初中物理力學(xué)的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題

初中物理力學(xué)的技巧及練習(xí)題及練習(xí)題

(含答案)一、力學(xué)1．關(guān)于物體重心地址的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是A．物體的重心必然在物體上B．任何物體的重心必然在它的幾何中心上C．不規(guī)則物體沒有重心D．人體擁有重心，人體的重心會(huì)隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化【答案】

D【解析】

A、重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心，物體的重心不用然在物體上，故

A錯(cuò)誤；B、形狀規(guī)則、質(zhì)量分布平均的物體的重心在物體的幾何中心上，故

B錯(cuò)誤；C、重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做物體的重心。任何物體都有重心，故

C錯(cuò)誤；D、重心地址隨質(zhì)量分布的變化而變化，人體的重心會(huì)隨人體的姿態(tài)而發(fā)生變化的，故正確。應(yīng)選D。

D【點(diǎn)睛】質(zhì)地平均，外形規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上；質(zhì)地不平均，外形不規(guī)則的物體的重心能夠利用懸吊的方法確定重心，物體的重心可能不在物體上。2．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.足球被踢出后仍連續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于它運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生慣性B.汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速是為了防范慣性帶來(lái)的危害C.聞到花香說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的【答案】A【解析】【解答】A、足球被踢出后仍連續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于它擁有慣性，不能夠說(shuō)“產(chǎn)生慣性”，A吻合題意；B、慣性是物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速是為了防范慣性帶來(lái)的危害，即防范車輛側(cè)翻或側(cè)滑，B不吻合題意；C、聞到花香是擴(kuò)散現(xiàn)象，是由分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而形成的，C不吻合題意；D、游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，是由于物體間力的作用是相互的，即水會(huì)給人向前的力，令人前進(jìn)，D不吻合題意.故答案為：A.【解析】A、慣性是物體的一種性質(zhì)，物體無(wú)論運(yùn)動(dòng)還是靜止都擁有慣性，不是由于物體運(yùn)動(dòng)才產(chǎn)生的；B、汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速是為了防范由于慣性車輛側(cè)翻或側(cè)滑；C、由分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，人們才能聞到花香；D、由于物體間力的作用是相互的，游泳時(shí)向后劃水時(shí)，水給人一個(gè)向前的力，人向前運(yùn)動(dòng).3．以下物理量估計(jì)不合理的是（A.一其中學(xué)生的重力約500NC.人體的正常體溫約37℃

）

B人.步行速度約D人.體平均密度約

10m/s3【答案】

B【解析】【解答】

A．一其中學(xué)生的質(zhì)量約為

50kg,G=mg=50kg×10N/kg=500N,A

不吻合題意；B．人步行速度約

1.4m/s，B吻合題意；C．人體的正常體溫約

37℃，C不吻合題意；D．人體平均密度和水的密度相當(dāng)，約1g/cm3，D不吻合題意。故答案為：B。【解析】A、先估計(jì)人的質(zhì)量，再依照G=mg求出重力后判斷；B、依照人正常步行的速度解析判斷；C、依照人的正常體溫解析判斷；D、人體平均密度和水的密度相當(dāng)。4．以下列圖，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）

P，其正下方的水平川面上放著一塊條形磁鐵的重力分別為G和3G，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

Q，P2G，則A.P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為GB.P對(duì)Q的吸引力和地面對(duì)Q的支持力大小分別為G和2GC.P對(duì)Q的吸引力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力，大小均為GD.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力，大小分別均為

2G【答案】

B【解析】【解答】

A、題目中已有彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

2G，即

P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為2G，A不吻合題意；B、P碰到三個(gè)力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，豎直向上，向下兩個(gè)力，一是自己碰到重力，二是Q對(duì)P的吸引力，三力平衡，F(xiàn)拉＝G+F引，F(xiàn)引＝F拉－G＝2G－G＝G，P對(duì)Q的吸引力與

Q對(duì)

P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故

P對(duì)

Q的吸引力是

G，故地面對(duì)

Q的支持力＝

3G－G＝2G，B吻合題意；C、P對(duì)

Q的吸引力和

Q對(duì)

P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，

C不吻合題意；D、P碰到三個(gè)力的作用，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，豎直向上，向下兩個(gè)力，一是自己碰到重力，二是Q對(duì)P的吸引力，三力平衡，D不吻合題意。故答案為：B【解析】（1）正確對(duì)物體進(jìn)行受力解析；（2）平衡力是指一個(gè)物體碰到大小相等、方向相反的力,但是受力物體是一個(gè)；相互作用力是兩個(gè)物體之間的相互作用。5．在研究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，采用甲、乙、丙、丁完好相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為，的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，以下列圖，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（）甲乙丙

丁A.L甲=L乙=L丙=L丁

B.L乙=L丁<L甲=L丙

C.L甲=L乙<L丙=L丁

D.L丁<L乙<L甲<L丙【答案】B【解析】【解答】彈簧碰到的拉力與其伸長(zhǎng)量成正比，而圖甲和丙都是讓彈簧伸長(zhǎng)的，圖乙和圖丁都是讓彈簧壓縮的，圖甲和圖丙上的作用力相同，故伸長(zhǎng)量相同，圖乙和圖丁的作用力相同，故壓縮量相同，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故答案為：B【解析】圖甲誠(chéng)然看上去只有一個(gè)拉力，實(shí)質(zhì)上另一個(gè)拉力是墻，因此與丙的作用收效相同，同理，圖乙和圖丁的作用力相同。6．盛滿水的碗壁碰到水對(duì)它的作用力，其力的表示圖以下列圖，其中正確的選項(xiàng)是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【解答】盛滿水的碗壁碰到水對(duì)它的作用力，即水對(duì)碗壁的壓力；由于壓力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C選項(xiàng)吻合壓力的方向；應(yīng)選C?！窘馕觥孔⒁鈮毫Υ怪弊饔迷谑芰ξ锷?，并且方向指向受力物。7．以下列圖懸空的磁環(huán)活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是圓滑的.當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是（）A.F1小于

F2

B.F1等于

F2

C.F1大于

F2

D.無(wú)法比較【答案】A【解析】【解答】對(duì)乙進(jìn)行受力解析可在，此時(shí)乙碰到三個(gè)力的作用，豎直向下的重力、甲對(duì)乙的豎直向下的作用力F1和丙對(duì)乙的豎直向上的作用力F2，這三個(gè)力平衡，向上的合力等于向下的合力，因此可得甲對(duì)乙的作用力F1小于丙對(duì)乙的作用力F2，故答案為：A.【解析】此題觀察學(xué)生對(duì)物體進(jìn)行受力解析的能力，在初中物理中算是難題。要找到物體所處的狀態(tài)（物體平衡狀態(tài)：物體碰到幾個(gè)力作用時(shí)，若是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡），爾后按先重力，爾后彈力，最后摩擦力的序次解析。不能夠漏力或多力。8．水平川面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長(zhǎng)為10cm、質(zhì)量分布平均的正方體物塊B，經(jīng)過(guò)一根長(zhǎng)10cm的細(xì)線與容器底相連，如圖所示，此時(shí)水面距容器底30cm，則以下相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.此時(shí)物塊B碰到的拉力為6NB.容器對(duì)水平川面的壓力是84NC.剪斷繩子，待物塊靜止后水平川面碰到的壓強(qiáng)變化了200PaD.剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200Pa【答案】C【解析】【解答】A.木塊的重力：GB＝mBg＝0.4kg×10N/kg＝4N，木塊吞沒在水中,則V排＝3＝1000cm3-33，物體吞沒時(shí)碰到的浮力為：F?。溅阉甮V排＝V木＝（10cm）＝1×10m33-33F＝F-GB＝10N-4N＝6N；A不吻合浮題意；B.容器內(nèi)水的體積V＝Sh＝300cm233-33可得,水的×30cm-1000cm＝8000cm＝8×10m,由ρ＝33-33質(zhì)量m水＝ρV＝1.0×10＝8kg，因不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器，則容器對(duì)kg/m×8×10m水平川面的壓力F＝G總＝（m水+mB）g＝（0.4kg+8kg）×10N/kg＝84N，B不吻合題意；繩子斷和斷從前，容器對(duì)桌面的壓力不變，受力面積不變，故剪斷繩子，待物塊靜止后水平川面碰到的壓強(qiáng)沒有變化，C吻合題意；物塊B的重力：G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，剪斷繩子,待物塊B靜止后飄揚(yáng),F浮′＝G＝4N；由F浮＝ρ液gV排可得，木塊飄揚(yáng)時(shí)排開水的體積：V′排＝-43＝4×10m,液面降落的深度為：△h＝＝0.02m，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化量：△p＝ρ水33g△h＝1.0×10kg/m×10N/kg×0.02m＝200Pa.D不吻合題意；故答案為：C.【解析】依照物體的質(zhì)量計(jì)算重力，利用排開水的體積計(jì)算碰到的浮力，依照總重力計(jì)算對(duì)地面的壓力，依照液面深度計(jì)算液體的壓強(qiáng)的大小.9．以下列圖，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，能夠確定（）A．甲的速度必然小于乙的速度B．F甲所做的功必然小于F乙所做的功C．甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變D．甲碰到的摩擦力必然小于乙碰到的摩擦力【答案】D【解析】A、由題知，無(wú)法知道甲乙物體的速度大小關(guān)系，故A錯(cuò)；B、知道拉力大小，但不知在拉力方向上搬動(dòng)的距離，因此不能夠比較拉力做功大小，故B錯(cuò)；C、由題知，甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)；D、∵甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，∴它們碰到的拉力等于摩擦力，即：f甲=F甲=4N，f乙=F乙=6N，f甲＜f乙，故D正確．應(yīng)選D．10．在學(xué)習(xí)和生活中，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于思慮。以下對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為吻合實(shí)質(zhì)的是A．八年級(jí)物理教科書重約100NB．人從一樓上到三樓做的功約3000J×3C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約110PaD．多數(shù)人脈搏跳動(dòng)100次用時(shí)約15min【答案】B【解析】【詳解】A、八年級(jí)物理教科書的質(zhì)量在左右，故A不吻合實(shí)質(zhì)；

0.2kg左右。碰到的重力在B、初中生的體重在

500N左右，一樓到三樓的高度在

6m

左右，人從一樓上到三樓做的功約為

左右，故

B吻合實(shí)質(zhì)；C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約

1×105Pa，故

C不吻合實(shí)質(zhì)；D、正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間湊近

1s，跳動(dòng)

100次的時(shí)間在

左右，故D不吻合實(shí)質(zhì)。應(yīng)選：B?！军c(diǎn)睛】此種類的題目要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知，特別是單位大小要認(rèn)識(shí)清楚，能對(duì)生活中常有的物理量進(jìn)行估計(jì)，要多注意理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，生活中留神積累。11．在①劃船②舉重③游泳④籃球這些體育項(xiàng)目中，應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的有（）A．①和②B．②和③C．①③和④D．①和③【答案】D【解析】①劃船時(shí)，船槳對(duì)水施加了力，由于力的作用是相互的，水對(duì)槳和船也施加了力，使船前進(jìn)。②舉重時(shí)，人對(duì)杠鈴施加了力，使杠鈴運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。③游泳時(shí)，人向后劃水，對(duì)水施加了一個(gè)向后的力，力的作用是相互的，水給人一個(gè)向前的作用力，令人前進(jìn)。④投籃球時(shí)，力改變了藍(lán)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。綜上解析，應(yīng)用了“”D正確為答案。力的作用是相互的這一原理的有①③，故12．以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速豎直下落的過(guò)程中，其所受重力大于其所受阻力B．踢出去的足球在空中翱翔過(guò)程中碰到踢力和重力的作用C．人推車向前運(yùn)動(dòng)，人對(duì)車有作用力，車對(duì)人也有作用力D．正在上升的氫氣球不受重力作用【答案】C【解析】【解析】1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。2）由于地球的吸引而使物體碰到的力叫重力，地球周邊的物體都會(huì)碰到重力作用。3）物體間力的作用是相互的，物體碰到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力?！驹斀狻緼、由于運(yùn)動(dòng)員在空中勻速豎直下落，因此其碰到的重力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等。故A錯(cuò)誤。B、踢出去的足球在空中翱翔過(guò)程中，由于這時(shí)腳已與足球走開，因此足球不會(huì)碰到踢力的作用，但碰到重力和空氣阻力的作用，故B錯(cuò)誤。C、人推車向前運(yùn)動(dòng)，人對(duì)車有作用力；由于力的作用是相互的，因此車對(duì)人也有作用力，故C正確；D、地球周邊的所有物體都受重力作用，因此正在上升的氫氣球仍受重力的作用，故D錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。13．以下列圖，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端，以下相關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的選項(xiàng)是（）A．手對(duì)彈簧的拉力

B．墻對(duì)彈簧的拉力C．彈簧對(duì)手的拉力

D．以上說(shuō)法都不正確【答案】C【解析】彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，由于是手拉彈簧，受力物體是手，故ABD錯(cuò)、C正確。應(yīng)選：C。【點(diǎn)睛】此題觀察彈力的看法，明確彈力產(chǎn)生的原因、施力物體和受力物體是重點(diǎn)。14．以下實(shí)驗(yàn)不能夠在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（）A.測(cè)量平均速度B.用液體壓強(qiáng)計(jì)研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)C.研究物體可否擁有慣性D.研究物體間力的作用是相互的【答案】

B【解析】【解答】A.測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是，，因此只要測(cè)量出距離和時(shí)間，是能夠求出平均速度的，A不吻合題意；液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生，是由于液體碰到重力作用，因此在太空中液體不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，不能夠用液體壓強(qiáng)計(jì)研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)，B吻合題意；慣性是物體的基本屬性，與可否重重力沒關(guān)，因此在太空失重情況下能夠研究物體可否擁有慣性，C不吻合題意；物體間力的作用是相互的，是力的基本特點(diǎn)，與可否碰到重力沒關(guān)，因此在太空失重情況下能夠進(jìn)行研究，D不吻合題意；故答案為：B?！窘馕觥恳后w由于重力，對(duì)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)，在失去重力的作用時(shí)不能夠再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).15．以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A．只有力的大小會(huì)影響力的作用收效B．物體質(zhì)量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C．提高物體牢固程度的方法之一是降低物體的重心D．物體的質(zhì)量和所受的重力都不受地理地址的影響【答案】C【解析】A、力的作用收效與力的大小、方向、作用點(diǎn)都相關(guān)，故Ａ錯(cuò)誤；B、質(zhì)量是物體的屬性，與所受重力大小沒關(guān)，故B錯(cuò)誤提高物體牢固程度的方法之一是降低物體的重心，正確；D、質(zhì)量與地址沒關(guān)，重力與地址相關(guān)，因此一個(gè)物體在不相同地方，質(zhì)量不變但重力要變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選C16．在以下列圖的情況中，吻合實(shí)質(zhì)的是（）A．靜止在斜面上的重垂線B．靜止在斜面上的重垂線C．靜止在斜面上的一杯水D．靜止在斜面上的一杯水【答案】A【解析】【詳解】AB．靜止在斜面上的重垂線，所受的重力豎直向下，那么重垂線的方向應(yīng)該是豎直向下，不會(huì)垂直斜面，選項(xiàng)A吻合題意，B項(xiàng)不合題意；CD．靜止在斜面上的一杯水，水面靜止時(shí)，應(yīng)該與水平川面平行，不是與斜面平行，其水面方向也不會(huì)與水平川面訂交，C、D項(xiàng)不合題意。17．以下實(shí)例中增大摩擦的方法與其他三個(gè)不相同的是A．舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉B．足球守門員戴防滑手套C．長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋D．自行車運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車【答案】D【解析】【解析】摩擦力大小與壓力大小、接觸面粗糙程度相關(guān)。要增大有益摩擦，能夠增大壓力，使接觸面更加粗糙。要減小有害摩擦，能夠減小壓力，使接觸更圓滑，變滑動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)，使物體走開接觸面。【詳解】A、B、C項(xiàng)，舉重運(yùn)動(dòng)員手涂防滑粉，足球守門員戴有防滑手套，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的鞋底有花紋都是使接觸面更加粗糙的方法來(lái)增大摩擦。項(xiàng)，自行車運(yùn)動(dòng)員捏閘剎車，是在不改變接觸面粗糙程度的前提下經(jīng)過(guò)增大壓力的方式增大摩擦力大小。綜上所述，D選項(xiàng)吻合題意?！军c(diǎn)睛】此題觀察了增大摩擦力的方法，屬于一道基礎(chǔ)題型，但要注意理解題意，是要找出與其他三種不相同方式的增大摩擦力的方法。18．以下結(jié)果中，不是由彈力產(chǎn)生的是A．撐竿跳高運(yùn)動(dòng)員跳起并躍過(guò)橫桿B．手中的石塊釋放后自由下落C．玩具手槍用彈簧將“子彈”射出去D．“蹦極”運(yùn)動(dòng)中落到低處的人被繩拉起【答案】B【解析】由于彈力是由于物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力，而A、C、D均是由于彈力產(chǎn)生的收效，而B是由于重力產(chǎn)生的.應(yīng)選B.19．圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完好相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài)，其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L?。韵逻x項(xiàng)正確的選項(xiàng)是（）

FA．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲=L丙L乙=L丁C．L甲＜L丙L乙=L丁D．L甲=L丙L乙＞L丁【答案】B【解析】【詳解】由圖可知，圖甲和丙的力都會(huì)使彈簧伸長(zhǎng)，圖乙和圖丁的力都會(huì)使彈簧壓縮；在圖甲中，力F經(jīng)過(guò)彈簧傳達(dá)給墻，力的作用是相互的，墻對(duì)彈簧施加的力等于

F，方向水平向左，因此圖甲和圖丙的作用力情況相同，收效相同，故它們伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，因此

L甲=L

丙；在圖乙中，力

F經(jīng)過(guò)彈簧傳達(dá)給墻，力的作用是相互的，墻對(duì)彈簧施加的力等于

F，方向水平向右，因此圖乙和圖丁的作用力情況相同，收效相同，故它們縮短的長(zhǎng)度相同．因此

L乙=L丁．應(yīng)選B．20．以下列圖，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是A．

彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員B．吊在天花板下靜止的電燈C．路上勻速直線行駛的小車D．空中勻速直線下落的降落傘【答案】A【解析】試題解析：所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度的改變，包括以下幾種情況：1）速度大小發(fā)生改變而方向不變；2）速度大小不發(fā)生改變而方向改變；3）速度大小以及方向都發(fā)生改變；結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷．解：A、彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度和方向時(shí)刻在變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，吻合題意；B、吊在天花板下的靜止電燈，由于處于靜止?fàn)顟B(tài)，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，不吻合題意；C、路上勻速直線行駛的小車，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不吻合題意；D、空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變，不吻合題意．應(yīng)選A．議論：解決此類題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變；當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小也許方向改變時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．21．在以下列圖實(shí)驗(yàn)中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖甲中虛線OA所示。在OA方向的側(cè)旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖乙中虛線OB所示。由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是（）A．小鐵球在桌面上連續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于碰到向前的作用力B．磁鐵對(duì)小鐵球沒有作用力C．力能夠改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向D．力能夠使小鐵球發(fā)生形變【答案】

C【解析】

A.小鐵球在桌面上連續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于小球擁有慣性，故

A錯(cuò)誤；B.磁鐵能夠吸引鐵質(zhì)物品，因此磁鐵對(duì)小鐵球有吸引力，故

B錯(cuò)誤；在磁鐵對(duì)小鐵球的吸引力作用下，小球改變了運(yùn)動(dòng)方向，故能夠說(shuō)明力能夠改變小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向，C正確；小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，但沒有發(fā)生形變，因此不能夠說(shuō)明力能夠使小鐵球發(fā)生形變，故D錯(cuò)誤；應(yīng)選C。點(diǎn)睛：重點(diǎn)是牢記力的兩個(gè)作用收效，即力能夠改變物體的形狀；力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。22．以下相關(guān)力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀B．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用收效只與力的作用點(diǎn)相關(guān)C．用手提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，而水桶對(duì)手沒有力的作用D．放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力不是彈力【答案】A【解析】試題解析：用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀，故A正確；推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用收效與力的作用點(diǎn)相關(guān)，別的力的大小和方向也影響力的作用收效，故B錯(cuò)誤；由于物體間力的作用是相互的，用水提水桶時(shí)，只有手對(duì)水桶施加了力，同時(shí)水桶對(duì)手也有力的作用，故C錯(cuò)誤；放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故D錯(cuò)誤；故應(yīng)選A．【考點(diǎn)定位】力的作用收效；力作用的相互性；彈力23．以下相關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，正確說(shuō)法是A．子彈從槍膛射出后能連續(xù)前進(jìn)是由于子彈碰到慣性B．小張沿水平方向用力推課桌沒推動(dòng)，是由于他的推力小于課桌碰到的摩擦力C．茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對(duì)茶杯支持力是一對(duì)平衡力D．乒乓球運(yùn)動(dòng)員用球拍擊球，球拍的作用力只能夠使球改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】C【解析】、子彈從槍膛射出后能連續(xù)前進(jìn)是由于子彈擁有慣性．慣性不是力，不能夠說(shuō)碰到慣性的作用．故A錯(cuò)誤，B、桌子沒動(dòng)，即為靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，因此在水平方向上碰到的推力和摩擦力是一對(duì)是平衡力．依照二力平衡的條件可知，這兩個(gè)力是相等的，而不是推力小于摩擦力．故B錯(cuò)誤．C、茶杯靜止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面對(duì)茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在同素來(lái)線上，吻合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力．故C正確．D、乒乓球運(yùn)動(dòng)員用球拍擊球，球拍的作用力不但能夠使球改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以夠改變球的形狀．故D錯(cuò)誤．應(yīng)選C．24．以下關(guān)于（圖中）在斜面上自由下滑物體的受力解析表示圖中，正確的選項(xiàng)是A．B．C．D．【答案】D【解析】【詳解】D．沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力，重力豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上，故只有D正確；AB．由于物體沒有碰到沿斜面向下的力，故AB錯(cuò)誤；C．由于物體還碰到沿斜面向上的摩擦力，故C錯(cuò)誤；25．已知被測(cè)物體的重力略高出彈簧測(cè)力計(jì)的量程，圖中的方法中無(wú)法完成測(cè)量的是A．B．C．D．【答案】D【解析】【詳解】．兩個(gè)相同彈簧測(cè)力計(jì)共同提著一個(gè)物體，由力的合成和力的平衡可知兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力之和等于物體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力的一半，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不會(huì)高出彈簧測(cè)力計(jì)的量程，不吻合題意；B．動(dòng)滑輪的重力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于物體的重力，動(dòng)滑輪能夠省一半力，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大體等于物體重力的一半，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不會(huì)高出彈簧測(cè)力計(jì)的量程，不吻合題意；C．杠桿的質(zhì)量忽略不計(jì)，由圖可知?jiǎng)恿Ρ鄞笥谧枇Ρ郏勒崭軛U平衡條件F1l1=F2l2可知?jiǎng)恿π∮谧枇?，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于物體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不會(huì)高出彈簧測(cè)力計(jì)的量程，不吻合題意；D．下面彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)高出彈簧測(cè)力計(jì)的量程，上面測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力和下面測(cè)力計(jì)的重力之和，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)高出彈簧測(cè)力計(jì)的量程，吻合題意。26．關(guān)于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A．桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是相互作用力B．瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不相同的D．若是瓶子碰到的所有力同時(shí)消失，它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)【答案】

D【解析】【詳解】A．桌面對(duì)瓶子的支持力與瓶子所受的重力是一對(duì)平衡力，故

A錯(cuò)；B．瓶子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)瓶子的支持力是一對(duì)相互作用力，故

B錯(cuò)；C．瓶子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力都等于重力，故

C錯(cuò)；D．依照牛頓第必然律可知，若是瓶子碰到的所有力同時(shí)消失，它將仍留在原位保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，故D正確．27．以下情況中不屬于彈性形變的是．．．A．手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些

B．把橡皮泥捏成各種不相同的形狀C．手輕拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)些

D．運(yùn)動(dòng)員拉開弓，準(zhǔn)備射箭【答案】

B【解析】【詳解】A．手輕壓鋼條，使鋼條變