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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊（北師大版）六測量第2課時課桌有多長初步認(rèn)識長度單位“厘米”，學(xué)會用刻度尺測量物體的長度；1.2.經(jīng)歷用不同的方式測量同一物體的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。想一想，同樣的課桌，為什么測量結(jié)果不一樣？可以用尺子測量物體的長度，認(rèn)一認(rèn)。量一量你的鉛筆有多長。想一想，它們這樣量對嗎？量一量，畫一畫。3cm4cm1.說一說各是幾厘米。3cm5cm4cm2.哪輛汽車能從橋下通過？在能通過的汽車下面
畫“√”。16cm3+4+10=17cm17＞163+6+10=19cm19＞163+4+6=13cm13＜16√3.下面哪種測量方法正確？在□內(nèi)畫“√”。√4.下面的物體有多長？紙條長（）厘米別針長（）厘米94
用尺子測量物體的長度時，要把物體的一端對準(zhǔn)尺子的0刻度，另一端對準(zhǔn)尺子的刻度幾，物體的長度就是幾厘米。畫指定長度的線時，要從尺子的0刻度開始畫，線長幾厘米，就一直畫到刻度幾為止。這節(jié)課我們學(xué)了：
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