蘇教四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

四年級(jí)語下冊(cè)第一單復(fù)習(xí)要點(diǎn)（改）一、注加點(diǎn)字的讀：曾經(jīng)程度鄭重興沖沖頃刻間圓暈暈車暈倒電線桿嫩葉映襯活潑機(jī)靈痕跡二、注下列詞語的形:

黃鶯版圖

乖乖

翼尖

溝渠

和煦

增添

綻放

大概

仰視

明媚

氣候

活潑偶爾

映襯

吹拂

灑落

頃刻間

世外桃源

飛瀑流泉

詩情畫意三、要握的生字詞四、關(guān)帶點(diǎn)字的意:蔚為壯觀（薈萃，聚集，盛大的樣子）古參天（高入云霄）五、按求寫詞語。

春深似海（好像）世外桃源（地方）1、有動(dòng)物成語：

2、寫春天成語3、有“春字的成語

4、有“花的成語：5、詞語：9、寫色彩詞語

6、現(xiàn)時(shí)間短的詞語10式成：

7、示變化大的詞語、形容春很濃的語

8、歡聲笑語同結(jié)構(gòu)課文回1、學(xué)期要我們掌握的習(xí)習(xí)慣①②走進(jìn)第一元的課文，們感受春天經(jīng)來到了我身邊。2《，我們植樹》一首＿＿＿＿＿，＿＿描繪了＿＿＿，告訴我們＿＿，表達(dá)了＿＿3“色工廠是指樹木，思是＿＿綠色寶庫”指＿＿綠色的望”是＿＿＿（也指＿＿）4．樹的好是：①＿②＿③＿（4）＿（）＿（）＿＿5．頭與結(jié)的關(guān)系是＿＿＿，樣寫的好處＿＿＿。6《一朵杏》講了我國(guó)名科學(xué)＿＿＿的事，贊了他＿＿＿，說明＿＿7、文以“一朵杏花”題是因①＿＿②＿＿＿8．讀下面兩句話，體會(huì)詞語的作用。⑴啊，??彎下腰來，習(xí)慣地問??嗎？”這句話中“彎下腰”表現(xiàn)了＿＿＿慣地問明了＿＿＿⑵．竺爺頃刻間像輕了幾歲，立即興沖地快走到前院。這句話中的帶點(diǎn)字充分表現(xiàn)了＿＿＿＿＿＿9燕子》是篇＿＿，是我國(guó)著名作家＿＿＿先生寫的。課文描寫了＿＿＿的外形和它＿＿情景。10課文從＿＿、＿＿、＿三方面介紹了燕子的外形特點(diǎn)用一個(gè)詞語來形容燕子的外形＿＿。燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)是：＿＿字里行間流露出作者＿＿文中用喻手法，把＿比作＿用＿來比喻＿＿11對(duì)小燕子飛倦了出了一支春天的歌這段話中用了＿＿＿辭手法，這支“春天的歌”

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12江南春是＿＿代＿＿所作，詩的意思＿＿＿＿＿＿，作者在描繪＿＿＿的同時(shí)，也＿＿＿，＿＿＿，寄托＿＿＿南春》一詩，前兩句寫今，展現(xiàn)了＿＿＿，后兩句是＿＿＿。詩句中映”的意思是＿＿＿郭”的意思是＿＿＿。13春日偶》是宋詩人＿＿＿所作描寫＿＿＿，抒發(fā)了＿＿＿＿＿＿。這首詩前兩句＿＿＿，后兩句＿＿＿。題目的意思：＿＿＿＿＿＿謂”的意思是：＿＿＿時(shí)人”的意思是：＿＿＿余”意思是＿＿＿14這兩首的共同點(diǎn)是描寫了春天的美麗景色，情景交互，融為一體。描寫四季的詩句分別有:A、春＿＿＿、夏季＿＿C、秋

＿＿＿D、季＿＿＿B、2杜牧古詩A、＿＿＿＿＿＿B、＿＿＿＿＿＿3、“燕子有關(guān)的詩句A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿關(guān)于“花”的詩句4、A、＿＿＿＿＿＿B、＿＿＿5、關(guān)樹的知積累古詩《＿＿》＿＿＿《》對(duì)聯(lián)：＿＿＿＿＿。諺語：＿＿＿歇后語＿＿＿成語：＿＿＿我國(guó)的樹節(jié)是＿＿＿諺語：、＿＿＿＿＿＿B、＿＿＿＿＿＿D＿＿＿＿＿＿訓(xùn)練：1.擇正確讀音溝渠(＿＿)鄭重(＿＿)程度(＿＿)頃刻間(＿＿)暈車(＿＿)痕跡(＿＿)掠過(＿＿)興沖沖(＿＿)似的（＿＿）映襯（＿＿）嫩葉（＿＿）傍花（＿＿）2

運(yùn)用擬人修下面一段話寫動(dòng)。春天正微笑向我走來。瞧，杏花開，蜜蜂在叢里飛來飛去，樹上的布谷鳥咕地叫著，就連青蛙也洞里出來了。春天正微笑向我走來。瞧，，，，。3.判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打。10%1、“興沖沖”的興”讀音“。()2、“精確”近義詞是“準(zhǔn)確。()3、“概”和桿”的聲母都是“g。()4、“栽”的首有