幼兒小班工作計劃范文合集十篇

【適用】幼兒小班工作方案范文合集十篇一、班級狀況剖析：我們小〔1〕班一共有36位小朋友，男孩，女孩各占一半。從孩子的出生年代來看，20xx年出生的占多半，20xx年出生的占少量。有兩名插班生，3名小班重讀生。因為已有了托班的幼兒園生活經驗，幼兒對班級的各項慣例都已經很熟習，一開學就根本上能投入到一日的生活游戲中，并且情緒快樂。兩名插班生江伊如、顧諸偉是從個體園轉過來的，固然對老師、伙伴稍有一點陌生，但入學以來適應較好，情緒也根本穩(wěn)固。3名小班留下來的孩子本來生活、衛(wèi)生、學習習慣養(yǎng)成較差，特別是孫涵哲小朋友自控力極差，還有攻擊性行為。從托班一學年狀況剖析發(fā)現(xiàn)：1、生活習慣：我們這些孩子應當來說都擁有很強的適應能力，在集體生活中情緒較穩(wěn)固。他們懂得要講衛(wèi)生，知道飯前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。吃飯時我們引導孩子自己著手，并教育他們不挑食，很多孩子多能做到。象鄭君杰、謝可萌、王榆旋等幾位孩子，剛開學時每天都不肯自己吃飯，此刻他們進步可大了，不需要老師幫助了。到此刻班上的全部孩子都能獨立吃完自己的一份飯菜。午休時，他們能把小鞋子放齊整，起床了會學著自己穿鞋子，象我們的於佳一、樂觀還會自己疊被子，在她們的帶著下，其余孩子都學著做，固然疊得還不是很好，但那是他們自己努力做到的。從這些方面看，孩子的自理能力在不停提高。2、平常交往：孩子們很懂禮貌，許多孩子清晨見了老師能高聲的向老師問好，有許多家長配合很好，能鼓舞孩子向老師問好。小朋友之間能用語言交流，有些孩子能開始用一般話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還可以大膽的介紹自己。但因為此刻的孩子都是獨生兒女，以自我為中心，因此表達出來的缺少就是較自私，合作性差。3、智力睜開和知識技術：孩子們都能踴躍參加各項活動，并且有的孩子在活動中還表現(xiàn)得相當優(yōu)秀。俞悅、葉欣靈、於欣玲在繪畫方面表現(xiàn)較突出，涂色相當不錯。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛馳上課相當開朗，愛動腦，能積極發(fā)言。還有大部分的孩子能踴躍的投入到游戲活動中。但也有幾位孩子因為年紀偏小或其余原由，自控能力差些，最明顯的表現(xiàn)就是坐不住，注意力不夠集中，針對孩子之間的個體差別，我們將為孩子制定近期目標，使每位孩子都能在原有的根基上有顯然進步。4、游戲狀況：孩子們喜愛游戲活動，他們有較強的模擬能力和著手操作能力。他們會用積木拼搭各種各種的東西，周菽寺、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西常常讓大家賞識。角色游戲是孩子們最愛玩的，他們都能踴躍的參加游戲，但因為生活經驗還不夠豐富，他們的游戲內容也較簡單，在游戲中與伙伴間的交流極少，搶奪玩具的現(xiàn)象許多。5、家長工作：在這一年與孩子家長的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)家長們對我們的工作相當關懷。開學時幾位孩子剛入園很不適應，常?？摁[，我們實時與這些孩子的家長交流，而家長們總能熱忱配合，所以孩子情緒穩(wěn)固較快。家長對我們也相當相信，有事總能實時向我們反應，而我們老是盡最大努力排除他們的過慮。二、班級學期工作目標：〔一〕認知方面：1、愿意聆聽、能聽清他人說話，敢于在集體眼前說話。2、初步學習平常生活的交往語言和禮貌用語。3、知道看書的根本方法，養(yǎng)成喜愛看書，喜愛樂賞文學作品的習慣。4、喜愛察看四周常有的自然物〔動、植和無生命物〕的特點，獲取淺顯的科學經驗。5、對四周事物有好奇心，愿意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。6、初步認識各種感官在感知中的作用，學習使用各種感知的方法，睜開感知能力。7、根本掌握依據(jù)一個或兩個特點從一組物體中精選所需物體的分類方法。8、解并初步適應新的生活環(huán)境。9、愿意與老師和伙伴交往，并且能和伙伴友善相處。10、初步懂得并恪守一日生活中的各項規(guī)那么。11、認識盥洗的次序，初步掌握洗手的根本方法。12、快樂地進餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習慣。13、寂靜地就寢，睡姿正確，學回上衛(wèi)生間。14、坐、立、行姿勢正確，能夠自然協(xié)調地走和跑。15、樂于參加集體環(huán)境中的音樂活動，在活動中引起幼兒快樂的情緒、感情。16、幼兒能理解和表現(xiàn)簡單少兒歌曲，能依據(jù)音樂的根本拍子自然、平均地做簡單動作和模擬動作。17、愿意參加美術賞識、繪畫、手工活動，能體驗參加美術活動的快樂。18、認識油畫棒、水粉畫筆等繪畫工具和資料，掌握其根本使用方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的手工活動的習慣，初步掌握撕、貼、折的根本方法。〔二〕保育工作：1、養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣。2、擁有初步的自我保護意識和安全意識。3、做好保育保健工作，提高幼兒的機體抗病能力?！踩臣议L工作：1、認識幼兒在園活動的一日流程，知道幼兒園課程的安排與設置，認識班級活動睜開的狀況。2、能配合幼兒園的各項工作對幼兒進行自理能力的培育、知識經驗的豐富和物質資料的供給。3、做好主題反應工作。三、詳細舉措：〔一〕認知：1、精心準備幼兒教課活動，盡量使幼兒在集體活動中掌握知識，學到技術。2、在地區(qū)活動中，為幼兒供給多用、開放、有創(chuàng)建性的地區(qū)資料，吸引幼兒踴躍參加，使幼兒在操作過程中提高著手、動腦、動嘴等方面的能力。3、學合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，試試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內容。4、據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等睜開系列主題教育活動。引導幼兒共同參加主題墻部署，更多的為幼兒供給察看研究、創(chuàng)作制造、創(chuàng)建創(chuàng)建的機遇，使幼兒在這些過程中形成合作意識，建立集體意識。5、依據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實踐，使教課活動更根源于幼兒的生活、興趣和需要?！捕潮Ｓ?、家園共育，有針對性地培育幼兒優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生、學習習慣，并且實時地相互反應，合理改進教育方法。2、利用平常生活的每一個環(huán)節(jié)，每一個詳細案例，對幼兒進行隨機的安全教育提高幼兒自我保護的意識。3、注意個別體質較差的幼兒，認真做好病兒的服藥工作。4、要做個居心人、仔細人，常常察看每一位幼兒，能實時發(fā)現(xiàn)，解決問題?！踩臣议L工作：1、熱忱真摯地對待每一位家長，盡最大努力解決家長的合理要求，聽取家長的建議，獲得家長的支持和相信。2、利用家長接送孩子的時間盡量多與他們作交流交流，認識幼兒的家庭教育環(huán)境，賜予家長合理的教育建議。3、精心準備每周的“家長園地〞，與家長互動，使家長能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。一、班況剖析：進入小班，幼兒已根本適應了集體生活，成立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言本事有了較大的提高，喜愛念兒歌、講故事，喜愛參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜愛參加集體游戲，能按教師的信號進行會合和分別游戲，動作本事大有提高；在游戲方面，孩子喜愛睜開主角飾演游戲，喜愛玩“娃娃家〞，喜愛插塑玩具進行簡單的建立活動，喜愛音樂游戲，且已有一定的規(guī)那么意識。二、總目標：這學期工作的任務要點做好保教聯(lián)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面獲取睜開。幫助幼兒進一步熟習幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的慣例習慣，培育幼兒快樂的情緒，喜愛上幼兒園。三、詳細要求：〔一〕自我認識智能：1、漸漸適應集體生活，對幼兒園產生安全感和信任感，情緒平定。2、理解并恪守平常生活中根本的社會行為規(guī)那么。初步養(yǎng)成優(yōu)秀的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。3、能主動地參加各項活動，有自信心。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。(二)身體運動智能：1、認識五官及肢體，認識其根本功能，懂得簡單的保護方法。2、在運動、出門、平常生活中，學習并逐漸擁有初步的自我保護意識和本事。3、愿意參加體育活動，感覺身體鍛煉說帶來的歡樂。進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、均衡等動作的訓練。4、試試用多種簡單的器材和玩具運起程體，愿意參加收撿活動。〔三〕語言智能：1、愿意與教師、伙伴談話，感覺用語言進行交流的樂趣，愛聽故事、念兒歌。2、注意聆聽對方說話，能理解平常用語。3、能清楚地說出自我想說的事。4、喜愛聽故事、看圖書。5、能聽懂和會說一般話。〔四〕人際關系智能：1、學習認識自我，愿意和教師、伙伴交往，學習與伙伴友善相處。2、愿意與人談話，發(fā)言禮貌，學習互幫、合作和分享，有憐憫心。3、愛父親母親尊長、教師和伙伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4、對生活有好奇心，能堅持快樂的情緒。5、能親密教師和伙伴，愿意幫助他們做點事。6、會輕拿輕放椅子、玩具等，懂得保護幼兒園的各種東西?！参濉匙匀徊炜粗悄埽?、對四周的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種器官，著手動腦，研究問題。3、能用合適的方式表達、交流研究的過程和結果。4、保護動植物，關懷四周環(huán)境，親密大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。5、初步認識自我的感官〔眼、兒、鼻、口、手等〕的功能，并會運用感官感知四周事物的顯然特點，有初步的感知本事。6、培育初步環(huán)保意識和行為，從幼兒身旁做起，學會把用完的廢物放入垃圾桶中。〔六〕數(shù)學邏輯智能：1、愿意參加數(shù)學活動，能在教師的幫助下拿取、擺放操作資料。2、會按物體的名稱或一個特點進行分類。3、能從生活和游戲中感覺事物的數(shù)目關系并體驗到數(shù)學的重要和興趣。4、學慣用一一對應的方法比較兩物體的多、少和同樣多。5、會手口一致的點數(shù)５之內的實物圖形，能說出總數(shù)。6、認識圓形、正方形、三角形。7、學習以自己為中心差別上、下、前、后。在教師的幫助下，學習劃分白日、黑夜、清晨、夜晚，感覺活動的開始、結束。〔七〕音樂智能：1、愿意參加音樂活動，喜愛聽音樂和觀看他人表演，體驗參加音樂活動的歡喜。2、學慣用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。初步理解簡單歌曲的資料。3、跟從音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢簡單的根本動作和模擬動作。學習簡單的集體舞和音樂游戲。4、學習圓舞板、碰鈴、等樂器的演奏方法?！舶恕晨臻g智能：1、愿意參加美術活動，體驗美術活動的歡喜，初步養(yǎng)成勇敢作畫和手工制作中安全、衛(wèi)生的習慣。2、認識油畫棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫工具和資料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫姿勢。3、能初步感覺并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。4、愿意試試玩紙、玩泥等手工活動，掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技術，用團、搓、等方法塑造簡單的塑像形象。四、詳細舉措：〔一〕教育教課活動：1、開學初，經過對幼兒的察看，以及家長的交流，對幼兒的睜開狀況初步認識，在此根基上，聯(lián)合托班教課目的，擬訂教課目的，制定完美本班本學期目標，幼兒睜開目標。2、合理安排幼兒的一日活動，極鼓舞幼兒間進行互動和交往，建立一種進步、優(yōu)秀的互動關系。3、合理利用分區(qū)、分組、集體、游戲等形式，保證教育目標和任務的達成。4、教師在活動實行前作好充分的'教課準備〔包含活動資料的準備，經驗，知識的準備〕。幼兒的操作資料依據(jù)本事強弱安排準備?！捕秤螒颍?、依據(jù)幼兒對游戲的喜好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的著手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些各種圖形。2、為幼兒供給游戲的條件，尊敬幼兒游戲的建議，使幼兒在游戲中獲取自己的知足和睜開。3、過游戲和多種活動引導幼兒在與環(huán)境的接觸中進步主動地感知、操作、研究、發(fā)現(xiàn)，并與人交往，從中獲取多方面的經驗和本事。〔三〕體育活動：1、在組織一日活動中保證幼兒充分的活動鍛煉時間。2、趕快教會幼兒學做晨操，能跟上音樂動起來。3、著重平常的察看，讓幼兒在走，跑，跳，均衡等方面有所睜開和提高?！菜摹巢炜矗?、入園前，教師進行檢查，能否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危險物品，孩子的零食一律放在孩子書包里。2、解決幼兒入園難問題，多和他親密，減少他入園憂慮。3、察看、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶現(xiàn)象。4、察看幼兒就餐情形，保證幼兒快樂寂靜的就餐。5、檢查幼兒的睡眠姿勢，糾正不良睡姿，實時蓋被，防備著涼?！参濉称匠Ｉ顒趧樱?、生活、衛(wèi)生習慣優(yōu)秀，有根本的生活自理本事。2、理解必需的安全保健知識，學習保護自我。3、運用獎賞，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，持續(xù)養(yǎng)成優(yōu)秀的慣例。4、抓好班級平常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在平常生活活動中，在每天的飲食起居中，獲取細微的保養(yǎng)照料，遇到科學的健康教育，身心獲取優(yōu)秀的睜開。5、培育孩子愛勞動的習慣，能夠自我的事情自我做，并且會幫助他人。6、懂得保護玩具和器具，并在教師幫助下，學習自我整理玩具和平常用品。7、在平常生活中提示幼兒主動節(jié)約水、電等資源。〔六〕環(huán)境創(chuàng)建：1、創(chuàng)建和睦，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)建這一資源促使幼兒認知本事的睜開。2、與幼兒共同創(chuàng)建主題墻，依據(jù)每個月主題實時改換。3、認識和尊敬每一個幼兒的差別，為幼兒創(chuàng)建一個充滿關愛、溫暖、尊敬和支持的心理環(huán)境，使每個幼兒獲取充分的安全感和被尊敬感、被采取感，使之感情、態(tài)度、行為和個性獲取充分的睜開。4、利用廢舊資料和自然資料組織幼兒進行手工制作來妝扮教室?！财摺臣议L工作：1、利用家訪及每天接送幼兒的機遇與家長交流，認識幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促使幼兒睜開。2、每周改換“家園共育〞園地資料，使家長實時認識班級工作，能賜予我們工作的一些配合和幫助，共同議論各種育兒的經驗與存在的問題，介紹各種育兒心得。3、利用網站、家校路路通、和家長交流，增強與家長的交流。4、實時改換家長園地資料和填寫?成長手記?，讓家長認識本班相關教課資料和幼兒學習。一、班務情形剖析本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一齊負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，好久沒有教小班了開始還有點不習慣，但在何潤蘭教師和周八姐的幫助下，我此刻喜愛上教小班了，和教大班不同樣，小班幼兒需要用更多的耐心和關懷去和他們相處。本學期全班共有幼兒48人，此中男22人，女25人，一位幼兒因身體情形休學，小班幼兒全為剛入園的重生。因為孩子年紀小，關于家人的迷戀，關于環(huán)境感覺生分，情緒很不穩(wěn)固，剛入園的第一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依賴性異常強，還影響到其余的孩子，經過家園的配合教育，此刻初步適應了天真園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩安慰及勸導下，經過各種方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感覺天真園的歡喜，使之慢慢適應天真園的集體生活。不同樣孩子的家庭環(huán)境各不同樣，因為此刻都是獨生兒女，異樣寶貝，所以大部分幼兒都比較率性、嬌慣，以自我為中心，不肯意同他人分享。經過這段日子的察看，全局部的幼兒都能做到自我穿鞋子。小便會自我脫褲子，但有時鞋子會穿反。大多幼兒會自我吃飯，小朋友因為在家凡是大人籌辦，所以吃到飯就要大人喂，并且還有偏食的壞缺點大多幼兒的性格開朗、爽朗、不怕陌生人，有個別幼兒的攻擊性行為許多如：馮鑫琳常常欺凌身旁的小朋友；還有的幼兒不愿意交往，在自由活動中，常常一個人坐在坐位上，如：高玉琳，性格較內向；還有個別幼兒控制力較差，不聽教師的指令，任意得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。二、班級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一平常規(guī)教育及道德教育，增強幼兒體質，睜開幼兒語言本事，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面獲取全面的睜開。小班幼兒多以游戲為主，我們會依據(jù)小班幼兒的特點，逐漸開設娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等游戲資料。每次游戲，依據(jù)幼兒的興趣所在來開設一定的游戲主題，并察看記錄幼兒每一次的游戲情形，以便在下一次對同一主題進行深入。教師經過引導和議論，聯(lián)合觀光活動，共同使游戲資料更豐富、重生動，這樣，使幼兒在游戲時都能有濃重興趣，不停提高幼兒游戲水平。三、睜開目標依據(jù)小班幼兒的特點，擬訂以下睜開目標：生活、衛(wèi)生習慣：1、在成人的幫助下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯，吃完自我的一份食品。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，理解飲食和健康的簡單關系，懂得健康的重要性。3、寂靜就寢，在成人的幫助下有序次把鞋子放在固定地方。4、保護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒堅持儀表整齊。5、理解不亂拿他人的物品和玩具，也不可以使用他人的物品。6、成立優(yōu)秀的師生、伙伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的快樂，組成安全感、依賴感。語言：1、學習能聽他人發(fā)言，不隨意插嘴。喜愛與伙伴和教師說話，對教師有禮貌。2、會說一般話。3、能主動參加聽、說、回復，學慣用較為清楚簡單的語言勇敢表達自我的夢想和懇求?？茖W：1、對四周事物有興趣，會用感觀直接感知和察看四周常有的事物和現(xiàn)象，有初步的思想本事。3、喜愛參加數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特點進行分類5、學習1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關系。好手口一致的認讀。6、認識三角形、圓形、正方形。四、建家園聯(lián)系家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分發(fā)掘家長的資源，做好家長工作。1、"家園共育"是我們交流的一個橋梁。我們會按期的向家長宣布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通訊息的紐帶，只需我們教課需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個其余交流、發(fā)言不不過能增進相互之間的認識，也使家長和教師更簡單交流，更能清楚的認識自我孩子的長處和缺少之處，進而因材施教。利用幼兒園網站和聯(lián)系，做好平常家訪及聯(lián)系工作。平常，較多得與家長用聯(lián)系，孩子有特別情形或將來園時能實時反應和認識情形，使孩子、家長感覺到教師的關懷。這三者相互交流，才能使我們的家長工作順利地睜開，才能更好的為我們的教育教課效力。五、衛(wèi)生保健及安全工作、衛(wèi)生保健因為幼兒年紀較小，各方面都需要教師的幫助、示范與敦促。因而我們需要給孩子擬訂較好的慣例工作。第一，我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不可以訓誡幼兒，不可以逼迫進食，造成環(huán)境壓迫。進餐前，教師以和藹的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗滋味，其次，培育優(yōu)秀的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。優(yōu)秀的飲食習慣能增進幼兒食欲，促使人體對食品的消化和汲取，進而增進健康。養(yǎng)成吃飯時要寂靜、快樂地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不剩飯菜的習慣。安全工作想幼兒安全之所想從保證安全下手幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，防備幼兒吃錯藥。2、增強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，增強幼兒平常生活的管理，做到了人到心到，提防不測事故的發(fā)生。新學年來，我們將持續(xù)學習?幼兒園教育指導大綱〔試行〕?，進一步領悟其精神實質，并以新?指南?來指導我們的工作。更新教育觀念，創(chuàng)建性地使用新教材，以幼兒睜開為本，以素質教育為核心，創(chuàng)設適合的教育機遇和條件，促使每個幼兒全面和睦的睜開，讓少兒、教師在活動中共同成長，促使我班保教質量的不停提高。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應了新的學習生活環(huán)境，適應了幼兒園的集體生活。可是因為小班幼兒的年紀特點，幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差，不會與人分享物品，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時我園地處鄉(xiāng)村，幼兒都比較習慣用方言交往，一般話會話能力較差等，我們將依據(jù)園工作方案聯(lián)合實質，擬訂以下方案：〔一〕保教工作：1、重視培育幼兒對體育活動的興趣，充分利用自然環(huán)境中各種因素進行鍛煉，踴躍發(fā)動家長制作適合小班幼兒戶外活動的玩具，吸引幼兒主動參加，并體驗運動的樂趣，增強幼兒體質。2、著重感情教育，創(chuàng)建寬松、自由、快樂的班級氛圍，睜開一系列的“愛上幼兒園、愛老師、愛伙伴〞等活動，使幼兒趕快除去入園憂慮，喜愛上幼兒園，愿意與人交往。3、經過借助有關生活慣例的掛圖，故事對幼兒進行健康教育，并考慮到幼兒的生活背景及體質差別，提出不同要求。平常生活中老師與保育員及家長步伐一致，讓幼兒在做中學，慢慢養(yǎng)成優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣及學習習慣。4、創(chuàng)建寬松、自由、踴躍互動的語言交往環(huán)境，支持、鼓舞幼兒與他人談話，使幼兒想說、敢說、有機遇說，體驗語言交流的樂趣，使幼兒的一般話交往水平不停提高。5、經過游戲及發(fā)言引導幼兒認識自己的親人和自己生活親密有關人們的勞動，養(yǎng)成幼兒對他人的親密有合作態(tài)度，并為幼兒供給伙伴間互動交流和共同活動的機遇和條件，并加以指導，使幼兒喜愛與他人交往，提高交往技術。6、精心珍愛與培育幼兒對四周事物和現(xiàn)象的好奇心，認識興趣和研究欲念，培育幼兒對科學的興趣。7、著重引導幼兒接觸四周的環(huán)境，豐富他們的感情經驗和審美情感，尊敬每個幼兒的想法和創(chuàng)建，并鼓舞他們用自己喜愛的藝術形式勇敢地表達出來，對有藝術天分的幼兒注意睜開他們的藝術潛能?！捕辰萄泄ぷ鳎?、保教人員以?指南?為指導，認真貫徹新。?大綱?的精神，在班級中勇敢試試改革創(chuàng)新，努力轉變陳腐的教育觀點，著重睜開幼兒的個性及主體性，并在實踐中不?？偨Y經驗，提高保教人員保教水平。2、聯(lián)合幼兒園的音樂課題，我班擔當年段的教研課題：培育幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究。讓幼兒在研究過程中領會生活的美與快樂。3、睜開各種區(qū)角活動，實時更新區(qū)角資料，并做好區(qū)角活動的觀察記錄，共同商討如安在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。4、著重游戲活動，在游戲中培育幼兒的主體性，踴躍性和創(chuàng)建性。5、與班級保教人員共同商討如何依據(jù)?指南?及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松快樂的氛圍中學習?！踩臣议L工作：1、經過召開家長會、家訪及家長學校，向家長宣傳?大綱?、?指南?的精神實質，使家長對教育孩子的方法、責任有新的認識，提高家長的科學育兒水平，能夠更好地支持班級工作。2、認真察看幼兒的睜開狀況并實時評論，實時與家長交流，針對幼兒存在問題，共同商議對策，促使幼兒不停進步。3、充分利用家長資源，爭取家長在物質資料上的支持，知識經驗上的幫助和教育經驗上的分享。比方：發(fā)動家長采集樹葉、石優(yōu)等自然資源，共同部署有自然特點的班級環(huán)境；參加孩子共同自制戶外活動玩具；參加主題活動等等?！菜摹吃路莅才牛喊?、九月份：1、配合園里做好新年的招收及注冊工作。2、做好重生入園前家訪，認識幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。3、迎接重生入園，穩(wěn)固重生情緒。4、增強對重生自我效力能力及一般話聽聞能力的培育。5、擬訂班級方案、一日活動慣例、課題方案。同時增強幼兒優(yōu)秀慣例的培育。6、組織幼兒學習模擬操。7、準備資料，組織召開家長會，向家長宣傳?大綱?及?指南?精神。8、參加縣幼兒教師課件評選活動。十月份：1、引導幼兒參加區(qū)角活動，并做好察看記錄。2、組織幼兒秋游，睜開愛家鄉(xiāng)、愛自然教育。3、充分戶外活動玩具，有效地睜開戶外體育活動。4、持續(xù)抓好幼兒的進餐、入寢，培育優(yōu)秀的生活慣例。5、采集幼兒美術作品裝修樓梯墻面。6、參加縣級開放日活動。7、參加園青年教師優(yōu)良課展現(xiàn)、選舉活動。8、組織家長開放日察看活動。十一月份：1、做好迎接市標準園復評工作。2、持續(xù)增強幼兒一般話交往能力的培育。3、讓幼兒在玩中學，努力培育活而不亂的活動慣例。4、做好期中幼兒睜開評論工作并實時同家長交流。5、與教師共同學習：?使用新“用收〞〔健康領域〕之我見?〔賴薇〕6、參加縣青年教師優(yōu)良課評選活動。7、與保育員共同商討如何增強參教意識，合時地參教。十二月份：1、做好認知角的管理，引導幼兒察看。2、引導幼兒多察看四周環(huán)境，并用簡潔的語言表述。3、增強游戲的指導，持續(xù)商議“如何睜開小班的角色游戲活動〞。4、持續(xù)指導保育員的參教意識。5、小段教師共同商議：如何更好地睜開小班的音樂活動。準備“慶元旦活動〞。一月份：1、睜開“慶元旦活動〞。2、參加園青年教師講課競賽。3、增強小班幼兒一般話會話能力的培育。4、對每個幼兒睜開狀況進行評論。5、做好班級工作學期小結。6、對班級幼兒進行全面家訪。二、三月份：1、擬訂新學期保教工作增補方案。2、采集自然物進行環(huán)境創(chuàng)建。3、增強對幼兒一日活動慣例的培育。4、編排并學習新操。5、睜開“學雷鋒，做好事〞、“我愛媽媽〞、“我愛環(huán)境〞等主題活動。6、抓好班級區(qū)角活動的睜開。四月份：1、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的感情。2、增加戶外活動玩具，有效睜開戶外體育活動。3、增強幼兒優(yōu)秀生活慣例的培育。4、在園領導的指導下做好創(chuàng)優(yōu)良園的自查整頓工作。五月份：1、做好慶“六一〞準備工作。2、增強班級慣例的培育。3、參加縣級開放日活動。4、指導保育員做好配班工作，增強參教意識。5、增強區(qū)角活動的組織與指導。六、七月份：1、睜開慶“六一〞活動。2、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。3、測評幼兒睜開狀況。4、對班級幼兒進行全面家訪。5、做好班級工作學年總結。6、撰寫專題經驗總結。方案一：幼兒園小班周工作方案周工作要點1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的根基上能將顏色標記與實物般配，感覺顏色的豐富與漂亮。2、能隨著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場所。3、天氣轉冷，能堅持每日上幼兒園。生活活動指導要求1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面干凈，不亂扔食品的殘渣。2、天氣冷了，不隨意脫外衣，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。教育活動內容安排1、語言：拔蘿卜2、數(shù)學：去歡歡家3、藝術：寶寶涂色4、科學：大蘿卜5、健康社會：輕輕地區(qū)資料投放指導1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點卡數(shù)目取物。2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。持續(xù)兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。供給大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。戶外活動1、練習兩人近距離滾接皮球，睜開手眼協(xié)調能力。2、體驗與伙伴共同游戲的樂趣。家長工作1、天氣轉冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每日上幼兒園。2、請家長持續(xù)指導幼兒在家聯(lián)合兒歌練習穿脫衣褲。3、在家中，和孩子進行“我喜愛什么〞的發(fā)言，采集、整理孩子自己喜物的物品。方案二：幼兒園小班周工作方案生活活動：穩(wěn)固幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。牢固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。要點在于刷牙環(huán)節(jié)。提示幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。地區(qū)活動名稱：美勞區(qū)地區(qū)活動目標：學習正確的涂色方法，鼓舞幼兒想象自己的樹葉顏色。培育幼兒知道衛(wèi)生安全，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上?；顒訙蕚滟Y料：蠟筆；樹葉圖畫紙。活動指導方式：引導幼兒回想出門時看到的樹葉顏色。并察看采回來的樹葉。自己取畫紙，并依據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。要點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不使勁過大，往返進行涂色。鼓舞幼兒勇敢下筆。戶外活動：集體游戲名稱：吃毛桃集體游戲目標：1、初步掌握游戲規(guī)那么和弄法。2、能和伙伴快樂的進行游戲。分別活動目標：1、穩(wěn)固幼兒情緒，引導幼兒能參加到活動中。2、練習拍球?；顒訙蕚滟Y料：大型器材；球；拱形門；軟飛盤。家園共育：1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較認真的察看幼兒園周圍樹木的變化，感知秋季的美好。2、建議家長為幼兒改換沖洗拖鞋。3、與家長交流堅持送幼兒來園。方案三：幼兒園小班周工作方案周工作要點1、認識不同的潔凈用品。2、察看四周建筑的外形特點，認識四周的環(huán)境，喜愛自己居住和生活的地方。3、理解詩意，喜愛朗讀古詩。領會農民種糧的辛苦。4、發(fā)現(xiàn)陀螺是如何轉動的。學做小陀螺，并能讓它轉動起來。5、能正確劃分清晨、夜晚、白日、黑夜，知道他們之間的次序。生活活動指導要求1、隨時提示幼兒注意自己的衛(wèi)生，如飯前便后要下手等。2、夸獎吃飯時不剩飯菜，珍愛糧食的幼兒，培育幼兒優(yōu)秀的用餐習慣。教育活動內容安排1、健康社會：神奇的箱子回家路上2、語言：憫農3、科學：好玩的陀螺4、數(shù)學：什么時候5、藝術：大雨下雨地區(qū)資料投放指導1、潔凈用品，給娃娃沐浴。2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房屋和居住的小區(qū)畫出來。。3、古詩表演。4、供給三角形，正方形的陀螺的資料。戶外活動1、游戲“蘿卜蹲〞2、小貓垂釣。3、游戲“大雨毛毛雨〞3、投籃家長工作1、家長注意培育孩子優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，鼓舞孩子獨立達成一些清潔工作。2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什么建筑物，各個建筑物有什么特點。3、家長多找一些故事和孩子一同賞識，體驗古詩的韻律美。4、在家里為孩子供給做零落的資料，讓他自己試試做陀螺。和孩子一同做陀螺，感覺童年的快樂。5、在平常生活中家長要聯(lián)合各種活動讓孩子劃分清晨、夜晚、白天、黑夜。一、指導思想立足“以幼兒睜開為本〞的理念，以?幼兒園教育指導大綱?為工作指南，在園務工作、教科研工作方案的引導下，依據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實質狀況，充分深入課程園本化改革，不停提高保教質量，在促使教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒的快樂成長。二、工作要點與舉措1、組織教師學習議論?幼兒園教育指導大綱?，深刻理解其精神實質。同時，鼓舞各位教師進行勇敢研究與實踐，累積經驗，相互交流，使以少兒睜開為本的教育理念真實在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以表達，促使保教質量的提高。2、本學期我組將聯(lián)合我園詳細工作安排，依據(jù)小班幼兒的年紀特點與實質狀況，有目的、有方案做好教育教課工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內共同探請教育教課實踐，關注年青教師的專業(yè)成長，關注幼兒與教師之間的互動，鼓舞年青教師的不停進步。3、睜開四課型活動，發(fā)揮我教研組的團隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反省的優(yōu)秀氛圍。本學期我組進行四個教課活動，為了進一步提高教課成效，本學期對本活動有了進一步的提高，即：講課—集體備課—上課—評課—再上課—評課。碰到教育教課中的問題大家一同議論，共同找尋解決的方法。使教課活動更好地合適本園、今年紀段幼兒的睜開水平。4、組織本組教師準時按量達成聽課、備課、教課反省活動，每個月進行一次檢查。5、豐富幼兒游戲活動，每班每個月達成四個游戲活動。6、深入睜開園本課題研究，聯(lián)合小班幼兒年紀特點，增強一日管理，在一日生活中，培育幼兒優(yōu)秀的生活、行為習慣，建立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。三、詳細活動安排二月份1、制定好各科方案。2、編排晨操律動并讓幼兒學會。3、準備好區(qū)角的活動資料。三月份1、四課型活動的睜開。2、增強晨操律動練習，做好晨操觀摩準備活動。3、帶著幼兒參加區(qū)角資料準備，共同創(chuàng)建各區(qū)角。四月份1、踴躍配合幼兒園睜開安全教育周活動。2、做好經典朗讀教課，踴躍準備園內的觀摩活動。3、配合幼兒園睜開好課評選工作。五月份1、組織教師制作幼兒玩具。2、慶“六一〞準備活動，準備慶“六一〞匯演的節(jié)目。六月份1、小班教課教研專題活動。2、小巧手幼兒繪畫展。3、參加大班畢業(yè)典禮。一、班級情形剖析本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小局部上過幼兒園，這局部幼兒分離憂慮的情形好一些。經過我們開學前的家訪中認識到，全局部孩子在家多半由老人帶，養(yǎng)尊處優(yōu)，自理本事差。此外，一些孩子的率性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依賴性強，獨立性差，一些孩子自由渙散，不肯意參加集體活動。此外還認識到有個別幼兒有對桃毛、芒果等食品過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，所以我們要在平常的飲食中多對幼兒進行關注。二、班級管理工作新學期班上有四位教師，兩位教課教師，一位保育教師，一位教師懷胎。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡責盡責，相互促使，相互幫助。重視促使幼兒的個性睜開，對幼兒推行有方案有目的的教育。每周準時組織班務會，針對班級出現(xiàn)的問題實時解決交流，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻計獻策。在平常的工作中，當教師出現(xiàn)錯誤時，我會絕不客氣的指出來，不會顧及自我有多么不好心思。在整個學期里都會嚴格要求自我和班上的其她每位教師，把工作做到既謹慎又有效。三、工作要點：穩(wěn)固幼兒情緒，趕快解決幼兒初入園的分離憂慮問題，并幫助幼兒適應幼兒園的集體生活。創(chuàng)建游戲情境，鼓舞幼兒主動、友善的與他人交往。為幼兒創(chuàng)建溫馨、舒坦的環(huán)境，讓幼兒在優(yōu)秀的環(huán)境中健康成長，促使幼兒富裕個性的睜開。經過多種游戲活動培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣，組成優(yōu)秀的一日生活慣例。經過各種形式，對幼兒進行音樂上的慣例培育并引導幼兒在游戲中學到音樂知識，領會音樂帶來的歡喜。四、工作資料及詳細舉措〔一〕生活活動引導幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。培育幼兒生活自理的本事，體驗做事的歡喜。1〕著重一日生活中養(yǎng)成教育，在平常生活中隨時進行培育?！?〕利用環(huán)境及教師和幼兒的模范作用，培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習慣?！捕秤變吼B(yǎng)成方面的教育“習慣組成性格，性格決定數(shù)運。〞優(yōu)秀的習慣關于幼兒身心的健康、知識的獲取、本事的培育、道德的陶冶、個性的組成都是至關重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將陪伴幼兒的一世，使幼兒終生得益。壞習慣一旦組成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他更正，會使幼兒終生受其害。所以，優(yōu)秀習慣作為全部教育的根基和歸宿，應最初培育最初組成，它是幼兒成人之根本。17世紀捷克有名教育思想家夸美紐斯指出：道德應在險惡還沒有占存心靈以前，早早就教。所以，初期家庭教育的第一要務就是要扎實地培育幼兒優(yōu)秀的習慣。所以我們能夠分為兩個全局部來對幼兒進行引導，第一就是幼兒園對孩子的培育，此外就是家長對幼兒的引導。此外，培育幼兒優(yōu)秀的習慣，家長一定要注意方式方法。假如方式方法不合適，即便家長再努力，成效也不好。優(yōu)秀的家庭環(huán)境包含物質環(huán)境與精神環(huán)境。在這兩個要素中，家庭的精神環(huán)境是更加要點的要素。優(yōu)秀的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不不過是健康的體魄，更重假如健康的心態(tài)。溫馨、民主、友善的家庭，使幼兒富裕愛心、憐憫心，能懂得什么是尊敬和理解，同時也能養(yǎng)成幼兒開朗爽朗、樂觀外向的性格；干凈、整齊的家庭環(huán)境，會讓幼兒耳濡目染地組成講衛(wèi)生，做事有次序有條理的意識和習慣?！踩辰陶n活動經過豐富多彩的游戲活動，使幼兒漸漸適應幼兒園的集體生活。在半日開放、平常生活等活動中，充分利用家長資源，引導感覺、體驗在幼兒園集體生活的歡喜。進行安全知識的教育與學習，增強幼兒的安全意識。經過游戲情境，鼓舞幼兒與他人友善交往。在音樂領域上在本學期我們作為要點，所以從長久角度想，假如想要抵達很好的成效，那么從先開始教師就不要焦急，踏扎實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始，那就是慣例開始，僅有孩子們有了一定的慣例才能夠順利的進行接下來的活動，本學期我會帶著本班教師一齊來和我把本班幼兒在藝術領域有所睜開，自己也會隨時不停的和盧珊珊教師進行學習，將最新的教育理念和班里的教師進行分享與實踐?！菜摹车貐^(qū)活動教師投放興趣的地區(qū)資料來調換、吸引幼兒參加地區(qū)活動的興趣，逐漸成立游戲慣例。經過制作小標記，牢固幼兒對標記的認識。理解標記的作用。經過“玩具找家〞的游戲，使幼兒在活動中理解玩具要放回原處。供給豐富、興趣、可操作性強的地區(qū)資料，惹起幼兒的好奇心，使幼兒在研究中獲取睜開。創(chuàng)建舒坦的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動獲取歡喜睜開?！参濉硲敉饣顒討敉饣顒又骷偃缂ぐl(fā)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質。我們供給了豐富興趣的游戲資料〔球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤〕，吸引幼兒參加體育活動的興趣。其次創(chuàng)建游戲情境，在游戲中睜開幼兒體能〔走、跑、跳等〕。還可以夠利用跑步等形式在平?；顒又幸龑в變哼M行冬練?！擦臣议L工作家長工作的方式有好多，下頭我來舉幾個例子來說說我們如何和家進步行交流的。利用照片、錄像、博客等形式，使家長認識幼兒在園的生活，以減少家長的顧忌。利用家長園地，調換家長參加育兒好方法的交流活動，引起財長之間的互動。3.經過打、預定交流等形式，增強對面的談話機遇，依據(jù)個別幼兒所面對的困難〔適應幼兒園生活、進餐、大便〕，與家進步行交流，共同擬訂舉措。利用成長檔案向家長充分展現(xiàn)幼兒的成長過程。五、逐月工作安排九月份做好重生幼兒入園工作，減少分離憂慮。確立家委會成員，召開家委會。做好幼兒慣例的培育。依據(jù)幼兒的睜開水平擬訂各項班級方案。學習新操。十月份：睜開主題活動?好吃的水果?。持續(xù)增強幼兒慣例的培育。與家進步行約訪。利用節(jié)日契機，對幼兒進行愛國的教育。睜開親子活動。十一月份：依據(jù)本班幼兒詳細情形調整月、周方案睜開主題活動?好吃的蘿卜?。與家進步行約訪。“好吃的蘿卜菜〞十二月份：睜開主題活動?我愛冬季?。做好班級各項總結工作。元旦慶賀活動?！皻g喜新年〞親子活動。關于幼兒的成長而言安全問題是需要予以重視的，所以我在新學期到到來之際擬訂了這份安全工作方案，主假如為了讓孩子們在幼兒園獲取更好的照料，并且保證孩子們在幼兒園的安全也能夠讓家長感覺放心，所以我很重視這項工作的睜開并期望在新學期做得更好。安全知識的教育在我看來是十分重要的，經過平常教課工作的睜開讓孩子們理解安全工作的重要性，并且我也期望執(zhí)行好教課方面的職責來幫助孩子們，在教課的過程中也要保證每個孩子都能夠切記在心，關于難以理解的局部那么需要進行頻頻重申，此外按期進行測試進而認識孩子們的學習進度也是很重要的，對我來說安全知識的教育也是為了防備百密一疏的狀況出現(xiàn)，所以讓孩子們有著防備心理進而做好個人安全工作也是很重要的，不論是防火逃生仍是防備陌生人都是孩子們需要認識到的，而我在教課的過程中也能夠反省自己在安全工作中的缺少之處。經過對幼兒園各處的巡視來排查安全隱患，只管這是屬于保安人員的工作卻也要進行多方面的巡視才行，平常查察孩子們在幼兒園時期能否存在著安全隱患，比如洗手此后去觸碰電源以及下課后追趕打鬧，在我看來這些問題都很簡單造成安全隱患進而需要予以重視，并且我也要盡量防備孩子們觸碰尖利物品或許火源，畢竟這個年紀階段的孩子對身旁的事物都有著極強的好奇心，除了做好教課工作之外還需要進行嚴格的監(jiān)察才行，此外也要與家進步行交流進而讓對方重視這項工作的睜開。接送孩子的問題也常常簡單造成安全事故，所以要保證孩子們能夠安全進入幼兒園并在放學后交到家中，在這時期禁止陌生人進入幼兒園并需要與家進步行交流，事實上為了防備不用要的糾葛常常都需要直系家進步行接送才行，并且在幼兒園門前的空地也要設置簡單的路障，主假如防備有車輛經過或許亂停放車輛的狀況出現(xiàn)，這種狀況的出現(xiàn)常常會造成安全狀況自然要惹起重視，此外我也要保證每個孩子都交到家長手中此后在下班，并且夜晚還要經過家長群的形式來核實每個孩子能否都已經回到家中。安全工作素來都需要常抓不懈才能夠防備不測狀況的出現(xiàn)，身為教師更要重視這種問題進而保證孩子們的健康成長才行，總之我會嚴格看管這方面的工作進而保證能夠將其做好。?幼兒教育大綱?指出：要為幼兒供給健康、豐富的學習和生活活動，知足幼兒各方面睜開的需要，要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心獲取更好的睜開，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心遇到不測損害的可能性。對孩子要做到：“松手不放眼，放眼不放心。〞把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人為確保在園幼兒的身心安全，我們擬訂了安全工作方案。一、詳細目標1、使幼兒具備一些防備危險和不測損害的知識，提高幼兒的自我保護和安全意識并能主動恪守必需的規(guī)那么。2、防備幼兒不測事故的發(fā)生。3、根絕全部危險品擺放不正確位子上的現(xiàn)象，按期對班上的安全狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患實時報告、維修，保證幼兒在園的安全。4、按期做好幼兒的安全操練，幫助幼兒掌握碰到突發(fā)事件的自救方法。二、詳細舉措〔一〕創(chuàng)建一個安全、健康的睜開環(huán)境。1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要充公，并教育幼兒，和與其家長交流。2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。必定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到眼前。3、把好幼兒服藥關，藥必定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，保證服藥實時、正確，禁止錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅持每天午檢，防備幼兒帶異物入臥室，防備異物進動聽、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。正午不論誰值班，必定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，特別是服藥幼兒。巡視幼兒能否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并實時糾正。5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最渙散老師又不好組織的時候，必定要組織幼兒寂靜的集體活動，如桌面游戲、音樂故事賞識等。一旦有認識的人來接孩子，要問清狀況或者是與孩子父親母親獲得聯(lián)系確認無誤后再放人。防備幼兒走失和誘騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；按期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天沖洗消毒；保證臥室干凈、并準時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，實時預防傳得病的發(fā)生。嚴格書寫交接班記錄，實時盤點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。7、戶外活動時，必定認真檢查活動場所的安全性，實時清除不平安要素，保證幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩擁有松了的螺絲釘，必定報告辦公室，做到實時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒狀況。〔二〕增強安全教育、提