


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《小號手之歌》教學(xué)設(shè)計(唱歌)一、教材分析《小號手之歌》是動畫片《小號手》的主題歌。這首歌描繪了革命老區(qū)兒童團員贊頌游擊隊英勇殺敵的情景,全曲洋溢著堅定樂觀的精神,同時又透露出屢屢童趣,尤其是模仿游擊隊員的號聲“滴滴滴噠”,更充分描繪了兒童團員們樂觀活潑的形象。全曲為商調(diào)式,由三個長短不一的樂句構(gòu)成。第一樂句四小節(jié),第二第三樂句均為七小節(jié),這種不對稱的樂句結(jié)構(gòu),給人以不斷向前的動力感。曲中的休止符運用得十分巧妙,演唱時需要注意。二、教學(xué)目標(biāo)1.用自然的聲音、自豪的情緒演唱歌曲,樂于參與音樂表演。2.初步感受進行曲的特點。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點:用自豪的情緒、自然的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲。教學(xué)難點:準(zhǔn)確演唱歌曲帶有休止符的樂句。四、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入活動1.1-情境導(dǎo)入教師導(dǎo)語:今天上課之前,老師先帶給你們一個故事。在我們新中國解放之前,有一個窮苦人家的孩子,名叫小勇,小勇很小的時候就被地主山中狼帶走,每天讓他做最苦最累的工作,終于有一天,紅軍來到了他們的村子,山中狼害怕地躲了起來,小勇趁機找到了紅軍的指導(dǎo)員,指導(dǎo)員看到年幼的小勇,決定讓他做一名戰(zhàn)場上的引路人——小號手,小勇不怕苦不怕難,在戰(zhàn)爭中為了保護紅軍叔叔和小軍號身負重傷,傷愈之后,又馬上投入到戰(zhàn)斗中,為我們新中國的成立,立下了自己的功勞。在小勇回到部隊的路上,他高興地唱起了一首《小號手之歌》。同學(xué)們,你們聽聽看,從歌曲中,你聽到了小英雄的軍號聲嗎?學(xué)生活動:初聽歌曲,尋找歌曲中重點樂句?;顒?.2-學(xué)唱歌曲重點樂句教師導(dǎo)語:同學(xué)們,相信你一定找到威武的軍號聲了,軍號聲是戰(zhàn)場上最重要的指揮棒,它可不能出一點點的錯誤,讓我們來把它準(zhǔn)確地學(xué)一學(xué)吧。學(xué)生活動:看樂譜,按節(jié)奏讀歌詞。教師導(dǎo)語:相信你一定讀的非常準(zhǔn)確了,咱們一起唱一唱吧。學(xué)生活動:看樂譜演唱重點樂句。教師導(dǎo)語:親愛的同學(xué)們,你知道吹響軍號是要讓小戰(zhàn)士們?nèi)ジ墒裁磫??讓我們在歌曲中找找答案。(出示最后一個樂句)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱最后一句帶有休止符的樂句。(二)歌曲學(xué)習(xí)活動2.1-初聽歌曲教師導(dǎo)語:同學(xué)們,我們剛剛學(xué)到的是歌曲《小號手之歌》中的樂句,是不是很好聽呢?讓我們一起來把這首歌學(xué)會吧。學(xué)生活動:看樂譜聽歌曲?;顒?.2-尋找相同樂句教師導(dǎo)語:同學(xué)們,下面小號手要給我們出個難題了,你有沒有信心回答出來呢?小號手希望我們在他的歌聲中來找一找,在我們還沒有學(xué)過的部分中,有沒有你似曾相識的句子呢?你能試試看嗎?學(xué)生活動:看樂譜,選擇學(xué)過的樂句?;顒?.3-看樂譜再聽歌曲教師導(dǎo)語:相信聰明的小朋友一定選對了,這一句和我們剛剛學(xué)過的最后一句是一樣的,你還記得怎么演唱嗎?要注意休止符,我們一起來試一試。學(xué)生活動:看樂譜,演唱重復(fù)樂句?;顒?.4-學(xué)唱前兩個樂句教師導(dǎo)語:相信這個帶有休止符的句子你一定唱得很棒了,那就讓我們來看看其他的兩個樂句吧。學(xué)生活動:學(xué)習(xí)演唱前兩個樂句。活動2.5-指導(dǎo)前八后十六節(jié)奏的演唱教師導(dǎo)語:同學(xué)們,小號手吹奏的句子有點快,讓我們先來讀一讀,“噠噠噠吹”。學(xué)生活動:按節(jié)奏讀歌詞。教師導(dǎo)語:我們來聽聽看,這句你是不是能演唱得很清晰呢?學(xué)生活動:學(xué)唱難點樂句。活動2.6-完整演唱歌曲教師導(dǎo)語:同學(xué)們,你們把小號手演繹的真不錯,讓我們用漂亮的聲音,來完整地表現(xiàn)一下這個神氣的小號手吧。教師提示演唱狀態(tài)。學(xué)生活動:跟示范演唱歌曲。教師導(dǎo)語:你可以試試第二段歌詞嗎?學(xué)生活動:跟示范演唱第二段歌詞。活動2.7-歌曲處理教師導(dǎo)語:同學(xué)們,你覺得我們應(yīng)該用什么樣的情緒和聲音來表達這首歌曲呢?我們來表現(xiàn)一下吧!學(xué)生活動:選擇堅定有力的聲音、歡快的情緒。教師導(dǎo)語:咱們一起用堅定有力、跳躍的聲音和歡快的情緒,跟著老師的琴,唱一唱這首小號手之歌吧!注意你的歌唱狀態(tài)。(學(xué)生演唱歌曲)(三)總結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保潔與員工合同范本
- 住宅加裝電梯工程合同范例
- 出售尼龍水箱合同范本
- 與政府合作合同范本
- 內(nèi)控合同范本
- 協(xié)商撤銷合同范例
- 勞動合同范本 病假
- 單位租住房合同范本
- 個人蓋房合同范本
- 中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體合同范本
- 染廠公司簡介(4個范本)
- PPT用中國地圖(可編輯)
- 基于德育的農(nóng)村中小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象的解決對策優(yōu)秀獲獎科研論文
- 鐵路工程概預(yù)算-工程經(jīng)濟管理培訓(xùn)-課件
- 小學(xué)英語一般現(xiàn)在時-(演示)課件
- 面部激素依賴性皮炎的管理課件
- 盧卡奇教學(xué)講解課件
- 智慧環(huán)衛(wèi)項目建設(shè)方案
- 焊接作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境溫度濕度記錄
- 長期護理保險待遇資格申請表
- 馬克思主義基本原理教案:第一章+教案
評論
0/150
提交評論