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文檔簡介

第第頁幼兒園小班教案《好喝的飲料》含反思小班教案《好喝的飲料》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒練習沖調固體飲料，體驗操作活動的樂趣，幼兒品嘗各種飲料，能大膽說出他們的味道，學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動目標

1、幼兒品嘗各種飲料，能大膽說出他們的味道。

2、練習沖調固體飲料，體驗操作活動的樂趣。

3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學重點、難點

幼兒能依據(jù)自己的口味沖調自己喜愛的飲料。

活動預備

1、液體飲料：假如汁、糖水等。

2、固體飲料：如橙汁粉、酸梅粉等。

3、一次性紙杯、筷子、勺子、玻璃杯。

活動過程

一、開始部分

品嘗飲料。

提供飲料，請幼兒自由品嘗。

二、基本部分

1、談話活動

〔1〕組織幼兒溝通自己剛才品嘗的飲料的味道。

〔2〕鼓舞幼兒大膽說出自己剛才喝的飲料的味道。

〔3〕鼓舞幼兒向大家介紹自己以前喝過的飲料和喜愛喝的飲料。

2、操作活動

〔1〕引導幼兒觀測各種固體飲料的顏色，聞一聞氣味。

〔2〕老師示范沖調飲料的方法，并提出要求。

〔3〕請幼兒自由選擇自己喜愛的固體飲料進行沖調。

〔4〕引導幼兒相互嘗嘗沖調的飲料是什么味道。

3、爭論活動

〔1〕請幼兒品嘗兩杯飲料〔一杯濃、一杯淡〕，引導幼兒爭論緣由。

〔2〕組織幼兒爭論沖調濃淡適中的飲料可方法。

三、結束部分

共享飲料

組織幼兒再一次沖調自己喜愛的飲料與大家共享。

教學反思

1、本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標基本達到。

2、內容貼近幼兒生活，幼兒很感愛好。

3、教學過程中不能照看到全部幼兒。

4、今后我要更加努力，改進自己教學中的不足。

小百科：飲料即飲品，是供人或者牲畜飲用的液體，它是經過定量包裝的，供徑直飲用或按肯定比例用水沖調或沖泡飲用的，乙醇含量〔質量份量〕不超過0.5%的

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