2015年全員培訓(xùn)簡報(bào)

2015年全員培訓(xùn)簡報(bào)蛟河口中學(xué)《師德標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)情況通報(bào)一、縣級(jí)課程：觀看孫維剛師德事跡報(bào)告作業(yè)題目：由“己立立人”想到的作業(yè)要求：1.描述孫維剛師德事跡報(bào)告的一個(gè)感人片段（不少于70字）2.介紹一下自己實(shí)際工作崗位談?wù)剮煹聼o處不在（不少于200字）3.記述本人親歷的記憶最深的一件師德往事（不少于300字）作業(yè)提交截止時(shí)間5.24日。二、校本研修課程：觀看我校教師的優(yōu)秀事跡校本研修作業(yè)：學(xué)習(xí)我校教師的優(yōu)秀事跡，結(jié)合近期的師德培訓(xùn)，寫一篇不少于300字的感悟，文章題目自擬。作業(yè)提交時(shí)間5月22日--5月31日。三、通過近期檢查發(fā)現(xiàn)存在以下情況，特此通報(bào)：優(yōu)點(diǎn)：大部分教師能及時(shí)按學(xué)校的要求觀看視頻，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際寫了觀后感，縣級(jí)作業(yè)較好的有黃翠霞、曲穎、周麗萍等，校本研修作業(yè)較好的有陳秀寶、錢雪濤劉金榮等，綜合成績較好的有陳秀寶、劉金榮、王菁菁等。不足：1、有一部分教師未能按要求完成作業(yè)，希望這部分教師要按時(shí)間完成。2、檢查發(fā)現(xiàn)，以下教師上傳格式不正確，選擇了粘貼作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)頁面過大。問題是有的，成績也有目共睹，求實(shí)的工作讓人欣慰，希望各位老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)，做到以培訓(xùn)促教學(xué)，以教師成長帶動(dòng)學(xué)生成長，以師生發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展?！督處煂I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)情況通報(bào)一、縣級(jí)課程：觀看視頻——《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》縣級(jí)作業(yè)：1、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》分為三大部分，十三個(gè)領(lǐng)域，60條標(biāo)準(zhǔn)。列出“標(biāo)準(zhǔn)”第三部分“專業(yè)能力”的每一條，在每條的下方給自己打分（最高10分），選擇其中5條較低的自評分?jǐn)?shù)，說說如何努力提升分值，達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)”。2、結(jié)合您教育教學(xué)工作中的一些細(xì)節(jié)，說說推行《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的必要性。（不少于500字）。作業(yè)提交時(shí)間6.12-6.17二、校本研修課程：觀看視頻——踐行《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》德育工作案例校本研修作業(yè)：撰寫一篇德育案例，案例內(nèi)容包括以下兩個(gè)方面：【案例描述】

詳細(xì)敘述事件的起因、發(fā)生及處置的過程?！景咐治觥繉Π咐鞣此?。由案例處置人對案例特點(diǎn)、處置方式方法的選擇、其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等作具體分析。作業(yè)提交時(shí)間6月19日---6月24日三、通過近期檢查發(fā)現(xiàn)存在以下情況，特此通報(bào)：優(yōu)點(diǎn)：大部分教師能及時(shí)按學(xué)校的要求觀看視頻，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際寫了觀后感，這次縣級(jí)作業(yè)比較好的有劉金榮、劉思佳錢雪濤等，作業(yè)是80分,校本研修作業(yè)較好的有陳秀寶、王菁菁等，綜合成績較好的有王菁菁、劉金榮等。不足：1、有一部分教師未能按要求完成作業(yè)，希望這部分教師以后要按時(shí)間完成。檢查發(fā)現(xiàn)，有的教師上傳多個(gè)作業(yè)，校內(nèi)序號(hào)不填

《學(xué)生發(fā)展知識(shí)》學(xué)習(xí)情況通報(bào)縣級(jí)課程：學(xué)習(xí)《學(xué)生發(fā)展知識(shí)》的一、二、三篇縣級(jí)作業(yè)要求：1、從“通識(shí)課程三”第二篇、第三篇中各摘錄10句對自己的教育教學(xué)具有啟發(fā)意義的典型語句。2、以“通識(shí)課程三”第二篇“認(rèn)知發(fā)展理論”為指導(dǎo)，進(jìn)行一堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)，不少于500字3、結(jié)合近期學(xué)習(xí)的學(xué)生發(fā)展知識(shí)一、二、三篇，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，寫一篇學(xué)習(xí)感悟，不少于500字。二、校本研修課程：觀看視頻：多元智力理論對課堂教學(xué)的啟示校本研修作業(yè)：縱覽一、二、三篇，說說對自己的教學(xué)工作有哪些啟示（通過實(shí)際教學(xué)案例分析），不少于500字。作業(yè)提交時(shí)間9月11日---9月17日三、通過近期檢查發(fā)現(xiàn)存在以下情況，特此通報(bào)：優(yōu)點(diǎn)：大部分教師能及時(shí)按學(xué)校的要求觀看視頻，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際寫了觀后感，這次縣級(jí)作業(yè)比較好的有陳秀寶、劉金榮等，是80分,校本研修作業(yè)較好的有李曉冬、王海波等，綜合成績較好的有王海波、李曉冬等。不足：1、有一部分教師未能按時(shí)間完成作業(yè)，希望這部分教師以后要按時(shí)間完成。檢查發(fā)現(xiàn)，有的教師還是上傳多個(gè)作業(yè)，作業(yè)模板有改動(dòng)?！秾W(xué)科培訓(xùn)》學(xué)習(xí)情況通報(bào)一、縣級(jí)課程：觀看學(xué)科教學(xué)視頻縣級(jí)作業(yè)要求：1、在教學(xué)視頻中你認(rèn)為哪幾個(gè)環(huán)節(jié)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了信息技術(shù)？（至少選擇三處進(jìn)行說明。）2、感知課例，談?wù)勑畔⒓夹g(shù)對小學(xué)語文有哪些支持作用？（不少于500字）。3、選擇即將開始的新課，針對其中一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)片段，體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)環(huán)節(jié)的深度融合。作業(yè)截止時(shí)間：10月21日二、校本研修課程：觀看英語、物理教學(xué)視頻校本研修作業(yè)：選擇本學(xué)期即將開始的新課，寫一份教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)環(huán)節(jié)的深度融合,要說明你的設(shè)計(jì)意圖，達(dá)到的效果。作業(yè)提交時(shí)間10月15日-10月28日時(shí)間：三、通過近期檢查發(fā)現(xiàn)存在以下情況，特此通報(bào)：優(yōu)點(diǎn)：大部分教師能及時(shí)按學(xué)校的要求觀看視頻，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際寫了觀后感，這次縣級(jí)作業(yè)比較好的有王菁菁