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補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——乘法的初步認識寫出乘法算式：5個3相加4乘106和7相乘10＋5＋5＋105個6的和答案提示：5×34×106×73×10或6×55×6補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——5的乘法口訣拴氣球（連一連）。答案提示：解題思路：一個氣球代表5，找每種表達中各有幾個5，就連幾個氣球。補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——2、3、4的乘法口訣看圖列乘法算式：（1）○○○○○○○○想一想：上面兩個算式為什么不一樣？（2）○○○○○○○○○○○○想一想：上面兩個算式為什么圖不一樣，但算式一樣？答案提示：（1）2×2＝41×4＝4上面兩個算式表示的意義不同。（2）2×3＝62×3＝62×3既可以表示2個3，也可以表示3個2。補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——2、3、4的乘法口訣在括號里填上合適的數(shù)。答案提示：補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——乘加乘減藍色格子有多少個？黃色格子有多少個？答案提示：藍色格子：3×4＋2＝14（個）4×4－2＝14（個）黃色格子：5×5－3＝22（個）補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——6的乘法口訣3×6＋1×6＝4×6＋2×6＝3×2＋3×6＝答案提示：3×6＋1×6＝244×6＋2×6＝363×2＋3×6＝24解題思路：3個6加上1個6等于4個6。4個6加上2個6等于6個6。2個3等于1個6，1個6加上3個6等于4個6。補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——6的乘法口訣（1）請在方格里用畫圖的方法表示3×4＝。（2）編一個故事，提一個問題，并能用上題算式和圖來表示。解題思路：（1）學生畫圖表示出3個4或者4個3都正確。（2）建立算式、圖與文字的對應關系，因此只要算式、圖與所編的題目能夠對應就正確。例如：有3堆橘子，每堆有4個，一共有多少個？補充習題第4單元表內(nèi)乘法（一）——整理和復習答案提示：解題思路：本題考查學生對于幾個

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