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書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2022年09月江西贛州市全南縣審計(jì)局公開招聘2人考前預(yù)測(cè)沖刺卷含答案帶詳解(3套合壹)(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!卷I一.全考點(diǎn)綜合押題(共125題)1.不僅是知覺,任何其他一個(gè)心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象,從認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性都離不開記憶的參與。記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體,使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)。
這段話的中心意思是:
A.記憶在人的整個(gè)心理活動(dòng)中處于突出的地位
B.記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體
C.記憶使心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)
D.記憶使知識(shí)積累和個(gè)性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段開篇提出核心詞“記憶”,并強(qiáng)調(diào)記憶對(duì)人的“認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性”都非常重要。第二句話引出文段的主旨句,“記憶”在人的心理活動(dòng)中發(fā)揮的具體作用,即“人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體,使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)”。因此,文段為“分-總”結(jié)構(gòu),第二句話為文段的主旨句。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):“心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體”“使知識(shí)積累和個(gè)性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)”“心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)”,均為文段的部分表述,片面。
2.地球環(huán)境日益惡化,危及我們的健康,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)。據(jù)此,足以推出(
)。
A.并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
B.并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
C.有些人沒有環(huán)境保護(hù)意識(shí)
D.有些人有環(huán)境保護(hù)意識(shí)參考答案:A
解題思路:第一步:翻譯題干。
根據(jù)題意可知“每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)境保護(hù)意識(shí),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)綠化環(huán)境的義務(wù)”
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
A項(xiàng):“并非有些人不應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”等價(jià)于“所有人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”。符合題意,當(dāng)選;
B項(xiàng):“并非有些人應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”等價(jià)于“所有人都不應(yīng)當(dāng)有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)”,不符合題意,排除;
C項(xiàng):題干說(shuō)的是是否提高環(huán)保意識(shí),而不是有沒有環(huán)保意識(shí),話題不一致,該項(xiàng)不能推出,排除;
D項(xiàng):題干說(shuō)的是是否提高環(huán)保意識(shí),而不是有沒有環(huán)保意識(shí),話題不一致,該項(xiàng)不能推出,排除;
故正確答案為A。3.同桌趙軍的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,要求把趙軍和嘉嘉換開,作為教師,你應(yīng)該怎么辦?(
)
A.答應(yīng)家長(zhǎng),找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)給趙軍換座位
B.找趙軍談話,希望他能幫助嘉嘉改正上課說(shuō)話的不良行為
C.分別找他們倆談話,要求嘉嘉限期改正,并請(qǐng)趙軍配合
D.答應(yīng)家長(zhǎng),給嘉嘉在教室里安排一個(gè)單獨(dú)的位置
參考答案:C
解題思路:C項(xiàng)的做法一方面能夠回應(yīng)趙軍家長(zhǎng)提出的換座位的請(qǐng)求,另一方面還能夠幫助嘉嘉改正不良行為。故本題選C。
4.
對(duì)于彩虹相當(dāng)于山澗對(duì)于
(
)
A.天空晨霧
B.蒸汽露水
C.色彩流水
D.美麗清幽參考答案:A
解題思路:逐一代入選項(xiàng)。
A項(xiàng):彩虹在天空中,晨霧在山澗中,前后均為地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
B項(xiàng):彩虹和蒸汽沒有必然的邏輯關(guān)系,露水在山澗中,是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):彩虹是有色彩的,是屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系,流水在山澗中,是地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):美麗是彩虹的屬性,清幽是山澗的屬性,均為屬性的對(duì)應(yīng)關(guān)系,但詞語(yǔ)順序相反,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為A。5.下列對(duì)于作用力的分析正確的是:
A.推出的鉛球在空中受到重力和推力的作用
B.槳對(duì)水的推力是船前進(jìn)的動(dòng)力
C.丟入池塘的石子沒入水中后,在不同深度所受浮力不同
D.勻速行駛的汽車,對(duì)放在車上的貨物沒有靜摩擦力作用
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查物理知識(shí)。
第二步,兩個(gè)相互接觸的物體,當(dāng)其接觸表面之間有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì),但尚保持相對(duì)靜止時(shí),彼此間存在著阻礙相對(duì)滑動(dòng)的阻力,這種阻力稱為靜滑動(dòng)摩擦力,簡(jiǎn)稱靜摩擦力。D項(xiàng)中,在忽略空氣阻力對(duì)貨物的影響的情況下,汽車勻速行駛時(shí),汽車對(duì)貨物的靜摩擦力為零,因?yàn)檐嚺c貨物間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。D項(xiàng)正確。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):當(dāng)鉛球被推出去以后,鉛球一定會(huì)受到重力作用,其施力物體是地球,受力物體是鉛球;手對(duì)鉛球的推力施力物體是手,但鉛球已經(jīng)脫離手,所以在空中的鉛球沒有受到推力的作用。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
B項(xiàng):力的作用是相互的,劃船時(shí),船槳向后劃水,給水一個(gè)向后的力,水就會(huì)給船槳一個(gè)向前的推力,水對(duì)槳的推力是船前進(jìn)的動(dòng)力。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C項(xiàng):石子沒入水中以后受到的浮力恒等于石子排開水的重力,取決于排開水的體積和密度,水的密度在池塘環(huán)境可以認(rèn)為是均勻的,不同深度的水的密度都相等,排開水的體積等于石子的體積,所以浮力不會(huì)發(fā)生變化。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
6.編輯部
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
學(xué)校
A.作者;校園
B.檔案處;學(xué)生處
C.期刊;學(xué)生
D.出版社;教務(wù)處
參考答案:D
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“作者”寫文章后,在“編輯部”編輯修改,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,“校園”是“學(xué)?!钡慕M成部分,二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):“編輯部”與“檔案處”屬于并列關(guān)系,“學(xué)生處”與“學(xué)?!睂儆诎蓐P(guān)系中的組成關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“編輯部”與“期刊”屬于部門與成品對(duì)應(yīng)關(guān)系,“學(xué)生”與“學(xué)?!睂儆谌宋锱c地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“出版社”與“編輯部”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,“教務(wù)處”與“學(xué)校”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。7.行政許可:行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或其他組織的申請(qǐng),經(jīng)依法審查,準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。
下列屬于行政許可的一項(xiàng)是:
A.學(xué)校為符合條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證
B.警察對(duì)打架斗毆的小張實(shí)施了治安行政拘留
C.法院對(duì)小李訴小王的名譽(yù)侵權(quán)案作了一審判決
D.小趙通過(guò)考試獲得了行政主管部門頒發(fā)的教師資格證
參考答案:D
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①行政機(jī)關(guān);
②根據(jù)公民、法人或其他組織的申請(qǐng);
③準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):學(xué)校是事業(yè)單位,并非“行政機(jī)關(guān)”,不符合定義;
B項(xiàng):警察行政拘留小張,不屬于“公民的申請(qǐng)”,也不屬于“準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)”,不符合定義;
C項(xiàng):法院是審判機(jī)關(guān),并非“行政機(jī)關(guān)”,不符合定義;
D項(xiàng):行政主管部門對(duì)考試合格的小趙頒發(fā)教師資格證,準(zhǔn)予其從事教學(xué)工作這樣一個(gè)特定活動(dòng),符合定義。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞。
定義中強(qiáng)調(diào)“行政機(jī)關(guān)”、“申請(qǐng)”、“依法審查”。
第二步:逐一判斷選項(xiàng)。
A項(xiàng)學(xué)校不屬于行政機(jī)關(guān);
B項(xiàng)不是根據(jù)公民的申請(qǐng)依法審查的;
C項(xiàng)法院也不屬于行政機(jī)關(guān);
D項(xiàng)符合定義屬于行政許可。
故正確答案為D。
8.首飾
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
木料
A.金銀;家具
B.工匠;紙張
C.雕刻;桌椅
D.男女;森林
參考答案:A
解題思路:分別將選項(xiàng)代入題干,確定邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“金銀”可以作為“首飾”的原材料,二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,“木料”可以作為“家具”的原材料,二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系一致,符合;
B項(xiàng):“工匠”制作“首飾”,二者屬于主賓關(guān)系,“木料”可以作為“紙張”的原材料,二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):“雕刻”“首飾”,二者屬于動(dòng)賓關(guān)系,“木料”可以作為“桌椅”的原材料,二者屬于原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“首飾”與“男女”無(wú)明顯邏輯關(guān)系,“木料”產(chǎn)自“森林”,二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,前后邏輯關(guān)系不一致,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
9.關(guān)于四大文明古國(guó)及數(shù)學(xué)成就,下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:
A.古埃及:“0”的發(fā)現(xiàn)
B.古印度:阿拉伯?dāng)?shù)字
C.古巴比倫:六十進(jìn)位制
D.古中國(guó):勾股定理
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查四大文明古國(guó)的數(shù)學(xué)成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,“0”的發(fā)明是古印度的數(shù)學(xué)成就而非古埃及。古埃及人自己發(fā)明了一種數(shù)字,分別對(duì)應(yīng)1、10、100、1000等。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:解答本題需要了解文明古國(guó)的成就。世界文明古國(guó)取得了光輝燦爛的成就,除了要了解我們的璀璨文化外,對(duì)其他國(guó)家的成就也要有所涉獵。如古埃及、古印度、古巴比倫、古羅馬、古希臘等國(guó)的文明成果。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。關(guān)于數(shù)字“0”的發(fā)明者,有一定爭(zhēng)議,但一般認(rèn)為由印度人發(fā)明的。
B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由古印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。
C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制。一般認(rèn)為和古巴比倫有關(guān)。
D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。公元前十一世紀(jì),中國(guó)周朝數(shù)學(xué)家商高就提出“勾三、股四、弦五”。即勾股定理。故本題選A。
解題思路:A項(xiàng)錯(cuò)誤,“0”的發(fā)現(xiàn)是古印度的成就。B項(xiàng)正確,阿拉伯?dāng)?shù)字,現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。C項(xiàng)正確,六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制,源于巴比倫,流傳至今仍用作記錄時(shí)間、角度和地理坐標(biāo)。D項(xiàng)正確,勾股定理是余弦定理的一個(gè)特例。這個(gè)定理在中國(guó)又稱為“商高定理”,在外國(guó)稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”或者“百牛定理”。但他們發(fā)現(xiàn)勾股定理的時(shí)間都比中國(guó)晚,中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)這一幾何寶藏的國(guó)家。
本題為選非題,故正確答案為A。10.①培訓(xùn)員工
②試產(chǎn)
③調(diào)試機(jī)器
④購(gòu)買新機(jī)器
⑤正式生產(chǎn)
A.④③①②⑤
B.④⑤②①③
C.③④⑤②①
D.⑤③④②①
參考答案:A
解題思路:第一步,觀察選項(xiàng),確定首句應(yīng)從③④⑤中選擇。
比較可知,只有“購(gòu)買新機(jī)器”才能“調(diào)試機(jī)器”,然后“正式生產(chǎn)”,所以首句為④,排除C、D兩項(xiàng)。
第二步,觀察分析剩余選項(xiàng),尾句應(yīng)從③⑤中選擇。
先“調(diào)試機(jī)器”,才能“正式生產(chǎn)”,所以尾句為⑤,排除B項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
11.我國(guó)古代古塔的建造,其規(guī)模之大,分布之廣,數(shù)量之多,在古代建筑中是
。
填入畫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.首屈一指
B.屈指可數(shù)
C.空前絕后
D.史無(wú)前例參考答案:A
解題思路:文段描述我國(guó)古塔建造的規(guī)模之大,分布之廣,數(shù)量之多,意在說(shuō)明這些成就“突出”,成就很高。A項(xiàng)“首屈一指”,首先彎下大拇指,表示第一,指居第一位,引申為最好的,符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“屈指可數(shù)”,扳著手指就可以數(shù)清楚,形容數(shù)量稀少,文段意在說(shuō)明這些成就的“突出”,而不單單是“少見”,與文意不符,排除;C項(xiàng)“空前絕后”,從前沒有過(guò),今后也不會(huì)再有;D項(xiàng)“史無(wú)前例”,是歷史上從來(lái)沒有過(guò)的事,即前所未有,形容古代建筑均搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為A。12.根據(jù)下列描述,可推斷出該歷史人物是(
)。
①他是宋代婉約派詞人的代表人物②他曾寫下“唯有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”的佳句③其詞句“漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓”,被蘇軾評(píng)價(jià)為“唐人高處,不過(guò)如此”
A.歐陽(yáng)修
B.柳永
C.溫庭筠
D.晏殊參考答案:B
解題思路:本題考查人文歷史。
柳永,原名三變,后改名柳永,北宋著名詞人,婉約派代表人物?!拔ㄓ虚L(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流”與“漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓”出自宋代柳永的《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》,上闕的原文是:“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水,無(wú)語(yǔ)東流。”意思是面對(duì)著瀟瀟暮雨從天空灑落在江面上,經(jīng)過(guò)一番雨洗的秋景,分外寒涼清朗。凄涼的霜風(fēng)一陣緊似一陣,關(guān)山江河一片冷清蕭條,落日的余光照耀在高樓上。到處紅花凋零翠葉枯落,一切美好的景物漸漸地衰殘。只有那滔滔的長(zhǎng)江水,不聲不響地向東流淌。蘇軾曾做出評(píng)價(jià):人皆言柳耆卿俗,然如“漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓”,唐人高處,不過(guò)如此。
故正確答案為B。13.一般認(rèn)為,六經(jīng)是漢代尊崇的六部定本典籍。其實(shí),孔子以前的六經(jīng)存在多種版本,其所指稱的并非單一的對(duì)象,故詩(shī)、書、禮、樂、易、春秋是文獻(xiàn)的類名而非私名,各自代表了一種知識(shí)的門類和一類文獻(xiàn)的匯編,還沒有普遍流行的和被接受的定本。為了與孔子經(jīng)典化了的、定本的、私名的六經(jīng)相區(qū)別,我們稱這六種尚未定本的詩(shī)、書、禮、樂、易、春秋為“前六經(jīng)”。
最適合作這段文字小標(biāo)題的是:
A.“前六經(jīng)”是什么
B.“前六經(jīng)”有什么
C.“前六經(jīng)”的主要特色
D.“前六經(jīng)”的經(jīng)典意義
參考答案:A
解題思路:第一步,分析文段。文段先介紹孔子以前的六經(jīng)存在多種版本,沒有定本的情況,接著介紹為了與孔子經(jīng)典化了的、定本的、私名的六經(jīng)相區(qū)別,人們就將六種尚未定本的典籍稱作“前六經(jīng)”。因此,文段的重點(diǎn)是在介紹“前六經(jīng)”的定義概念。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段的重點(diǎn)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng):均非文段的重點(diǎn)。
14.每一項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都
著城市社會(huì)發(fā)展的演變規(guī)律。實(shí)施對(duì)工業(yè)遺產(chǎn)的發(fā)掘保護(hù)、開發(fā)利用,對(duì)維護(hù)城市風(fēng)貌,
生機(jī)特色,克服千城一面現(xiàn)象,具有重要意義。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.凝結(jié)保持
B.凝集保留
C.凝聚突出
D.凝滯凸顯參考答案:A
解題思路:第一空,橫線處所填詞語(yǔ)與“規(guī)律”搭配,A、B、C三項(xiàng),“凝結(jié)”“凝集”“凝聚”均有“聚集、積聚”之意,可與“規(guī)律”搭配;D項(xiàng),“凝滯”指停留不動(dòng),不靈活,一般搭配“目光凝滯”,與“規(guī)律”搭配不當(dāng),排除。
第二空,由“城市社會(huì)發(fā)展的演變規(guī)律”及“克服千城一面現(xiàn)象”可知,城市在不斷的變化發(fā)展過(guò)程中要有自己的特色,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)特色在城市演變整個(gè)過(guò)程中“一直存在”之意,與前文“維護(hù)”構(gòu)成對(duì)應(yīng),A項(xiàng)“保持”指維持某種狀態(tài)使不消失或減弱,符合文意,當(dāng)選;B項(xiàng)“保留”指保存不改變,側(cè)重結(jié)果,與文意不符,排除;C項(xiàng)“突出”含有明顯,出眾之意,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《城市工業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)與利用泛論》
解題思路:第一步,分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)該是每一項(xiàng)工業(yè)遺產(chǎn)都聚集著城市社會(huì)發(fā)展的演變規(guī)律。A項(xiàng)“凝結(jié)”、B項(xiàng)“凝集”、C項(xiàng)“凝聚”中“結(jié)”“集”“聚”都有集聚的意思,符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“凝滯”指停止流動(dòng),不靈活,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。
第二步,分析第二空??涨坝卸禾?hào),與“維護(hù)城市風(fēng)貌”形成并列關(guān)系,語(yǔ)義應(yīng)與“維護(hù)”相近?!熬S護(hù)”意為保持完整無(wú)缺,保全。A項(xiàng)“保持”指維持(原狀),使不消失或減弱,符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“保留”指保存不變;C項(xiàng)“突出”指使超過(guò)一般。兩者均不能與“維護(hù)”相照應(yīng),排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,把握空缺處的意思。第二步,辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)的意義,結(jié)合語(yǔ)境等進(jìn)行選擇。第一空,“凝集”“凝聚”側(cè)重“集”和“聚”,是強(qiáng)調(diào)把多個(gè)個(gè)體凝結(jié)聚集在一起。“規(guī)律”是個(gè)體的,不是眾多聚集在一起成為一的,“凝集”“凝聚”與“規(guī)律”搭配不恰當(dāng),排除B、C。“凝滯”指凝固停滯、不靈活,與“規(guī)律”搭配也不恰當(dāng),排除D。
第二空,對(duì)應(yīng)“維護(hù)城市風(fēng)貌”“克服千城一面現(xiàn)象”等表述,“保持生機(jī)特色”填入符合句意。故本題選A。15.在市場(chǎng)機(jī)制體系中,(
)是核心。
A.價(jià)格機(jī)制
B.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
C.供求機(jī)制
D.風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制參考答案:A
解題思路:市場(chǎng)機(jī)制是通過(guò)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)配置資源的方式,即資源在市場(chǎng)上通過(guò)自由競(jìng)爭(zhēng)與自由交換來(lái)實(shí)現(xiàn)配置的機(jī)制,也是價(jià)值規(guī)律的實(shí)現(xiàn)形式。具體來(lái)說(shuō),它是指市場(chǎng)機(jī)制體內(nèi)的供求、價(jià)格、競(jìng)爭(zhēng)、風(fēng)險(xiǎn)等要素之間互相聯(lián)系及作用機(jī)理。市場(chǎng)機(jī)制有一般和特殊之分。一般市場(chǎng)機(jī)制是指在任何市場(chǎng)都存在并發(fā)生作用的市場(chǎng)機(jī)制,主要包括供求機(jī)制、價(jià)格機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。其中,價(jià)格機(jī)制是市場(chǎng)機(jī)制體系的核心。
故正確答案為A。16.在天津,幾乎沒有人不知道政府發(fā)起、國(guó)企落實(shí)的“放心饅頭”工程。有人說(shuō),我們還要吃放心面條、餃子、蔬菜,政府都要一樣一樣落實(shí)。對(duì)此,下列看法合理的是:
A.管理越少,政府的服務(wù)就越好
B.重視民生,政府職能范圍擴(kuò)大
C.政府轉(zhuǎn)變職能,但不能包辦一切
D.管理越多,政府的服務(wù)就越好
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查政府職能知識(shí)。
第二步,我國(guó)政府承擔(dān)社會(huì)管理與公共服務(wù)的基本職能,政府推行精細(xì)化管理,題干中“吃放心面條、餃子、蔬菜,政府都要一樣一樣落實(shí)”,體現(xiàn)出在建設(shè)服務(wù)型政府的過(guò)程中解決民生最關(guān)注的問題。但不等于政府可以包辦一切,政府的職能由法律規(guī)定,不能亂作為。C項(xiàng)符合題意,因此當(dāng)選。
因此,選擇C選項(xiàng)。
AD項(xiàng):政府服務(wù)的好壞,不在于管多少,而在于是否認(rèn)真履行職能,堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé),并且政府要依法行政,管理范圍由法律規(guī)定,不能不作為,也不能亂作為。AD項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
B項(xiàng):政府的職能范圍不能隨意擴(kuò)大,政府要依法行政,管理范圍由法律規(guī)定,不能不作為,也不能亂作為。B項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。
17.嚴(yán)加控制有關(guān)人員,才能保證管理控制體系的有效運(yùn)行。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。
第二步,事前控制是指組織在一項(xiàng)活動(dòng)正式開始之前所進(jìn)行的管理上的努力。它主要是對(duì)活動(dòng)最終產(chǎn)出的確定和對(duì)資源投入的控制,其重點(diǎn)是防止組織所使用的資源在質(zhì)和量上產(chǎn)生偏差。題干中嚴(yán)加控制有關(guān)人員,才能保證管理控制體系的有效運(yùn)行,表述是不全面的。根據(jù)事前控制表述,主要是對(duì)活動(dòng)最終產(chǎn)出的確定和對(duì)資源投入的控制,資源的投入不僅是有關(guān)人員,還有其他一些資源。
因此,本題錯(cuò)誤。
18.從符號(hào)化到數(shù)字化,信息在人類進(jìn)化和文明發(fā)展中的重要性毋庸置疑。如果說(shuō)符號(hào)化產(chǎn)生了知識(shí)的“寶庫(kù)”,那么作為數(shù)字化的產(chǎn)物,大數(shù)據(jù)將成為人類的“超級(jí)礦藏”,其資源性、基礎(chǔ)性與戰(zhàn)略性的價(jià)值已經(jīng)________。為應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)正在悄然展開。
填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.略勝一籌
B.初露崢嶸
C.不可勝數(shù)
D.今非昔比
參考答案:B
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)文段“價(jià)值已經(jīng)________。為應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)正在悄然展開”可知,所填詞修飾“大數(shù)據(jù)的價(jià)值”,即大數(shù)據(jù)的價(jià)值已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)之意。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“略勝一籌”指比較起來(lái),略微好一些;C項(xiàng)“不可勝數(shù)”指數(shù)不過(guò)來(lái),形容多;D項(xiàng)“今非昔比”指現(xiàn)在不是過(guò)去能比得上的,多指形勢(shì)、自然面貌等發(fā)生了巨大的變化。三者均不符合文意,排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。而B項(xiàng)“初露崢嶸”指的是事情剛開始一個(gè)好的開端,符合文意。
因此,選擇B選項(xiàng)。
19.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)外公布,經(jīng)初步核算2018年我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量首次站上90萬(wàn)億元的歷史新臺(tái)階,穩(wěn)居世界第一位。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:本題考查時(shí)事政治。
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)外公布,經(jīng)初步核算2018年我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量首次站上90萬(wàn)億元的歷史新臺(tái)階,居世界第二位。
故表述錯(cuò)誤。20.古代帝國(guó)的政治集權(quán)雖然是它的力量所在,可也是它的弱點(diǎn)所在。它憑借軍事暴力和貿(mào)易中的壟斷優(yōu)勢(shì)來(lái)保證經(jīng)濟(jì)資源從邊緣流向中心,卻因?yàn)楣倭艡C(jī)構(gòu)吸收利潤(rùn)過(guò)多而造成社會(huì)虛弱。當(dāng)?shù)蹏?guó)的統(tǒng)治成本過(guò)高以至于無(wú)法支撐帝國(guó)的統(tǒng)治時(shí),衰敗便不可避免了。
這段話論述了:
A.古代帝國(guó)的政治與經(jīng)濟(jì)如何相互影響
B.集權(quán)政治如何在古代帝國(guó)的演變中發(fā)揮作用
C.高額的統(tǒng)治成本是古代帝國(guó)滅亡的根本原因
D.古代帝國(guó)的官僚機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)資源分配中的消極作用
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。文段首先講述了“古代帝國(guó)的政治集權(quán)雖然是它的力量所在,可也是它的弱點(diǎn)所在”,接著說(shuō)明政治集權(quán)帶來(lái)的好處和壞處。文段論述主體是“政治集權(quán)”。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:據(jù)提問知此題是中心理解題。
文段開篇談到“政治集權(quán)”,之后談及它的影響,可見“政治集權(quán)”是文段的主題詞,因此,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
C項(xiàng)所說(shuō)的“根本原因”文段并未提及,無(wú)中生有,排除;D項(xiàng)中官僚機(jī)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)資源分配的作用也無(wú)法從題中推出,排除;A項(xiàng)說(shuō)政治與經(jīng)濟(jì)的影響只是對(duì)中間兩句話的片面說(shuō)明,排除。
故正確答案為B。21.當(dāng)前,一些教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí),授課態(tài)度不端正,教學(xué)方法不科學(xué)的問題,之所以會(huì)出現(xiàn)這三個(gè)問題,根本原因是教師考核過(guò)程中存在的重科研、輕教學(xué)的傾向,除非改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀,教師才有積極性及時(shí)更新知識(shí),授課態(tài)度才能更加端正,教學(xué)方法才能更加科學(xué),對(duì)于學(xué)生而言,如果這三個(gè)問題不能得到有效解決,就很難激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
如果上述陳述為真,則以下哪項(xiàng)也一定為真?
A.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有激發(fā)起來(lái),那一定是這三個(gè)問題沒有得到有效解決
B.如果學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了,那一定是教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比
C.如果教師的教學(xué)態(tài)度沒有端正起來(lái),則說(shuō)明教師考核中教學(xué)占比仍然較低
D.只要解決了這三個(gè)問題,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就一定能激發(fā)起來(lái)參考答案:B
解題思路:題干涉及“除非”“如果……就……”等關(guān)鍵詞,可見其主要考查復(fù)言命題的相關(guān)知識(shí),可以將題干信息用推理關(guān)系表示出來(lái),再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。題干推理關(guān)系:①教師考核過(guò)程中存在重科研、輕教學(xué)的傾向→教師授課過(guò)程中存在知識(shí)更新不及時(shí),授課態(tài)度不端正,教學(xué)方法不科學(xué)的問題;②教師有積極性及時(shí)更新知識(shí),授課態(tài)度端正,教學(xué)方法科學(xué)→改變考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀;③教師授課過(guò)程中知識(shí)更新不及時(shí),授課態(tài)度不端正,教學(xué)方法不科學(xué)的問題得不到解決→很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
A項(xiàng),“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣沒有激發(fā)起來(lái)”肯定③的后件,不能推出肯定的前件,排除。
B項(xiàng),“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)起來(lái)了”否定了③的后件,可以推出否定的前件,即題干中提到的三個(gè)問題得到了解決,則教師有積極性及時(shí)更新知識(shí),授課態(tài)度端正,教學(xué)方法科學(xué),這肯定了②的前件,可以推出肯定的后件,即改變了考核中教學(xué)評(píng)價(jià)占比過(guò)低的現(xiàn)狀,則說(shuō)明教師考核中提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比,當(dāng)選。
C項(xiàng),“教師的教學(xué)態(tài)度沒有端正起來(lái)”否定了②的前件,不能推出否定的后件,排除。
D項(xiàng),“解決了這三個(gè)問題”否定了③的前件,不能推出否定的后件,排除。
故本題選B。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)題干關(guān)鍵詞“除非”,確定為翻譯推理。
第二步,翻譯題干。
①教師有積極性及時(shí)更新知識(shí)→改變過(guò)低現(xiàn)狀
②授課態(tài)度更加端正→改變過(guò)低現(xiàn)狀
③教學(xué)方法更加科學(xué)→改變過(guò)低現(xiàn)狀
④激發(fā)興趣→解決了三個(gè)問題
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“學(xué)生的興趣沒有激發(fā)起來(lái)”是對(duì)④的“否前”,否前得不到必然結(jié)論,無(wú)法推出;
B項(xiàng):將④和①②③遞推可得:⑤激發(fā)興趣→解決三個(gè)問題→改變過(guò)低現(xiàn)狀,該項(xiàng)中的“學(xué)生興趣激發(fā)出來(lái)了”是對(duì)⑤的“肯前”,根據(jù)“肯前必肯后”可得“改變過(guò)低現(xiàn)狀”,即提高了教學(xué)評(píng)價(jià)的占比,可以推出;
C項(xiàng):“態(tài)度沒端正”是對(duì)②的“否前”,否前得不到必然結(jié)論,無(wú)法推出;
D項(xiàng):“解決三個(gè)問題”是對(duì)④的“肯后”,肯后得不到必然結(jié)論,無(wú)法推出。
因此,選擇B選項(xiàng)。22.面對(duì)具有威脅性的突發(fā)事件,恐慌心理是人們進(jìn)行自我保護(hù)的本能反應(yīng)。但是,過(guò)度的恐慌反應(yīng),常常會(huì)導(dǎo)致比事件危害本身更為嚴(yán)重的消極后果。經(jīng)驗(yàn)顯示,在突發(fā)性公共事件中,許多損失可能不是事件本身造成的,而是由于人們的過(guò)度恐慌導(dǎo)致的。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.產(chǎn)生恐慌心理是人們?cè)谕话l(fā)事件中的正常反應(yīng)
B.在突發(fā)性公共事件中,人們的損失往往是自己造成的
C.突發(fā)事件發(fā)生時(shí),人們其實(shí)不必慌張
D.面對(duì)突發(fā)事件,人們應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)
參考答案:D
解題思路:第一步,分析文段。文段首先講恐慌心理是人們面對(duì)威脅性突發(fā)事件的本能反應(yīng),接著通過(guò)“但是”引出過(guò)度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果,最后用“經(jīng)驗(yàn)顯示”來(lái)列舉具體事例進(jìn)行進(jìn)一步論證。文段重點(diǎn)是轉(zhuǎn)折之后的部分,即過(guò)度恐慌會(huì)產(chǎn)生消極后果,作者的意圖是呼吁大家在突發(fā)事件中應(yīng)該保持鎮(zhèn)定。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“應(yīng)盡量保持穩(wěn)定的心態(tài)”是針對(duì)文段重點(diǎn)部分問題的解決對(duì)策,符合文段的意圖。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非文段重點(diǎn)。B項(xiàng):是關(guān)于“經(jīng)驗(yàn)顯示”的內(nèi)容,非文段重點(diǎn)。C項(xiàng):文段強(qiáng)調(diào)的是不必“過(guò)度恐慌”而非“不必慌張”。
23.真實(shí)是新聞的生命,更是媒體形成影響力、公信力和權(quán)威性的基礎(chǔ)。新聞貴在真實(shí)和客觀,這是新聞界的金科玉律,也是新聞從業(yè)人員和媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該恪守的基本準(zhǔn)則。新聞不能簡(jiǎn)單等同于其他商品,有了轟動(dòng)效果未必就有積極的新聞效應(yīng)。如果一味注重一時(shí)的“轟動(dòng)”與“效益”,追求各種“轟動(dòng)效應(yīng)”的新聞以吸引公眾,不但可能有悖于法律和政策,其經(jīng)濟(jì)利益最終也會(huì)受到損害。
對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是(
)。
A.新聞制造不可取,媒體不應(yīng)追求畸形的轟動(dòng)效應(yīng)
B.一些新聞從業(yè)人員在競(jìng)爭(zhēng)中被蒙蔽了良知
C.片面追求受眾關(guān)注,任由“新聞失實(shí)”蔓延,就會(huì)徹底失去廣大受眾
D.新聞效應(yīng)、轟動(dòng)效應(yīng)都是媒體和記者應(yīng)該追求的參考答案:A
解題思路:文段主要闡述了真實(shí)對(duì)于新聞界的重要性及新聞不能只注重一時(shí)的轟動(dòng)與效益這兩大方面內(nèi)容。
A項(xiàng),根據(jù)文段“新聞貴在真實(shí)和客觀”“追求各種‘轟動(dòng)效應(yīng)’的新聞以吸引公眾,不但可能有悖于法律和政策,其經(jīng)濟(jì)利益最終也會(huì)受到損害”可知,新聞要真實(shí)客觀,不應(yīng)一味追求轟動(dòng)效應(yīng),表述正確,當(dāng)選;
B項(xiàng),“被蒙蔽了良知”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
C項(xiàng),文段中強(qiáng)調(diào)的是不應(yīng)一味追求新聞轟動(dòng)效應(yīng),而非“新聞失實(shí)”,偷換概念,排除;
D項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)不應(yīng)追求轟動(dòng)效應(yīng),選項(xiàng)與文意相悖,排除。
故正確答案為A。24.秦漢四百年間,政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制,其效應(yīng)是:統(tǒng)一被認(rèn)為是合理的、正常的,分裂則被認(rèn)為是違理的、反常的。秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。國(guó)家統(tǒng)一,使多元文化整合的速度與力度加強(qiáng);而整合后的一統(tǒng)文化,具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力,又反過(guò)來(lái)強(qiáng)化了政治一統(tǒng)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.政治與文化存在緊密聯(lián)系
B.秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)
C.中國(guó)文化具有強(qiáng)大的向心力
D.國(guó)家統(tǒng)一的前提是文化的一統(tǒng)整合
參考答案:B
解題思路:第一步,分析文段。第二句話“秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻地影響了此后兩千年的中國(guó)歷史”,起了承上啟下的作用。其中的“這一定勢(shì)”是對(duì)前文的概括,而具體怎樣影響了以后的中國(guó)歷史,第三句話進(jìn)一步闡述,即國(guó)家統(tǒng)一加強(qiáng)了文化的整合,反過(guò)來(lái)文化的整合又強(qiáng)化了政治統(tǒng)一即國(guó)家統(tǒng)一。可以判斷整個(gè)文段是“分—總—分”的行文結(jié)構(gòu),第二句是重點(diǎn),因此作者的意圖應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)秦漢文化的重大影響。
第二步,對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“秦漢文化對(duì)于后世影響深遠(yuǎn)”符合作者意圖。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題考查對(duì)文段主旨的把握??焖匍單亩尾⒂^察選項(xiàng)可知,選項(xiàng)差異較大,論述對(duì)象不同,考生可通過(guò)抓住文段的論述對(duì)象“秦漢文化”,快速鎖定答案。文段首先指出秦漢的政治與文化相互推動(dòng),形成互補(bǔ)機(jī)制。接著指出秦漢文化造成的這一定勢(shì),深刻影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。最后具體論述了秦漢文化對(duì)后世的具體影響。文段強(qiáng)調(diào)的是秦漢文化形成的定勢(shì)對(duì)后世的影響,B項(xiàng)表述與此相符,當(dāng)選。
A項(xiàng)脫離了“秦漢文化”這一關(guān)鍵詞。C項(xiàng)與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)。D項(xiàng)的“前提”無(wú)法推出。
故本題選B。
解題思路:文段開篇指出秦漢文化造成的定勢(shì):政治與文化相互推動(dòng)、存在互補(bǔ),然后通過(guò)指代詞“這”指代前文所述的秦漢文化對(duì)后世影響,得出結(jié)論:秦漢文化影響了此后兩千年的中國(guó)歷史。尾句具體介紹了影響的表現(xiàn),故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)秦漢文化對(duì)歷史的影響,B項(xiàng)論述符合文段中心。
A項(xiàng):偏離“秦漢文化”這一主題詞,排除;
C項(xiàng):“中國(guó)文化”不等同于“秦漢文化”,屬于偷換概念,排除;
D項(xiàng):對(duì)應(yīng)尾句,屬于解釋說(shuō)明部分,不是重點(diǎn),排除。
故正確答案為B。25.按組織的成長(zhǎng)過(guò)程,內(nèi)部環(huán)境分析的階段不包括:
A.組織的成長(zhǎng)階段分析
B.組織歷史分析
C.組織發(fā)展分析
D.組織現(xiàn)狀分析
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,組織內(nèi)部環(huán)境的形成是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演化過(guò)程。組織內(nèi)部環(huán)境管理的目標(biāo)就是為提高組織競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)組織利潤(rùn)目標(biāo)營(yíng)造一個(gè)有利的內(nèi)部條件與內(nèi)部氛圍。按組織的成長(zhǎng)過(guò)程,內(nèi)部環(huán)境分析分為組織成長(zhǎng)階段分析、組織歷史分析和組織現(xiàn)狀分析等。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):成長(zhǎng)階段分析就是分析組織處于成長(zhǎng)階段模型的哪一個(gè)階段,然后有針對(duì)性地制定組織發(fā)展戰(zhàn)略,對(duì)癥下藥。A項(xiàng)正確。
B項(xiàng):歷史分析包括組織過(guò)去的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、過(guò)去五年財(cái)務(wù)狀況、過(guò)去幾年的人力資源戰(zhàn)略以及人力資源狀況包括人員的數(shù)量及質(zhì)量等。B項(xiàng)正確。
D項(xiàng):現(xiàn)狀分析包括組織現(xiàn)行的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和目標(biāo)、組織文化、組織各項(xiàng)規(guī)章制度、人力資源狀況、財(cái)務(wù)狀況、研發(fā)能力、設(shè)備狀況、產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位、市場(chǎng)營(yíng)銷能力等。D項(xiàng)正確。
26.遺傳疾病與人體的基因沒有密切的因果關(guān)系。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:許多疾病如遺傳性疾病、腫瘤等與人體的基因異常有密切的因果關(guān)系。遺傳性疾病一般有單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體病、多因子病。
故表述錯(cuò)誤。27.水文節(jié)律,指湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。廣義水文節(jié)律包括晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律。正常情況下,由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定,湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位。所以湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn),無(wú)漸變趨向;而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱。因此,狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。
根據(jù)上述定義,下列涉及狹義水文節(jié)律的是:
A.鄱陽(yáng)湖受降雨持續(xù)減少和來(lái)水減少雙重影響,水面面積持續(xù)萎縮
B.洪澤湖歷史年均水溫16.3℃,最高水溫在9月,最低水溫在1月
C.洞庭湖去年年降水量1560毫米,其中4~6月降水約占全年一半
D.巢湖流域年平均氣溫穩(wěn)定在15~16℃之間,有200天以上無(wú)霜期
參考答案:A
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
①湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化;
②正常情況下,由于流域氣候和下墊面等因素較穩(wěn)定,湖泊多年平均水位趨于穩(wěn)定數(shù)值即湖泊正常年平均水位,湖泊年際節(jié)律以干擾因素驅(qū)動(dòng)的突變性和適應(yīng)干擾后的階段穩(wěn)定性為特點(diǎn),無(wú)漸變趨向;而晝夜節(jié)律對(duì)生態(tài)系統(tǒng)影響微弱;
③狹義水文節(jié)律特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):降雨和來(lái)水的減少體現(xiàn)了月運(yùn)和季節(jié)的節(jié)律影響,多雨期和少雨期的影響使得鄱陽(yáng)湖的水位發(fā)生改變,水面面積萎縮可體現(xiàn)水位的下降,符合定義;
B項(xiàng):洪澤湖的歷史年均水溫和水位沒有關(guān)系,而且最高與最低水溫都分別在9月和1月出現(xiàn),所以屬于穩(wěn)定的情況,不存在周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義;
C項(xiàng):洞庭湖的年降水量說(shuō)的是這個(gè)地區(qū)降水的多少,沒有說(shuō)明洞庭湖水位的變化,不符合定義;
D項(xiàng):巢湖流域的年平均氣溫穩(wěn)定在15—16℃之間,沒有說(shuō)明巢湖的水位,沒有體現(xiàn)水情周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義。
因此,選擇A選項(xiàng)。
解題思路:本題涉及水文節(jié)律、廣義水文節(jié)律和狹義水文節(jié)律三個(gè)定義,但只考查狹義水文節(jié)律,可重點(diǎn)看該定義的內(nèi)容,同時(shí)結(jié)合其他定義進(jìn)行辨析。分析發(fā)現(xiàn),水文節(jié)律的關(guān)鍵點(diǎn)為“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”;狹義水文節(jié)律的關(guān)鍵點(diǎn)為“特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。水文節(jié)律定義的關(guān)鍵信息:湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化。狹義水文節(jié)律定義的關(guān)鍵信息:特指月運(yùn)節(jié)律與季節(jié)節(jié)律。
A項(xiàng),鄱陽(yáng)湖降雨減少和來(lái)水減少導(dǎo)致水面面積萎縮,未體現(xiàn)水情周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義。
B項(xiàng),洪澤湖最高水溫在9月,最低水溫在1月,體現(xiàn)的是水情的季節(jié)節(jié)律的變化,符合定義。
C項(xiàng),只是洞庭湖去年年降水量情況,體現(xiàn)不出周期性、有節(jié)律的變化,不符合定義。
D項(xiàng),巢湖流域年平均氣溫及200天以上的無(wú)霜期,未涉及水情,不符合定義。
故本題選B。
解題思路:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。
水文節(jié)律:“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”;
廣義水文節(jié)律:“晝夜、月運(yùn)、季節(jié)和年際節(jié)律”;
狹義水文節(jié)律:“月運(yùn)節(jié)律和季節(jié)節(jié)律”。
(注:水情是指江河湖泊的狀況、特征及地理意義,如流量、水位、流速、水溫與冰情等)
本題要選的是符合狹義水文節(jié)律的選項(xiàng)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):鄱陽(yáng)湖水面面積持續(xù)萎縮,說(shuō)明是一直在減小,不存在周期性的變化,不符合定義,排除;
B項(xiàng):洪澤湖歷史年均最高水溫在9月,最低水溫在1月,月份和季節(jié)不同水溫也不同,而且是統(tǒng)計(jì)了歷史上多年的水溫,符合“湖泊水情周期性、有節(jié)律的變化”,符合“季節(jié)節(jié)律”,符合狹義水文節(jié)律,符合定義,當(dāng)選(水情指江河湖泊的狀況、特征及地理意義,如流量、水位、流速、水溫與冰情等,水溫是水文測(cè)驗(yàn)的基本項(xiàng)目之一);
C項(xiàng):只是給出洞庭湖去年一年的降水量,沒有體現(xiàn)“周期性、有節(jié)律的變化”,不符合定義,排除;
D項(xiàng):巢湖流域平均氣溫在15-16攝氏度之間,有200天以上無(wú)霜期,是湖泊流經(jīng)區(qū)域的氣溫變化,而不是湖泊水情的變化,不符合定義,排除。
故正確答案為B。28.下列財(cái)產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)權(quán)利中,不在遺產(chǎn)范圍中的是(
)。
A.公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品
B.公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利
C.公民的文物、圖書資料
D.被繼承人生前承包經(jīng)營(yíng)的土地參考答案:D
解題思路:根據(jù)《民法典》第一千一百二十二條規(guī)定:“遺產(chǎn)是自然人死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)。依照法律規(guī)定或者根據(jù)其性質(zhì)不得繼承的遺產(chǎn),不得繼承?!边z產(chǎn)必須符合三個(gè)特征:第一,必須是自然人死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn);第二,必須是自然人個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn);第三,必須是合法財(cái)產(chǎn)。
A、B、C三項(xiàng)正確,公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品,著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,以及公民的文物、圖書資料都是公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn),屬于遺產(chǎn)的范圍,可以依法繼承。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)不得繼承。被繼承人對(duì)其生前承包的土地不享有所有權(quán),不是其個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn),故不得繼承。
本題為選非題,故正確答案為D。29.目前,上海市加快推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”“一網(wǎng)通管”平臺(tái)建設(shè),通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù),讓城市變得更智慧,讓城市管理“更藝術(shù)”,這體現(xiàn)了行政技術(shù)有助于:
A.行政資源的擴(kuò)大
B.行政層級(jí)的增加
C.行政幅度的拓展
D.行政管理的精細(xì)化參考答案:D
解題思路:本題考查管理常識(shí)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,行政資源是行政組織所擁有的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的人力、物力、財(cái)力、權(quán)力、信息等一切要素的總稱。通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù),讓城市變得更智慧并不會(huì)擴(kuò)大行政資源。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,行政層級(jí)指的是行政組織中的層次數(shù)目。按層級(jí)組建的行政組織,被劃分為若干層次,形成一個(gè)等級(jí)分明的金字塔結(jié)構(gòu),處在塔尖的行政高層通過(guò)一個(gè)等級(jí)垂直鏈控制著整個(gè)行政體系。通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù),讓城市變得更智慧并不會(huì)增加行政層級(jí)。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,行政幅度又稱行政控制幅度,指的是一個(gè)層次的行政機(jī)構(gòu)或一位行政領(lǐng)導(dǎo)所能直接、有效控制的下級(jí)機(jī)構(gòu)或人員的數(shù)目。通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù),讓城市變得更智慧并不會(huì)拓展行政幅度。
D項(xiàng)正確,行政技術(shù)指行政方法當(dāng)中運(yùn)用自然科學(xué)與工程科學(xué)方面的技術(shù);行政管理的精細(xì)化就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標(biāo)的管理方式。題中,通過(guò)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù),讓城市變得更智慧,讓城市管理“更藝術(shù)”,體現(xiàn)了行政技術(shù)有助于行政管理的精細(xì)化。
故正確答案為D。30.下列對(duì)“通脹預(yù)期”的理解,正確的是:
A.宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)相加對(duì)未來(lái)物價(jià)上漲的估計(jì)
B.不影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的對(duì)未來(lái)物價(jià)上漲的猜測(cè)
C.統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的關(guān)于物價(jià)水平的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)
D.能夠得到準(zhǔn)確的對(duì)未來(lái)的物價(jià)上漲的估計(jì)
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。
第二步,通貨膨脹是指在貨幣流通條件下,因貨幣實(shí)際需求小于貨幣供給,也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值,而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。其實(shí)質(zhì)是社會(huì)總供給小于社會(huì)總需求。而通貨膨脹中的通脹預(yù)期,是指人們已經(jīng)估計(jì)到通貨膨脹要來(lái),預(yù)先做好準(zhǔn)備,以避免或減小通脹給自己造成的損害。所以通脹預(yù)期可以理解為宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)相加對(duì)未來(lái)物價(jià)上漲的估計(jì)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):通貨膨脹預(yù)期會(huì)影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的對(duì)未來(lái)物價(jià)上漲的猜測(cè),管理好通脹預(yù)期是當(dāng)前我國(guó)宏觀調(diào)控的重大任務(wù)之一。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):通脹預(yù)期,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是人們對(duì)于通貨膨脹率的心理預(yù)期。一種較為簡(jiǎn)便的算法是把前面幾年的通貨膨脹率相加,再除以年限,實(shí)際上就是一個(gè)算術(shù)平均數(shù)。所以通脹預(yù)期并不是統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的關(guān)于物價(jià)水平的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D項(xiàng):通脹預(yù)期是一種“估計(jì)”,既然是大致推算,必然不會(huì)“準(zhǔn)確”。D項(xiàng)錯(cuò)誤。
31.癌癥亦稱惡性腫瘤,是控制細(xì)胞生長(zhǎng)增殖機(jī)制失常而引起的疾病。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:0
解題思路:本題考查科技。
癌癥,亦稱惡性腫瘤,為由控制細(xì)胞生長(zhǎng)增殖機(jī)制失常而引起的疾病。癌細(xì)胞除了生長(zhǎng)失控外,還會(huì)局部侵入周遭正常組織甚至經(jīng)由體內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)或淋巴系統(tǒng)轉(zhuǎn)移到身體其他部分。
故表述正確。32.1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上,許海峰實(shí)現(xiàn)了中國(guó)奧運(yùn)歷史上金牌“零的突破”,許海峰在一次奧林匹克進(jìn)校園的活動(dòng)中,仍是感慨萬(wàn)千地談到:“我那時(shí)候拿冠軍,其實(shí)就是一件事,認(rèn)真準(zhǔn)備,你看今天廣渠門中學(xué)參加這個(gè)活動(dòng),也是經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備,孩子們都把自己講述的故事準(zhǔn)備得非常扎實(shí)······”。
這段文字主要說(shuō)明了(
)。
A.臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)
B.少壯不努力,老大徒傷悲
C.鍥而不舍,金石可鏤
D.凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢參考答案:D
解題思路:根據(jù)文段中許海峰表達(dá)的內(nèi)容可知,文段重點(diǎn)闡述的觀點(diǎn)是“事前要做好準(zhǔn)備,才能取得成功”,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”的意思是不論做什么事,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功,不然就會(huì)失敗,符合文意,當(dāng)選。
A項(xiàng),“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的意思是與其站在水邊想得到魚,不如回家去結(jié)網(wǎng),比喻只有愿望而沒有措施,對(duì)事情毫無(wú)好處,體現(xiàn)了實(shí)踐的重要性。文段談及的核心話題是“事前要做好準(zhǔn)備”,不符合文意,排除;
B項(xiàng),“少壯不努力,老大徒傷悲”的意思是年少時(shí)如果不珍惜時(shí)間努力向上,到老只能白白地悔恨自己與悲傷了,提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。文段談及的核心話題是“事前要做好準(zhǔn)備”,不符合文意,排除;
C項(xiàng),“鍥而不舍,金石可鏤”的意思是只要堅(jiān)持不懈地努力,即使再難的事情也可以做到,體現(xiàn)了堅(jiān)持的重要性。文段談及的核心話題是“事前要做好準(zhǔn)備”,不符合文意,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《凡事預(yù)則立不預(yù)則廢
許海峰開講經(jīng)典奧運(yùn)故事》33.關(guān)于試用期,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A.同一用人單位與同一勞動(dòng)者能約定兩次以上的試用期
B.用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,可以訂立固定期限勞動(dòng)合同
C.勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月
D.勞動(dòng)者對(duì)危害生命安全和身體健康的勞動(dòng)條件,有權(quán)對(duì)用人單位提出批評(píng)、檢舉和控告
參考答案:A
解題思路:第一步,本題考查勞動(dòng)合同法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條,勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的,試用期不得超過(guò)一個(gè)月;勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的,試用期不得超過(guò)二個(gè)月;三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同,試用期不得超過(guò)六個(gè)月。同一用人單位與同一勞動(dòng)者只能約定一次試用期。故A項(xiàng)錯(cuò)誤,當(dāng)選,C項(xiàng)正確,排除。
因此,選擇A選項(xiàng)。
B項(xiàng):根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十三條,固定期限勞動(dòng)合同,是指用人單位與勞動(dòng)者約定合同終止時(shí)間的勞動(dòng)合同。用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商一致,可以訂立固定期限勞動(dòng)合同。故B項(xiàng)正確,排除。
D項(xiàng):根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十二條,勞動(dòng)者對(duì)危害生命安全和身體健康的勞動(dòng)條件,有權(quán)對(duì)用人單位提出批評(píng)、檢舉和控告。故D項(xiàng)正確,排除。
34.將東西兩位戲劇大師的生平經(jīng)歷、文學(xué)造詣及身后影響作對(duì)比,是一個(gè)有趣的話題,有專家認(rèn)為,將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題,因?yàn)闊o(wú)論是就人格的魅力,還是就文本美感而言,湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。
以下哪項(xiàng)最可能是上述專家觀點(diǎn)所包含的假設(shè)?
A.湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞
B.湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響
C.湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來(lái)稱呼自己
D.“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的參考答案:D
解題思路:第一步:找到論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。
論據(jù):無(wú)論是就人格的魅力,還是就文本美感而言,湯顯祖都是不遜于莎士比亞。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):題干問的是包含的假設(shè),即需要補(bǔ)充聯(lián)系或者前提。而A項(xiàng)指出湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞,是論據(jù)的重復(fù)表述,不能解釋論點(diǎn)與論據(jù)間的必然聯(lián)系,排除;
B項(xiàng):指出湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響,未提到湯顯祖在東方的影響力有多大,而論點(diǎn)提到的是“東方的莎士比亞”,無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
C項(xiàng):指出湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來(lái)稱呼自己,無(wú)關(guān)選項(xiàng),排除;
D項(xiàng):指出“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的,即冠名為“東方”的人或地方都會(huì)遜色于西方,推理出“東方的莎士比亞”是遜色于真正的莎士比亞的,而湯顯祖并不遜色于莎士比亞,因此將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。論點(diǎn)與論據(jù)間搭橋,當(dāng)選。
故正確答案為D。
解題思路:第一步,確定題型。
根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”,確定為加強(qiáng)論證。
第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。
論據(jù):無(wú)論是就人格的魅力,還是就文本的美感而言,湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):解釋論據(jù)。湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞,是對(duì)論據(jù)的重復(fù)解釋,不是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè),排除。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只提到湯顯祖在西方的影響,沒有提到他在東方的影響,所以無(wú)法判斷將其稱作“東方的莎士比亞”有沒有問題,論題不一致,排除。
C項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。兩位作家是否愿意別人用他人的名字來(lái)稱呼自己,與別人如何稱呼他們無(wú)關(guān),論題不一致,排除。
D項(xiàng):建立聯(lián)系。東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的,意味著加上“東方”二字后遜色于初始對(duì)象,借此說(shuō)明“東方的莎士比亞”遜色于莎士比亞本人。而題中湯顯祖并不遜色于莎士比亞,所以將其稱作“東方的莎士比亞”是有問題的,建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系,是專家觀點(diǎn)所包含的前提假設(shè),具有加強(qiáng)作用。
因此,選擇D選項(xiàng)。
解題思路:本題要求選擇題干專家觀點(diǎn)所包含的假設(shè),需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu),找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中專家根據(jù)無(wú)論人格魅力還是文本美感,湯顯祖都不遜于莎士比亞,得出將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大問題。該論證隱含了將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”就代表湯顯祖遜色于莎士比亞。題干由湯顯祖在人格魅力和文本美感方面絲毫不遜于莎士比亞,推出將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。
A項(xiàng),指出湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞,是對(duì)題干論據(jù)的夸大,并非題干觀點(diǎn)所包含的假設(shè)。
B項(xiàng),題干并未涉及湯顯祖在西方的影響力如何,因此該項(xiàng)不是題干觀點(diǎn)所包含的假設(shè)。
C項(xiàng),兩位戲劇大師是否愿意別人用他人的名字來(lái)稱呼自己,與別人如何稱呼他們無(wú)關(guān),因此該項(xiàng)不是題干觀點(diǎn)所包含的假設(shè)。
D項(xiàng),指出“東方威尼斯”實(shí)際上是遜色于真正的威尼斯的,說(shuō)明如果將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”,就代表湯顯祖是遜色于莎士比亞的。而實(shí)際上湯顯祖無(wú)論在人格魅力還是文本美感方面都不遜于莎士比亞,所以這一稱呼有很大問題。該項(xiàng)在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系,是題干觀點(diǎn)所包含的假設(shè)。
故本題選D。35.孤兒某甲(已成年)在公交車上扒竊錢包一個(gè),錢包內(nèi)有一封災(zāi)區(qū)孤兒寫給錢包主人的捐資助學(xué)感謝信,某甲讀后大為感動(dòng),于是將竊得的錢包依照信封地址原封不動(dòng)寄還錢包主人。某甲的行為屬于:
A.不構(gòu)成犯罪
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.犯罪既遂
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查刑法知識(shí)。
第二步,盜竊罪的既遂標(biāo)準(zhǔn)一般采取“失控說(shuō)”,即所有人或者占有人喪失對(duì)所有物或者占有物的支配權(quán)。題干中“成年人甲在公交車上扒竊錢包一個(gè)”說(shuō)明,成年的某甲已經(jīng)完成了盜竊的行為,原所有人已經(jīng)喪失對(duì)錢包的支配,屬于犯罪既遂。某甲偷竊錢包之后主動(dòng)返還受害人損失,可以認(rèn)定為悔罪的表現(xiàn),作為量刑情節(jié)考慮,但不影響盜竊罪既遂的結(jié)果。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):根據(jù)《刑法》第二百六十四條,盜竊公私財(cái)物,數(shù)額較大的,或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并處或者單處罰金。成年人某甲扒竊的行為已經(jīng)造成了社會(huì)危害,故而已經(jīng)構(gòu)成犯罪。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):犯罪中止指在犯罪過(guò)程中,自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的。題干中成年人某甲行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊既遂,犯罪已經(jīng)結(jié)束,不能成立犯罪中止。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):犯罪未遂犯罪分子已經(jīng)著手實(shí)行犯罪但犯罪由于犯罪分子意志以外的原因未得逞,題干中與成年人某甲扒竊已經(jīng)得逞,不能成立犯罪未遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
36.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,生產(chǎn)和需求的平衡,是通過(guò)(
)的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A.收入和購(gòu)買
B.資源和配置
C.技術(shù)和創(chuàng)新
D.供求和價(jià)格
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。
第二步,市場(chǎng)供求是影響市場(chǎng)價(jià)格的直接因素,它使價(jià)格圍繞著市場(chǎng)價(jià)值或生產(chǎn)價(jià)格上下波動(dòng)。從長(zhǎng)期來(lái)看,市場(chǎng)價(jià)格調(diào)節(jié)著市場(chǎng)供求的平衡與不平衡,調(diào)節(jié)著生產(chǎn)要素的流入或流出。所以生產(chǎn)和需求是通過(guò)供求和價(jià)格的相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
因此,選擇D選項(xiàng)。
A項(xiàng):生產(chǎn)和需求與收入和購(gòu)買之間相互影響,但市場(chǎng)中影響生產(chǎn)和需求的根本原因還是市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品的需求以及產(chǎn)品的價(jià)格。A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B項(xiàng):市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,生產(chǎn)和需求會(huì)影響資源配置,但生產(chǎn)和需求的平衡并非是通過(guò)資源和配置相互作用來(lái)實(shí)現(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。
C項(xiàng):市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,技術(shù)會(huì)使得企業(yè)改進(jìn)技術(shù),影響企業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神,但與題意無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。
37.研究人員分別給成年小鼠和老年小鼠喂食膳食纖維含量不同的兩種食物,持續(xù)4周,然后對(duì)小鼠血液中短鏈脂肪酸水平、腸道炎癥狀況等進(jìn)行檢測(cè)。結(jié)果表明,多補(bǔ)充膳食纖維,不僅可以提高老年小鼠血液中短鏈脂肪酸水平,而且會(huì)顯著_________小鼠腸道炎癥,增強(qiáng)細(xì)胞抗炎能力,進(jìn)而抑制有害化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生,延緩大腦功能_________進(jìn)程。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.減弱衰萎
B.減少衰變
C.減輕衰退
D.減緩衰弱參考答案:C
解題思路:第一步,快速閱讀文段,了解文段大意。第二步,先看第一空,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“炎癥”搭配,排除搭配不當(dāng)?shù)腁。第三步,再看第二空,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“大腦功能”搭配,排除與文意無(wú)關(guān)的B和搭配不當(dāng)?shù)腄。第一空,所填詞語(yǔ)應(yīng)與“炎癥”搭配?!皽p弱”指(氣勢(shì)、力量等)由強(qiáng)到弱或由大到小,不能與“炎癥”搭配,排除A。
第二空,所填詞語(yǔ)與“大腦功能”搭配?!八プ儭敝阜派湫栽胤派涑隽W佣D(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N元素的過(guò)程,與文段無(wú)關(guān),排除B?!八ト酢敝福ㄉ眢w)不強(qiáng)健,虛弱或(事物)不強(qiáng)盛,常與“身體”搭配,不能與“大腦功能”搭配,排除D?!按竽X功能衰退”為常見搭配。
故本題選C。
解題思路:第一步,突破口在第二空。該空搭配“功能”,A項(xiàng)“衰萎”指衰敗萎縮、枯萎,與大腦功能搭配不當(dāng),不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“衰弱”指由強(qiáng)到弱或由大到小,一般形容氣勢(shì)和力量變?nèi)?,或神?jīng)衰弱,排除。C項(xiàng)“衰退”指身體、精神、意志、功能等趨向衰弱,可以搭配“大腦功能”。D項(xiàng)“衰變”指放射性元素放射出粒子而轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N元素,與語(yǔ)境無(wú)關(guān),排除。
第二步,驗(yàn)證第一空?!皽p輕”意思是使程度減少,可以搭配炎癥,符合語(yǔ)境。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一空,搭配“炎癥”,A項(xiàng)“減弱”,C項(xiàng)“減輕”,D項(xiàng)“減少”均可與之搭配,保留。B項(xiàng)“減緩”指速度變慢,不能直接搭配“炎癥”,排除。
第二空,橫線前搭配“大腦功能“,C項(xiàng)“衰退”指衰弱減退,可與“大腦功能“搭配,當(dāng)選。A項(xiàng)“衰萎”指衰敗萎縮,可以搭配“大腦“,但不能搭配“功能“,排除。D項(xiàng)”衰變“指放射性元素放射出粒子后變成另一種元素的現(xiàn)象,與本題語(yǔ)境無(wú)關(guān),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】《補(bǔ)充膳食纖維有助于延緩大腦衰退》38.下列常見的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:
A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏
B.首因效應(yīng)——一鼓作氣
C.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺
D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案:B
解題思路:本題考查科技常識(shí)。
暈輪效應(yīng)又稱“光環(huán)效應(yīng)”,屬于心理學(xué)范疇,是指當(dāng)認(rèn)知者對(duì)一個(gè)人的某種特征形成好或壞的印象后,他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。暈輪效應(yīng)愈來(lái)愈多地被應(yīng)用在企業(yè)管理上,其對(duì)組織管理的負(fù)面影響主要是體現(xiàn)在各種組織決策上。愛屋及烏指的是因?yàn)閻垡粋€(gè)人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個(gè)人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。兩者意思對(duì)等,因此A項(xiàng)正確。
門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng),是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求,為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào),或想給他人以前后一致的印象,就有可能接受更大的要求。因此C項(xiàng)正確。
從眾效應(yīng),也稱樂隊(duì)花車效應(yīng),是指當(dāng)個(gè)體受到群體的影響(引導(dǎo)或施加的壓力),會(huì)懷疑并改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為,朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化。也就是指:個(gè)體受到群體的影響而懷疑、改變自己的觀點(diǎn)、判斷和行為等,以和他人保持一致。也就是通常人們所說(shuō)的“隨大流”。人云亦云指的是人家怎么說(shuō),自己也跟著怎么說(shuō)。指沒有主見,只會(huì)隨聲附和。兩者意思對(duì)等,因此D項(xiàng)正確。
首因效應(yīng)指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響,也就是“先入為主”帶來(lái)的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的,但卻是最鮮明、最牢固的,并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。如果一個(gè)人在初次見面時(shí)給人留下良好的印象,那么人們就愿意和他接近,彼此也能較快地取得相互了解,并會(huì)影響人們對(duì)他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。一鼓作氣出自《曹劌論戰(zhàn)》,意思是第一次擊鼓能夠振作士兵的勇氣,第二次擊鼓士兵的勇氣會(huì)衰弱,第三次擊鼓士兵的勇氣就竭盡了。后多喻趁銳氣旺盛之時(shí)一舉成事或鼓足干勁,一往直前。顯然,首因效應(yīng)和一鼓作氣的意思不對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。
本題為選非題,故正確答案為B。39.大多數(shù)計(jì)算機(jī)病毒在動(dòng)態(tài)下都常駐外存,因而并不會(huì)搶占系統(tǒng)資源。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤參考答案:1
解題思路:本題考查科技。
大部分病毒在發(fā)作的時(shí)候直接破壞計(jì)算機(jī)的重要信息數(shù)據(jù),所利用的手段有格式化磁盤、改寫文件分配表和目錄區(qū)、刪除重要文件或者用無(wú)意義的“垃圾”數(shù)據(jù)改寫文件、破壞CMOS設(shè)置等。大多數(shù)病毒在動(dòng)態(tài)下都是常駐內(nèi)存的,這就必然搶占一部分系統(tǒng)資源。病毒搶占內(nèi)存,導(dǎo)致內(nèi)存減少,致使一部分軟件因內(nèi)存不足而不能運(yùn)行。
故表述錯(cuò)誤。40.水污染的形勢(shì)是嚴(yán)峻的,而尤其使我們
的是,當(dāng)前工業(yè)發(fā)展的步伐是不可能停下來(lái)的。
填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.畏首畏尾
B.騎虎難下
C.進(jìn)退維谷
D.瞻前顧后參考答案:C
解題思路:本題考查成語(yǔ)辨析和運(yùn)用。
材料原意指水污染形勢(shì)嚴(yán)峻和工業(yè)發(fā)展步伐停不下來(lái)使我們進(jìn)退兩難,材料是對(duì)客觀事實(shí)的陳述,沒有明顯感情色彩。“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退兩難,屬于中性詞,符合材料語(yǔ)意。
因此,結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。
“畏首畏尾”形容膽子小,疑慮重重?!罢扒邦櫤蟆毙稳蓊檻]過(guò)多,猶豫不決。兩詞均與原句意思不符?!膀T虎難下”比喻事情進(jìn)行到中途,迫于形勢(shì)不能停止,只好硬著頭皮干下去?!膀T虎難下”是干擾詞,但帶有貶義色彩,故不選。
故正確答案為C。
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。目前“水污染形勢(shì)是嚴(yán)峻的”,同時(shí),造成水污染的“工業(yè)發(fā)展的步伐也不可能停下來(lái)”,文段是在客觀陳述事實(shí):我們處于進(jìn)退兩難的境地。
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“畏首畏尾”意思是前也怕,后也怕,形容膽子小,疑慮重重,不符合語(yǔ)境,排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“騎虎難下”指騎在老虎背上不能下來(lái),比喻做一件事情進(jìn)行下去有困難,但情況又不允許中途停止,陷于進(jìn)退兩難的境地,也可形容進(jìn)退兩難,但是有做“一件事”中途遇到“困難”之意,不符合語(yǔ)境,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“進(jìn)退維谷”指無(wú)論是進(jìn)還是退,都是處在困境之中,形容進(jìn)退兩難,符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“瞻前顧后”形容做事之前考慮周密慎重,也形容顧慮太多,猶豫不決,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步,根據(jù)詞語(yǔ)的含義、感情色彩進(jìn)行排除,選擇與句中感情色彩最相符的一項(xiàng)即可。本題可根據(jù)詞語(yǔ)的感情色彩解答。“畏首畏尾”指前也怕,后也怕。形容膽子小,疑慮重重?!膀T虎難下”指騎在老虎背上不能下來(lái)。比喻做一件事情進(jìn)行下去有困難,但情況又不允許中途停止,陷于進(jìn)退兩難的境地。“瞻前顧后”形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎;也形容顧慮過(guò)多,猶豫不決。這三個(gè)詞語(yǔ)都含有貶義色彩,與題干整體感情基調(diào)不符,排除A、B、D。“進(jìn)退維谷”形容進(jìn)退兩難,填入符合句意。故本題選C。41.下列關(guān)于傳統(tǒng)文化的說(shuō)法正確的是(
)。
A.李世民發(fā)動(dòng)了陳橋兵變
B.春秋五霸中齊桓公最早稱霸
C.光緒帝是清朝最后一位皇帝
D.(選項(xiàng)暫缺)參考答案:B
解題思路:本題考查人文歷史。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,陳橋兵變又稱陳橋驛兵變,是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周,建立宋朝的兵變事件,又稱黃袍加身。
B項(xiàng)正確,春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。公元前651年,齊桓公在葵丘大會(huì)諸侯,這是齊桓公多次召集諸侯會(huì)盟中最盛大的一次,標(biāo)志著齊桓公的霸業(yè)達(dá)到頂峰,齊桓公成為中原的首位霸主。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,愛新覺羅·溥儀,清朝末代皇帝,也是中國(guó)歷史上最后一個(gè)皇帝,也稱清廢帝或宣統(tǒng)帝。
故正確答案為B。42.盡管可怕的冬季在此地司空見慣,但人們對(duì)今年這場(chǎng)風(fēng)暴的兇猛程度還是________。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.始料不及
B.屢見不鮮
C.見怪不怪
D.不足為意
參考答案:A
解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。該句前后內(nèi)容是轉(zhuǎn)折關(guān)系,前后要表達(dá)的意思是“冬季的雪是常見的,不足為奇的,不過(guò)這場(chǎng)暴風(fēng)雪的兇猛卻出乎人們的意料?!?/p>
第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“始料不及”指勢(shì)態(tài)的變化發(fā)展,是起初意想不到的,沒料到的,與句意相符。B項(xiàng)“屢見不鮮”指常常見到,并不新奇,不合句意,排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“見怪不怪”指遇見怪異現(xiàn)象而不驚異,不合句意,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不足為意”意思是不值得介意,不合句意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇A選項(xiàng)。
43.下列礦物與其用途對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:
A.燧石——取火
B.石灰?guī)r——生產(chǎn)水泥
C.石棉——促進(jìn)燃燒
D.石英——制作半導(dǎo)體
參考答案:C
解題思路:第一步,本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。
第二步,石棉是天然的纖維狀的硅酸鹽類礦物質(zhì)的總稱,具有高度耐火性、電絕緣性和絕熱性,是重要的防火、絕緣和保溫材料。舊住宅內(nèi)的天花板,管路的絕熱、隔音材料大多數(shù)是石棉,所以石棉并不能促進(jìn)燃燒。
因此,選擇C選項(xiàng)。
A項(xiàng):燧石俗稱“火石”,屬于硅質(zhì)巖石。燧石和鐵器擊打會(huì)產(chǎn)生火花,而中國(guó)古代就有“鉆燧取火”的傳說(shuō)。A項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。
B項(xiàng):石灰?guī)r是以方解石為主要成分的碳酸鹽巖,主要化學(xué)成分是CaCO3,按成因分類屬于沉積巖。石灰?guī)r是燒制石灰和水泥的主要原料,是煉鐵和煉鋼的熔劑。B項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。
D項(xiàng):石英的主要成分是二氧化硅(SiO2),純凈的石英無(wú)色透明。石英質(zhì)地堅(jiān)硬,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定,是生產(chǎn)石英砂(又稱硅砂)和燒制硅鐵的原料,也可以成為制作半導(dǎo)體的材料。常見的半導(dǎo)體材料有硅、鍺、砷化鎵等。D項(xiàng)本身說(shuō)法正確,但不符合題意,因此不當(dāng)選。
44.汗青∶史冊(cè)
A.干戈∶玉帛
B.狼煙∶烽火
C.茱萸∶重陽(yáng)
D.桑梓∶故鄉(xiāng)
參考答案:D
解題思路:第一步,確定題干邏輯關(guān)系。
“汗青”指古時(shí)在竹簡(jiǎn)上記事,可以指代“史冊(cè)”,二者屬于象征關(guān)系。
第二步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“干戈”都是古代常用兵器,后用來(lái)泛指武器,也比喻戰(zhàn)爭(zhēng)或動(dòng)武,“玉帛”是古時(shí)國(guó)與國(guó)間交際時(shí)用作禮物的玉器和絲織品,與“干戈”相對(duì),是和平共處的表征,二者屬于反義關(guān)系,排除;
B項(xiàng):“狼煙”與“烽火”都可以用來(lái)比喻戰(zhàn)爭(zhēng),二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系,排除;
C項(xiàng):插“茱萸”是“重陽(yáng)”節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng),二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除;
D項(xiàng):“桑梓”可以指代“故鄉(xiāng)”,二者屬于象征關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,符合。
因此,選擇D選項(xiàng)。
桑梓,古代,人們喜歡在住宅周圍栽植桑樹和梓樹,后來(lái)人們就用物代處所。
45.回首蛇年的央視春晚,________的大腕趙本山選擇了退出,也不失為明智之舉。藝術(shù)是有規(guī)律的,明星________也是有限的,如果硬撐下去,“過(guò)度消費(fèi)”,肯定會(huì)掏空自己,________,甚至出丑露乖,________。
A.紅極一時(shí)底蘊(yùn)捉襟見肘惹人恥笑
B.炙手可熱底蘊(yùn)江郎才盡貽笑大方
C.紅極一時(shí)能力江郎才盡貽笑大方
D.炙手可熱能力捉襟見肘竹籃打水參考答案:B
解題思路:第一步,快速閱讀文段,明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步,從第一空入手分析,排除程度過(guò)輕的A、C。第三步,第二空兩個(gè)詞語(yǔ)較難辨析,繼續(xù)分析第三空。辨析“江郎才盡”“捉襟見肘”語(yǔ)義的不同,排除不能與“掏空自己”相對(duì)應(yīng)的D。第四步,將B項(xiàng)代入第四空驗(yàn)證。第一空,“紅極一時(shí)”意為在一段時(shí)間內(nèi)很火。用來(lái)形容“大腕趙本山”程度不夠,排除A、C。第二空,“能力”指能勝任某項(xiàng)工作或事物的主觀條件?!暗滋N(yùn)”指蘊(yùn)涵的才智、功力等。填入均無(wú)不妥,較難辨析。繼續(xù)分析第三空,“江郎才盡”泛指才思衰退或才華枯竭?!白浇笠娭狻北扔骼щy重重,窮于應(yīng)付,顧此失彼。與“掏空自己”對(duì)應(yīng),“江郎才盡”更恰當(dāng),排除D。將B項(xiàng)代入第四空驗(yàn)證,“貽笑大方”指讓內(nèi)行人笑話,與“出丑露乖”的語(yǔ)境也相符。故本題選B。
解題思路:第一步,分析第一空。修飾“大腕趙本山”,“大腕”指某一行業(yè)或某一方面有本事、名氣和影響力大的人。B項(xiàng)和D項(xiàng)“炙手可熱”有“權(quán)勢(shì)大、氣焰盛”之意,與“大腕趙本山”對(duì)應(yīng),符合文意。A項(xiàng)和C項(xiàng)“紅極一時(shí)”指在一段時(shí)間內(nèi)受人追捧,而“趙本山”是一直較有名,并非一時(shí),不能與“大腕”對(duì)應(yīng),排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。
第二步,再看第三空。此空與“掏空自己”并列,有“才華用盡”之意。B項(xiàng)“江郎才盡”比喻才思枯竭,與“掏空自己”相呼應(yīng),符合文意。D項(xiàng)“捉襟見肘”比喻困難重重,應(yīng)付不過(guò)來(lái),不符合文意,排除D項(xiàng)。
因此,選擇B選項(xiàng)。
解題思路:本題可以通過(guò)第二空入手。
第一空ABCD均可。
第二空區(qū)分“底蘊(yùn)”與“能力”,對(duì)應(yīng)后文“肯定會(huì)掏空自己”,橫線處所填內(nèi)容應(yīng)該是可以消耗的。“底蘊(yùn)”就是強(qiáng)調(diào)內(nèi)涵,內(nèi)在的儲(chǔ)備,比如文化底蘊(yùn)等,比如在做某事時(shí),將有限的底蘊(yùn)全部使用,再想去展示其他的便不存在的了,可以對(duì)應(yīng)后文的掏空,表示自己的才華全部展現(xiàn)出來(lái)了,沒有更多的了。A、B項(xiàng)保留;“能力”是自己具備的本事,體現(xiàn)不出來(lái)可消耗性,對(duì)應(yīng)不到后文,CD排除。
第三空,對(duì)應(yīng)前面的“掏空自己”,體現(xiàn)的是沒有了,B項(xiàng)“江郎才盡”比喻人的文思減退,可以對(duì)應(yīng)到“掏空自己”,當(dāng)選。A項(xiàng)“捉襟見肘”比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付,與“掏空”對(duì)應(yīng)不上,排除A。
第四空代入驗(yàn)證,“貽笑大方”指被內(nèi)行人看笑話,表示沒有才華后的演出,被同行批評(píng),并且對(duì)應(yīng)出丑露乖,當(dāng)選。
故正確答案為B。46.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體;次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起,通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。
根據(jù)上述定義,下列涉及次級(jí)群體的是:
A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威
B.小趙要到大城市上學(xué)了,山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行
C.小王考上了研究生,公司的同事一起為他慶賀
D.20年之后,小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群
參考答案:C
解題思路:第一步,看提問方式,本題屬于選是題。
第二步,找關(guān)鍵信息。
多定義,考查“次級(jí)群體”,其關(guān)鍵信息如下:
①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起;
②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。
第三步,辨析選項(xiàng)。
A項(xiàng):“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的,而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度,不符合定義;
B項(xiàng):“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的,而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度,不符合定義;
C項(xiàng):“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,其共同的目標(biāo)是完成工作,符合定義;
D項(xiàng):“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的,而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度,不符合定義。
因此,選擇C選項(xiàng)。
解題思路:本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義,但只考查次級(jí)群體一個(gè),可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干,發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”,在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息:通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。
A項(xiàng),親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,不符合定義。
B項(xiàng),鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,不符合定義。
C項(xiàng),公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo),通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體,屬于次級(jí)群體。
D項(xiàng),兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系,不符合定義。
故本題選C。
解題思路:第一步:找到關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”,次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng):親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威,群體為親友團(tuán),是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的,而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”,不符合定義,排除;
B項(xiàng):小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩,屬于初級(jí)群體,沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度,排除;
C項(xiàng):小王考上研究生,同事為他慶祝,這個(gè)群體指的是公司群體,大家的共同目標(biāo)就是努力工作,把公司搞好,同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度,屬于次級(jí)群體,當(dāng)選;
D項(xiàng):小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系,屬于初級(jí)群體,沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度,排除。
故正確答案為C。47.行政機(jī)關(guān)A對(duì)某公司處以吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照的行政處罰,后行政機(jī)關(guān)A被撤銷,后上任的B行政機(jī)關(guān)也同意了這個(gè)處罰,但是該公司對(duì)此行政處罰不服,可以向(
)申請(qǐng)行政復(fù)議。
A.A行政機(jī)關(guān)
B.B行政機(jī)關(guān)
C.A行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)
D.B行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)
參考答案:D
解題思路:第一步,本題考查《行政復(fù)議法》。
第二步,根據(jù)《行政復(fù)議法》第十五條第五項(xiàng),對(duì)被撤銷的行政機(jī)關(guān)在撤銷前所作出的具體行政行為不服的,向繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。根據(jù)題干,繼續(xù)行使A職權(quán)的行政機(jī)
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