人教版六年級道德與法治上冊第8課《我們受特殊保護》優(yōu)秀課件

第四單元

法律保護我們健康成長第1課時我們是未成年人第八課我們受特殊保護1.知道未成年人的法律定義及特殊之處，能夠認識自我，理解法律對未成年人予以特別保護的重要意義。2.懂得不同年齡階段在法律上具有不同的意義，掌握各年齡節(jié)點的注意事項，要依法行事，樹立規(guī)則意識。3.明確未成年人也應有責任擔當，提高承擔責任的能力，培養(yǎng)責任意識。探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入重點學習目標視頻：游戲少女全紅嬋的煩惱探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入視頻導入奧運冠軍全紅嬋的煩惱是什么？她為什么會有這樣的煩惱？因為她是未成年人打游戲限時，每天只能玩一個小時。作為未成年人，我們受到特殊保護。“未成年人”是多大呢？探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入在我國，未滿18周歲的公民為未成年人。未成年人超過我國人口數(shù)量的五分之一。某視頻平臺的“青少年守護模式”一、未成年人的特殊之處課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入近日，國家新聞出版署防止未成年人沉迷網(wǎng)游舉報平臺上線國家出臺此項舉措目的是什么？有什么依據(jù)呢

活動一：小小新聞觀察員未成年人具有特殊性一、未成年人的特殊之處課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入說到未成年人的特殊之處，家長們有這樣一些看法......未成年人好奇心強，什么都想嘗試一下。未成年人的社會經(jīng)驗少，是非觀正在形成中……你認同這些看法嗎？說一說，未成年人還有哪些特殊之處家長A家長B一、未成年人的特殊之處課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入未成年人未成年人經(jīng)常無所畏懼，認為自己是“初生牛犢不怕虎”。處在青春期的未成年人還會經(jīng)常和爸爸媽媽鬧別扭。未成年人的特殊之處有......容易沖動逆反心強未成年人時間觀念尚未形成，自控能力較弱。自控能力弱18周歲20周歲21周歲二、年齡的法律意義課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入不同國家的法定成年年齡德國英國法國瑞士日本奧地利意大利世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。美國16周歲活動二：法律加油站課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義你知道法律除了規(guī)定成年年齡外，還有哪些年齡節(jié)點嗎

年齡（周歲）不同年齡在法律上的意義法律依據(jù)6-7812141618一些重要的年齡節(jié)點義務教育小學入學年齡無行為能力與限制行為能力的分界《中華人民共和國義務教育法》第十一條《中華人民共和國民法總則》第十九、二十條準許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡未成年人可以離開監(jiān)護人單獨居住中國公民應當申請領(lǐng)取居民身份證公務員應當具備的最低年齡條件《中華人民共和國刑法》第十七條《中華人民共和國行政處罰法》第二十五條《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條《中華人民共和國居民身份證法》第二條《中華人民共和國公務員法》第十一條課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義活動三：小法官來判斷《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。情景一：強強已經(jīng)7歲了，他討厭上學，于是他的家人決定讓強強在家自學成才。判一判課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義根據(jù)《中華人民共和國民法總則》的有關(guān)規(guī)定，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實施民事法律行為。成年人的父母是未成年人的法定代理人。情景二：七歲的小剛很淘氣，一天，小剛用球砸壞別人家窗戶，當別人要求賠償時，小剛振振有詞地說：“我是無行為能力的小孩，所以做錯了事情不用賠償?！闭n堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條規(guī)定：駕駛自行車、三輪車上路必須年滿12周歲。情景三：三（2）班的李明同學期末考試考了第一名，父母獎勵他一輛新的自行車。周末，他打算和同學一起騎車去馬路上“兜風”。課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單獨居住。情景四：三年級的小紅嫌爸爸媽媽總管著自己，于是想離開家長并自己居住。課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義《中華人民共和國公務員法》第十三條規(guī)定：公務員應當具備下列條件：（一）具有中華人民共和國國籍；（二）年滿十八周歲......情景五：小麗今年16歲了，爸爸說別上大學了，現(xiàn)在就去考試，趕緊考個公務員多好。很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達到一定的年齡才享有相應的權(quán)利，承擔相應的義務或責任。課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義未成年人不該做家務未成年人該做家務未成年人該不該做家務呢？辨一辨活動四：小小辯論賽課堂練習課堂小結(jié)拓展空間探究新知課程導入二、年齡的法律意義視頻：未成年人是否應該做家務小學生還未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力，培養(yǎng)未成年人的責任意識。未成年人該做家務說一說當家人今后再不允許你做家務時，你準備怎么對家人說？1.人大代表選舉分為（直接）選舉和（

間接）選舉。2.（選舉）是公民參與國家政治生活的重要途徑，（選票）代表著一種民主權(quán)利。1.準許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡是（

）2.因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡是（

）3.未成年人可以離開監(jiān)護人單獨居住的年齡是（

）4.公務員應當具備的最低年齡是（

）探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入填空12周歲14周歲16周歲18周歲2.以下屬于行政機關(guān)的是（BC）

A.中央軍事委員會B.市工商局C.鎮(zhèn)人民政府D.市人民檢察院探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入

1.（

）是我們未成年人的特殊之處。

A.好奇心強，想嘗試的東西很多

B.是非觀念已成型

C.有豐富的社會經(jīng)驗選擇A2.以下屬于行政機關(guān)的是（BC）

A.中央軍事委員會B.市工商局C.鎮(zhèn)人民政府D.市人民檢察院探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入2.16周歲在法律上是一個重要的年齡節(jié)點，下面說法不正確的是（

）A.中國公民應當在16周歲申請領(lǐng)取居民身份證B.我國錄用公務員的最低年齡是16周歲C.留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿16周歲的未成年人選擇B探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入我們是未成年人未成年人的特殊之處年齡的法律意義重要的年齡節(jié)點為家庭貢獻力量社會經(jīng)驗不足容易沖動逆反心強自控能力弱好奇心強了解特殊之處，需要專門的法律保護樹立規(guī)則意識，培養(yǎng)責任意識探究新知課堂練習課堂小結(jié)拓展空間課程導入活動作業(yè)在日常生活中，我們能做那些有意義的事呢？請從家庭、學校、社會三個方面出發(fā)，把你的想法寫一寫吧！誰是最佳主人翁再

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法律保護我們健康成長第四單元法律保護我們健康成長第3課時特殊關(guān)愛助我成長第八課我們受特殊保護課程導入課堂練習學習目標課程導入探究新知課堂小結(jié)拓展空間1.懂得家人對自己的關(guān)愛與愛護，了解社會各界對未成年人(特別是留守兒童)的特別關(guān)懷，感受社會的溫暖。重點3.理解家人的付出，初步培養(yǎng)家庭責任感；明確社會各界的關(guān)懷，初步培養(yǎng)社會責任感和使命感。2.了解法律賦予未成年人的權(quán)利和義務，學會體貼家人，回報社會，做有價值的事。拓展空間課堂練習視頻導入拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入看視頻學法律1.視頻中全紅嬋的煩惱是什么？2.為什么未成年的游戲時間會被限制？因為未成年人受到特殊關(guān)愛和保護視頻：全紅嬋的煩惱拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入一、特別關(guān)懷同學們，請你結(jié)合實際回憶一下，國家、社會、學校、家庭為應對新冠肺炎疫情時期大家的學習、生活問題，都采取了哪些措施？暢所欲言

國家關(guān)愛：教育部統(tǒng)一部署，組織教師錄制課程，開展線上教學。

家庭關(guān)愛：疫情期間購買防護物資。社會關(guān)愛：通訊公司免費為師生的網(wǎng)絡提速。學校關(guān)愛：關(guān)心學生學習困難，為學生解決線上學習問題。家庭、學校以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多特別的關(guān)懷。拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入一、特別關(guān)懷知識鏈接聯(lián)合國兒童基金會中文網(wǎng)站拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入一、特別關(guān)懷知識鏈接聯(lián)合國兒童基金會中文網(wǎng)站國際社會也一直致力于對未成年人的保護。拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入二、家庭關(guān)愛看圖猜猜猜你知道這個圖案代表什么嗎？

徽號解釋：屋檐下心連心，象征著家庭中生命與愛。家是溫暖、關(guān)懷、安全、團結(jié)、寬容和接納的地方。這就是國際家庭日(自1994年起)徽號所要表達的訊息。你能說出這個徽號的含義嗎？家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入二、家庭關(guān)愛點滴關(guān)愛爺爺奶奶為我做菜媽媽照顧生病的我媽媽送我上學家人為我過生日父母作為法定監(jiān)護人，有管教和保護未成年子女的權(quán)利和義務。拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入我是小辯手二、家庭關(guān)愛父母有管教和保護子女的權(quán)利和義務，有人說“棍棒底下出孝子”，你贊成這個觀點嗎？說說你的理由。不贊成未成年應該受到健康和適當?shù)慕逃绞劫澇蛇m當?shù)膽徒涫潜匾母改缸鳛閮和姆ǘūO(jiān)護人，以保護和管教未成年人的權(quán)利和義務，可以進行適當?shù)膽徒洌遣坏脤嵤┘彝ケ┝?。拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入二、家庭關(guān)愛知識窗《中華人民共和國反家庭暴力法》世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納人法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護人應當以文明的

庭暴力方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責，不得實施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。反家暴漫畫拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入二、家庭關(guān)愛小小分享會回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛，請你和同學分享一下你感觸最深的故事。我的故事媽媽為我織我喜歡的毛衣爸爸每周陪我學習游泳爺爺趕長途來到城里給我送水果拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入七嘴八舌作為未成年人，我們應該如何對待自己的家人？●好好學習，用行動感恩家人?！駧椭改赋袚覄談趧樱袚糠旨彝ヘ熑?。●理解父母，學會換位思考，主動與父母溝通。二、家庭關(guān)愛作為未成人，應聽從父母的管教，孝敬父母。拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入二、家庭關(guān)愛法治時刻這五個子女為什么會被判刑，你有什么感想？子女成年后，有贍養(yǎng)扶助父母的義務。視頻：老人獨死家中五子女獲刑拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入三、社會關(guān)愛真知灼見參考照片，說說在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界的特別關(guān)懷？交警入校講解安全知識兒童享受減免車票的待遇學校組織火災逃離演習禁止警示牌

一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入四、關(guān)注留守兒童社會廣角留守兒童的問題結(jié)合視頻與課本，說說留守兒童產(chǎn)生的原因。經(jīng)濟發(fā)展與城鎮(zhèn)化推進農(nóng)村勞動力外出務工未成年子女留在家鄉(xiāng)出現(xiàn)留守兒童視頻：留守兒童拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入關(guān)愛留守兒童在行動視頻：全國農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護行動1.結(jié)合視頻與課本知識，請你說說為什么國家重視留守兒童的問題？2.你還知道哪些社會關(guān)注留守兒童的舉措？四、關(guān)注留守兒童拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入關(guān)愛留守兒童關(guān)系重大關(guān)愛和保護農(nóng)村留守兒童，不僅關(guān)系到未成年人的健康成長、家庭幸福與社會和諧，也關(guān)系到我國農(nóng)村經(jīng)濟和社會的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為農(nóng)村留守兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，維護他們的合法權(quán)益，是各級政府的重要職責，也是家庭和全社會的共同責任。四、關(guān)注留守兒童拓展空間課堂練習拓展空間課堂小結(jié)探究新知課程導入幫幫團

父母不在身邊，生活缺少照料，學習缺乏引導，心事無人訴說，許多農(nóng)村留守兒童遭受著物資與精神的雙重貧困?！窳羰貎和诔砷L中還可能面臨哪些問題？●就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。請同學們以“留守兒童”為主題分組討論：四、關(guān)注留守兒童課程導入探究新知課堂小結(jié)拓展空間特別關(guān)懷關(guān)注留守兒童特殊關(guān)愛助我成長家庭關(guān)愛社會關(guān)愛探究新知課堂小結(jié)拓展空間課程導入

活動

請你為家人寫一封感謝信，感謝他們?yōu)槟愕母冻觯此荚诔砷L中的不足之處，并念給家人聽。特殊保護，伴我成長再

見第四單元法律保護我們健康成長8我們受特殊保護

1.了解不同年齡在法律上的意義，體會未成年人的特殊之處。

2.了解法律對未成年人的特殊保護，理解其重要意義，學習相關(guān)法律規(guī)則。

3.體會家庭、學校、社會對未成年人的關(guān)愛和保護。學習目標

《中華人民共和國未成年人保護法》與《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》之間的關(guān)系兩部法律均屬于保護未成年人的專門法律，均為保護未成年人的身心健康，但二者也有差異。兩部法律的側(cè)重點不同：《中華人民共和國未成年人保護法》重在對未成年人合法權(quán)益的保護；《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》則重在對不良行為、違法行為以及犯罪行為的預防和矯治。兩部法律的保護路徑不同：《中華人民共和國未成年人保護法》構(gòu)建了家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護這樣一個未成年人權(quán)益的保護體系；《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》則是構(gòu)建了預防未成年人犯罪的教育、對未成年人不良行為的預防、對未成年人嚴重不良行為的矯治、未成年人對犯罪的自我防范、對未成年人重新犯罪的預防這樣一個預防犯罪的體系。參考資料結(jié)構(gòu)圖示在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口數(shù)量的五分之一。板塊一：我們是未成年人在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。未成年人好奇心強，什么都想嘗試一下。

未成年人的社會經(jīng)驗少，是非觀正在形成中……

你認同這些看法嗎？說一說，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。與成年人相比，未成年人具有哪些特殊之處？

未成年人生活經(jīng)驗不足；辨別是非的能力較差；好奇心重；社會經(jīng)驗少……

未成年人容易沖動，抗挫折能力差，而且抵制誘惑的能力也很差，容易上當受騙。

未成年人思想單純，缺少自我保護的能力和意識，更容易受到傷害，需要來自學校、家庭和社會的保護。不同國家的法定成年年齡世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國的成年年齡是16周歲，英國、德國和法國的成年年齡是18周歲，日本、瑞士的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡則是21周歲。知識窗我的發(fā)現(xiàn)

世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。法定的成年年齡具有重要的意義，有些法律規(guī)定只有達到一定的年齡才享有相應的權(quán)利，承擔相應的義務或責任。

很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達到一定的年齡才享有相應的權(quán)利，承擔相應的義務或責任。知識窗一些重要的年齡節(jié)點年齡(周歲)不同年齡在法律上的意義6-7812141618法律依據(jù)義務教育小學入學年齡無行為能力與限制行為能力的分界準許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡未成年人可以離開監(jiān)護人單獨居住中國公民應當申請領(lǐng)取居民身份證公務員應當具備的最低年齡條件《中華人民共和國義務教育法》第十一條《中華人民共和國民法總則》第十九、二十條《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》第七十二條《中華人民共和國刑法》第十七條《中華人民共和國行政處罰法》第二十五條《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條《中華人民共和國居民身份證法》第二條《中華人民共和國公務員法》第十一條王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學六年級，平時學習比較緊張，王阿姨一點家務活也不讓他做。一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務也不遲。對于12周歲的小學生是否有責任做家務的問題，劉律師認為，雖然12周歲的小學生還未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔責任的能力，培養(yǎng)未成年人的責任意識。

你在家里做家務嗎？你如何看待未成年人做家務這一問題？

我們現(xiàn)在已經(jīng)十一二歲了，雖然還未成年，可是作為家庭成員，我們可以做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。

我們年齡還小，也沒力氣，再說我們是學生，學生的第一任務是學習，所以我在家不做家務，爸爸媽媽也不讓我干。

爸爸，媽媽，你們休息一會兒，讓我來刷碗、掃地、擦地吧。我們也是家庭中的一員，也要為這個家做一些事情。

通過劉律師的話，我知道雖然12周歲的小學生還未成年，但作為家庭中的一員，也應盡一份責任，做一些力所能及的事情，這樣可以鍛煉我們承擔責任的能力，培養(yǎng)責任意識。

從劉律師的話中，你明白了什么？當家人不允許你做家務時，你準備怎么對家人說？板塊二：專門法律來保護

為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設的重要議題。我國制定了專門的法律，以更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發(fā)展。你知道有哪些專門為未成年人制定的法律？

我知道有《中華人民共和國義務教育法》。

我國還制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》兩部專門的法律，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了在保護未成年人方面的法律責任。讓我們一起了解專門為未成年人制定的法律——《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

說一說，專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么制定《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護？

社會上有一部分違法犯罪分子把侵害對象直接指向未成年人。未成年人關(guān)系到一個國家或整個社會的未來。

未成年人的違法犯罪已成為嚴重的社會問題。還有……

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》也是對未成年人的保護嗎？

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪的一部法律。所以說它也是對未成年人的保護。

義務教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務教育質(zhì)量，不僅有助于促進教育公平，而且對全民族素質(zhì)的提高和民族的復興具有重要意義。知識窗

《中華人民共和國義務教育法》我的發(fā)現(xiàn)目的保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利，保證義務教育的實施，提高全民族素質(zhì)。時間1986年通過，經(jīng)過2006年修訂和2015年、2018年兩次修正。重要特點強調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題。

閱讀《中華人民共和國義務教育法》，判斷下列關(guān)于我國義務教育的說法是否正確。說法正確的在括號里畫“√”，說法不正確的在括號里畫“×”，并嘗試說一說理由。實施義務教育，不收學費、雜費。(

)義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。(

)凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務。(

)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人自行根據(jù)情況決定。(

)√√√×

《中華人民共和國義務教育法》第十一條第二款規(guī)定：“適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準?！?/p>

近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷問社會道德的同時，也暴露出來未成年人權(quán)利保護方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會的普遍關(guān)注。知識窗

《中華人民共和國未成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律于1991年通過，經(jīng)過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護。司法所工作人員給學生講解《中華人民共和國未成年人保護法》

《中華人民共和國來成年人保護法》是我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律明確了對未成年人的家庭保護、學校保護，社會保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護。我的發(fā)現(xiàn)分小組學習《中華人民共和國未成年人保護法》并討論下列問題。

《中華人民共和國未成年人保護法》主要規(guī)定有哪些內(nèi)容？

《未成年人保護法》著重規(guī)定國家對未成年人的保護，分為家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四個方面。

結(jié)合你的生活實際，說說你認為家庭、學校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題。

校園周邊有的小吃店賣的食品不符合食品安全標準，需要政府部門進行整治。

學校周邊，社會車輛違規(guī)停放，需要相關(guān)部門采取有效措施制止；上學和放學時段，需要加強警力維持校門口交通秩序。從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。有效預防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。知識窗

《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責。

制定《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的目的是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪。這部法律主要明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預防未成年人犯罪方面的教育、防范和矯治等職責。我的發(fā)現(xiàn)根據(jù)某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件審判白皮書，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有以下幾種：認真閱讀、分析餅狀圖，說說從圖中了解到哪些信息？

根據(jù)餅狀圖可知，該省2008-2012年五年間，未成年人犯罪類型主要有搶劫罪、盜竊罪、故意傷害罪、搶奪罪、毒品犯罪等。

犯有搶劫罪、盜竊罪和故意傷害罪的未成年人數(shù)量較多。我的建議學校、教師應該擁有適當?shù)膽徒錂?quán)，對一些有不良表現(xiàn)的未成年人進行一定的懲戒與警示教育，達到預防違法犯罪的目的。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈牢⒍艥u，改掉不良習慣，做一個嚴于律己、品德高尚的人。

《小學生日常行為規(guī)范》是小學生行為的準則，我們應努力做到，做一個遵紀守法的好公民。板塊三：特殊關(guān)愛助我成長

少年興則中國興，少年強則中國強。為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會的共同責任。在我國，家庭、學校以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多特別關(guān)懷。國際社會也一直致力于對未成年人的保護。家庭是構(gòu)成社會的基本單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。父母作為未成年人的法定監(jiān)護人，有管教和保護未成年子女的權(quán)利和義務。作為未成年人，應聽從父母的教導，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)扶助父母的義務。閱讀角

1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會對家庭重要性的認識，促進家庭的和睦、幸福與進步。2016年國際家庭日到來時，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表達了家庭對未成年人成長的作用：通過政策和法律促進有利的家庭環(huán)境，倡導積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。

1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日。目的是提高國際社會對家庭重要性的認識，促進家庭的和睦、幸福與進步。1.國際家庭日是哪一天，為什么要設立國際家庭日？閱讀提示

通過政策和法律促進有利的家庭環(huán)境，倡導積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視、有作為的成年人。2.家庭對未成年人的成長有何作用？

聯(lián)合國設立“國際家庭日”，說明家庭對于未成年人的成長起著至關(guān)重要的作用。父母每天都盡心盡力地照顧我們，為我們營造一個溫馨的家庭環(huán)境。我們要學會感恩，聽父母的話，孝敬父母。閱讀感悟拓展活動

回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達自己的感恩之心。一直以來，我生活在父母愛的懷抱里。有一次我起了水痘，難受極了，媽媽不怕被傳染，日夜陪在我身旁，細心地照料我。

我是個小書蟲，特別喜歡看書。爸爸媽媽給我買了很多書，而且每天晚上都有半個小時的親子閱讀時間。從中我感受到父母的關(guān)愛。

我是一個單親家庭的孩子，跟媽媽生活在一起。媽媽不辭辛苦，打了兩份工，給了我一個良好的家庭環(huán)境。每天媽媽來接我放學，我們手牽著手回家是我最幸福的時候。小時候媽媽牽著我的手，長大后我也會牽著她的手，給她一個幸福的老年生活。

父母應當關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引導未成年人進行有益身心健康的活動。在法治社會，不得實施家庭暴力。知識窗世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入法律程序。我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護人應當以文明的方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責，不得實施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力?！吨腥A人民共和國反家庭暴力法》宣傳漫畫

為了保護未成年人免受家庭暴力，我國于2015年制定了《中華人民共和國反家庭暴力法》。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護應當以文明的方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責，不得實施家庭暴力。我的發(fā)現(xiàn)

《中華人民共和國反家庭暴力法》是為了預防和制止家庭暴力，保護家庭成員的合法權(quán)益，維護平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進家庭和諧、社會穩(wěn)定而制定的。共六章，三十八條。我還知道閱讀角《兒童權(quán)利公約》

1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。該公約將“兒童”界定為不滿18周歲的任何人，而我國通常用“未成年人”的概念指代這一群休?！秲和瘷?quán)利公約》是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，闡述了應賦予所有兒童生存權(quán)、受保護權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。截至2017年，該公約共有196個締約國，是聯(lián)合國所有人權(quán)條約中締約國最多的一個。我國政府于1992年批準了《兒童權(quán)利公約》。1992提4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。聯(lián)合國兒童基金會中文網(wǎng)站對《兒童權(quán)利公約》的介紹

1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了《兒童權(quán)利公約》。目的是為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。1.《兒童權(quán)利公約》提出的時間、目的是什么？閱讀提示

我國于1992年批準了《兒童權(quán)利公約》，1992年4月1日，《兒童權(quán)利公約》在我國正式生效。2.我國是什么時間批準《兒童權(quán)利公約》的？

一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。開學第一天，交通警察到學校講解交通安全知識學校組織學生開展“火災逃離”現(xiàn)場演練參觀博物館、紀念館、公園等場所，未成年人可享受免費或優(yōu)惠票價網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進入的警示牌開學第一天，交通警察到學校講解交通安全知識，學校組織學生開展消防安全演練，等等，我感到十分幸福和感動，正是有了大家的關(guān)懷，我們才能健康幸福地成長。真誠地說聲，謝謝！

學校每個月都要開展一次消防安全演練，教給我們自救的本領(lǐng)。網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進入的警示牌；公園、博物館等場所對未成年人的減免政策；未成年人可以免費參加圖書館舉行的公益講座……

在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界的特別關(guān)懷？

隨著我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的推進，不少農(nóng)村勞動力外出務工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護照料，導致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。近年來發(fā)生的多起農(nóng)村留守兒童受到侵害的事件，引起了全社會對這一特殊的未成年人群體的廣泛關(guān)注。閱讀角

留守兒童是指父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監(jiān)護能力、不滿16周歲的未成年人。截至2018年，全國共有留守兒童697萬余人，與2016年全國摸底排查數(shù)據(jù)902萬余人相比，總體數(shù)量下降22.7％。農(nóng)村留守兒童年齡結(jié)構(gòu)18.9%21.7%67.4%53.9%18.4%19.5%7.1%2.2%0.8%0.1%農(nóng)村留守兒童在學情況0～5周歲6(含)～13周歲14(含)～16周歲未入園幼兒園在讀小學在讀初中在讀高中在讀中專在讀不在學兒童

隨著我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的推進，不少農(nóng)村勞動力外出務工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護照料，導致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。留守兒童的現(xiàn)象是怎么出現(xiàn)的？閱讀提示

農(nóng)村留守兒童的年齡處在6(含)～13周歲的居多，0～5周歲的次之，14(含)～16周歲的較少。而處在小學和中學階段的未成年人正是人生觀、是非觀的形成期，非常需要父母的陪伴和關(guān)懷。農(nóng)村留守兒童的年齡結(jié)構(gòu)有什么特征？

父母不在身邊，生活缺少照料，學習缺乏引導，心事無人訴說……許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物質(zhì)與精神的雙重貧困。請同學們以“留守兒童”為主題分組討論：留守兒童在成長中還可能面臨哪些問題？

由于親情缺失，心理健康存在問題，留守兒童容易自卑懦弱、行為孤僻。

留守兒童多由(外)祖父母照顧，缺乏父母的教育和關(guān)愛，這對他們的健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在留守兒童群體中最為突出。就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。

加強對留守學生思想品德教育，增強法制觀念。進行法制教育，講如何自我保護。從電視上、網(wǎng)絡上、多搜集一些實際例子，進行教育。

我覺得不僅在生活上給他們以幫助，還要關(guān)注留守兒童的心理健康的發(fā)展，在學校多組織一些活動，讓他們多參與，感覺到集體的溫暖。課外拓展與兒童相關(guān)的名言家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

——愛默生不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。

——蘇霍姆林斯基我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。

——蒙臺梭利兒童乃是生命之花。但要使花成為好花，只有及時地用剪刀剪去那些枯枝。——馬卡連柯兒童是我們的未來，是我們的希望，我們要把最寶貴的東西給予兒童?！螒c齡實戰(zhàn)演練一、判斷下列說法是否正確，在正確的說法后面打“√”，錯誤的后打“×”。1.有些法律規(guī)定達到一定的年齡才享有相應的權(quán)利，但不管什么年齡都要承

擔義務和責任。

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)2.在我國，年滿12周歲的兒童準許在道路上駕駛自行車或者三輪車。(

)3.在我國，未