幼兒園小班教案《馬路上的車(chē)》

第第頁(yè)幼兒園小班教案《馬路上的車(chē)》

幼兒園小班教案《公路上的車(chē)》1

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用長(zhǎng)方形、梯形和圓形的紙張拼貼出公共汽車(chē)、轎車(chē)、卡車(chē)的主要形狀特征。

2、通過(guò)自己不斷的探究和擺放，嘗試自己動(dòng)手完成作品。

3、在活動(dòng)過(guò)程中，留意畫(huà)面干凈。

活動(dòng)預(yù)備

1、公共汽車(chē)、轎車(chē)、卡車(chē)等范例圖。

2、各種顏色的長(zhǎng)方形、梯形、圓形彩紙假設(shè)干；底板；膠水等。

活動(dòng)過(guò)程

1．導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

2．觀測(cè)范例圖

〔1〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的汽車(chē)，知道車(chē)的名稱、功能，分析車(chē)的基本構(gòu)造。

〔2〕將繁復(fù)形像化為基本形，如：公共汽車(chē)-長(zhǎng)方形；小轎車(chē)-長(zhǎng)方形上面加梯形或半圓形；卡車(chē)-梯形，后面加長(zhǎng)方形。車(chē)窗-方形，在車(chē)廂的上部；車(chē)輪-圓形，在車(chē)廂的下部。

〔3〕老師出示彩紙?zhí)釂?wèn)：這是什么？它是什么外形的？這些圖形有什么用？用它能拼出什么東西呢？

2．幼兒嘗試擺放不同外形的圖片，拼出汽車(chē)的形象

〔1〕老師：今日，我們要用這些籃子里的紙片，拼一輛汽車(chē)，請(qǐng)你們先在桌子上拼一拼。〔幼兒嘗試自己拼汽車(chē)，老師留意觀測(cè)〕

〔2〕請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)：你是怎樣拼的？

3．拼貼活動(dòng)

〔1〕老師引導(dǎo)幼兒在白色底板紙上拼貼汽車(chē)，并提示幼兒留意畫(huà)面干凈。

〔2〕幼兒操作，老師輔導(dǎo)a.選擇自己喜愛(ài)的色紙，將方形、圓形、梯形等進(jìn)行拼貼。

b.添畫(huà)汽車(chē)的車(chē)窗、車(chē)門(mén)等。

〔3〕作業(yè)評(píng)賞相互觀摩介紹自己的作品。

4．隨音樂(lè)"開(kāi)車(chē)"一起去郊游

幼兒園小班教案《公路上的車(chē)》2

設(shè)計(jì)意圖：

設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各式各樣的車(chē)，了解常見(jiàn)車(chē)的名稱、形狀，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)約的交通規(guī)章，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。做一個(gè)健康歡樂(lè)的寶寶。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌控常見(jiàn)車(chē)的名稱、形狀，特征和用途。

2、了解簡(jiǎn)約的交通規(guī)章，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，留意安全。

活動(dòng)預(yù)備：

各種車(chē)圖片、交通信號(hào)燈圖片、《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》游戲音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、提問(wèn)：

今日早上你坐什么車(chē)來(lái)的幼兒園？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱、特征和用途？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)？

小結(jié)：

公路上的車(chē)許多，有大車(chē)，有小車(chē)。

二、導(dǎo)入新課

1、請(qǐng)看課本彩圖《公路上的車(chē)》讓幼兒認(rèn)識(shí)各式各樣的車(chē)，觀測(cè)車(chē)的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車(chē)，小的車(chē)，大車(chē)小車(chē)來(lái)回跑，丁零零，自行車(chē)，嘟嘟嘟，大卡車(chē)。嘀嘀嘀，小汽車(chē)。刷刷刷，掃路車(chē)。索————來(lái)，索————來(lái)，灑水車(chē)?！?/p>

2、認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈

各式各樣的車(chē)都會(huì)給我們的.生活帶來(lái)很多方便。但是路上肯定要安全行駛，需要遵守交通規(guī)章?！渤鍪窘煌?biāo)識(shí)：紅綠燈〕知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！?/p>

三、經(jīng)典游戲：

交通信號(hào)燈〔指導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)〕

小伙伴今日老師指揮交通，小伙伴當(dāng)司機(jī)，我們一起到公路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好預(yù)備，汽車(chē)立刻開(kāi)了?！灿變哼叧枨镀?chē)開(kāi)來(lái)了》，邊仿照小司機(jī)的動(dòng)作。〕“叭、叭、叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車(chē)開(kāi)來(lái)了?！?/p>

活動(dòng)延伸：

這節(jié)課小伙伴懂得了很多道理，還認(rèn)識(shí)了公路上各式各樣的車(chē)，那么你究竟喜愛(ài)什么樣的車(chē)？請(qǐng)你動(dòng)手畫(huà)下來(lái)，好嗎？開(kāi)車(chē)回活動(dòng)室。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松開(kāi)心的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。

幼兒園小班教案《公路上的車(chē)》3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解常見(jiàn)車(chē)輛的不同形狀、名稱及功用。

2.情愿大膽地在集風(fēng)光前講話。

3.參加游戲，在游戲中體會(huì)歡樂(lè).

活動(dòng)預(yù)備:

1.圖片〔PPT〕

2.交通標(biāo)識(shí)，紅燈和綠燈

3.各種車(chē)的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒的愛(ài)好

1.寶寶們今日你們是坐著什么車(chē)到幼兒園來(lái)的？

二、出示ppt講解并描述，了解各式各樣的車(chē)的名稱及作用。

1.老師今日坐的車(chē)和你們都不一樣，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它的聲音。

2.小伙伴看看圖片上是什么車(chē)輛呢？〔依次出示警車(chē)、卡車(chē)、消防車(chē)、搶救車(chē)、出租車(chē)、公共汽車(chē)、〕有什么作用呢？

〔1〕“它是什么車(chē)呢？”“他可以用來(lái)干什么？”〔這是警車(chē)，警車(chē)是用來(lái)抓壞人，抓小偷的，假如有人偷了東西我們就要打110找警車(chē)來(lái)〕

〔2〕這又是什么車(chē)？卡車(chē)是什么樣的？卡車(chē)什么時(shí)候用？〔這是卡車(chē)，卡車(chē)很大很大，可以裝載許多的貨物〕

〔3〕這輛紅色的又是什么車(chē)？我們什么時(shí)候要用它？〔這是消防車(chē)，假如有的地方著火了，我們就要打119找消防車(chē)來(lái)〕

〔4〕聽(tīng)！這又是什么車(chē)的聲音？〔這是搶救車(chē)，假如有人突然病倒了，我們就要打120找搶救車(chē)來(lái)進(jìn)行急救〕

〔5〕這是出租車(chē)，出租車(chē)頂上有燈，假如車(chē)上沒(méi)有乘客，會(huì)亮出空車(chē)的信號(hào)，而且出租車(chē)很小，里面可以坐的人很少。

〔6〕哦、這個(gè)車(chē)很大，你知道它是什么車(chē)？〔公共汽車(chē)?yán)锩婵梢宰S多許多的人，我們要是一起出去玩的時(shí)候可以坐公共汽車(chē)〕

小結(jié)：我們認(rèn)識(shí)了各式各樣的車(chē)，有警車(chē)、卡車(chē)、消防車(chē)、搶救車(chē)、出租車(chē)、公共汽車(chē)，知道了它們的作用。

三、幼兒游戲

1．老師要帶小伙伴和這些車(chē)玩游戲，在開(kāi)車(chē)的時(shí)候遇到紅燈要停下來(lái)，綠燈要往前走，遵守交通規(guī)章。

2．你們看老師這里有許多許多的貨物，想一想我們應(yīng)當(dāng)用哪輛車(chē)呢？〔我們應(yīng)當(dāng)用貨車(chē)把這么多的貨物運(yùn)走〕我請(qǐng)一個(gè)寶寶做司機(jī)帶我們出發(fā)去運(yùn)貨物。

3.滴滴滴滴……，我們出發(fā)嘍.小伙伴快看啊，前面有一幢大樓著火啦，怎么辦啊？我們要找什么車(chē)呢？〔快打119找消防車(chē)來(lái)救火〕請(qǐng)一個(gè)幼兒手舉著消防車(chē)帶其它幼兒開(kāi)車(chē)。

4．走走走走走，紅燈亮了，我們?cè)趺崔k？〔停下來(lái)〕5、4、3、2、1綠燈亮了怎么辦？〔往前走〕前面出什么事故了，有個(gè)人躺在地上了，身上流血了，怎么辦呢？〔我們要打120，叫搶救車(chē)來(lái)救人〕請(qǐng)一個(gè)幼兒手舉著搶救車(chē)帶其它幼兒開(kāi)車(chē)，我們出發(fā)嘍，滴滴滴滴……。

6.現(xiàn)在老師想帶寶寶們?nèi)ゴ河挝覀円裁窜?chē)去呢？〔我們?nèi)プ财?chē)，老師手舉著公共汽車(chē)圖片帶寶寶們開(kāi)車(chē)嘍，滴滴滴滴…….我們春游去嘍，請(qǐng)小伙伴都上車(chē)吧?！卜乓魳?lè)〕

7.結(jié)束。

幼兒園小班教案《公路上的車(chē)》4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解兒歌的基礎(chǔ)上，有感情的朗讀兒歌。

2、聽(tīng)音感知象聲詞，提高辨音技能。

3、在游戲的過(guò)程中，體驗(yàn)語(yǔ)言的樂(lè)趣。

4、引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有的閱歷，理解兒歌。

5、能通過(guò)表情、動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最末一句。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種車(chē)輛開(kāi)動(dòng)時(shí)的聲音的錄音

2、各種車(chē)輛的圖片，紅綠燈各一個(gè)

3、兒歌《公路上的車(chē)》圖譜

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始部分：

1、老師談話導(dǎo)入“小伙伴們，每天你們都是乘坐什么交通工具來(lái)幼兒園的呢？”

〔幼兒回答：公交車(chē)、小汽車(chē)、自行車(chē)等等〕

師：“公路上的車(chē)多嗎？它們都是怎么在公路是行駛的？”

老師引導(dǎo)幼兒理解公路上有許多車(chē)，理解詞匯“來(lái)來(lái)往往”，知道車(chē)雖然許多，但是都要遵守交通規(guī)章。

師：“公路上這么多的車(chē)，那你知道它們都會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢？”

基本部分：

1、老師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀測(cè)圖片，嘗試用生活閱歷去仿照各種車(chē)的聲音。

師：“小伙伴，從圖片中看到了哪些車(chē)？它們發(fā)出什么樣的聲音？〔幼兒回答并仿照聲音〕

2、師：“今日老師帶來(lái)一首有意思的兒歌”名字叫《公路上的車(chē)》，小伙伴們聽(tīng)一聽(tīng)在這首兒歌中老師都提到了哪些車(chē)？”

提出問(wèn)題“兒歌的名字叫什么呀？?jī)焊柚卸加惺裁窜?chē)呢？”

〔幼兒：自行車(chē)、小汽車(chē)、大客車(chē)〕

3、老師引導(dǎo)幼兒對(duì)車(chē)輛發(fā)出的聲音進(jìn)行認(rèn)識(shí)和了解。

提問(wèn)“自行車(chē)會(huì)發(fā)出什么聲音呢？〔嘀鈴鈴〕那我們一起來(lái)仿照一下吧?！?/p>

在仿照的過(guò)程中讓幼兒感受歡樂(lè)，并產(chǎn)生愛(ài)好。

提問(wèn)“小汽車(chē)會(huì)發(fā)出什么聲音呢？〔滴滴〕快，開(kāi)著你的小汽車(chē)，讓我們也仿照一下吧?！币源祟愅?。

4、老師再次有感情的朗誦兒歌。

師：“在這首兒歌中，你都聽(tīng)到了哪些?！?/p>

依據(jù)幼兒的回答一一出示兒歌圖譜。理解圖譜中的意思。

5、老師同幼兒一起朗誦兒歌內(nèi)容，援助幼兒記憶。

〔老師小聲、幼兒大聲〕

引導(dǎo)幼兒以一問(wèn)一答、集體、分組的形式學(xué)習(xí)兒歌。

老師說(shuō)前半句、幼兒回答后半句，援助幼兒鞏固記憶。

師：“下面，請(qǐng)全體男孩子來(lái)有感情的朗讀這首兒歌〔女孩子朗讀；分小組請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演朗讀兒歌；老師和幼兒進(jìn)行一問(wèn)一答式的朗讀兒歌等等〕

6、播放錄音，各種車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，讓幼兒辨別是什么車(chē)。

老師：”公路上有許很多多的車(chē)，它們會(huì)發(fā)出各式各樣的聲音，你們喜愛(ài)公路上的車(chē)嗎？”

〔喜愛(ài)〕“你想當(dāng)什么車(chē)的司機(jī)呢？開(kāi)上你的小汽車(chē)?！?/p>

玩游戲“紅綠燈”幼兒扮演各種車(chē)輛邊表演邊說(shuō)出兒歌，

大公路寬又寬

警察叔叔站中間

紅燈亮了停一停

綠燈亮了向前進(jìn)

老師出示紅燈，各種“車(chē)