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分?jǐn)?shù)的大小比較一鍵發(fā)布配套作業(yè)&AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié))課前導(dǎo)入新課精講學(xué)以致用課堂小結(jié)目錄課前導(dǎo)入0125120.320.50.1580.581情景導(dǎo)入比較下面數(shù)的大小。<<>班?!蠋熤腔劢虒W(xué)好幫手班海,老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序!感謝您下載使用【班?!拷虒W(xué)資源!為什么他們都在用班海?一鍵發(fā)布作業(yè),系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改(錯(cuò)在哪?為何錯(cuò)?怎么改?),從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣,提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情,全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理,學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載,不占內(nèi)存,操作便捷,永久免費(fèi)!掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)新課精講02探索新知4探究點(diǎn)分?jǐn)?shù)的大小比較(1)把花瓣涂上自己喜歡的顏色表示下面的分?jǐn)?shù)。每個(gè)圖案都有5個(gè)相同的花瓣,
表示其中的1個(gè)花瓣,
表示其中的2個(gè)花瓣,
表示其中的3個(gè)花瓣,
表示其中的4個(gè)花瓣。探索新知(2)用直線上的點(diǎn)表示分?jǐn)?shù)。()>()>()>()(3)把上面的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。探索新知用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)。典題精講1.看圖寫分?jǐn)?shù),再比較大小。
() ()() ()
() ()<<>典題精講2.用直線上的點(diǎn)表示下面各數(shù)。(1)(2)典題精講3.寫出直線上的字母代表的分?jǐn)?shù)。
A=(
)
B=(
) C=(
)D=(
)E=(
)典題精講4.在圖中填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。5.在下面的里填上“>”“<”或“=”。<>=<<>易錯(cuò)提醒判斷。
下面的兩個(gè)分?jǐn)?shù)在直線上的同一個(gè)點(diǎn)上,所以這兩個(gè)
分?jǐn)?shù)表示的意義也相同。(
)辨析:這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同,所以表示的意義也就不同?!翆W(xué)以致用03小試牛刀1.寫出直線上的字母所表示的分?jǐn)?shù)。A= B= C=2124127122.在圈里填上>或<。<<>>小試牛刀3.在一塊長(zhǎng)方形土地上種蔬菜。其中,種茄子,種黃瓜,種辣椒。(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中表示出各種蔬菜的占地面積。略。小試牛刀(2)把三個(gè)分?jǐn)?shù)按照一定的順序排列。按從大到小的順序:或按從小到大的順序:3.在一塊長(zhǎng)方形土地上種蔬菜。其中,種茄子,種黃瓜,種辣椒。小試牛刀4.在圖中,涂色部分是兩個(gè)正方形的重疊部分。1(1)涂色部分的面積是大正方形的。(2)涂色部分的面積是小正方形的。(3)涂色部分的面積是整個(gè)圖形的。(4)小正方形的面積是大正方形的。91411249小試牛刀紅紅和丫丫看同樣的一本《趣味數(shù)學(xué)》。紅紅第二周看得多。課堂小結(jié)04歸納總結(jié):在直線上不僅可以用點(diǎn)來(lái)表示自然數(shù),
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