2019年年最新少先隊工作總結

年最新少先隊工作總結少先隊活動以培養(yǎng)少年兒童良好的道德行為習慣為基礎,引導和教育少年兒童從小講禮貌、尊孝道、講信用,今天為大家精心挑選了關于20XX少先隊工作總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。一、總體要求把社會主義核心價值體系融入中小學各門課程、社會實踐、校園文化、班主任工作以及學校日常管理等各個環(huán)節(jié)。 以馬克思主義為指導，開展中國特色社會主義共同理想教育， 引導中小學生樹立遠大志向;弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育中小學生的愛國情感和創(chuàng)新意識 ;引導樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)中小學生正確的是非觀念、良好的品德和行為習慣。二、發(fā)展目標將社會主義核心價值體系融入學校德育工作全過程，充分彰顯學生主體地位，致力于提升公民素質，培育創(chuàng)新能力，努力打造人本德育;科學引導學校開展課程精品化、項目品牌化、活動系列化的實踐研究，努力打造靈動德育;積極營造有利于師生可持續(xù)發(fā)展的良好德育氛圍，努力打造生態(tài)德育;更好地提升各類學校德育工作在促進學生成長、隊伍建設、學校發(fā)展、社會文明等方面的貢獻度。三、行動原則( 一)德育為首。堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿教育教學各環(huán)節(jié)，納入學校教育全過程，并作為區(qū)域、學校教育工作考核的重要內容。( 二)以生為本。堅持學生立場，服務學生成長需求，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，尊重學生的主體地位和主動精神。 堅持循序漸進，加強分類指導，注重實踐體驗，促進道德感悟與內化。( 三)全員育人。充分發(fā)揮學校黨、工、團、隊組織力量，引導全體教職工自覺全員育人、全程育人、全面育人，整合與開發(fā)各類教育資源，學校、家庭和社會形成教育合力。( 四)改革創(chuàng)新。充分體現時代發(fā)展對德育工作和學生培養(yǎng)的根本要求，優(yōu)化德育模式，豐富德育內容，拓展德育途徑，努力構建與時俱進、開放有效的德育工作新機制， 不斷增強德育工作的吸引力和感染力。四、主要工作：㈠圍繞爭當“四個好少年”活動，全面加強少年兒童思想道德教育。、全面進行爭當“四個好少年”活動的宣傳與實踐活動。通過少年兒童喜聞樂見的方式，如班隊活動、板報評選、紅領巾廣播站、國旗下講話等方式，宣傳“四個好少年”具體內涵，使其了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系，從而讓每一位孩子積極參與到實踐活動中。、繼續(xù)深化開展“祖國發(fā)展我成長”實踐教育活動。引導少年兒童以各種有效方式深入了解家鄉(xiāng)變化，關注家鄉(xiāng)建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。3 、幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解， 明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命， 明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員而自豪，愿意為少先隊添光彩。㈡常規(guī)工作扎實有效，不斷推進隊員的行為習慣的養(yǎng)成教育。、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。重溫《小學生禮儀常規(guī)》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，在全校少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養(yǎng)成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和各項評比工作。建立健全評比制度，評比結果每天一公布，每周一小結。通過活動促進學生日常行為規(guī)范的形成，克服空洞說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。㈢體驗教育，有效推進少先隊活動、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續(xù)開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養(yǎng)少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續(xù)開展好城鎮(zhèn)少年兒童與進城務工人員子女、農村留守少年兒童“手拉手”活動，擴大“手拉手”活動的覆蓋面和參與面。、開展“低碳節(jié)能、綠色校園”宣傳教育活動。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好行為習慣。同時將低碳環(huán)保納入爭章活動，創(chuàng)設特色獎章，促使節(jié)能從兒童抓起，緊跟時代旋律，不斷追求，不斷超越。㈣加強少先隊自身建設，創(chuàng)建一支優(yōu)秀的隊干部隊伍和輔導員隊伍、加強少先隊組織建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員、大隊委員例會，加強對小干部的培養(yǎng)。及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究，以促進少先隊科研水平的整體提高。、加強少先隊陣地建設。充分利用宣傳欄，推廣各種安全教育、低碳節(jié)能教育宣傳。完善少先隊室布置，通過紅領巾廣播站，發(fā)揮好少先隊禮儀、班隊活動、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓少年兒童充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。、加強輔導員隊伍建設。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業(yè)務素質，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。五、各月份工作安排：九月份：、健全少先隊組織機構，制定少先隊工作計劃、開展安全教育宣傳活動、慶祝第27個教師節(jié)活動、開展中秋系列活動、班級環(huán)境布置、陸續(xù)開展學校各項評比活動十月份：、以“歡度國慶”為主題，進行板報評比活動、開展建隊日活動，組織新同學入隊儀式、開展“我把祖國比母親”中隊主題活動、“四個好少年”宣傳學習活動十一月份：、“低碳節(jié)能，綠色校園”為主題，進行板報評比活動、少先隊課題活動及輔導員培訓.、開展“五講四美三熱愛”活動，進行手抄報評比十二月份：、開展交通安全、法制知識講座。、開展一次消防演習活動。、櫥窗、黑板報做好專題宣傳。、組織參加20XX年區(qū)少先隊年會論文評比一月份：、元旦主題板報評比、做好資料收集工作和各項工作總結、制定寒假活動計劃，部署暑假生活20xx 年秋學期，少先隊大隊部在校長室的指導和關心下，在學校各中隊的團結協(xié)作下，以市局團工委的工作思路為指導，繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，緊扣素質教育主題，以培養(yǎng)合格“小公民”為目標，以養(yǎng)成教育、實踐體驗教育為重點，加強組織建設和陣地建設，積極開展、創(chuàng)新少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊組織在學校教育中的重要作用?，F將本學期少先隊工作小結如下：一、堅持德育為先，培養(yǎng)隊員品德本學期，我校少先隊堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊各項活動過程中，充分發(fā)揮陣地宣傳和教育作用， 弘揚德育的主旋律。利用周一升旗儀式和每月少先隊例會，對學生進行生動的愛國教育和中華傳統(tǒng)美德教育。結合每周的常規(guī)教育宣傳重點， 科學安排國旗下講話內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、集體主義教育。各中隊結合實際情況，制訂班隊工作計劃，定期開展多種形式的主題班隊會活動。以活動為載體，進行思想道德素質教育、安全教育、文明禮儀教育等各類常識教育，培養(yǎng)隊員的綜合素養(yǎng)。二、加強少先隊組織建設和陣地建設( 一)組織建設加強少先隊組織建設。學校高度重視少先隊工作，將少先隊工作列入學校三年發(fā)展規(guī)劃。本學期少先隊大隊部繼續(xù)加強隊伍建設和組織管理。通過大隊委競選活動，選拔思想進步、有能力、有責任心、樂于奉獻的隊員參加少先隊大隊部管理。本學期還發(fā)展了一批新隊員，并于“建隊日”當天開展了新隊員入隊儀式和老隊員重溫誓詞活動。少先隊工作以制度建設為抓手，充分發(fā)揚民主與集中的原則，科學分工、精誠團結，工作氛圍濃厚。每月定期召開中隊輔導員、隊干部會議及輔導員校本培訓，