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文檔簡介
思 自我介在聽到這個(gè)游戲的規(guī)則時(shí),你心里有什么想法在玩游戲的過程中,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛是怎樣的 的自我介紹中,你覺得誰的介最有趣、最吸引人呢游戲規(guī) 隊(duì)伍即可過關(guān),一旦回答錯(cuò)誤,要表演作為懲罰。在學(xué)校里,我們認(rèn)識(shí)了很多朋友和同學(xué),但彼此有足夠的了解嗎?你想不想再向他們做一次正式的自我介紹呢?如果碰到了新朋友,你會(huì)怎樣介紹自己呢?今天,就來跟新 們做一次自我介紹吧! 你身上有什么特點(diǎn)能讓別人一下子記住你呢?跟大家說一 你有什 我喜歡賴床,每天早上 都要施展出 “獅吼雖然很不好意思承認(rèn),但我確實(shí)是一個(gè)“愛哭鬼”。自我介紹的絕要描寫自己,首先要正確地認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己的優(yōu) 多角度進(jìn)行介紹。自我介紹不一定要從自己的角度出發(fā),也可以從家長眼中的你、老師眼中的你、同學(xué)眼中的你等來向讀者介紹 但除此之外,我們還可以采用制造懸念的方法來寫自我介紹。你可以在文章前面先不提出這是一篇自我介紹,待介紹完后,再筆鋒一轉(zhuǎn):這個(gè)人你想認(rèn)識(shí)嗎?這就是我哦,如果你想跟我交個(gè)朋友的話,可以給我寫信哦。這樣邀請(qǐng)式的結(jié)尾既 ,又可以拉近與讀它改得更好!我天生有一股倔脾氣,每當(dāng)別人對(duì)我說,你還這么小,這件事你怎么可能做得好呢?我就偏要去做,并且還要努力把它做好,證明給他們看。有一次,我看到一個(gè)跟我年紀(jì)差不多的男孩騎自行車我非常羨慕,回家吵著 說要學(xué)自行車。 說我還小,不可以我 氣,只好自己一個(gè)人學(xué)著騎,終于學(xué)會(huì)了。片段以“我”吵著要學(xué)自行車的事來表現(xiàn)“倔脾氣,但是表現(xiàn)出“我”脾氣的倔。請(qǐng)為這個(gè)片段添磚加瓦,將事件寫完整、我天生有一股倔脾氣,我認(rèn)為自己能做好的事情,不管別人怎么,我都一定要做成,而且要努力做到最好。有一次,我看到一個(gè)和我差不多的男孩子在馬騎自行車,瞧他那神氣勁兒,似乎在說:“小姑娘,你敢騎嗎?”我心里羨慕極了,回家吵著要學(xué)騎自行車。說:“你還小,又是,我沒空扶你,跌倒怎么辦?還是等你長大一點(diǎn)再學(xué)吧?!蔽揖褪遣宦?,硬是說服了,然后自己學(xué)著騎。雖然好幾次從車上摔下來,跌破了腿,淌了不少血,但我咬咬牙,爬起來再騎。經(jīng)過三天的奮戰(zhàn),我終于也能和男孩子一樣自由自在地騎自行車了。修改后的片段內(nèi)容更加豐富。小作者對(duì)心理活動(dòng)做了細(xì)致的描寫,使得片段更加。此外,片段還描寫了一個(gè)男孩子騎車時(shí)的神氣勁兒、不同意“我”騎車的語言,讓讀者能夠從這些描寫中感受到“要騎自行車的決心,從而看出“倔強(qiáng)性格。修改后的片段還增加了“我”練車過程的艱難,體現(xiàn)了“我”不放棄、要向別人做自我介紹了,你有沒有想好一個(gè)的開頭的。現(xiàn)在,一起來的妙開頭與好結(jié)尾吧!開頭:特點(diǎn)開頭:★我 ,名字是什么意思呢?大概 ★如果你要到班級(jí)里找我,那是非常容易的,只要找到最胖的那個(gè)人就行——我在班級(jí)里可是有“相撲運(yùn)動(dòng)邀請(qǐng)式結(jié)尾:總結(jié)式結(jié)尾:★好了,這就 自我介紹,你喜歡這樣的我嗎?你想★這就是我,一個(gè)愛哭又愛笑 外貌描寫:濃眉大個(gè)性描寫:風(fēng)趣幽氣質(zhì)描寫:風(fēng)度翩突出性格說我像男孩子,這話一點(diǎn)兒也不假。凡是男孩子干的來時(shí)樹皮公公賞給。(以“我”爬樹時(shí)跌下來,在腿上突出外貌 的。我還有一雙水靈靈的大眼睛,很惹人喜愛,就是有點(diǎn)美中不足:鼻子有點(diǎn)塌。(通過李阿姨給“我”起名一事點(diǎn)出了 皮膚之白,并對(duì) 臉部其 做了實(shí)生動(dòng)的描寫,給讀者一個(gè)清晰、深刻的印象。突出特長 我能歌善舞,喜歡看書、朗誦 。怎么樣想和這樣的我交朋友嗎?(列舉了一連串“我”擅長的才能,表現(xiàn)了“我”多才多藝的特點(diǎn)。最后用邀請(qǐng)來作結(jié) 力強(qiáng)。自我介 也做了細(xì)致的刻畫,也讓讀者似乎目睹了那一幕。自我介點(diǎn)評(píng):文章內(nèi)容豐富,介紹全面。小作者從外貌、喜歡的顏色、性格、 、夢(mèng)想等多個(gè)方來介紹自己,同時(shí)還選
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