們的一種幻想。到了20世紀(jì),由于科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展,“呼風(fēng)喚雨”已不再是人們的幻想?，F(xiàn)在,人們有了“千里眼”,秀才不出門(mén),便知天下事;人們有了“順風(fēng)耳”,足不出戶(hù)就可以聽(tīng)到萬(wàn)里之遙的聲音;人們有了“筋斗云”,可以到月球去串門(mén)了。這一百多年科技的發(fā)展,給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)了翻天覆地的變化,這是個(gè)怎樣的“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢?快讓我們到課文中尋找答案吧!6作者介紹路甬祥：浙江慈溪人，中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學(xué)與文化金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆焙汀皩W(xué)校、文化和藝術(shù)功勛證書(shū)”。代表作品：主編了《科學(xué)改變?nèi)祟?lèi)生活的100個(gè)瞬間》一書(shū)，書(shū)中介紹了20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。7朗讀課文掃清障礙8讀一讀，記一記。呼喚獲得依賴(lài)潛入百億探索物質(zhì)哲學(xué)蘭花huànhuòl(fā)àiqiányì

su?

zhìzhélánjì科技ào奧秘bó船舶9我會(huì)寫(xiě)喚紀(jì)技程超億奧益聯(lián)質(zhì)任善索10善此處是四橫，不要寫(xiě)成三橫善良易錯(cuò)字11紀(jì)喚技“口”偏上；右下部撇與捺對(duì)稱(chēng)，撇尖略高，捺腳略低。左右結(jié)構(gòu)要緊湊。右部豎彎鉤要展開(kāi)。左窄右寬，左右等高?！爸А鄙厦娴呢Q不可過(guò)長(zhǎng)。程左部略窄；“口”不宜過(guò)長(zhǎng)，“王”最后一筆宜長(zhǎng)。12億超“走”的捺要舒展平穩(wěn)，托住被包部分。左窄右寬。橫折彎鉤的彎盡量向左。益奧下面的“大”橫要長(zhǎng)，托住上部，撇、捺伸展。“皿”豎畫(huà)間距均勻，最后一筆橫要長(zhǎng)。13任左部略窄；右部上面點(diǎn)、撇呼應(yīng)，捺畫(huà)伸展。善“羊”的豎與豎中線重合，三橫間距勻稱(chēng)；“口”稍扁。聯(lián)左部略窄；右部上面點(diǎn)、撇呼應(yīng)，捺畫(huà)伸展。質(zhì)第一筆和第二筆都是撇，不要寫(xiě)成“廠”。14連一連【奇跡】【騰云駕霧】【幻想】【洞察】【奧秘】【改善】想象不到的不平凡的事情。傳說(shuō)中利用法術(shù)乘云霧飛行?；孟氤龅那榫啊：芮宄赜^察。深?yuàn)W的尚未被認(rèn)識(shí)的秘密。改變?cè)星闆r使好一些。15天文學(xué)上的一種距離單位。光在真空中1年內(nèi)走過(guò)的路程為1光年，約等于94605億千米。光年16程控電話(huà)是指接入程控電話(huà)交換機(jī)的電話(huà)，程控電話(huà)交換機(jī)是利用電子計(jì)算機(jī)來(lái)控制的交換機(jī)，它以預(yù)先編好的程序來(lái)控制交換機(jī)的接續(xù)動(dòng)作。程控電話(huà)具有接續(xù)速度快、業(yè)務(wù)功能多、效率高、聲音清晰、質(zhì)量可靠等優(yōu)點(diǎn)。17隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和交通、信息業(yè)的發(fā)展生活在地球上的人類(lèi)感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個(gè)聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫作地球村。地球村18愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題，往往比回答一個(gè)問(wèn)題更重要。”19同學(xué)們，一個(gè)同學(xué)讀了這篇課文，提出一些問(wèn)題，寫(xiě)在了旁邊和文后。請(qǐng)你讀課文，寫(xiě)下你的問(wèn)題，和同學(xué)交流。20～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～并標(biāo)出自然段序號(hào)21一位同學(xué)提出的問(wèn)題22提問(wèn)能促進(jìn)我們的積極思考。提問(wèn)能加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。提問(wèn)能提高閱讀理解能力。23通過(guò)前兩篇課文的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何從不同的角度對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，那么，哪位同學(xué)回顧一下，如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)？24問(wèn)題的分類(lèi)對(duì)課文的主題提問(wèn)1對(duì)課文內(nèi)容提問(wèn)對(duì)課文的寫(xiě)法提問(wèn)23對(duì)課文中關(guān)鍵詞句的提問(wèn)4對(duì)讀文后得到的啟示提問(wèn)5聯(lián)系生活實(shí)際的提問(wèn)625抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，問(wèn)出課文內(nèi)容；從寫(xiě)作方法入手，問(wèn)出表達(dá)技巧；從題目和內(nèi)容入手，問(wèn)出課文的主題；抓住關(guān)鍵詞句，問(wèn)出詞句的內(nèi)涵；從得到的啟示入手，了解課文的寫(xiě)作意圖；從生活實(shí)際入手，有利于我們?nèi)胬斫馕恼隆?6請(qǐng)你讀課文，寫(xiě)下你的問(wèn)題，和同學(xué)交流。27呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)點(diǎn)擊下一頁(yè)朗誦28分小組整理問(wèn)題清單，給問(wèn)題分分類(lèi)。點(diǎn)撥：整理問(wèn)題要把旁批和課文后的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，各類(lèi)別之間是并列關(guān)系，不能互相包含。本文中的問(wèn)題有字詞方面的，有內(nèi)容理解方面的，有聯(lián)系生活方面的，有內(nèi)容拓展方面的。我們可以從內(nèi)容理解方面的問(wèn)題中篩選出對(duì)理解課文有幫助的問(wèn)題。29下面是一個(gè)小組在整理問(wèn)題時(shí)的討論，你從中受到什么啟發(fā)？從你們小組的問(wèn)題清單中，篩選出對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。30問(wèn)題一：什么是“程控電話(huà)”？問(wèn)題三：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)的全是好處嗎？問(wèn)題二：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是什么意思？20世紀(jì)的科學(xué)成就為什么可以用這句詩(shī)來(lái)形容？……我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問(wèn)題很多，有些問(wèn)題不影響對(duì)課文內(nèi)容的理解。有的問(wèn)題可以幫助我理解課文的內(nèi)容。有的問(wèn)題可以引發(fā)我深入的思考。31這些問(wèn)題有的對(duì)理解課文有意義，有的意義不大。最有意義的應(yīng)該是問(wèn)題二，因?yàn)樗軒椭覀兝斫庹n文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。結(jié)合討論內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)自己受到了什么啟發(fā)。32現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)課文，看看這位同學(xué)是如何提出問(wèn)題，提出的問(wèn)題對(duì)我們理解課文有哪些幫助？3320世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。計(jì)年單位。一百年為一個(gè)世紀(jì)1901-2000這一百年為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？34為什么說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)呢？這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們有什么幫助？可以引發(fā)我們更加深入的思考。35哪位同學(xué)來(lái)回答？因?yàn)?0世紀(jì)的科技成就巨大，而且這些科技成就改變著人類(lèi)的生活，使人類(lèi)的生活變得越來(lái)越舒適，越來(lái)越方便。而這種改變只在短短的一百年間就實(shí)現(xiàn)了，超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。所以說(shuō)20世紀(jì)是一個(gè)“呼風(fēng)喚雨”的世紀(jì)。36誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。

“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？什么句？自問(wèn)自答設(shè)問(wèn)句37

“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？這個(gè)問(wèn)題可以幫助我們（）理解課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)38發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)研究、探索等看到或找到前人沒(méi)有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來(lái)的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺(jué)創(chuàng)造39填一填發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生()金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光，于是他()了電燈?？茖W(xué)家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

）了雷達(dá)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)40人類(lèi)登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)41洞察天體探究原子核42電視高速火車(chē)發(fā)明43民航飛機(jī)遠(yuǎn)洋船舶44

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對(duì)人類(lèi)生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語(yǔ)句讀一讀。概括地說(shuō)明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生活的巨大影響。45人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容?！啊Ю镅邸橈L(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？46

“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？這個(gè)問(wèn)題可以幫助我們（）理解課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)47在古代48千里眼指能看到很遠(yuǎn)地方的人。49順風(fēng)耳指能聽(tīng)到很遠(yuǎn)聲音的人，也指消息靈通的人。50騰云駕霧的神仙51美好愿望52在現(xiàn)代53千里眼指電視電腦望遠(yuǎn)鏡54順風(fēng)耳指電話(huà)收音機(jī)55騰云駕霧的神仙指飛機(jī)火箭56我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。理解句子：詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在這里有什么作用？說(shuō)明了什么問(wèn)題?57“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”出自盛唐邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》,形容紛紛大雪好似梨花開(kāi)放，原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。后來(lái)這句詩(shī)經(jīng)常被人引用，用來(lái)形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。58課文中引用這句古詩(shī)，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。“春風(fēng)”指的是科技給人類(lèi)生活帶來(lái)美好春天?！袄婊ā敝笩o(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

詩(shī)句中的“春風(fēng)”和“梨花”是真的春風(fēng)和梨花嗎？分別是指什么？59

變化速度之快內(nèi)容之多范圍之廣忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。6020世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話(huà)、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類(lèi)生活的舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～61

20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話(huà)？1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭·羅素說(shuō)：“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！爆F(xiàn)在，這句話(huà)依然適用。回顧20世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，為人類(lèi)創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。62

20世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話(huà)？這個(gè)問(wèn)題是對(duì)（）課文內(nèi)容的拓展63大家交流6420世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)還有：個(gè)人電腦65人造衛(wèi)星66移動(dòng)電話(huà)67克隆技術(shù)68……69一位同學(xué)閱讀后提出的問(wèn)題：為什么“科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”？未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的變化？70為什么“科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”？這個(gè)問(wèn)題是對(duì)課文（）的理解重點(diǎn)句子71因?yàn)榭茖W(xué)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，為人類(lèi)創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活。72未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，還會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的變化？這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們有什么幫助？可以引發(fā)我們更加深入的思考。73大家交流未來(lái)社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，我們的生活會(huì)出現(xiàn)無(wú)人駕駛的汽車(chē)、智能機(jī)器人等高科技產(chǎn)品，我們還可以移民到火星，到那里去開(kāi)辟新的家園。74“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活”，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约旱睦斫狻?5

互聯(lián)網(wǎng)作為20世紀(jì)人類(lèi)最偉大的發(fā)明，已經(jīng)深刻改變了人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用已經(jīng)滲透到了生產(chǎn)生活的方方面面，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、居民生活等產(chǎn)生了重大的影響。近年來(lái)我國(guó)大力推進(jìn)寬帶普及、提速降費(fèi)的政策，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)更是普遍觸及大眾指尖，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)像水電一樣，成了大眾生活中不可或缺的重要組成部分。大眾因互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)和商業(yè)模式創(chuàng)新，生活中的各個(gè)方面變得相當(dāng)智能化。76

本文描寫(xiě)了20世紀(jì)人類(lèi)依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內(nèi)容（），范圍（），真是一個(gè)（）的世紀(jì)?？萍棘F(xiàn)實(shí)快多廣呼風(fēng)喚雨主旨?xì)w納77層次梳理20世紀(jì)：呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)點(diǎn)明中心，總起全文人類(lèi)靠科學(xué)技術(shù)改變生活對(duì)比

20世紀(jì)以前20世紀(jì)以來(lái)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)科技必將改變