發(fā)展學(xué)生彈跳能力教(學(xué))案

發(fā)展彈跳能力教學(xué)設(shè)計(jì)說明寧夏長(zhǎng)慶初級(jí)中學(xué)楊建民一、教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想和理念：謝謝閱讀深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立快樂學(xué)習(xí)和“健康第一”的指導(dǎo)思想。立謝謝閱讀感謝閱讀使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。本課在設(shè)計(jì)內(nèi)容上主要是以發(fā)展學(xué)生身體感謝閱讀素質(zhì)為主線，采用游戲、轉(zhuǎn)變練習(xí)方式、學(xué)生小組討論互助參與的方式進(jìn)行教學(xué)。激發(fā)感謝閱讀學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)參與的意識(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)的精神為目的。通謝謝閱讀過情景的創(chuàng)設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，營(yíng)造一種探究、合作的學(xué)習(xí)氛圍，使課堂教學(xué)形感謝閱讀成一種民主、和諧的師生關(guān)系。另外，教學(xué)中要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)與診斷功能，關(guān)注精品文檔放心下載學(xué)生的個(gè)體差異與進(jìn)步，使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。謝謝閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自信心和實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生愉悅的心情，積極主謝謝閱讀動(dòng)地完成本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)。二、教學(xué)目標(biāo)分析：1、知識(shí)目標(biāo)：掌握和學(xué)會(huì)進(jìn)行彈跳能力練習(xí)的知識(shí)和基本方法。合理的進(jìn)行體育感謝閱讀鍛煉。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有一定的跳躍能力，提高學(xué)生的彈跳能力和實(shí)際運(yùn)用能力。感謝閱讀3、情感目標(biāo)：建立師生民主、平等、和諧的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的情感，樹謝謝閱讀立集體意識(shí)和合作精神。三、學(xué)情分析精品文檔放心下載提高學(xué)生身體素質(zhì)的主要手段。初一（3）班的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生思維活躍，感謝閱讀”感謝閱讀較大。針對(duì)目前學(xué)生身體素質(zhì)普遍下降的實(shí)際情況，加之學(xué)生正處于身體發(fā)育的快速增謝謝閱讀長(zhǎng)期，因此，在制定教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和教學(xué)方法時(shí)，就應(yīng)該遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)感謝閱讀感謝閱讀創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并確立了相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從而達(dá)到提高學(xué)生彈謝謝閱讀跳能力的目的，為學(xué)生的終身體育發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、主要教學(xué)內(nèi)容：發(fā)展彈跳能力；游戲（小兔過河）五、教學(xué)過程和步驟的解析：依據(jù)新課程的教學(xué)理念，本節(jié)課確定了以下教學(xué)思路：1、教學(xué)常規(guī)：體育委員報(bào)告人數(shù)；師生問好；教師宣布課的內(nèi)容及要求。1分鐘。謝謝閱讀2、情境導(dǎo)入：主要是鼓勵(lì)學(xué)生在愉快的環(huán)境中喜歡上體育課，通過在音樂伴奏中精品文檔放心下載活動(dòng)達(dá)到活動(dòng)各關(guān)節(jié)和熱身的目的。23分鐘。3、激發(fā)興趣：?jiǎn)稳嘶蚨嗳撕献鲉文_跳練習(xí)，并通過教師引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行多人感謝閱讀的創(chuàng)新練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。距離257分鐘。感謝閱讀4、創(chuàng)設(shè)情境、愉快體驗(yàn)：主要是學(xué)習(xí)掌握提高彈跳能力的基本知識(shí)和方法，發(fā)展謝謝閱讀:、通過感謝閱讀6、感謝閱讀跳躍障礙練習(xí)發(fā)展學(xué)生彈跳能力?！?分鐘。每個(gè)學(xué)生完成2——3次練習(xí)任務(wù)。③、謝謝閱讀各小組學(xué)生在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下相互討論、合作、創(chuàng)新練習(xí)動(dòng)作并進(jìn)行展示練習(xí)（在不影響練精品文檔放心下載分鐘。學(xué)生完成2次練精品文檔放心下載習(xí)任務(wù)。5、興趣延伸、身心恢復(fù)：通過放松身體，使學(xué)生下肢部位以及身心得到恢復(fù)和放感謝閱讀松。學(xué)生進(jìn)行小組評(píng)價(jià)，最后，由教師進(jìn)行總結(jié)。最后，收回器械，宣布下課。3—4精品文檔放心下載分鐘。六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及解決措施精品文檔放心下載教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生創(chuàng)新能力的激發(fā)，合作意識(shí)的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)提高彈跳力的方法。教學(xué)謝謝閱讀中教師要大膽放手，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生，并運(yùn)用小組討論、探究、合作的方法，使學(xué)生在感謝閱讀創(chuàng)新能力、合作意識(shí)等方面有所提高。七、教學(xué)教學(xué)方法和手段精品文檔放心下載并通過教師的教學(xué)引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成一種互幫互學(xué)、自主探究的學(xué)習(xí)氛感謝閱讀圍。通過鼓勵(lì)、放手學(xué)生思考、討論、合作創(chuàng)新以及游戲競(jìng)賽達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，謝謝閱讀培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的目的。建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)生體驗(yàn)成功。通過教學(xué)努力建感謝閱讀立一種良好的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、自由、安全的教學(xué)氛圍。感謝閱讀八、教學(xué)流程圖及評(píng)價(jià)教學(xué)常規(guī)情景導(dǎo)入激發(fā)興趣裝1、徒手體操單人單腳跳雙人拉手單腳跳多人拉手單腳跳隨音樂放松興趣延伸創(chuàng)設(shè)情境小組自己評(píng)價(jià)身心恢復(fù)愉快體驗(yàn)收回器械宣布下游戲：小兔過河跳躍障礙精品文檔放心下載通過此評(píng)價(jià)方式達(dá)到客觀、公正的目的，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、是教師的總體課精品文檔放心下載堂評(píng)價(jià)，并對(duì)學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié)，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)的目的。謝謝閱讀九、教學(xué)反思：1、本課在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，依據(jù)新課程的教育教學(xué)理念，關(guān)注全體學(xué)生，尊重學(xué)感謝閱讀生個(gè)性，注重教師的引導(dǎo)作用來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)。2、學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)在本節(jié)課中得到了體現(xiàn)。如在多人單腳跳中教師就設(shè)計(jì)安排了精品文檔放心下載讓學(xué)生進(jìn)行自我合作創(chuàng)新動(dòng)作的內(nèi)容。另外，在跳躍障礙的練習(xí)中也安排了上述環(huán)節(jié)，精品文檔放心下載3、在學(xué)生進(jìn)行自主探究時(shí)，教師和學(xué)生一起進(jìn)行討論練習(xí)的方法，使學(xué)生練習(xí)的精品文檔放心下載積極性得到了挖掘，師生之間平等的關(guān)系在本課中有所體現(xiàn)。感謝閱讀4、在場(chǎng)地布置上，使學(xué)生產(chǎn)生了一種心理上的好奇，大大吸引了學(xué)生參與練習(xí)的謝謝閱讀欲望。5、本課通過多種形式的跳躍練習(xí)，創(chuàng)設(shè)了一種歡快、和諧的教學(xué)環(huán)境，課堂氣氛精品文檔放心下載得到了升華。十、器械準(zhǔn)備小方墊8塊，呼啦圈個(gè)，跳繩44謝謝閱讀個(gè)。發(fā)展學(xué)生彈跳能力課時(shí)計(jì)劃（教案）授課教師：楊建民學(xué)段：水平四班級(jí)人數(shù)：人授課時(shí)間：40分鐘謝謝閱讀教學(xué)內(nèi)容1、游戲：。2、發(fā)展學(xué)生的彈跳能力。①、知識(shí)目標(biāo)：掌握和學(xué)會(huì)進(jìn)行彈跳能力練習(xí)的知識(shí)和基本方法。合理的進(jìn)精品文檔放心下載行體育鍛煉。教學(xué)目標(biāo)②、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有一定的跳躍能力，提高學(xué)生的彈跳能力和實(shí)際運(yùn)用能力。③、情感目標(biāo)：建立師生民主、平等、和諧的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的情感，樹立集體意識(shí)和合作精神。重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生身體下肢彈跳能力。難點(diǎn)合作與創(chuàng)新練習(xí)。教學(xué)示范法講解法游戲競(jìng)賽法引導(dǎo)啟發(fā)法自主探究方法謝謝閱讀課前小方墊8塊，呼啦圈20個(gè)，跳繩4根，場(chǎng)地畫小圓圈若干，錄音機(jī)一臺(tái)，精品文檔放心下載準(zhǔn)備終點(diǎn)標(biāo)志物4個(gè)。練習(xí)課的教學(xué)內(nèi)教師學(xué)生活結(jié)構(gòu)容動(dòng)教學(xué)組織過程與要求時(shí)間次運(yùn)數(shù)動(dòng)量組織：四列橫隊(duì)1、體育隊(duì)形：委員整隊(duì)，檢查1、教師提前人數(shù)，向到場(chǎng)準(zhǔn)備與教師報(bào)課堂常規(guī)檢查布置器告。2、械。2、接受學(xué)生向體育委員報(bào)教師問好。1|小2好要求：認(rèn)真聽講，明確任務(wù)，作好安全檢查。操組織：組織學(xué)生按四列①擴(kuò)胸運(yùn)橫隊(duì)站立。動(dòng)。如圖：②體轉(zhuǎn)運(yùn)1、學(xué)生動(dòng)觀察、模③腹背運(yùn)仿動(dòng)作。2’情境6動(dòng)2、教師講解2、在音小導(dǎo)入節(jié)精品文檔放心下載④正壓腿示范動(dòng)作。樂伴奏3’⑤膝繞環(huán)3、組織學(xué)生下，組織⑥手腳腕進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生跟要求：仔細(xì)觀察模仿。繞環(huán)教師一動(dòng)作協(xié)調(diào)，練習(xí)認(rèn)真。起進(jìn)行習(xí)：動(dòng)作練原地縱跳習(xí)?？凑l(shuí)跳得高6’1單人或組織：將學(xué)生分為條件單腳跳練1、學(xué)生相近的四個(gè)小組，每組7’習(xí)2雙人1、講解動(dòng)作根據(jù)教指定一名負(fù)責(zé)學(xué)生。如謝謝閱讀激發(fā)拉手合作要求及方法。師要求下圖興趣單腳跳練2、組織學(xué)生進(jìn)行練3精品文檔放心下載中互相習(xí)進(jìn)行活動(dòng)。習(xí)。次合作3多人拉3、放音樂創(chuàng)2、學(xué)生手合作單設(shè)情境。討論后25米腳跳練習(xí)可自編練習(xí)方式。米要求：學(xué)生練習(xí)積極、活潑，并注意安全。組織：①、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。圖示：25米○○○○○○○5’○○○3○○○○6’次②、組織學(xué)生進(jìn)行跳躍障礙練習(xí)。圖示：1、游戲：“小兔過1、學(xué)生1、講解游戲△△△△河”觀察、模方法?！稹稹稹稹?’仿動(dòng)作。2、指導(dǎo)學(xué)生○○○○○礙練習(xí)，2、學(xué)生練習(xí)?！稹稹稹稹饎?chuàng)設(shè)發(fā)展學(xué)生體驗(yàn)和3、鼓勵(lì)和激○○○情境彈跳能感受動(dòng)勵(lì)學(xué)生進(jìn)行30△△△△體驗(yàn)力。作，體驗(yàn)動(dòng)作練習(xí)。成功成功。4、師生互動(dòng)員相互合3、學(xué)生討論編排。米◎◎◎◎進(jìn)行動(dòng)5、在音樂中◎◎◎◎8’創(chuàng)新練習(xí)作創(chuàng)新練習(xí)?！颉颉颉騽?dòng)作和形展示。6’3次中式◎◎◎◎9’◎◎◎◎♀♀♀♀說明：△方墊畫圈◎3呼拉圈○跳繩♀標(biāo)|志物4③小組討論與創(chuàng)新展次示。各小組根據(jù)自己討論論的結(jié)果，進(jìn)行展示組織：1、教師組織、放松學(xué)生在音樂活動(dòng)1、組織學(xué)生放松活動(dòng)兩節(jié)。圖示：興趣伴奏聲中做2、學(xué)生音樂伴奏延伸放松活動(dòng)自評(píng)、互放松活動(dòng)身心2、教師小結(jié)評(píng)講評(píng)小結(jié)恢復(fù)講評(píng)3、整理6’2節(jié)小3、收回器械收回器宣布下課械2、學(xué)生小組