人教版五年級道德與法治上冊第7課《中華民族一家親》優(yōu)質(zhì)課件

第一課時(shí)中華民族一家親視頻：愛我中華學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族分布特點(diǎn)，認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系。2.正確認(rèn)識各民族分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的格局?；顒右唬褐腥A民族大家庭中國民族分布圖從數(shù)字看發(fā)展民族成分齊全的省級行政區(qū)域在省級行政區(qū)域均有分布的少數(shù)民族活動二：各民族緊密相依說一說分享一則民族交往交流交融的事例文成公主進(jìn)藏請根據(jù)課前查閱的資料，說說西瓜、黃瓜、核桃等瓜果、蔬菜在我國歷史上是怎樣傳播開的。閱讀第58頁活動園的資料，然后請你說一說你課前所查閱到各民族對中華文化貢獻(xiàn)的事例。

各民族分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的格局課堂總結(jié)1.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，各地區(qū)、各民族的人口流動更加頻繁，促進(jìn)了相互間的交往交流交融。我國各民族匯聚為一個(gè)大家庭，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。2.我國各民族分布上交錯(cuò)雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我，我中有你，誰也離不開誰的格局。3.我們要自覺維護(hù)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。作業(yè)布置：

觀看視頻或閱讀資料，了解我國歷史上的三次民族大融合的歷程。第二課時(shí)中華民族一家親學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不同民族具有不同的生活習(xí)慣和風(fēng)土人情，認(rèn)識全面建成小康社會需要各民族共同努力來實(shí)現(xiàn)2.了解各民族之間的差異，尊重其他民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?；顒右唬焊髅褡逑嗷プ鹬匦⌒》窒頃?）你介紹的是哪個(gè)少數(shù)民族的哪項(xiàng)生活環(huán)境或文化習(xí)俗？（2）它有什么寓意？它形成的原因是什么？（3）如果有人要參與這項(xiàng)活動或者參觀他們的生活環(huán)境，你想提醒他注意什么？請各學(xué)習(xí)小組根據(jù)課前探究，介紹少數(shù)民族的節(jié)慶、服飾、飲食、民居或禮儀。展示形式不限（故事會、才藝展示、演講等）?？蓢@下面問題進(jìn)行介紹。思考怎么勸說？各民族在生活環(huán)境和文化習(xí)俗上都存在差異，只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。活動二：各民族守望相助精準(zhǔn)扶貧政策小故事雷良友是龍泉竹垟畬族鄉(xiāng)的一名村民。這里位于披云山東麓，到處都是崇山峻嶺，茂密叢林。距市區(qū)28公里，路程遙遠(yuǎn)。全鄉(xiāng)總?cè)丝?889人，其中畬族2398人，占31%。雷良友年輕時(shí)曾常年到外地彈棉花，如今年紀(jì)漸大，干不了重活，只能在家務(wù)農(nóng)。他的妻子肺部一直不好，前些年做了一場大手術(shù)，家里捉襟見肘。給雷良友生活送來希望的，是去年底政府免費(fèi)送給他的這幾群蜜蜂。原來，近些年龍泉市在當(dāng)?shù)亻_展“十箱萬元”助低收入農(nóng)戶增收扶持項(xiàng)目，在有一定蜜源植物條件的地區(qū)，扶持有一定蜜蜂養(yǎng)殖意向和基礎(chǔ)的低收入農(nóng)戶，贈送10箱蜂箱(桶)、10群蜂，并通過舉辦培訓(xùn)班、巡回上門服務(wù)等方式，幫助農(nóng)戶管理蜂群。去年，該市扶持的20戶低收入農(nóng)戶主要分布在蜜源豐富的竹垟畬族鄉(xiāng)。養(yǎng)蜜蜂并不需要過多體力勞動，學(xué)起來也簡單。本身就會養(yǎng)蜜蜂的雷良友養(yǎng)起來駕輕就熟。而當(dāng)?shù)貥淞置?，果樹眾多，擁有眾多蜜源，蜂蜜的產(chǎn)量很高，品質(zhì)也很好。雷良友告訴記者，一個(gè)蜂箱一年能獲得蜂蜜差不多兩三斤，按當(dāng)?shù)厥袃r(jià)一斤100塊來算，一年能增收兩三千元。談起這些，雷良友臉上笑開了花。他表示，等過些天賣了蜂蜜他打算再給妻子買點(diǎn)保健品，好好補(bǔ)補(bǔ)身體。《“中蜂扶貧”為當(dāng)?shù)氐褪杖朕r(nóng)戶送去希望?！返屡d村（西藏自治區(qū)墨脫縣德興鄉(xiāng)轄行政村）2010年，福建援藏隊(duì)對德興村進(jìn)行了民房改造，形成極具門巴特色的村落。2014年10月，德興村擴(kuò)建農(nóng)家樂扶貧項(xiàng)目建設(shè)完成。2015年6月，德興村首次接入光寬帶。2016年8月31日，德興村供電線路改造工程完工。2016年9月17日，德興村綜合服務(wù)中心建設(shè)項(xiàng)目開工，屬廣東省佛山市援建項(xiàng)目。2016年11月，德興村新建村級活動場所工程開工，屬援藏工作隊(duì)援建。2017年一季度，德興村村道硬化項(xiàng)目完工，正在實(shí)施德興村高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田改造項(xiàng)目、德興村護(hù)村堡砍項(xiàng)目、德興村村旅游村寨等項(xiàng)目建設(shè)。援助少數(shù)民族大行動活動園五(2)班開展了一次少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會。會上，同學(xué)們介紹了自己所了解的節(jié)日。我的好建議云南省大理白族自治州巍山彝族回族自治縣的火把節(jié)課堂總結(jié)1.我國各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都存在差異。各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助才能真正成為相親相愛的一家人。2.在全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們56個(gè)民族一個(gè)都不能少，我們要團(tuán)結(jié)互助，努力實(shí)現(xiàn)共同繁榮。作業(yè)布置

結(jié)合剛才對班會課策劃的好建議，各小組圍繞這些內(nèi)容展示一個(gè)節(jié)目。班級準(zhǔn)備舉行主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會。第三單元我們的國土我們的家園7中華民族一家親第

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課時(shí)你還知道哪些我國民族交往交融的故事？你對我國中華民族大家庭了解多少？吐蕃贊普松贊干布十分仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護(hù)送文成公主遠(yuǎn)行。641年，文成公主入藏時(shí)，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布為了更好地學(xué)習(xí)中原文化，派遣貴族子弟到長安學(xué)習(xí)，還請求唐朝給予蠶種，派遣掌握各種專業(yè)技能的工匠。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。新課導(dǎo)入

中華民族大家庭中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在遼闊美麗的國土上，共同生活著56個(gè)民族，組成了中華民族大家庭。根據(jù)第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，截至2020年11月1日零時(shí)，我國總?cè)丝谝堰_(dá)14.4億人。漢族人口與少數(shù)民族人口占全國人口總數(shù)的比例漢族少數(shù)民族8.9%91.1%探究新知我們小區(qū)有傣族、滿族和壯族的居民，鄰居家的阿姨是朝鮮族。我們班里有漢族、回族、蒙古族和藏族的同學(xué)。查找資料，說說中國的少數(shù)民族主要分布在哪些地區(qū)。

在中華民族大家庭中，各民族形成了大雜居、小聚居、交錯(cuò)居住的分布格局。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，各地區(qū)、各民族的人口流動更加頻繁，促進(jìn)了相互間的交往交流交融。閱讀資料，從數(shù)字的變化中，你有什么發(fā)現(xiàn)？

根據(jù)人口普查數(shù)據(jù)，1982年，有18個(gè)少數(shù)民族在全國各省級行政區(qū)域均有分布。這一數(shù)量在1990年、2000年、2010年分別增加到22個(gè)、28個(gè)、43個(gè)。2000年，民族成分齊全的省級行政區(qū)域有11個(gè)；2010年，這一數(shù)量增加到20個(gè)?；顒訄@在各省級行政區(qū)域均有分布的少數(shù)民族我發(fā)現(xiàn)人口流動越來越頻繁了，這帶來的好處是_________________________。05101520253035404550數(shù)量/個(gè)1982199020002010年份民族成分齊全的省級行政區(qū)域我發(fā)現(xiàn)_____________________________。252015105020002010年份數(shù)量/個(gè)我國各民族匯聚為一個(gè)大家庭，形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。

《中華人民共和國憲法》第四條規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！毕嚓P(guān)鏈接

各民族誰也離不開誰我國各民族在分布上相互交錯(cuò)，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的中華民族共同體。茶馬古道茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以茶葉等生活用品為主要商品，以馬作為主要運(yùn)輸工具的商貿(mào)通道。茶馬古道源于古代西南邊疆的茶馬互市（內(nèi)地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。

歷史上，馬幫沿著坎坷崎嶇的驛道，源源不斷地為藏區(qū)馱去茶、糖、鹽等生活必需品，再從藏區(qū)換回馬匹、牛羊和皮毛等內(nèi)地漢族人民需要的物品。除了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)上的交流，茶馬古道還促進(jìn)了各民族在文化上的不斷交融。比如，傣族的鳳尾竹傳到西藏地區(qū)，使得藏族樂器弦子的旋律中也透出了鳳尾竹的韻味?；顒訄@

作為西南地區(qū)的重要通道，茶馬古道推動了我國西南邊疆經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，促進(jìn)了各民族之間的交流與合作，維護(hù)了邊疆的政治穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。四川省雅安市名山區(qū)地處四川盆地與青藏高原接合部，是茶馬古道起點(diǎn)之一。這里有古代管理茶馬交易的機(jī)構(gòu)茶馬司的遺址。茶馬司遺址上述資料中反映文化交融的事例是什么？

嘗試說一則歷史上或當(dāng)前生活中民族交往交流交融的事例。在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護(hù)領(lǐng)土完整的事業(yè)中，各民族都作出了重要貢獻(xiàn)，共同書寫了中國歷史的輝煌篇章。我通過查閱資料了解到，歷史上，江南地區(qū)的開發(fā)是漢族和少數(shù)民族共同努力奮斗的結(jié)果。在今年學(xué)校舉辦的抗日戰(zhàn)爭圖片展中，我看到來自不同民族的抗日英雄的事跡。我們偉大祖國是統(tǒng)一的多民族國家。各民族在長期的歷史發(fā)展中，形成了一種相互依存的密切聯(lián)系，我國經(jīng)濟(jì)今天取得的成就是各民族共同努力的結(jié)果。漢朝時(shí)，中原的絲綢就已經(jīng)沿著絲綢之路傳播到西北邊疆地區(qū)。棉花、芝麻、大蒜是由古代邊疆地區(qū)的少數(shù)民族傳入內(nèi)地的。請查閱資料，了解西瓜、黃瓜、核桃、葡萄、胡蘿卜等瓜果、蔬菜在我國歷史上是怎樣傳播開的。在長期實(shí)踐和不斷交往中，各民族相互借鑒、相互欣賞、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。我國文學(xué)寶庫中既有大量反映少數(shù)民族生產(chǎn)生活的作品，也有大量少數(shù)民族作者的創(chuàng)作。例如，《詩經(jīng)》是我國古代各地區(qū)各民族民歌的匯總；楚辭中有相當(dāng)一部分是記錄或者整理少數(shù)民族儀式歌、民歌的作品，元曲的繁榮有著少數(shù)民族多方面的貢獻(xiàn)；我國文學(xué)史上的不朽名著《紅樓夢》，在一定程度上反映了滿族的社會生活；源自少數(shù)民族的“三大英雄史詩”《格薩爾王傳》《瑪納斯》《江格爾》，也是中華文化的優(yōu)秀代表。相關(guān)鏈接

下面是一些同學(xué)查找到的各民族對中華文化貢獻(xiàn)的事例，你還能舉出其他的事例嗎？現(xiàn)在我們用的“胡同”這個(gè)名稱來源于蒙古族。我知道的少數(shù)民族樂器有哈薩克族的冬不拉、苗族的蘆笙。它們的聲音真好聽。現(xiàn)在的旗袍來源于滿族，已成為許多民族婦女喜歡的服裝?；顒訄@唐朝詩人王建有詩句“城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂”，這表明當(dāng)時(shí)少數(shù)民族音樂對中原影響很大。相傳，元朝時(shí)，黃道婆在海南島學(xué)會了黎族人民的棉紡織技術(shù)，并進(jìn)行改良、傳播。

通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到了中華民族是由56

個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相尊重、平等交往、和睦相處，各民族分布上相互交錯(cuò)，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，你中有我，我中有你，相互合作互助，共同締造了光輝燦爛的中華文化。希望同學(xué)們在日常生活中也要自覺為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。課堂總結(jié)

選取一個(gè)你感興趣的少數(shù)民族，圍繞其服飾、飲食、民居、傳統(tǒng)節(jié)日等方面搜集資料。搜集并整理民族交融、互惠發(fā)展的典型事例，然后以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題，繪制一幅精美的手抄報(bào)。12課后活動7中華民族一家親第

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課時(shí)第三單元我們的國土我們的家園不同的民族具有不同的節(jié)慶活動。這說明了什么？在我國，各民族親如一家，如何才能真正成為相親相愛的一家人？慶祝新年的方式◎潑水節(jié)是傣族的新年◎內(nèi)蒙古的蒙古族小姑娘給長者獻(xiàn)上哈達(dá)◎跳鍋莊舞，慶祝藏歷新年新課導(dǎo)入

互相尊重守望相助在長期發(fā)展過程中，我國各民族的生活環(huán)境、文化習(xí)俗都有差別，表現(xiàn)在服飾、飲食、民居、節(jié)慶和禮儀等各方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。探究新知五（2）班開展了一次少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日展示會。會上，同學(xué)們介紹了自己所了解的節(jié)日。我知道火把節(jié)，它是彝族、白族和納西族等同胞的節(jié)日。我和爸爸媽媽去云南旅游時(shí)，正好遇上他們過火把節(jié)。人們在村寨中央點(diǎn)起大火把，各家門前點(diǎn)上小火把，大家圍著火把唱歌跳舞。活動園請你結(jié)合自己的經(jīng)歷或看過的資料，向同學(xué)介紹一個(gè)少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日。可圍繞下面問題進(jìn)行介紹。節(jié)日的名稱是什么？這個(gè)節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么？它有什么寓意？如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動，你想提醒他注意什么？新年是除舊迎新的日子，各民族用不同的語言表達(dá)對新年的祝福。比如，漢族說“過年好”“萬事如意”；藏族用“扎西德勒”表示“吉祥如意”，用“洛薩爾?！北硎尽靶履旰谩?；蒙古族說的“烏力吉”是“吉祥”“美好”的意思。相關(guān)鏈接我們56個(gè)民族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，共同建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學(xué)習(xí)，互幫互助，發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容，國家還針對貧困地區(qū)制定了扶持政策。五（1）班要圍繞這些內(nèi)容在國慶節(jié)前召開主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會，幾個(gè)小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的建議？活動園我們小組學(xué)唱了《愛我中華》這首歌，并排練了民族舞，想表演歌伴舞。我們小組準(zhǔn)備找一個(gè)不同民族之間互幫互助的故事，編成課本劇，到時(shí)候表演給大家看！我們找了一組有關(guān)“精準(zhǔn)扶貧”的圖片，準(zhǔn)備講講圖片背后的故事。我們打算編一段贊美“興邊富民”行動的快板書。國務(wù)院2017年發(fā)布的《興邊富民行動“十三五”規(guī)劃》指出，實(shí)施興邊富民行動，對