有關(guān)感恩節(jié)的老師作文錦集十篇

第10頁共10頁有關(guān)感恩節(jié)的老師作文錦集十篇感恩節(jié)的老師作文篇1我們是小樹，老師是大地，我們在大地母親的哺育下茁壯成長。我們是小鳥，老師是藍(lán)天，我們在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。我們是船，老師是帆，老師引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。啊，老師！您是春天里的細(xì)雨，您是夏天里的一絲涼風(fēng)，您是秋天里的碩果，您是冬天里的雪花。啊，老師！您為花的盛開、果的成熟繁忙著。老師，謝謝您！老師，您辛苦了！感恩節(jié)的老師作文篇2如今我已經(jīng)上小學(xué)二年級了，有時候，經(jīng)常會想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā)，慈祥的面孔，身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆，下課的時候，我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們在操場上玩耍。有一次，中班的老師送給吳老師一個又大又紅的蘋果，吳老師舍不得吃，把它送給了一直盯著蘋果看的，我們班最胖的小朋友?？粗罂诖罂诘某灾O果，吳老師笑了。有一次我摔倒了，疼得直哭，老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長大了，我一定要報答老師。感恩節(jié)的老師作文篇3老師像一座橋，一座美麗的橋，五彩繽紛的知識把這橋點綴的光榮奪目。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩的果實在等待我們?nèi)ゲ烧?。橋是樸實的、是無私的。當(dāng)我們畏難不前的時候，我們想起了這橋。無數(shù)人已走過去，無數(shù)人在跟上來，可她仍然默默地承受著這沉重的負(fù)荷。老師是一位引路人，她教我們克制困難的方法，叫我們昂著頭前進(jìn)。有屢次，在老師的諄諄誘導(dǎo)下，我們對答如流。老師教給我們做人的道理，她在我們迷茫的時候，給我們指出正確的方向。她那雙亮堂的眼睛能看出我們的思想。當(dāng)我們的船有點偏離航向，她的批評教育，又能使我們重新回到航道上。許許多多的人都瞧不起老師的工作，可我多么想將來也要當(dāng)一名老師，因為“老師的職業(yè)是太陽底下最光芒的職業(yè)”。老師在我們身上花了很多心血，她的慈祥、平和、樸素，使我們深深熱愛她，眷戀她。我們愛老師的心情是無法用語言表達(dá)的。誰都有自己的老師，無論是科學(xué)家、藝術(shù)家，都曾有培育下的小苗。讓我們永遠(yuǎn)祝福老師、感恩老師！感恩節(jié)的老師作文篇4我們邵武實驗小學(xué)，是一所省級示范小學(xué)。歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實小的每一個地方，每一個角落都流淌著書香氣息。校園是美麗的，實小的老師那么更加崇高又令人敬仰，因為他們的存在，我們長大了，我們進(jìn)步了！老師們在用真心教育我們；在我們失敗的時候鼓勵我們；在我們傷心的時候撫慰我們；在我們成功的時候為我們喝彩……一年級到五年級我認(rèn)識了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。老師們給我們許多信心，鼓勵，希望。就講那次校運會吧！上學(xué)期的運動會，我們班的同學(xué)都盡了自己的努力，但沒有獲得好成績，落到了年級最后一名。同學(xué)們個個垂頭喪氣，低著頭、哀傷著臉、有的還哭了，每個人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象，他也非常難過，但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅決的對我們說：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地汲取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定可以走向成功，并且拿到好成績！”通過這件事我知道了：要對自己有信心，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，這樣才能證明給支持我們的老師看，看我們長大了！感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！感恩節(jié)的老師作文篇5小學(xué)的光陰就像天空中的流星——一閃即逝，僅有那么點點的光陰去跟我我親愛的老師相處。六年，這是個多么神奇，多么不可思議的數(shù)字。在這六年的光陰里，我親愛的老師給了我多少關(guān)愛，多少幫助……連自己都不知道了!只明白，她把這一生都花在這里了。剛?cè)胄W(xué)時，什么都不懂，來到一年級二班教室的門口，我有點害怕，但你卻——帶著溫暖人心的笑容，把我?guī)нM(jìn)教室，就是您那笑容，讓我漸漸安分，漸漸理解這生疏的環(huán)境，生疏的人，你的好，在我心中真的無人能比，你的好，讓我的生活更加真實精彩。后來的日子里，是您帶著著我們這群得意而又頑皮的“小精靈”進(jìn)入學(xué)習(xí)的世界，讓我們真正明白學(xué)習(xí)是那么美妙，踏上了知識的旅行。原來我的習(xí)作并不是那么理想，經(jīng)過你神奇的指點，它——活過來了。讀著它，草活了，鳥兒活了，花兒活了，樹活了，萬物都清醒過來，都跟著我的旋律舞動起來。而讓我永遠(yuǎn)無法忘記的是我犯了錯誤，你不批評我，而是耐心的跟我講道理，還說，每個孩子其實都會犯錯，不犯錯還不正常呢，你看，老師偶然都會犯錯，只要你改正，我相信你會做得更好!你的教育，很獨特，每次班級開展活動，你都會叫班上的同學(xué)或者我上臺當(dāng)主持人，膽量得到測試，這次，您并沒有叫我在班上主持，而是讓我競選大隊委，成為學(xué)校里干部的一份子，您把所有希望放在我身上，我演講完畢后，您的第一句話：很棒!就是這兩個短短的文字，才讓我緊張，害怕，感到非常不安的心情，得以平靜。我們都在溫室中一天天成長，而您伴著我們成長中一天天老去，六年一轉(zhuǎn)眼間就過了，一想到就要分開，跟我互相了六年的馮老師。又要去承受生疏的環(huán)境，生疏的人，那種心情是無法用語言描繪清楚的.。在此，我深情得說一句馮老師，謝謝您!感恩節(jié)的老師作文篇6春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——題記老師像辛勤的園丁，哺育著千萬朵嬌嫩的花朵;老師像默默無聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己?！岸ｂ忊彙卑殡S著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培養(yǎng)成了一個個懵懂的少年。讓我們減少了無知，增長了知識，把我們領(lǐng)入一個又一個神秘而又充滿歡樂的殿堂……一年級剛?cè)雽W(xué)時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級時，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新奇的新世界……七年級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，欣賞了中國歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔;八年級時，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒有免費的午餐，要踏踏實實地走好每一步;九年級了，您仍舊陪著我們，鼓勵我們，教誨我們，與我們同甘共苦。在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了!老師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒有之一，沒有任何言語足以表達(dá)對老師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈祥的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無私的疼愛和無盡的關(guān)心。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識，讓我們在知識的海洋里盡情遨游。您的保護(hù)和陪伴，就好似冬日里溫暖的陽光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無限的動力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的缺乏，漸漸改正，變得越來越優(yōu)秀。鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;魚兒感謝大海，因為大海哺育它長大。我感謝老師，因為老師為我翻開了知識的大門，了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵我。老師，謝謝您!在孤獨的時候，是老師，給予我們溫暖;在難過的時候，是老師，給我們撫慰和鼓勵;在迷茫的時候，是老師，給我們指明了方向……感恩節(jié)的老師作文篇7我感恩老師，因為老師教了我們很多知識，還教給我們許多做人的道理。我原來是一個小時候什么都不懂的小孩，如今在老師的教育下，我們學(xué)會了寫字、說話、寫日記、讀書、做算術(shù)。老師為了我們，每天白天不辭辛苦地給我們上課，她毫無保存地把自己知道的知識都無私地教給我們。晚上，又認(rèn)真地備課、修改作業(yè)。我很感謝老師，因為只有在老師的教誨下，我們才能茁壯成長。感恩節(jié)的老師作文篇8感恩老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人感恩老師，你像燈塔一樣指明了我們學(xué)習(xí)的方向感恩老師，你像畫家一樣用粉筆勾繪出美麗的畫卷感恩老師，你像園丁一樣用辛勤的汗水澆灌祖國的花朵感恩老師，你是人類靈魂的工程師，把我們培養(yǎng)成祖國的有用人才感謝您，老師！向您致敬！感恩節(jié)的老師作文篇9我想感謝的人有許多許多……呂老師就是其中的一位。呂老師是一位很慈祥的人，有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛充滿了智慧。一天上午，同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，而我卻在下面做小動作，老師看了我一眼，好似在說：“宋歌，不要做小動作了?！笨晌覜]在意，仍低下頭玩。放學(xué)了，老師突然喊我的名字：“宋歌，去辦公室一趟。”我害怕極了，心想：這下準(zhǔn)得挨訓(xùn)了。但是我錯了，老師把課本翻開，又把上節(jié)課的知識點重新給我講一遍，我的眼眶里閃著愧疚的淚花。老師講完了，耐心地說：“以后上課不要再做小動作了，要專心聽講?！崩蠋煵粌H關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還嚴(yán)格要求我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一天早上，因為我昨晚玩電腦睡得很晚，一覺悟來，呀！太陽曬屁股了。我趕緊穿好衣服，連飯都沒顧得上吃。走到教室門口我看見呂老師，她嚴(yán)肅地問：“怎么來這么晚？”但為了不影響我聽課，她還是讓我回到座位上。放學(xué)后，呂老師把我留下來，耐心地教育我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，她說：“良好的習(xí)慣就是