蘇州市立達(dá)中學(xué)七年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試題

11109223222222222223nm2211109223222222222223nm22蘇州市立中學(xué)校年度第一學(xué)期期中考試試卷初一數(shù)學(xué)一選題本大題共題，每小題2分共分每小題所給的選項(xiàng)中只有項(xiàng)符合題目要求，請把答案寫在下面的表格中．據(jù)統(tǒng)計(jì)，蘇州旅游業(yè)今年至10月收入998.64億，同比增長，創(chuàng)下歷年來最好成績998.64億這個(gè)數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示()．A

B．

C．9.986D．9.9864×10

81．下列各數(shù)：－，－，－，，0，分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)有)．3A1個(gè)B．2個(gè)

C．個(gè)

D．個(gè)．下列算式中正確的(．A14）－5＝．－（－3＝C3－（－）＝－D．＝(5－．下面各組數(shù)中，相等的一組()．A－2與－

B．與

C．與－（）D．(－3)

與－3

3．用代數(shù)式表示m的倍與的的平方確是．A．－n)

B．－n)

C．－nD．－．下列計(jì)算中，錯(cuò)誤的()A8x＋＝11xy

B．－9x＝－5x

2C．5ab－＝D．3m(－2＝5m．若

y

與－5x

y是類項(xiàng)，則，的為()A＝，＝－lB．＝，＝1C．m－3n－lD．m－3＝．下列方程中，一元一次方程的(．A2x＝Bx－＝x＋l．－1D－x＝x．現(xiàn)有幾種說法：①3的平方等于9

②平方后等于的數(shù)是③倒數(shù)等于本身的數(shù)有，1，－l；④平方后等于本的是，1－；⑤－2x的數(shù)是－，數(shù)是；⑥如果A和B都四次多項(xiàng)式則A＋一是四次多項(xiàng)式．其中正確的說法．A1個(gè)B．2個(gè)．3個(gè)D個(gè)小在某月的日歷上圈出相鄰的三個(gè)數(shù)，算出這三個(gè)數(shù)的和是8則這三個(gè)數(shù)的排列方式一定不可能是()

222222222222二填題每空，共20分11．在數(shù)軸上把表示的應(yīng)點(diǎn)沿?cái)?shù)軸的負(fù)方向移動(dòng)單位后，所得的對應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)是_______．yz．單項(xiàng)式－的系數(shù)______．3．已知＝－3是關(guān)于的方程k(x4）＝x＋5的，k．．已知2a－

＝5，則l0＋3b

的值是____．．若多項(xiàng)式＋－l)x＋3中含有的一次項(xiàng)，則＝．．若a<0且＝3則a．．在公式中vv＋at已知v＝15v＝5，＝，a＝．00．定義一種新的運(yùn)算*且規(guī)定a*ba－．則（－2）*－）＝_______．．設(shè)＝－2Q2y＋，且3PQ1，則y＝_______．．將一根繩子對折一次，從中間剪斷，繩子變成3段將一根繩子對折次，從中間剪斷，繩子變段；以此類推，將一根繩子對折n次從中間剪一刀全剪斷后，繩子變_____．三解題共60分．計(jì)算題題，共分）3

(3)－8+（－）＋×（）

384

．解方程題，共分）＋＝6－(2)2(3x－3(4x－＝0

xx(4)0.50.2．化簡題分，共分）2

2

xy

2

2

y

a

．先化簡，再求值：3

3

3

－1題4分）．已知

mn

求代數(shù)式

2的題）m．如圖，四邊形ABCD是方形．(1)試用兩種不同的方法來表示正形ABCD的積．正方形ABCD的積為

2222______________或_；2222(2)若x為理數(shù)，你能直接判斷下列兩數(shù)的大小關(guān)系嗎？(x＋l)

＋＋l；(x－l)

－－l題）．本題分)閱讀下列例題解：①當(dāng)x≥0.5時(shí)原方程可化為x＋2x＝，它的解是x＝2；②當(dāng)0時(shí)原方程可化為－＋l，解之，得x＝－4，經(jīng)檢驗(yàn)x不合題意，舍去．③當(dāng)x<0時(shí)原方程可化為：x－＋l＝5，它的解是x＝－EMBEDEquation.DSMT4

．所以原方程的解是x＝或x＝－

．(1)根據(jù)上面的解題過程，方EMBED的是．(2)根據(jù)上面的解題程求方程EMBEDEquation.DSMT4．(3)方程EMBEDEquation.DSMT4_______解接_上“有”或“無題分一張矩形紙片，剪下一個(gè)正方形，剩下一個(gè)矩形，稱為第一次操作；在剩下矩形紙片中再剪下一個(gè)正方形，剩下一個(gè)矩形，稱為第二次操作；?在第n次作后，剩下的矩形為正方形，則稱原矩形為階奇異矩形．如圖，矩形ABCD中若＝2＝6則稱矩形ABCD為2階異矩形．(1)判斷與操作：如圖，矩形ABCD長，寬為2它是奇異矩形嗎？如果是，請寫出是幾階奇異矩形，并在圖中畫出裁剪線；如果不是，請說明理由．(2)探究與計(jì)算：已知矩形ABCD的邊長為，另一