九年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元 古代歐洲文明第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國教學(xué)課件

第二單元古代歐洲文明九年級(jí)上冊(cè)世界歷史新課導(dǎo)入第4課希臘城邦和亞歷山大帝國123了解古希臘的地理范圍和地形特點(diǎn)，以及對(duì)國家發(fā)展的影響；了解古希臘愛琴文明了解希臘城邦斯巴達(dá)和雅典；掌握雅典奴隸制民主政治的發(fā)展知道亞歷山大帝國的發(fā)展過程，辯證地看待亞歷山大東征對(duì)東西方的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）古希臘的自然地理環(huán)境目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：希臘城邦一方面，多山不便于各地區(qū)間的聯(lián)系，影響了希臘的統(tǒng)一。另一方面，希臘海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業(yè)和海外貿(mào)易的發(fā)展。（二）希臘早期文明閱讀教材“希臘城邦”一目，小組討論，完成下面示意圖?？死锾匚拿飨ＥD最早的文明愛琴海文明邁錫尼文明希臘進(jìn)入相對(duì)落后的荷馬時(shí)代文明中斷邁錫尼文明遺址克里特島的宮殿遺址（三）希臘城邦古希臘城邦雅典衛(wèi)城遺址居民類型權(quán)利或地位居民關(guān)系公民

成年男性公民有參與統(tǒng)治的權(quán)利，只有公民才能占有土地，參軍打仗是其義務(wù)公民與非公民之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系；二者界限分明，非公民轉(zhuǎn)化為公民，極為困難非公民外邦人是自由人，沒有政治權(quán)利，不能占有土地

奴隸

幾乎沒有任何政治權(quán)利和自由城邦含義：以一個(gè)城市或市鎮(zhèn)為中心時(shí)間：公元前8世紀(jì)地點(diǎn)：小亞細(xì)亞西海岸和希臘各地特點(diǎn)：小國寡民代表：雅典、斯巴達(dá)居民分類：公民和非公民；公民與非公民是統(tǒng)治與被統(tǒng)治的特點(diǎn)居民權(quán)利：男性公民有參與政治的權(quán)利；公民占有土地是公民權(quán)的必要保障；非公民的外邦人是自由人，無政治權(quán)利；非公民的奴隸無任何權(quán)利和自由居民義務(wù)：參軍打仗是公民的義務(wù)歸納總結(jié)斯巴達(dá)城邦：崇尚武力

“帶著你的盾牌凱旋而歸，或者死在上面抬回來！”目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：雅典的民主政治閱讀教材，說說雅典民主政治是怎樣形成的？其發(fā)展的高峰是什么時(shí)候？

形成：經(jīng)過幾次改革后，雅典建立了民主政體，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國勢(shì)強(qiáng)盛，一度成為200多個(gè)城邦的盟主。高峰：公元前5世紀(jì)中后期伯里克利主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。材料展示：一個(gè)雅典公民的政治生活(片段)片段一：公民大會(huì)每十天就開一次，嚴(yán)重影響帕羅耶干活賺錢，但他還是很愿意去。這是為什么？history公民意識(shí)強(qiáng)；他可能抽簽當(dāng)上官；他去開會(huì)還有津貼。history片段二：執(zhí)勤的不準(zhǔn)他妻子進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，為什么？片段三：不識(shí)字的帕羅耶卻能擔(dān)任公職，為什么？婦女、兒童、外邦人、奴隸無權(quán)參加公民大會(huì)。任何一個(gè)雅典成年男性公民都可以通過抽簽的方式擔(dān)任一切官職。帕羅耶很幸運(yùn)地成為民眾法庭審判員中的一名。

公民大會(huì)公民大會(huì)五百人議事會(huì)陪審法庭五百人議事會(huì)職責(zé)：最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；處理日常事務(wù)公民大會(huì)組成：全體男性公民職責(zé)：投票決定國家大事陪審法庭職責(zé)：審理重大案件

雅典民主政治制度蘇格拉底之死進(jìn)步性：雅典民主政治能激發(fā)公民群體的積極性，有利于雅典城邦的發(fā)展；除十將軍外的各級(jí)公職向所有公民開放，并以抽簽的方式產(chǎn)生；國家為擔(dān)任公職的公民提供津貼，保證貧窮公民也能參與國家政治事務(wù)。局限性：雅典民主政治的弊端是其運(yùn)作機(jī)制存在效率低下、議政質(zhì)量難以保證等缺點(diǎn)；過分強(qiáng)調(diào)多數(shù)人的民主而忽視了少數(shù)人的權(quán)利；雅典民主使得公民生活政治化，其經(jīng)濟(jì)成本、社會(huì)成本和政治成本都很高；雅典的民主只是少數(shù)人的民主，廣大婦女、奴隸和外邦人被排除在外。雅典民主制的評(píng)價(jià)：閱讀教材“亞歷山大帝國”一目和地圖《亞歷山大東征路線圖》，歸納亞歷山大東征的路線及帝國的建立過程。進(jìn)攻波斯帝國南下攻占地中海東岸進(jìn)入埃及轉(zhuǎn)入兩河流域再度與波斯大軍會(huì)戰(zhàn)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：亞歷山大帝國亞歷山大大帝消極積極消極的一面：戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略性，給東方人民帶來巨大的災(zāi)難。積極的一面：促進(jìn)了東西方文化的大交匯。亞歷山大東征的影響希臘城邦和亞歷山大帝國古希臘文明亞歷山大帝國（開啟希臘化時(shí)代）希臘城邦雅典的民主政治一城一邦，獨(dú)立自主“小國寡民”，公民主權(quán)伯里克利時(shí)期擴(kuò)大公民參政機(jī)會(huì)完善民主運(yùn)營機(jī)制公元前334年歐洲-亞洲-非洲-亞洲希臘文明埃及文明兩河流域文明印度文明侵略性、殘酷性東西方文化大交匯課堂總結(jié)隨堂練習(xí)1.公元前8—前6世紀(jì)，希臘出現(xiàn)了兩百多個(gè)城邦。這些城邦的基本特征是（）A．地域遼闊，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)B．法制健全，等級(jí)森嚴(yán)C．小國寡民，獨(dú)立自主D．中央集權(quán)，分權(quán)制衡C2.

《劍橋古代史》對(duì)古代雅典有這樣的描述：“(雅典公民)不僅可以享受阿提卡的橄欖油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和