幼兒園疫情期間工作總結范文

第3頁共3頁幼兒園疫情期間工作總結范文1幼兒園疫情期間工作總結范文不斷進步幼兒園辦園質量和效勞程度，全面提升幼兒素質，標準與開展并舉。做好幼兒園平安工作，不僅關系到幼兒園正常的教育教學秩序，更重要的是關系到幼兒能否安康成長，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的安定團結，關系到祖國的將來和希望。對保證幼兒身體正常地生長發(fā)育和心理健全地開展，針對幼兒的實際情況，為幼兒創(chuàng)設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來，促進幼兒的身心安康。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動的才能。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、才能、知識、技能等方面的開展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的開展。積極探究教育教學新方法，關注幼兒不同的開展特點和潛質，關注幼兒不同的開展需要和才能傾向。用母親般的愛溫暖、保護每個孩子，促進孩子身心安康、富有個性的開展。在幼兒園原有開展的根底上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學年工作總結如下：2一、實在抓好常規(guī)性的教學工作本學期方案完成較好，為進步教學質量，組織老師們開展了教研活動，在確定課程目的時，我們注重了《綱要》中五大領域目的之間的交融，把幼兒的多種智能領域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的詳細情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā)，注重幼兒自己探究性學習；從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應性、學習適應性，良好的習慣、態(tài)度，技能、才能和情感等方面入手，促使每一個孩子生動活潑、主動地開展。同時在施行教育活動時，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案，充分發(fā)揮自身的智慧，調動主觀能動性，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的施行。認真選好教育活動最適宜的切入點，把握好教育的時機，組織好生動、有趣的教育活動。同時發(fā)揮節(jié)儉辦園的精神及增強幼兒、家長的環(huán)保意識，平時注意搜集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進展教玩具制作評比、家長自制體育器械評比等。我們最注重的環(huán)境是精神氣氛，老師用發(fā)現(xiàn)美的目光捕捉幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納；每一幅作品都欣賞；每一點進步都認可，和諧的師幼關系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心安康開展是我們最關心的，身體的安康是不容無視的。身體的安康來自于老師的關愛。每個孩子的在園情況，老師們更是細心觀察，發(fā)現(xiàn)不舒適的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)絡,3在第一時間，讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小，幼兒上廁所不會自己提褲子，都是老師耐心的幫助。像這種事還有很多，幼兒園處處是"小事"，但這"小"事，就是我們老師的責任，就是我們老師的細心耕耘。二、組織形式多樣的活動拉近家園間隔，增進親子感情。我們開展了"我運動，我安康，我快樂"運動會、六一兒童節(jié)文藝匯演，并參加中心校舉辦的慶賀黨的生日大型文藝匯演等活動，通過我們的熱情邀請，全