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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒園大班幼兒體育教案《椅子樂翻天》作為一位不辭勞累的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班幼兒體育教案《椅子樂翻天》，僅供參考，接待大家閱讀。

設計意圖：

椅子是孩子們最熟諳的"東西，每天他們都與小椅子親近接觸。孩子們熱愛用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當馬騎，為了得志幼兒玩椅子的樂趣，充分挖掘椅子這一生活中常見的運動資源，我設計了一個利用椅子樂翻天這個體育嬉戲。

活動目標：

1.積極動腦筋，聽信號做嬉戲，能根據(jù)信號快速做出相應回響。

2.有合作意識，能與同伴協(xié)調一致，體驗合作告成的樂趣。

3.通過椅子的各種玩法進展平衡才能和敢于挑戰(zhàn)的才能。

4.進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

5.激勵幼兒積極參與嬉戲，體驗嬉戲帶來的喜悅。

活動打定：

幼兒人手一張椅子,奧爾夫音樂、《彩虹的微笑》、《honey》

活動過程：

一、熱身運動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

老師率領幼兒在奧爾夫音樂中開展熱身運動，主要舉行手、腰、腿、腳各部位的練習，為接下來的平衡動作練習做打定。

二、個人嬉戲：聽一聽、做一做，引導幼兒嘗試根據(jù)信號快速做出回響。

嬉戲玩法：聽指令做動作：(1)起立，(2)坐下，(3)跳到椅子左邊，(4)跳到椅子右邊，(5)繞椅子一圈，(6)交換位置。

嬉戲規(guī)矩：教師在嬉戲的過程中，打亂數(shù)字依次嬉戲，逐步增加難度。重點引導幼兒要聽領會信號，耳朵、身體、腦子要反映切實。

三、小組嬉戲：搭橋過小河，通過小組合作搭橋，進展合作才能，平衡才能和敢于挑戰(zhàn)的才能。

嬉戲玩法：全體幼兒分成兩組，每組第一個小摯友的旁邊多了一把椅子，椅子從小摯友手上一個接一個的傳給結果一個小摯友，面前展現(xiàn)空椅子就要連忙向前走，哪一組先搭好走到對岸就算贏。

嬉戲規(guī)矩：留神椅子傳遞中的安好，不能從椅子上掉下來。

四、集體嬉戲：搭橋過大河，進一步進展合作、平衡的才能，體驗協(xié)作的喜悅。

嬉戲玩法：全體幼兒合成一組，5張空椅子交互傳遞搭橋。

嬉戲規(guī)矩：不能從椅子上掉下來。

重點指導：一邊傳椅子，一邊留神腳下的移動，還要留神轉角的地方。

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