2022年03月四川資陽(yáng)市關(guān)愛(ài)中心招聘名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年03月四川資陽(yáng)市關(guān)愛(ài)中心招聘名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.近幾年來(lái)，我國(guó)消費(fèi)品市場(chǎng)各種家用電器的產(chǎn)品質(zhì)量、促銷(xiāo)手段和售后服務(wù)水平在不斷提高和完善，但其價(jià)格卻呈不斷下降趨勢(shì)。導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的根本原因是(

)。

A.以市場(chǎng)為主導(dǎo)的價(jià)格機(jī)制正在形成

B.社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高

C.市場(chǎng)的供給超過(guò)了市場(chǎng)的需求

D.國(guó)家不斷地對(duì)商品、價(jià)格進(jìn)行調(diào)控參考答案：B

解題思路：B項(xiàng)正確，社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率即生產(chǎn)某一種商品時(shí)，在該行業(yè)所必須的平均勞動(dòng)生產(chǎn)時(shí)間。商品的價(jià)值量即由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率與商品價(jià)值之間為反比關(guān)系。因此當(dāng)社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率一定時(shí)，某一生產(chǎn)者提高自身的個(gè)人勞動(dòng)生產(chǎn)率，就可以降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。這便是企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)的根本動(dòng)力。社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率是衡量全社會(huì)范圍內(nèi)生產(chǎn)先進(jìn)和落后的重要尺度。

產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)提升，但價(jià)格下降，主要的原因便是生產(chǎn)產(chǎn)品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率不斷提高。

故正確答案為B。2.下列選項(xiàng)中，不屬于通貨膨脹對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響的是：

A.減少居民收入

B.降低資源配置效率

C.扭曲商品相對(duì)價(jià)格

D.引起收入和財(cái)富的再分配

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，通貨緊縮往往伴隨著生產(chǎn)下降，市場(chǎng)萎縮，企業(yè)利潤(rùn)率降低，生產(chǎn)投資減少，以及失業(yè)增加、收入下降，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力等現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為物價(jià)低迷，大多數(shù)商品和勞務(wù)價(jià)格下跌。所以減少居民收入是通貨緊縮對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，不屬于通貨膨脹對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：通貨膨脹環(huán)境下，市場(chǎng)的價(jià)格體系往往發(fā)生紊亂和扭曲，受扭曲的價(jià)格誤導(dǎo)，資源配置也往往失誤。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：當(dāng)通貨膨脹爆發(fā)以后，作為市場(chǎng)信號(hào)的價(jià)格會(huì)發(fā)生扭曲，無(wú)論是消費(fèi)者，還是生產(chǎn)者，都無(wú)法從頻繁變動(dòng)的價(jià)格信號(hào)中對(duì)市場(chǎng)需求和供給的變動(dòng)趨勢(shì)作出準(zhǔn)確的判斷，也無(wú)法區(qū)分相對(duì)價(jià)格的變化和整體價(jià)格水平的變化。在此情況下，價(jià)格信號(hào)的失真意味著市場(chǎng)機(jī)制作用的失靈，消費(fèi)者的消費(fèi)行為和生產(chǎn)者的生產(chǎn)行為都可能發(fā)生紊亂。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：在通貨膨脹時(shí)期，人們的名義貨幣收入剔除物價(jià)因素后才是實(shí)際收入。由于社會(huì)各階層的收入來(lái)源不同，因此，在物價(jià)總水平上漲時(shí)，有些人的收入水平會(huì)下降，有些人的收入水平卻反而會(huì)提高。這種由物價(jià)上漲造成的收入再分配，就是通貨膨脹的收入分配效應(yīng)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

3.組織文化的核心是（

）。

A.組織概念

B.法律意識(shí)

C.價(jià)值觀

D.道德感情參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)基本原理。

組織文化是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象，簡(jiǎn)言之，就是組織在日常運(yùn)行中所表現(xiàn)出的各方各面。任何一個(gè)組織總是要把自己認(rèn)為最有價(jià)值的對(duì)象作為本組織追求的最高目標(biāo)、最高理想或最高宗旨，一旦這種最高目標(biāo)和基本信念成為統(tǒng)一本組織成員行為的共同價(jià)值觀，就會(huì)構(gòu)成組織內(nèi)部強(qiáng)烈的凝聚力和整合力，成為統(tǒng)領(lǐng)組織成員共同遵守的行動(dòng)指南。因此，組織價(jià)值觀制約和支配著組織的宗旨、信念、行為規(guī)范和追求目的。從這個(gè)意義上來(lái)講，組織價(jià)值觀是組織文化的核心。

故正確答案為C。4.要了解一件藝術(shù)品、一個(gè)藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時(shí)代精神和風(fēng)俗概況。要解讀瑪格麗特·米切爾的《飄》，我們應(yīng)了解的重大歷史事件是:

A.美西戰(zhàn)爭(zhēng)

B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

C.美國(guó)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

D.美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查世界史。

第二步，《飄》是一本以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的文學(xué)作品，曾被改編為電影作品《亂世佳人》。小說(shuō)以亞特蘭大以及附近的一個(gè)種植園為故事場(chǎng)景，描繪了內(nèi)戰(zhàn)前后美國(guó)南方人的生活。作品刻畫(huà)了那個(gè)時(shí)代的許多南方人的形象，占中心位置的斯佳麗、瑞德、艾希禮、梅蘭妮等人是其中的典型代表。他們的習(xí)俗禮儀、言行舉止、精神觀念、政治態(tài)度，以斯佳麗與白瑞德的愛(ài)情糾纏為主線，成功地再現(xiàn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)南方地區(qū)的社會(huì)生活。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解《飄》的時(shí)代背景，詳情見(jiàn)解析內(nèi)容?！讹h》的故事發(fā)生在1861年美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前夕。作品在描繪人物生活與愛(ài)情的同時(shí)，勾勒出南北雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)層次的異同，具有濃厚的史詩(shī)風(fēng)格，堪稱(chēng)美國(guó)歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的真實(shí)寫(xiě)照，同時(shí)也成為歷久不衰的愛(ài)情經(jīng)典。

故本題選A。5.輸入設(shè)備是指向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，下列屬于輸入設(shè)備的是：

A.網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)

B.游戲手柄

C.藍(lán)牙音箱

D.顯示器

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，用于向計(jì)算機(jī)寫(xiě)入信息的稱(chēng)為輸入設(shè)備；用于將計(jì)算機(jī)處理的結(jié)果顯示出來(lái)的稱(chēng)為輸出設(shè)備。鍵盤(pán)，鼠標(biāo)，攝像頭，掃描儀，光筆，手寫(xiě)輸入板，游戲桿，語(yǔ)音輸入裝置等都屬于輸入設(shè)備。游戲手柄屬于輸入設(shè)備。B項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、繪圖儀、影像輸出系統(tǒng)、語(yǔ)音輸出系統(tǒng)、磁記錄設(shè)備等。

A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)是計(jì)算機(jī)的輸出終端之一，是指通過(guò)打印服務(wù)器將打印機(jī)作為獨(dú)立的設(shè)備接入局域網(wǎng)或者internet，從而以網(wǎng)絡(luò)的速度實(shí)現(xiàn)高速打印輸出。網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)屬于輸出設(shè)備。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：藍(lán)牙音箱是將藍(lán)牙技術(shù)應(yīng)用在傳統(tǒng)數(shù)碼和多媒體音箱上，實(shí)現(xiàn)無(wú)線聯(lián)通，是音頻輸出設(shè)備。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：顯示器，也被稱(chēng)為監(jiān)視器，是將一定的電子文件通過(guò)特定的傳輸設(shè)備顯示到屏幕上再反射到人眼的顯示工具，是輸出設(shè)備。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.說(shuō)到人生追求，我們也許會(huì)吟誦，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這里依次引用的文學(xué)形式分別是：

A.楚辭、漢賦、唐詩(shī)

B.楚辭、唐詩(shī)、漢賦

C.宋詞、唐詩(shī)、楚辭

D.唐詩(shī)、宋詞、元曲

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，宋代盛行的一種中國(guó)文學(xué)體裁，宋詞是一種相對(duì)于古體詩(shī)的新體詩(shī)歌之一，標(biāo)志宋代文學(xué)的最高成就?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路”出自于北宋詩(shī)人晏殊的《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》，意思為我獨(dú)自登上高樓，望盡那消失在天涯的道路。這幾句雖有蒼茫無(wú)涯的蕭瑟感，有望而不見(jiàn)的失落感，卻透露出一種開(kāi)闊的胸襟、一種遠(yuǎn)大的抱負(fù)?！蔼?dú)上高樓，望盡天涯路”就屬于宋詞。

唐詩(shī)，泛指創(chuàng)作于唐朝詩(shī)人的詩(shī)。唐代的古體詩(shī)，主要有五言和七言?xún)煞N。近體詩(shī)也有兩種，一種叫做絕句，一種叫做律詩(shī)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”出自于唐朝詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思為四海之內(nèi)只要有了知己，不管遠(yuǎn)隔在天涯海角，都像在一起。表達(dá)了詩(shī)人送別有人依依惜別之情。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就屬于唐朝的五言律詩(shī)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自于屈原《離騷》第97句。意思為道路又窄又長(zhǎng)無(wú)邊無(wú)際，我要努力尋找心中的太陽(yáng)。表達(dá)了屈原對(duì)政治理想的不懈追求，積極向上的心態(tài)。

《離騷》收錄于《楚辭》，“楚辭”其本義是泛指楚地的歌辭，以后才成為專(zhuān)稱(chēng)，指以戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)屈原的創(chuàng)作為代表的新詩(shī)體。

由此可知，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的文學(xué)形式是宋詞,“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”文學(xué)形式是唐詩(shī)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的文學(xué)形式楚辭。

因此，選擇C選項(xiàng)。

漢賦是在漢朝涌現(xiàn)出的一種有韻的散文，它的特點(diǎn)是散韻結(jié)合，專(zhuān)事鋪敘。漢賦在結(jié)構(gòu)上，一般都有三部分，即序、本文和被稱(chēng)作“亂”或“訊”的結(jié)尾。漢賦的內(nèi)容可分為5類(lèi)：一是渲染宮殿城市；二是描寫(xiě)帝王游獵；三是敘述旅行經(jīng)歷；四是抒發(fā)不遇之情；五是雜談禽獸草木。

元曲，是盛行于元代的一種文藝形式，包括雜劇和散曲，雜劇是戲曲，散曲是詩(shī)歌，屬于不同的文學(xué)體裁。兩者都采用北曲為演唱形式。元曲三要素：唱（唱詞），科（動(dòng)作），白（對(duì)白）。元曲四大家：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，鄭光祖，白樸。

7.居?。壕用?/p>

A.乞討：流浪者

B.吝嗇：守財(cái)奴

C.順從：獨(dú)裁者

D.繼承：繼承人參考答案：D

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)居民的含義是居住在某地的人。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。居民是居住在某一地方的人，繼承人是依法繼承財(cái)產(chǎn)的人。Ａ項(xiàng)乞討不是流浪者的特點(diǎn)；Ｂ項(xiàng)吝嗇為形容詞，詞性不同；Ｃ項(xiàng)順從并不是獨(dú)裁者的特點(diǎn)。故答案選Ｄ。8.《二十四節(jié)氣歌》是為便于記憶我國(guó)古時(shí)歷法中二十四節(jié)氣而編成的小詩(shī)歌，其中正確的詩(shī)句有：

A.春雨驚春清谷天

B.夏滿(mǎn)芒夏暑相連

C.秋處露秋寒霜降

D.冬雪雪冬小大寒

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查二十四節(jié)氣知識(shí)。

第二步，二十四節(jié)氣是智慧的中國(guó)古代老百姓通過(guò)對(duì)自然與生活的細(xì)心觀察，根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置劃分的，相鄰兩個(gè)節(jié)氣間隔15度，每15度為一個(gè)節(jié)氣。為了便于記憶，人們編出了二十四節(jié)氣歌訣：春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。上半年來(lái)六廿一，下半年是八廿三。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

二十四節(jié)氣分別是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿(mǎn)、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

9.由于冰河期消失、氣候轉(zhuǎn)暖，中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁。隨著人們狩獵工具的進(jìn)步，對(duì)大自然征服力的增強(qiáng)，動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性，而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象。巖畫(huà)主要分布在北歐和西班牙的拉文特地區(qū)。它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié)，以表現(xiàn)人物、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和速度為特點(diǎn)，把運(yùn)動(dòng)中的形象表現(xiàn)成剪影效果或帶狀樣式，以拉長(zhǎng)的四肢和夸張的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)勢(shì)，表現(xiàn)狩獵場(chǎng)面中的緊張和活力。構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息，但忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)，用色單純。

根據(jù)這段文字，關(guān)于中石器時(shí)代的巖畫(huà)，以下說(shuō)法正確的是：

A.風(fēng)格細(xì)膩而精致

B.多表現(xiàn)動(dòng)物野性

C.再現(xiàn)了人類(lèi)生活

D.色彩鮮艷、豐富參考答案：C

解題思路：文段首句指出中石器時(shí)代繪畫(huà)場(chǎng)所的變化，根據(jù)“中石器時(shí)代的繪畫(huà)由洞窟轉(zhuǎn)移到露天巖壁”可知，整個(gè)文段都是圍繞中石器時(shí)代的巖畫(huà)展開(kāi)，通過(guò)“而”指出人類(lèi)活動(dòng)成為中石器巖畫(huà)的主要對(duì)象，之后具體闡述中石器巖畫(huà)如何呈現(xiàn)人類(lèi)活動(dòng)，因此文段重點(diǎn)闡述中石器巖畫(huà)再現(xiàn)了人類(lèi)生活，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，根據(jù)“忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)”可知“風(fēng)格細(xì)膩精致”錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性”可知“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“用色單純”可知“豐富”錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《中石器時(shí)代的北歐巖畫(huà)》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段結(jié)尾的“忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)”，說(shuō)明“風(fēng)格細(xì)膩”不符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句“動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性……”，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”與之相矛盾，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象”“以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié)”，這些說(shuō)明中石器時(shí)代的巖畫(huà)表現(xiàn)了人類(lèi)生活，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“用色單純”，“色彩鮮艷、豐富”與之相悖，不符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“忽略細(xì)節(jié)刻畫(huà)”可知，“風(fēng)格細(xì)膩而精致”說(shuō)法有誤。

B項(xiàng)，由“動(dòng)物形象在繪畫(huà)中逐漸減少并失去原始的野性，而人類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始成為繪畫(huà)描繪的主要對(duì)象”可知，“多表現(xiàn)動(dòng)物野性”說(shuō)法有誤。

C項(xiàng)，由“它們以人類(lèi)狩獵為主要情節(jié)……構(gòu)圖具有濃厚的情節(jié)性和生活氣息”可知，說(shuō)法正確。

D項(xiàng)，由“用色單純”可知，“色彩鮮艷、豐富”說(shuō)法有誤。

故本題選C。10.________________。我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，人口老齡化、資源環(huán)境約束等挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻，人工智能在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)、城市運(yùn)行、司法服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平，全面提升人民生活品質(zhì)。人工智能技術(shù)可準(zhǔn)確感知、預(yù)測(cè)、預(yù)警基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)安全運(yùn)行的重大態(tài)勢(shì)，及時(shí)把握群體認(rèn)知及心理變化，主動(dòng)決策反應(yīng)，將顯著提高社會(huì)治理的能力和水平，對(duì)有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有不可替代的作用。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.人工智能帶來(lái)社會(huì)建設(shè)的新機(jī)遇

B.人工智能促進(jìn)公共服務(wù)管理水平提升

C.人工智能助力社會(huì)自動(dòng)化、服務(wù)精準(zhǔn)化

D.人工智能在教育、醫(yī)療、預(yù)警等領(lǐng)域應(yīng)用拓展參考答案：A

解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。首先觀察發(fā)現(xiàn)，橫線位于文段的首句，考慮此句為文段的總起句；然后分析后文內(nèi)容，確定后文論述的是人工智能對(duì)社會(huì)服務(wù)和社會(huì)治理起到的積極作用；最后分析選項(xiàng)，選擇能統(tǒng)領(lǐng)后文話題的一項(xiàng)。橫線處是文段首句，考慮其為文段的總起句。分析后文，橫線后第一句指出人工智能可以提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平，全面提升人民生活品質(zhì)；橫線后第二句說(shuō)明人工智能將顯著提高社會(huì)治理的能力和水平，能有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。因此，文段意在說(shuō)明的是人工智能對(duì)社會(huì)服務(wù)和社會(huì)治理起到的積極作用。A項(xiàng)的“社會(huì)建設(shè)”能涵蓋這兩個(gè)方面，填入首句恰當(dāng)。

B、C兩項(xiàng)都只提到了社會(huì)服務(wù)方面，沒(méi)有提及人工智能在社會(huì)治理方面所起的作用，不具概括性，且C項(xiàng)“社會(huì)自動(dòng)化”文段未涉及。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人工智能應(yīng)用的拓展，未涉及其對(duì)社會(huì)的影響。故本題選A。

解題思路：第一步，分析橫線處的下文語(yǔ)境。后文先提到我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，接著指出人工智能將帶來(lái)兩方面的好處，即“極大提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平，全面提升人民生活品質(zhì)”以及“將顯著提高社會(huì)治理的能力和水平，對(duì)有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有不可替代的作用”，都是對(duì)社會(huì)方面的作用，故后文論述的是人工智能在社會(huì)建設(shè)方面將發(fā)揮重要作用。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：此題為語(yǔ)句填空題，橫線在開(kāi)頭，對(duì)下文進(jìn)行概括。后文從兩個(gè)角度分別介紹了人工智能帶來(lái)的好處，即提高了公共服務(wù)水平和人民生活品質(zhì)，以及對(duì)社會(huì)治理方面起到了突出作用，故后文重在強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)社會(huì)建設(shè)的有利影響。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“社會(huì)建設(shè)”包含概括了后文內(nèi)容，可作為首句統(tǒng)領(lǐng)全文。

B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)了人工智能在公共服務(wù)方面的作用，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“社會(huì)自動(dòng)化”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段重在通過(guò)人工智能在社會(huì)公共服務(wù)以及社會(huì)治理兩方面的作用，論其對(duì)社會(huì)建設(shè)的重要意義，而非單純介紹其在某些領(lǐng)域的應(yīng)用情況，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》11.下列哪種說(shuō)法不正確？

A.普通鋁錠的產(chǎn)量增加了，產(chǎn)值也增加了

B.拉絲鋁的產(chǎn)量增加了，產(chǎn)值也增加了

C.電工鋁的產(chǎn)量增加了，產(chǎn)值也增加了

D.氫氧化鋁產(chǎn)量降低了，產(chǎn)值也減少了參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)：普通鋁錠的產(chǎn)量和產(chǎn)值的實(shí)際值都超過(guò)了計(jì)劃值，A正確；

B項(xiàng)：拉絲鋁的產(chǎn)量和產(chǎn)值的實(shí)際值都小于計(jì)劃值，B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：沒(méi)有電工鋁計(jì)劃產(chǎn)量和計(jì)劃產(chǎn)值的數(shù)據(jù)，C無(wú)法判斷；

D項(xiàng)：氫氧化鋁的產(chǎn)量和產(chǎn)值的實(shí)際值都小于計(jì)劃值，D正確。

故本題選B。12.（

）在文詩(shī)詞方面都有極高的造詣，堪稱(chēng)宋代文學(xué)最高成就的代表，而且他喜愛(ài)美食，在醫(yī)藥、烹飪、水利等方面也有所貢獻(xiàn)。

A.柳永

B.蘇軾

C.晏殊

D.辛棄疾

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，蘇軾在文、詩(shī)、詞三方面都達(dá)到了極高的造詣，堪稱(chēng)宋代文學(xué)最高成就的代表。而且蘇軾的創(chuàng)造性活動(dòng)不局限于文學(xué)，他在書(shū)法、繪畫(huà)等領(lǐng)域內(nèi)的成就都很突出，對(duì)醫(yī)藥、烹飪、水利等技藝也有所貢獻(xiàn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩(shī)、詞、散文、書(shū)、畫(huà)等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”；詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱(chēng)“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。

13.兩漢漢武帝時(shí)期，司馬遷所著的（

）是第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

A.《三國(guó)志》

B.《漢書(shū)》

C.《史記》

D.《春秋》

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史?！妒酚洝繁涣袨椤岸氖贰敝?，與《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”?！妒酚洝吩谥袊?guó)文學(xué)史上有重要地位，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。劉向等人認(rèn)為此書(shū)“善序事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：《三國(guó)志》是由西晉時(shí)期史學(xué)家陳壽所著，記載中國(guó)三國(guó)時(shí)期的紀(jì)傳體史書(shū)。此書(shū)完整地記敘了自漢末至?xí)x初近百年間中國(guó)由分裂走向統(tǒng)一的歷史全貌。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：《漢書(shū)》，又稱(chēng)《前漢書(shū)》，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，由東漢時(shí)期史學(xué)家班固編撰?！稘h書(shū)》主要記述了上起漢朝西漢的漢高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年（公元23年）共229年的史事。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：《春秋》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)，也是周朝時(shí)期魯國(guó)的國(guó)史，現(xiàn)存版本據(jù)傳由孔子修訂而成。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.文學(xué)有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學(xué)；文學(xué)有教育的作用，但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，它們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對(duì)每一本書(shū)都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺(jué)間受到影響，發(fā)生變化。

這段文字意在說(shuō)明：

A.文學(xué)的影響常是潛移默化的

B.文學(xué)的教育作用常為人們所忽視

C.文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響

D.文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的參考答案：C

解題思路：文段首先簡(jiǎn)要介紹了文學(xué)的作用，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段的重點(diǎn)，即文學(xué)作品的作用離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。隨后進(jìn)一步對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證。結(jié)合選項(xiàng)可知，C項(xiàng)是對(duì)該內(nèi)容的同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“文學(xué)”與“讀者”的關(guān)系，選項(xiàng)偏離文段中心，且“潛移默化”屬于轉(zhuǎn)折之前表述片面，排除；

B項(xiàng)，屬于轉(zhuǎn)折之前非重點(diǎn)，表述片面，排除；

D項(xiàng)，側(cè)重于文學(xué)作品的宣傳作用，并非文段重點(diǎn)，且表述不夠直接明確，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先引出“文學(xué)的作用”——具有宣傳和教育的作用，具有潛移默化、塑造靈魂的積極作用，也會(huì)有腐蝕心靈的消極作用。然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出文學(xué)作品的作用“都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育”，后文通過(guò)“經(jīng)歷、環(huán)境、教育”對(duì)讀者的影響進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“文學(xué)作品能產(chǎn)生……當(dāng)然也會(huì)……但這二者都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段中有轉(zhuǎn)折詞“但”，其后內(nèi)容為文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，因此文段主旨應(yīng)該與此相關(guān)。文段先說(shuō)文學(xué)有宣傳、教育的作用，能塑造靈魂也能腐蝕心靈，接著由“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)無(wú)論是好的作用還是壞的影響，都離不開(kāi)讀者的生活經(jīng)歷和所受的教育，經(jīng)歷、環(huán)境、教育既能幫助讀者抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。由此可知，文段是說(shuō)文學(xué)作品的影響力受到個(gè)人生活、教育背景的影響。C項(xiàng)與此相符，為正確答案。15.2003—2007年，SCI平均每年約收錄多少篇中國(guó)科技論文？

A.5.9萬(wàn)

B.6.3萬(wàn)

C.6.7萬(wàn)

D.7.1萬(wàn)參考答案：C

解題思路：條形圖中給出了2003—2007年SCI收錄中國(guó)科技論文數(shù)。題干要求2003—2007年平均每年收錄的論文數(shù)，即求2003—2007年收錄論文總數(shù)的平均數(shù)，直接根據(jù)“平均數(shù)=總量÷總數(shù)=分量之和÷年數(shù)”計(jì)算。2003—2007年，SCI平均每年收錄的中國(guó)科技論文為（49788＋57377＋68226＋71184＋89147）÷5≈（50000＋60000＋70000＋70000＋90000）÷5＝68000篇，C項(xiàng)最接近。故本題選C。16.區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€(gè)分布式的共享賬本和數(shù)據(jù)庫(kù)，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集體維護(hù)、公開(kāi)透明等特點(diǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查科技。

區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€(gè)信息技術(shù)領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)。從應(yīng)用視角來(lái)看，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，區(qū)塊鏈?zhǔn)且粋€(gè)分布式的共享賬本和數(shù)據(jù)庫(kù)，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、公開(kāi)透明、集體維護(hù)等特征。

故表述正確。17.下列關(guān)于人身保險(xiǎn)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是正確的？（

）

A.人身保險(xiǎn)通常為不定額保險(xiǎn)

B.法人可以成為投保人

C.人身保險(xiǎn)指的就是人身意外傷害保險(xiǎn)

D.未出生的胎兒可以成為被保險(xiǎn)人參考答案：B

解題思路：本題考查民法。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，人身保險(xiǎn)一般采用的保險(xiǎn)合同形式是定額保險(xiǎn)合同。

B項(xiàng)正確，自然人與法人皆可成為投保人。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，按照保障范圍劃分，人身保險(xiǎn)可以劃分為人壽保險(xiǎn)、健康保險(xiǎn)、人身意外傷害保險(xiǎn)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《保險(xiǎn)法》第十二條第五款規(guī)定：“被保險(xiǎn)人是指其財(cái)產(chǎn)或者人身受保險(xiǎn)合同保障，享有保險(xiǎn)金請(qǐng)求權(quán)的人?！北槐ｋU(xiǎn)人的人身受保險(xiǎn)合同保障，人身安全是自然人所特有的權(quán)利，未出生的胎兒不是自然人，故不能成為被保險(xiǎn)人。

故正確答案為B。18.下列在表達(dá)上有歧義的句子是（

）。

A.放在桌上的一杯水

B.幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)找我

C.他說(shuō)這個(gè)梨不大好吃

D.張鳴種出來(lái)的西瓜既大又圓參考答案：BC

解題思路：本題考查語(yǔ)義表達(dá)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

A項(xiàng)正確，表達(dá)無(wú)歧義。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“幾個(gè)學(xué)校的學(xué)生來(lái)找我”可以理解為不同學(xué)校的學(xué)生，也可以理解為一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)學(xué)生，表達(dá)有歧義。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“不大好吃”可以理解為這個(gè)梨子味道不怎么好，也可以理解為這個(gè)梨子不好下手、不好入口，表達(dá)有歧義。

D項(xiàng)正確，表達(dá)無(wú)歧義。

本題為選非題，故正確答案為BC。19.市場(chǎng)的主要構(gòu)成要素包括市場(chǎng)主體、市場(chǎng)客體和市場(chǎng)中介。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。

第二步，市場(chǎng)主體、市場(chǎng)客體和市場(chǎng)中介是市場(chǎng)的三大構(gòu)成要素（題干表述正確）。市場(chǎng)主體是市場(chǎng)上從事交易活動(dòng)的組織和個(gè)人，即商品進(jìn)入市場(chǎng)的監(jiān)護(hù)人、所有者。它具有自主性、追利性和能動(dòng)性等基本特性。市場(chǎng)客體是指用于市場(chǎng)交換的指向物，即用于交換的物品和勞務(wù)。市場(chǎng)中介是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，在生產(chǎn)型企業(yè)之間、生產(chǎn)型企業(yè)和最終消費(fèi)者之間提供消費(fèi)服務(wù)的服務(wù)型企業(yè)，以及在最終消費(fèi)者之間從事信息溝通和獲取、產(chǎn)品傳遞、資金流轉(zhuǎn)以及輔助決策，并為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供勞動(dòng)力、資金等生產(chǎn)要素服務(wù)的一類(lèi)企業(yè)或組織。題干表述正確。

因此，本題正確。

20.一間坐滿(mǎn)了觀眾的劇院突然發(fā)生大火，爭(zhēng)于逃生的觀眾都渴望從有限的緊急出口中盡快逃出去，但當(dāng)所有人擠成一團(tuán)時(shí)，必然會(huì)因?yàn)橄嗷頂D和彼此踐踏而影響逃生速度。在這種緊急情境下，最佳的解決方案是大家同時(shí)采取合作策略，按照一定規(guī)則有序通過(guò)緊急出口。這段文字所強(qiáng)調(diào)的主要是（）。

A.當(dāng)事人既會(huì)損害自身利益也會(huì)損害他人利益

B.利己策略往往無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身收益最大化的目標(biāo)

C.維護(hù)自身利益是需要與他人合作和付出一定代價(jià)的

D.合作策略比利己策略更有利于實(shí)現(xiàn)當(dāng)事各方效用的最大化參考答案：D

解題思路：文段首先假設(shè)劇院發(fā)生大火這樣的緊急情況，后通過(guò)對(duì)比觀眾兩種不同的逃生方式，說(shuō)明“采取合作策略，按照一定規(guī)則有序通過(guò)”，比“擠成一團(tuán)，相互擁擠和彼此踐踏”更有效果，即“合作”比“利己”更有效，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均未體現(xiàn)“合作”這一核心話題，排除。

C項(xiàng)，“付出一定代價(jià)”在文段中并未提及，屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。21.事業(yè)單位通常以（

）為主要發(fā)展取向，具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重效益。

A.單位利益

B.人民利益

C.國(guó)家利益

D.社會(huì)公益

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位常識(shí)。

第二步，事業(yè)單位是不以營(yíng)利為目的，為社會(huì)公共利益而由國(guó)家舉辦或其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的社會(huì)服務(wù)組織。D項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

22.新媒體時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，信息爆炸給人們帶來(lái)了福利，使人們生活在一個(gè)更透明的社會(huì)中，但這種爆炸也給人們帶來(lái)了信息騷擾，且不說(shuō)每天無(wú)數(shù)娛樂(lè)至死的垃圾信息耗散著我們的注意力，充斥于空間中的種種虛假信息更讓人頭疼。從“深圳最美女孩”到“流浪漢成千萬(wàn)富翁”，再到讓人目瞪口呆的“打車(chē)假新聞”，假新聞不斷突破著公眾想象力。

從內(nèi)容上看，該文段的中心詞是：

A.假新聞

B.信息爆炸

C.信息騷擾

D.新媒體參考答案：A

解題思路：由提問(wèn)方式可知，本題是變形的主旨觀點(diǎn)題，需要考生抓住中心詞。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證，提出觀點(diǎn)部分論述較長(zhǎng)，考生可通過(guò)舉例內(nèi)容推斷文段論述的重點(diǎn)，由此選出中心詞。文段先指出信息爆炸給人們帶來(lái)了信息騷擾，其中種種虛假信息尤其讓人頭疼。接著列舉了多個(gè)假新聞事例來(lái)表明“假新聞不斷突破著公眾想象力”?？梢?jiàn)文段的中心詞是假新聞，故本題選A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹信息爆炸所帶來(lái)的益處，之后以轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提出一個(gè)范圍較大的話題“信息騷擾”，再通過(guò)表遞進(jìn)關(guān)系的“且不說(shuō)……更……”縮小話題范圍，引出文段重點(diǎn)“虛假信息”，最后通過(guò)舉例進(jìn)一步說(shuō)明“假新聞”不斷突破著公眾想象力。其中“虛假信息”和“假新聞”指代同一內(nèi)容，均可作為文段中心詞。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“假新聞”可以作為文段中心詞。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)頭介紹背景，之后出現(xiàn)“但”表轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，通過(guò)“且不說(shuō)…更…”的遞進(jìn)結(jié)構(gòu)引出文段中心詞“假新聞”，最后通過(guò)舉例進(jìn)一步說(shuō)明假新聞不斷突破著公眾想象力，故文段談?wù)摰闹行脑~為“假新聞”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)“信息騷擾”出現(xiàn)在遞進(jìn)之前，且沒(méi)有“假新聞”更加明確具體，排除。

故正確答案為D。23.相比于化工“污染地”、重金屬“污染地”，化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜帶來(lái)的農(nóng)地污染并沒(méi)有那么觸目驚心，但卻具有量大、面廣、隱蔽性強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)。一些受污染嚴(yán)重的土地，已經(jīng)不能進(jìn)行正常的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步。以農(nóng)膜為例，由于塑料殘余物在自然條件下可在土壤中殘存數(shù)十年甚至上百年而不降解，這些廢膜的存在會(huì)影響土壤的通透性，阻礙土壤水分的補(bǔ)給和養(yǎng)分轉(zhuǎn)移。

根據(jù)以上表述，可以得出的結(jié)論是：

①化工和重金屬的污染往往量不大、面不廣、易發(fā)現(xiàn)、持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)；

②農(nóng)膜殘留通過(guò)阻礙土壤的水分補(bǔ)給和養(yǎng)分轉(zhuǎn)移對(duì)農(nóng)地產(chǎn)生影響；

③農(nóng)膜殘留是當(dāng)前農(nóng)地“批量污染”中最為突出和嚴(yán)重的；

④農(nóng)地污染不能因其隱蔽性強(qiáng)等特點(diǎn)而在治理土地污染中被人們忽視；

⑤化工和金屬對(duì)土地的污染比農(nóng)地污染更為嚴(yán)重。

A.①②

B.①③④

C.②④

D.②③⑤

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析結(jié)論。

①量大、面廣等特點(diǎn)是農(nóng)地污染具有的，化工和重金屬污染是否具有這樣的特點(diǎn)，無(wú)法推出；

②該結(jié)論是對(duì)題干最后一句話的同義轉(zhuǎn)換，可以推出；

③農(nóng)膜污染是農(nóng)地污染的一部分，但是否是“最突出和嚴(yán)重的”不得而知，無(wú)法推出；

④題干指出“農(nóng)地污染治理已刻不容緩”，所以對(duì)農(nóng)膜殘留的治理不能因?yàn)槠潆[蔽性而被人們忽視，可以推出；

⑤題干指出“化工和重金屬污染比農(nóng)地污染更觸目驚心”，這種觸目驚心是指污染的表象，并不是污染的程度，所以哪個(gè)污染更嚴(yán)重不得而知，無(wú)法推出。

綜上，②④正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于日常結(jié)論題型。

第一步：抓住題干主要信息。

(1)農(nóng)地污染具有量大、面廣、隱蔽性強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)。

(2)農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步。

(3)農(nóng)膜的存在會(huì)影響土壤的通透性，阻礙土壤水分的補(bǔ)給和養(yǎng)分轉(zhuǎn)移。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

由(1)可知，題干沒(méi)有提及化工和重金屬的污染特點(diǎn)，故①錯(cuò)誤；

由(3)可知，②正確，③錯(cuò)誤，以農(nóng)膜為例，無(wú)法知道農(nóng)膜殘留是否是最為突出和嚴(yán)重的；

由(2)可知，農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步，④正確；

由(1)、(2)、(3)可知，題干沒(méi)有對(duì)比化工、重金屬對(duì)土地的污染和農(nóng)地污染的程度，故⑤錯(cuò)誤。

只有②④正確。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干是說(shuō)農(nóng)地污染具有量大、面廣、隱蔽性強(qiáng)、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)等特點(diǎn)，化工和重金屬的污染特點(diǎn)題干沒(méi)有提及，故①錯(cuò)。由題干最后一句可知②正確。題干只是以農(nóng)膜為例，無(wú)法知道農(nóng)膜殘留是否是最為突出和嚴(yán)重的，故③錯(cuò)。題干說(shuō)農(nóng)地的“批量污染”治理已經(jīng)到了刻不容緩的地步，可知④正確。題干沒(méi)有對(duì)比化工、重金屬對(duì)土地的污染和化肥、農(nóng)藥、農(nóng)膜帶來(lái)的農(nóng)地污染的程度，故⑤錯(cuò)。對(duì)比選項(xiàng)，故本題選C。24.我國(guó)《憲法》規(guī)定，農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于：

A.個(gè)人所有

B.集體所有

C.私人所有

D.全民所有

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，《憲法》第十條第一款、第二款，城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。

因此，選擇B選項(xiàng)。

記憶口訣：礦水城土都?xì)w國(guó)，宅基自留集體多，山林草灘和荒地，既可集體也可國(guó)。

礦水城土都?xì)w國(guó)——礦藏、水流、城市土地都?xì)w國(guó)家所有。

宅基自留集體多——宅基地、自留地、自留山歸集體所有。

山林草灘和荒地，既可集體也可國(guó)——山嶺、森林、草原、灘涂、荒地既可以屬于國(guó)家，也可以集體所有。

25.暗示：用含蓄的、間接的方式，對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。其作用往往會(huì)使別人不自覺(jué)地按照一定的方式行動(dòng)，或者不加批判地接受某種意見(jiàn)或信念。

根據(jù)以上定義，下列屬于暗示的是：

A.在評(píng)選先進(jìn)工作者之前，領(lǐng)導(dǎo)多次提到小王最近取得的成績(jī)

B.他告訴小張，希望他不要參加籃球賽

C.小李讓人帶信給小趙，請(qǐng)小趙在選舉廠長(zhǎng)時(shí)投自己一票

D.在無(wú)記名投票時(shí)，他投了小王一票

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用含蓄的、間接的方式；

②對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)多次提小王最近取得的成績(jī)給其他員工產(chǎn)生影響，投小王一票，屬于用含蓄的、間接的方式對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響，符合關(guān)鍵詞①②，符合定義；

B項(xiàng)：直接告訴小張不要參加籃球賽，不屬于含蓄的、間接的方式，不符合①，不符合定義；

C項(xiàng)：小李托人帶信給小趙投自己一票，不屬于含蓄的、間接的方式，不符合①，不符合定義；

D項(xiàng)：無(wú)記名投票時(shí)投了小王一票，未體現(xiàn)“對(duì)別人的心理和行為產(chǎn)生影響”，不符合②，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

26.剪子對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于秒表

A.指甲賽跑

B.廚刀卷尺

C.剪紙計(jì)時(shí)

D.理發(fā)師裁判參考答案：B

解題思路：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，剪子和指甲是對(duì)應(yīng)關(guān)系，用剪子修剪指甲，前者是工具，后者是工具作用的對(duì)象；賽跑和秒表是對(duì)應(yīng)關(guān)系，用秒表為賽跑計(jì)時(shí)，后者是工具，前者是后者的作用對(duì)象。

B項(xiàng)，剪子和廚刀是并列關(guān)系，二者都是工具，且都有改變?cè)形矬w形狀的功能；卷尺和秒表是并列關(guān)系，二者都是工具，且都有測(cè)量的功能。

C項(xiàng)，剪子和剪紙是對(duì)應(yīng)關(guān)系，剪子是剪紙的工具；計(jì)時(shí)和秒表是對(duì)應(yīng)關(guān)系，秒表是計(jì)時(shí)的工具，兩組詞之間的前后順序關(guān)系相反。

D項(xiàng)，剪子和理發(fā)師是對(duì)應(yīng)關(guān)系，理發(fā)師用剪子理發(fā)；裁判和秒表是對(duì)應(yīng)關(guān)系，裁判用秒表計(jì)時(shí)，但兩組詞之間前后順序關(guān)系相反。

第二步，邏輯關(guān)系相同，即為答案。綜上所述，只有B項(xiàng)兩組詞的邏輯關(guān)系相同。

故正確答案為B。27.2018年，山西舉全省之力鍛造新的三大旅游板快。下列景點(diǎn)屬于三大板塊中“黃河板塊”的是：

A.黃崖洞

B.王莽嶺

C.磧口石鎮(zhèn)

D.應(yīng)縣木塔

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，2018年01月25日，山西省省長(zhǎng)樓陽(yáng)生在政府工作報(bào)告中指出，要全力打造文化旅游戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。要鍛造黃河、長(zhǎng)城、太行三大旅游板塊。黃河主體區(qū)將建構(gòu)“一條黃河廊道、四大旅游核心、四個(gè)旅游名縣、六大主題游線、八大特色景區(qū)”的空間大格局。磧口鎮(zhèn)位于晉西呂梁山西麓，黃河之濱，臨縣之南端。磧口石鎮(zhèn)屬于“黃河板塊”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2018年01月25日，時(shí)任山西省省長(zhǎng)樓陽(yáng)生在政府工作報(bào)告中指出，要全力打造文化旅游戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。要鍛造黃河、長(zhǎng)城、太行三大旅游板塊。立足黃河、長(zhǎng)城、太行獨(dú)有的山水風(fēng)光稟賦和歷史文化底蘊(yùn)，舉全省之力鍛造新的三大旅游板塊，建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的全域旅游目的地。黃河主體區(qū)將建構(gòu)“一條黃河廊道、四大旅游核心、四個(gè)旅游名縣、六大主題游線、八大特色景區(qū)”的空間大格局。

一條黃河廊道：即將沿黃河1225千米公路建成“山西省黃河一號(hào)國(guó)家旅游專(zhuān)用公路”，形成板塊南北暢通、旅游服務(wù)設(shè)施齊全、景觀優(yōu)美的國(guó)家級(jí)風(fēng)景廊道。

四大旅游核心：即將偏關(guān)老牛灣、黃河壺口、磧口和永濟(jì)華夏經(jīng)典文化旅游區(qū)建成板塊的四大旅游集散核心。

四個(gè)旅游名縣：即河曲、臨縣、吉縣、永濟(jì)四個(gè)縣（市）。

六大主題游線：即黃河水上、峽谷自駕、紅色經(jīng)典、黃河文明、西口古道、低空觀光等六大主題游線。

八大特色景區(qū)：即河曲西口風(fēng)情旅游區(qū)、黃河奇灣、乾坤灣、云丘山、世界大河文明博覽園、中條山山地康養(yǎng)運(yùn)動(dòng)旅游區(qū)、大禹渡-圣天湖-永樂(lè)宮-印象風(fēng)陵、大歷山旅游區(qū)等八大特色景區(qū)。

A項(xiàng)：黃崖洞在山西省黎城縣境內(nèi)，位于太行山脈的中部。屬于“太行板塊”而不是“黃河板塊”，A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：王莽嶺風(fēng)景區(qū)，位于山西省晉城市陵川縣古郊鄉(xiāng)境內(nèi)，因西漢王莽趕劉秀到此地安營(yíng)扎寨而得名。王莽嶺風(fēng)景區(qū)屬于“太行板塊”而不是“黃河板塊”，B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：釋迦塔全稱(chēng)佛宮寺釋迦塔位于山西省朔州市應(yīng)縣城西北佛宮寺內(nèi)，俗稱(chēng)應(yīng)縣木塔。應(yīng)縣木塔屬于“長(zhǎng)城板塊”而不是“黃河板塊”，D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

28.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，人民群眾的創(chuàng)造活動(dòng)不受歷史條件的制約。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。

第二步，人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。但是人民群眾不能隨心所欲地創(chuàng)造歷史，人民群眾創(chuàng)造歷史的活動(dòng)受歷史條件的制約。

因此，本題錯(cuò)誤。

29.某年級(jí)有4個(gè)班，不算甲班其余三個(gè)的總?cè)藬?shù)有131人，不算丁班其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是134人；乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人，問(wèn)這四個(gè)班共有多少人?

A.177

B.176

C.266

D.265

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程解題。

第二步，設(shè)甲、乙、丙、丁四個(gè)班人數(shù)分別為a、b、c、d。根據(jù)三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人、134人，可得b＋c＋d＝131，a＋b＋c＝134，得2（b＋c）＋（a＋d）＝265。由乙、丙比甲、丁少1人，可得（a＋d）－（b＋c）＝1。解得a＋d＝89，b＋c＝88。

第三步，故四個(gè)班共有89＋88＝177（人）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法和代入排除法解題。

第二步，由于乙、丙總?cè)藬?shù)比甲、丁總?cè)藬?shù)少1人，可知四個(gè)班總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，排除B、C選項(xiàng)。由于4個(gè)班總?cè)藬?shù)小于131＋134＝265，排除D選項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

30.生活中，廚師在烹飪過(guò)程中除了使用醬油調(diào)色上色外，還可以采用下列哪一食材來(lái)給食物上色？

A.食鹽

B.冰糖

C.香葉

D.花椒

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。

第二步，冰糖在高溫加熱后會(huì)發(fā)生焦糖化反應(yīng)，產(chǎn)生金黃到棕色的顏色，也產(chǎn)生具有特殊風(fēng)味的物質(zhì)。一般而言，焦糖化反應(yīng)一定要在165℃時(shí)才最為顯著。不同的糖類(lèi)焦糖化反應(yīng)的溫度有所不同,比如蔗糖要170℃,葡萄糖大約是150℃,而果糖只需要105℃就好。所以可以用冰糖來(lái)給食物上色。

因此，選擇B選項(xiàng)。31.某單位組織職工分小組進(jìn)行摘草莓趣味比賽，甲、乙、丙3人分屬3個(gè)小組。3人摘得的草莓?dāng)?shù)量情況如下：甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣，丙比屬于第1小組的那位摘得少，3人中第3小組的那位比乙摘得多。

若將3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少排列，正確的是：

A.甲、乙、丙

B.甲、丙、乙

C.乙、甲、丙

D.丙、甲、乙參考答案：B

解題思路：本題涉及三個(gè)人和他們摘草莓的數(shù)量，要求根據(jù)題干條件推出3人摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的正確排列順序，可以根據(jù)題干信息尋找突破口解題。由“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”和“3人中第3小組的那位比乙摘得多”，可知甲、乙均不屬于第3小組，因此丙屬于第3小組，并且丙摘得的草莓?dāng)?shù)量多于乙，即丙＞乙。又知“丙比屬于第1小組的那位摘得少”，可知甲屬于第1小組，乙屬于第2小組，并且甲摘得的草莓?dāng)?shù)量多于丙。故3人按摘得的草莓?dāng)?shù)量從多到少的排列順序?yàn)榧祝颈疽摇９时绢}選B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

“第3小組”出現(xiàn)頻次較高，考慮使用最大信息法。

根據(jù)“甲和屬于第3小組的那位摘得的數(shù)量不一樣”，可知：（1）甲不屬于第3小組；

根據(jù)“第3小組的那位比乙摘得多”，可知：（2）乙不屬于第3小組，且第3組>乙；

綜合（1）（2）可得：丙屬于第3小組。

根據(jù)“丙（第3小組）比第1小組的那位摘得少”，可得：（3）第1組>丙（第3組）；

綜合（2）（3）可得：第1組>第3組（丙）>乙；

故可得：甲是第1組，乙是第2組，且三人從多到少的順序?yàn)椋杭?、丙、乙?/p>

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題為組合排列題型，從最大信息入手。題干中“第3組”出現(xiàn)次數(shù)最多。結(jié)合“甲和屬于第3小組的那位摘的數(shù)量不一樣”和“3人中第三小組那位比乙摘的多”可知：甲不在第3組，乙也不在第3組，所以只能丙在第3組，且丙大于乙；再結(jié)合“丙比屬于第1小組的那位摘的少”可知，甲在第1組，且丙小于甲，因此草莓?dāng)?shù)量從多到少應(yīng)是甲丙乙。

故正確答案為B。32.詞典：詞語(yǔ)

A.地圖：地點(diǎn)

B.盲文：閱讀

C.電影：臺(tái)詞

D.電腦：游戲參考答案：A

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，詞典可以用來(lái)查詢(xún)?cè)~語(yǔ)，功能對(duì)象的關(guān)系。在詞典中查詢(xún)?cè)~語(yǔ)。

A項(xiàng)，在地圖上查詢(xún)地點(diǎn)，與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，盲文可以用來(lái)閱讀，但不能查詢(xún)，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，電影包含臺(tái)詞，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，電腦可以用來(lái)玩游戲，但不能查詢(xún)，與題干關(guān)系不一致。

故本題選A。33.鑒于國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)文化概念的意見(jiàn)很不一致，有人提出：文化也許天然是個(gè)模糊的概念，其內(nèi)涵的不確定性導(dǎo)致外延的不確定，很難下一個(gè)清楚而________的定義，我們與其追求一個(gè)簡(jiǎn)單而________的定義，不如從集合的角度來(lái)確定一個(gè)有________的范圍。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.宏大

獨(dú)特

意義

B.全面

精確

彈性

C.寬泛

唯一

邏輯

D.完全

嚴(yán)謹(jǐn)

深度

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“其內(nèi)涵的不確定性導(dǎo)致外延的不確定”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“現(xiàn)在的定義不夠完整”這一含義。A項(xiàng)“宏大”指巨大、宏偉，與“定義”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“寬泛”指涉及的面寬，與文意矛盾，排除C項(xiàng)。

第二步，再看第三空。文段強(qiáng)調(diào)的是由于各種原因，“文化”的定義會(huì)有各種差異，所以應(yīng)該從一個(gè)宏觀的角度來(lái)下一個(gè)能覆蓋各種情況的定義，且填入的詞語(yǔ)應(yīng)與“集合”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“彈性”指事物可以依實(shí)際需要加以調(diào)整、變通的性質(zhì)，符合文意。D項(xiàng)“深度”強(qiáng)調(diào)程度，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第二空。填入詞語(yǔ)與“不確定性”對(duì)應(yīng)，所以“很難下一個(gè)清楚而精確的定義”，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

全面：①所有方面；各個(gè)方面的總和；②完整周密；兼顧各方面的（跟“片面”相對(duì)）。完全：①齊全；不缺少什么；②全部；全然獨(dú)特。精確：非常準(zhǔn)確；非常正確。唯一：只有一個(gè)的；獨(dú)一無(wú)二的。嚴(yán)謹(jǐn)：①?lài)?yán)密謹(jǐn)慎；②嚴(yán)密細(xì)致。意義：①語(yǔ)言文字或其他信號(hào)所表示的內(nèi)容；②價(jià)值；作用。邏輯：①思維的規(guī)律；②客觀的規(guī)律性；③邏輯學(xué)。

34.關(guān)于真理和謬誤的辯證關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有：

A.就一定范圍，一定客觀對(duì)象來(lái)說(shuō)，真理就是真理、謬誤就是謬誤．二者有本質(zhì)區(qū)別，不能混淆

B.真理是與謬誤相比較而存在的，沒(méi)有謬誤也就無(wú)所謂真理

C.真理的發(fā)展也是通過(guò)與謬誤的斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D.真理和謬誤在任何條件下都不會(huì)相互轉(zhuǎn)化

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，真理是主客觀相符合的哲學(xué)范疇，是人們對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映。

A項(xiàng)：就一定范圍，一定客觀對(duì)象來(lái)說(shuō)，真理就是真理、謬誤就是謬誤．二者有本質(zhì)區(qū)別，不能混淆。比如1+1=2，在管理學(xué)中有1+1＞2的說(shuō)法也正確，但在中小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算規(guī)則中，1+1=2就是真理，1+1≠2就是謬誤。不能混淆。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：在認(rèn)識(shí)過(guò)程中謬誤是難免的，真理和謬誤可以相互轉(zhuǎn)化。二者相互依存，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。B項(xiàng)正確。

C項(xiàng)：相對(duì)真理或真理的相對(duì)性是指真理的條件性。矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，真理和謬誤不斷斗爭(zhēng)，真理得以不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。C項(xiàng)正確。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：真理和謬誤在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。比如三角形的內(nèi)角和是180°，在平面幾何中是真理，但在凹面中，“三角形的內(nèi)角和180°”是謬誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

35.進(jìn)過(guò)廟堂的人都知道，一進(jìn)廟門(mén)，首先是彌勒佛，笑臉迎客，他的后面是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。彌勒佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)廟里的人非常多，但他丟三落四，賬務(wù)管理屢有失誤。而韋陀雖然管賬是把好手，但太過(guò)嚴(yán)肅，結(jié)果人越來(lái)越少，最后香火斷絕。佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙銖必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)。從此，廟里一派欣欣向榮的景象。

這個(gè)小故事主要告訴我們，行政領(lǐng)導(dǎo)要：

A.賞罰分明

B.選賢任能

C.知人善任

D.疑人不用

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。這是一則故事，故事的結(jié)論是“廟里一派欣欣向榮的景象”，原因是“就將他們放在同一個(gè)廟里，由彌勒佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙銖必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)”。因此得出的結(jié)論是，針對(duì)不用人的特點(diǎn)分配任務(wù)，才能夠充分發(fā)揮人才的能力從而取得成功。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“知人善任”指了解人并且善于任用人，符合故事寓意。

因此，選擇C選項(xiàng)。36.依法行政，既是對(duì)行政機(jī)關(guān)的要求，也是對(duì)公民和其他組織的要求。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。

第二步，依法行政是依法治國(guó)基本方略的重要內(nèi)容，是指行政機(jī)關(guān)必須根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定設(shè)立，并依法取得和行使其行政權(quán)力，對(duì)其行政行為的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的原則。主體是行政機(jī)關(guān)，與公民和其他組織無(wú)關(guān)。

因此，本題錯(cuò)誤。

37.火燒赤壁之前，周瑜和（

）使用了苦肉計(jì)。

A.闞澤

B.龐統(tǒng)

C.黃蓋

D.許攸

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長(zhǎng)江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破曹操大軍，奠定三國(guó)鼎立基礎(chǔ)的以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。在火燒赤壁之前，黃蓋被周瑜責(zé)打然后詐降曹操，被稱(chēng)為“苦肉計(jì)”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：闞澤是東吳中第一個(gè)識(shí)破周瑜打黃蓋是苦肉計(jì)的人，后欣然向曹操獻(xiàn)詐降書(shū)，被曹操識(shí)破后面不改色，哈哈大笑，一番妙言讓曹操相信了詐降書(shū)，也是苦肉計(jì)中的關(guān)鍵人物。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：龐統(tǒng)是劉備軍師諸葛亮的好友，與諸葛亮并稱(chēng)”臥龍鳳雛“。他建議曹操用鐵索連船，致使曹軍戰(zhàn)船被火攻時(shí)難以逃脫，此計(jì)被稱(chēng)為“連環(huán)計(jì)”。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：許攸本為袁紹帳下謀士，官渡之戰(zhàn)時(shí)其家人因犯法而被收捕，許攸因此背袁投曹，并為曹操設(shè)下火燒烏巢之計(jì)，袁紹因此大敗于官渡，后居功自傲被曹操殺害。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

38.假如人民幣近期持續(xù)貶值，下列活動(dòng)值得進(jìn)行的是：

A.海淘化妝品

B.新西蘭留學(xué)

C.企業(yè)進(jìn)口材料

D.買(mǎi)美元進(jìn)行投資

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識(shí)。

第二步，人民幣近期持續(xù)貶值，人民幣兌美元匯率也不斷走低，一般來(lái)說(shuō)，本幣匯率降低，即本幣對(duì)外的比值貶低，能起到促進(jìn)出口、抑制進(jìn)口的作用。那么人民幣貶值會(huì)帶來(lái)的影響包括：①海外購(gòu)物成本費(fèi)用上漲；②留學(xué)費(fèi)用增加；③國(guó)外進(jìn)口支出增加。因此ABC項(xiàng)都不值得進(jìn)行，但是由于人民幣持續(xù)貶值，可以買(mǎi)美元投資。

因此，選擇D選項(xiàng)。

39.漁人在捕魚(yú)，一只鳥(niǎo)飛下，叼走了一條魚(yú)。有無(wú)數(shù)只烏鴉看見(jiàn)了，便去追逐這只叼著魚(yú)的鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)無(wú)論飛東飛西，滿(mǎn)天的烏鴉都是緊追不舍，它無(wú)處可逃，只能疲憊地飛行，心神渙散時(shí)魚(yú)就從嘴里掉下來(lái)了。那群烏鴉就朝著魚(yú)落下的方向繼續(xù)追逐。這只鳥(niǎo)如釋重負(fù)，棲息在樹(shù)枝上，內(nèi)心反倒平靜了下來(lái)，沒(méi)有了恐懼的煩惱。

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.徒勞無(wú)功

B.堅(jiān)忍不拔

C.損人害己

D.以舍為得

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段是一則寓言故事，講述了無(wú)數(shù)只烏鴉緊追一只叼著魚(yú)的鳥(niǎo)，然后這只鳥(niǎo)在心神渙散時(shí)魚(yú)掉了，烏鴉就去追魚(yú)了，這只鳥(niǎo)反而如釋重負(fù)，平靜了下來(lái)，沒(méi)有了煩惱，即這只鳥(niǎo)以“舍魚(yú)”換來(lái)了“平靜”。文段重點(diǎn)在最后一句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。本文為小故事，需要?dú)w納概括故事的中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。由“這只鳥(niǎo)如釋重負(fù)，棲息在樹(shù)枝上，內(nèi)心反倒平靜了下來(lái)，沒(méi)有了恐懼煩惱”可知，鳥(niǎo)兒雖舍棄了嘴中的魚(yú)，卻獲得了內(nèi)心的平靜，即文段意在說(shuō)明的是舍與得的關(guān)系。只有D項(xiàng)體現(xiàn)了舍與得，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均與文段無(wú)關(guān)。故本題選D。

解題思路：文段為一則寓言，選擇標(biāo)題時(shí)應(yīng)從這則寓言中總結(jié)出有啟示的道理。文段中的鳥(niǎo)舍棄了嘴里的魚(yú)，換來(lái)了平靜，即D項(xiàng)“以舍為得”。

A、C兩項(xiàng)道理過(guò)于消極，排除；B項(xiàng)與文段內(nèi)容相反，排除。

故正確答案為D。40.有關(guān)研究表明，手機(jī)比電腦更傷人，因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。

如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是：

A.電腦在使用過(guò)程中，顯示屏?xí)l(fā)出電磁、電離輻射

B.科學(xué)研究表明使用手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)

C.電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛

D.長(zhǎng)期使用電腦人群容易患鼠標(biāo)手、頸椎病等“電腦病”參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干論斷的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)和論據(jù)。題干的論點(diǎn)和論據(jù)都較為明顯，抓住“手機(jī)傷人”和“電腦傷人”之間的比較，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：手機(jī)比電腦更傷人。論據(jù)：因?yàn)槭謾C(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。

A項(xiàng)，只說(shuō)明電腦傷人，未涉及手機(jī)傷人，二者之間缺乏對(duì)比，無(wú)法得知誰(shuí)更傷人，屬于不明確項(xiàng)。

B項(xiàng)，只說(shuō)明手機(jī)與腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)，但未涉及手機(jī)和其他疾病的關(guān)系，同時(shí)也未涉及電腦和其他疾病的關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

C項(xiàng)，電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛，說(shuō)明電腦比手機(jī)更傷人，削弱了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，只說(shuō)明電腦傷人，未涉及手機(jī)傷人，二者之間缺乏對(duì)比，無(wú)法得知誰(shuí)更傷人，屬于不明確項(xiàng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：手機(jī)比電腦更傷人。

論據(jù)：手機(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)，這對(duì)身心健康更為不利。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明的是電腦有輻射，但是沒(méi)有說(shuō)手機(jī)有沒(méi)有輻射，所以不能說(shuō)明電腦與手機(jī)誰(shuí)更傷人，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。電腦背景光比手機(jī)更容易引起使用者視力下降和頭痛，說(shuō)明電腦比手機(jī)更傷人，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明手機(jī)和腦瘤和癌癥的發(fā)病率無(wú)關(guān)，但是電腦和發(fā)病率有無(wú)關(guān)系未提及，所以不能說(shuō)明手機(jī)與電腦誰(shuí)更傷人，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明電腦對(duì)人有傷害，但是沒(méi)說(shuō)到手機(jī)對(duì)人有沒(méi)有傷害，所以不能說(shuō)明手機(jī)和電腦誰(shuí)更傷人，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：手機(jī)比電腦更傷人。

論據(jù)：手機(jī)屏幕小，玩手機(jī)時(shí)注意力更投入，目不轉(zhuǎn)睛，因此更傷眼。使用電腦時(shí)，人們的肢體還能活動(dòng)活動(dòng)，可是“手機(jī)控”往往很少活動(dòng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅說(shuō)明電腦會(huì)產(chǎn)生電磁、電離輻射。只是說(shuō)明電腦不好，但是沒(méi)有和手機(jī)進(jìn)行比較，手機(jī)是否會(huì)產(chǎn)生此類(lèi)輻射與輻射是否對(duì)人體有害均無(wú)闡述，無(wú)法看出手機(jī)是否更傷人，不能削弱，排除；B項(xiàng)，僅說(shuō)明使用手機(jī)與癌癥發(fā)病率的關(guān)系，說(shuō)明手機(jī)有其他害處，但是未提到電腦，無(wú)法削弱論點(diǎn)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)，將手機(jī)與電腦對(duì)比，說(shuō)明相比手機(jī)，電腦更易使人視力下降和頭痛，削弱論證，當(dāng)選；D項(xiàng)，僅說(shuō)明電腦產(chǎn)生的另類(lèi)病癥，手機(jī)是否會(huì)產(chǎn)生此類(lèi)病癥并未表明，不能削弱，排除。

故正確答案為C。41.第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè)是指除第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)，如材料加工業(yè)（

）。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè)，是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)包括：批發(fā)和零售業(yè)，交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)等。

第二產(chǎn)業(yè)是指以對(duì)第一產(chǎn)業(yè)和本產(chǎn)業(yè)提供的產(chǎn)品（原料）進(jìn)行加工的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，材料加工業(yè)屬于第二產(chǎn)業(yè)。

故表述錯(cuò)誤。42.“一問(wèn)三不知”出自《左傳》，其中“三不知”是指：（

）。

A.孔子、孟子、老子

B.事情的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

C.天文、地理、文學(xué)

D.自己的姓名、籍貫、生辰八字參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

“一問(wèn)三不知”出自《左傳》：“君子之謀也，始衷終皆舉之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦難乎？”意思是：明人謀劃一件事情，對(duì)事情的開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)果這三方面都要考慮到，然后才向上報(bào)告。我對(duì)這三方面都不知道就向上報(bào)告，怎能不碰壁呢?

“三不知”指“始衷終”，即事情的發(fā)生、過(guò)程和結(jié)果?！耙粏?wèn)三不知”現(xiàn)比喻對(duì)實(shí)際情況了解太少，或明哲保身，問(wèn)什么都說(shuō)不知道。ACD錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。

故正確答案為B。43.凡論問(wèn)題，皆要弄清文體的要素，人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素，即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話》中說(shuō)：“說(shuō)明文以‘說(shuō)明白了’為成功，而議論文卻以‘說(shuō)服他人’為成功。”葉先生講作文深入淺出，沒(méi)有花架子，遵循作文構(gòu)思、寫(xiě)作規(guī)律，是務(wù)本的做法，不同于后來(lái)者的舍本逐末，把雕蟲(chóng)小技說(shuō)成作文的規(guī)律，把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說(shuō)服他人”，那么寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰(shuí)，這一點(diǎn)，便可作為議論文寫(xiě)作的前奏。

這段文字主要講述了：

A.葉圣陶先生對(duì)議論文寫(xiě)作的正本清源

B.論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素

C.寫(xiě)議論文時(shí)，首先要明確論辯對(duì)象，即“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”

D.說(shuō)明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說(shuō)明白了”“說(shuō)服他人”參考答案：C

解題思路：文段首先提出論問(wèn)題需要弄清文體的要素，接著通過(guò)程度詞“首先”，強(qiáng)調(diào)任何議論首先要明確論辯對(duì)象。然后以葉圣陶先生《文章例話》為例證明此觀點(diǎn)，尾句再次通過(guò)程度詞“首先”及對(duì)策標(biāo)志“要”強(qiáng)調(diào)“寫(xiě)作者首先要明確‘他人’是誰(shuí)”，故文段意在強(qiáng)調(diào)議論文要明確論辯對(duì)象，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，葉圣陶先生的觀點(diǎn)為例證部分，目的在于證明觀點(diǎn)，非文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“并非最重要的要素”為無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，說(shuō)明文的成功關(guān)鍵為例證部分，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇介紹人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“而”引出主旨句“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”，強(qiáng)調(diào)議論文中論辯對(duì)象的重要性。后面通過(guò)舉例論證，列舉葉圣陶先生說(shuō)的內(nèi)容來(lái)論證議論文明確論辯對(duì)象的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：由“主要講述”可知，本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的提煉概括。瀏覽題干并梳理行文思路，文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要談?wù)摰氖亲h論文的首要要素——論辯的對(duì)象。文段首先提出“任何議論首先要明確論辯的對(duì)象”的觀點(diǎn)，然后以葉圣陶先生在《文章例話》中的論述強(qiáng)化觀點(diǎn)，最后再次強(qiáng)調(diào)“議論文既然要‘說(shuō)服他們’，寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)‘他人’是誰(shuí)”。文段為總分總結(jié)構(gòu)，主要論述的是寫(xiě)議論文時(shí)，首先要明確論辯對(duì)象。C項(xiàng)與此相符。A項(xiàng)是文段舉例的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)與文段內(nèi)容相悖。D項(xiàng)，“說(shuō)明文”并非文段論述重點(diǎn)，提及說(shuō)明文是為了以此作類(lèi)比引出議論文成功的關(guān)鍵。故本題選C。44.建設(shè)項(xiàng)目中防治污染的設(shè)施，應(yīng)當(dāng)與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查環(huán)境保護(hù)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第四十一條，建設(shè)項(xiàng)目中防治污染的設(shè)施，應(yīng)當(dāng)與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用。防治污染的設(shè)施應(yīng)當(dāng)符合經(jīng)批準(zhǔn)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件的要求，不得擅自拆除或者閑置。

因此，本題正確。

45.泰山既是五岳之首，也是世界文化、自然和地質(zhì)三重遺產(chǎn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查人文歷史。

“五岳”分別是東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

泰山，位于中國(guó)山東泰安市，有“五岳之首”、“五岳之長(zhǎng)”、五岳之尊、“天下第一山”之稱(chēng)，是世界自然與文化遺產(chǎn)，世界地質(zhì)公園，國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)，國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，全國(guó)文明風(fēng)景旅游區(qū)。故泰山是世界文化與自然雙重遺產(chǎn)，沒(méi)有世界地質(zhì)遺產(chǎn)的說(shuō)法。

故表述錯(cuò)誤。46.計(jì)算機(jī)斷電后，外存中的信息會(huì)丟失。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

第二步，外存是指外儲(chǔ)存器，它是除計(jì)算機(jī)內(nèi)存及CPU緩存以外的儲(chǔ)存器，此類(lèi)儲(chǔ)存器一般斷電后仍然能保存數(shù)據(jù)。常見(jiàn)的外存儲(chǔ)器有硬盤(pán)、軟盤(pán)、光盤(pán)、U盤(pán)等。

因此，本題錯(cuò)誤。

存儲(chǔ)器的種類(lèi)很多，按其用途可分為主存儲(chǔ)器和輔助存儲(chǔ)器，主存儲(chǔ)器又稱(chēng)內(nèi)存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱(chēng)內(nèi)存），輔助存儲(chǔ)器又稱(chēng)外存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱(chēng)外存）。

內(nèi)存儲(chǔ)器最突出的特點(diǎn)是存取速度快，但是容量小、價(jià)格貴；外存儲(chǔ)器的特點(diǎn)是容量大、價(jià)格低，但是存取速度慢。內(nèi)存儲(chǔ)器用于存放那些立即要用的程序和數(shù)據(jù)；外存儲(chǔ)器用于存放暫時(shí)不用的程序和數(shù)據(jù)。內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器之間常常頻繁地交換信息。

47.海上絲綢之路又稱(chēng)陶瓷之路，是中國(guó)古代與外國(guó)交通貿(mào)易和文化交往的海上通道，以下各國(guó)中，海上絲綢之路不經(jīng)過(guò)其領(lǐng)海的國(guó)家是：

A.印尼

B.奧地利

C.斯里蘭卡

D.索馬里

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查海上絲綢之路。

第二步，海上絲綢之路西線：廣東沿海港口→中南半島→馬來(lái)半島→馬六甲海峽→孟加拉灣沿岸→印度半島南端和斯里蘭卡島，最遠(yuǎn)抵達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，沿途不經(jīng)過(guò)歐洲的奧地利。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查海上絲綢之路。解答本題需要掌握海上絲綢之路的途徑國(guó)家。A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。從我國(guó)秦漢時(shí)期開(kāi)始，我國(guó)中原及沿海地區(qū)的商販就把陶瓷、布匹、絲綢等商品裝船，通過(guò)海運(yùn)，發(fā)往斯里蘭卡、印度等地，再轉(zhuǎn)運(yùn)埃及、羅馬等國(guó)，而東南亞及歐洲商人則帶來(lái)毛織品、玻璃器皿等異域珍品，這就是著名的“海上絲綢之路”。

B項(xiàng)正確。奧地利位于中歐南部的內(nèi)陸國(guó)，海上絲綢之路不經(jīng)過(guò)其領(lǐng)海。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。索馬里位于非洲最東端，古代航海抵達(dá)非洲東海岸時(shí)，經(jīng)過(guò)其領(lǐng)海海域。

故本題選B。48.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)∶男女∶（

）

相當(dāng)于

交通標(biāo)志∶（

）∶信號(hào)燈

A.教練員；紅綠

B.混合雙打；明暗

C.單打比賽；黑白

D.裁判員；左右

參考答案：B

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)”的“教練員”有“男女”兩種，“交通標(biāo)志”的“信號(hào)燈”除了“紅綠”燈還有黃燈，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)”里的“混合雙打”是以“男女”混合的形式進(jìn)行比賽，“交通標(biāo)志”里的“信號(hào)燈”是以“明暗”的形式指示交通，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)”的“單打比賽”包括男單與女單，但“交通標(biāo)志”的“信號(hào)燈”不包括“黑白”，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)”的“裁判員”有“男女”兩種，“交通標(biāo)志”的“信號(hào)燈”除了“左右”還有直行，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.城鎮(zhèn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，既有人口從農(nóng)村向城鎮(zhèn)遷移的正向城鎮(zhèn)化，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)等逆城鎮(zhèn)化現(xiàn)象。通過(guò)加快戶(hù)籍制度改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，可以保證城鎮(zhèn)化持續(xù)推進(jìn)；同時(shí)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，不僅可以為農(nóng)村人才和勞動(dòng)力創(chuàng)造更廣闊的用武之地，也使城鎮(zhèn)化的推進(jìn)更加行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

下列說(shuō)法與文意不符的是

A.推進(jìn)城鎮(zhèn)化不等于只允許人口向城鎮(zhèn)遷移

B.推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中應(yīng)倡導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

C.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與城鎮(zhèn)化進(jìn)程并不矛盾

D.城鎮(zhèn)化過(guò)程中戶(hù)籍制度改革是關(guān)鍵的一步參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)，文段“既有人口從農(nóng)村向城鎮(zhèn)遷移的正向城鎮(zhèn)化，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)等逆城鎮(zhèn)化現(xiàn)象”中“既······也······”表示并列，故“人口向城鎮(zhèn)遷移”只是城鎮(zhèn)化的一種情況，故選項(xiàng)“不等于只允許······”表述正確，排除。

B項(xiàng)，“倡導(dǎo)農(nóng)民返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”文段未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

C項(xiàng)，由文段“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略······也使城鎮(zhèn)化的推進(jìn)更加行穩(wěn)致遠(yuǎn)”可知，二者不矛盾，表述正確，排除。

D項(xiàng)，“戶(hù)籍制度改革是關(guān)鍵的一步”由文段“通過(guò)加快戶(hù)籍制度改革······促進(jìn)······可以保證······”可知表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《如何讓新型城鎮(zhèn)化走得更遠(yuǎn)》

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二句“在這個(gè)過(guò)程中，既有人口從農(nóng)村向城鎮(zhèn)遷移的正向城鎮(zhèn)化，也不可避免有農(nóng)民工返鄉(xiāng)等逆城鎮(zhèn)化現(xiàn)象”，可知推進(jìn)城鎮(zhèn)化也不可避免有農(nóng)民工返鄉(xiāng)等逆城鎮(zhèn)化的現(xiàn)象，A項(xiàng)與文意相符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三句的前半句“通過(guò)加快戶(hù)籍制度改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，可以保證城鎮(zhèn)化持續(xù)推進(jìn)”，可知城鎮(zhèn)化過(guò)程中戶(hù)籍制度改革很關(guān)鍵，B項(xiàng)與文意相符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三句的后半句“同時(shí)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略……也使城鎮(zhèn)化的推進(jìn)更加行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，可知實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與城鎮(zhèn)化進(jìn)程并不矛盾，C項(xiàng)與文意相符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“應(yīng)倡導(dǎo)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”為無(wú)中生有，與文意不符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：由“既有人口從農(nóng)村向城鎮(zhèn)遷移的正向城鎮(zhèn)化，也不可避免地會(huì)出現(xiàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)等逆城鎮(zhèn)化現(xiàn)象”可知，A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)“倡導(dǎo)”無(wú)中生有。由“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略……也使城鎮(zhèn)化的推進(jìn)更加行穩(wěn)致遠(yuǎn)”可知，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略對(duì)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)有積極意義，C項(xiàng)符合文意。由“通過(guò)加快戶(hù)籍制度改革，促進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化”可知，戶(hù)籍制度改革是城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的重要一步，D項(xiàng)符合文意。故本題選B。50.在京劇表演藝術(shù)中，曹操是白色顏色的臉譜。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

在京劇表演藝術(shù)中，不同顏色的臉譜對(duì)應(yīng)不同的性格特征。白臉表示奸詐，如《群英會(huì)》中的曹操；紅色表示忠勇，如《單刀會(huì)》中的關(guān)羽；黑色表示正直、無(wú)私、剛直不阿，如《秦香蓮》中的包拯；藍(lán)色表示剛強(qiáng)、粗暴、桀驁不馴，如《連環(huán)套》里的竇爾敦；黃色表示兇暴、殘忍，如典韋。

故表述正確。51.（1）兩稅法（2）一條鞭法（3）租庸調(diào)制（4）初稅畝（5）攤丁入畝

A.2-1-3-4-5

B.1-4-2-5-3

C.4-3-1-2-5

D.4-2-1-3-5參考答案：C

解題思路：觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞我國(guó)古代賦稅制度的演變展開(kāi)。

①兩稅法：是唐德宗時(shí)代的建中元年（780年）由宰相楊炎建議推行的新稅法；②一條鞭法：明代嘉靖時(shí)期確立的賦稅及徭役制度，由桂萼在嘉靖十年（1530年）提出，之后張居正于萬(wàn)歷九年（1581年）推廣到全國(guó)；③租庸調(diào)制：唐初實(shí)行的賦稅制度，以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎(chǔ)的賦役制度；④初稅畝：中國(guó)古代春秋時(shí)期，魯國(guó)在宣公十五年（公元前594年）實(shí)行的按畝征稅的田賦制度，它是承認(rèn)土地私有合法化的開(kāi)始；⑤攤丁入畝，又稱(chēng)作攤丁入地、地丁合一，中國(guó)封建社會(huì)后期賦役制度的一次重要改革，是清朝政府將歷代相沿的丁銀并入田賦征收的一種賦稅制度，標(biāo)志著中國(guó)實(shí)行兩千多年人頭稅（丁稅）的廢除。所以邏輯關(guān)系的先后順序應(yīng)該為④③①②⑤。

故正確答案為C。52.疼痛共情的偏好性，是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是：

A.小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走

B.小張看到外來(lái)游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳

C.小明看到《西游記》里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來(lái)

D.小紅聽(tīng)奶奶回憶自己在舊社會(huì)的苦日子時(shí)，禁不住潸然淚下參考答案：B

解題思路：本題要求選擇沒(méi)有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體對(duì)他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個(gè)體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。

A項(xiàng)，小李在看歌劇《白毛女》時(shí)跳上戲臺(tái)拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即