【中考必備】新目標(biāo)英語中考總復(fù)習(xí)第一輪教案

②常和將來的時(shí)間連用如：nextday/week/month/year…inthefuture,in20years,tomorrow,thedayaftertomorrow等2.growup長(zhǎng)大3.atthesametime同時(shí)4.readv.—readern.讀者5.somewhereinteresting有趣的地方6.savemoney存錢7.maybe也許8.getgoodgrades取得好成績(jī)9.keepfit==keephealthy10.時(shí)間狀語從句由when,after,before,assoonas,not…until,while,since等詞引導(dǎo)注：當(dāng)主句是一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)IwillbeateacherwhenIgrowup.寫作P613a如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想熟讀P591b1c,P60GF.,P613a3b,P621a1b,P633aUnit11句子表請(qǐng)求句子以及回答1.Couldyoupleasesweepthefloor?Yes,sure.Sorry,Ican’t.Ihavetogoout.2.CouldIpleasegotothemovies?Yes,youcan.No,youcan’t.Ihavetogoout.核心知識(shí)1.couldyouplease…你能…嗎？/請(qǐng)你干….好嗎？2.needtodosth.3.hatedoing/todosth.討厭做某事4.dothedishes洗餐具5.sweepthefloor清掃地板6.stayoutlate晚歸7.makeone’sbed鋪床8.foldone’sclothes疊衣服9.takeoutthetrash倒垃圾10.invitesb.todo./somewhere邀請(qǐng)某人做某事/到某地11.takecareof==lookafter照顧12.forgettodo忘記去做某事13.helpn.不可數(shù)helpv.14.haveatest休息15.borrowsth.fromsb.向某人借某物(借入)16.agree同意disagree不同意寫作P693a請(qǐng)求幫助的信熟讀P651a1b,P662cG.F.,P673a4,P681a,P693aUnit12句子1.Whatisthebestclothingstore?Jason’s.核心知識(shí)1.形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)2.lovev.喜愛lovelyadj.美好的，令人愉快的3.southn—southernadj.northn.—northernadj.eastn.—easternadj.westn.—westernadj.4.closeto靠近接近5.musicn.musiciann.musicaladj.6.leadv.指揮，指導(dǎo)leadern.主唱人指揮者寫作P762介紹一個(gè)旅游景點(diǎn)熟讀P711b,P722cG.F,P733a,P753a,P762新目標(biāo)八年級(jí)英語（下）期末復(fù)習(xí)手冊(cè)Unit1-15重點(diǎn)知識(shí)梳理◆unit1Willpeoplehaverobots?目標(biāo)語言：Makepredictions重點(diǎn)句型：Peoplewon’tusemoney.Everythingwillbefree.Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.Kidswon’tgotoschool.They’llstudyathomeoncomputer.Therewillonlybeonecountry.Peoplewilllivetobe200yearsold.Willpeopleusemoneyin100years?No,theywon’t.Therewillbemorepeople.Therewillbelessfreetime.Therewillbefewercars.Therewillbelesspollution.Therewillbefewertrees.Iagree.WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?Ithinkshewillbeadoctor.Wheredoyoulive?Iliveinanapartment.知識(shí)點(diǎn)：形容詞，副詞的比較等級(jí)考查熱點(diǎn)透視：表示A與B在程度上相同時(shí)，“as+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。表示A不如B時(shí)，可用“notas/so+形容詞或副詞的原級(jí)+as”結(jié)構(gòu)。表示A比B在程度上“更…..”時(shí)，可用“形容詞或副詞的比較級(jí)+than”結(jié)構(gòu)表示三者或三者以上的比較，其中一個(gè)在程度上“最…..”時(shí)，常用“the+形容詞或副詞的最高級(jí)”結(jié)構(gòu)，后面可帶“of/in的短語”來說明比較的范圍。（注意：副詞的最高級(jí)在句中常省略“the”.）在形容詞或副詞的比較級(jí)前，可以用“alittle,even,far,much,still”的等詞語來修飾，以加強(qiáng)語氣。表示“越來越….”時(shí)，常用“形容詞或副詞的比較級(jí)+and+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)，但要注意，對(duì)于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，副詞而言，若要表達(dá)此意時(shí)，要用“moreandmore+形容詞或副詞的原級(jí)“結(jié)構(gòu)。在表示“其中最….之一“的含義時(shí)，常使用“oneof+the+形容詞最高級(jí)形式+名詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)，其中的定冠詞the不可以省略。如果強(qiáng)調(diào)“兩者中比較…的（一個(gè)）”的意思時(shí)，可使用“the+形容詞比較級(jí)+其它”結(jié)構(gòu)。表示“越….越….”,可使用“the+形容詞或副詞的比較級(jí)，the+形容詞或副詞的比較級(jí)”結(jié)構(gòu)。幾個(gè)相似的“It句型”It’s+adj.+that從句：在該句型中，it代替that從句，形容詞用來說明that從句內(nèi)容的性質(zhì)。如，It’spolitethatyoualwaysgiveseatstotheelderlyonthebus.It’s+adj.+todosth.在該句型中，it代替todosth的內(nèi)容，形容詞用來說明todosth的性質(zhì)。如，It’susefultorememberlotsofwordsbeforetheexams.It’s+adj.+forsb.todosth.在該句型中，it代替todosth的內(nèi)容，形容詞用來強(qiáng)調(diào)todosth就sb而言的性質(zhì)（常見的形容詞有possible,important,necessary,difficult）It’s+adj.+ofsb.todosth.在該句型中，it代替todosth.的內(nèi)容，形容詞用來強(qiáng)調(diào)of后所接賓語本身的性質(zhì)（常見的形容詞有kind,rude,clever,foolish,polite）.3.一般將來時(shí)一般將來時(shí)的構(gòu)成：由助動(dòng)詞shall或will加動(dòng)詞原形構(gòu)成，shall用于第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常簡(jiǎn)略為’ll，willnot常簡(jiǎn)略為won’t。這個(gè)時(shí)態(tài)的肯定，否定和疑問結(jié)構(gòu)可表示如下：肯定句否定句疑問句I(We)shall(will)go.You(He,She,They)willgo.I(We)shall(will)notgo.You(He,She,They)willnotgo.ShallI(we)go?Willyou(he,she,they)go?用”begoingto+動(dòng)詞原形”也可表示將來時(shí)，表示將要發(fā)生的事，打算或決定要做的事。Ithinkitisgoingtosnow.我看要下雪。b)一般將來時(shí)的用法：1）表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況；2）不以人的意志為轉(zhuǎn)移，肯定要發(fā)生的事情。ThedayaftertomorrowwillbeNationalDay.后天是國(guó)慶日。4.in/after:in是指以現(xiàn)在時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間以后”。也可以表示“在將來多少時(shí)間之內(nèi)”，句子中的謂語動(dòng)詞要用一般將來時(shí)態(tài)；after常指以過去時(shí)間為起點(diǎn)的“一段時(shí)間之后”，所以它與過去時(shí)態(tài)連用。當(dāng)after指某個(gè)特定的未來時(shí)刻或日期之后，或指以將來某一時(shí)間為起點(diǎn)的若干時(shí)間之后時(shí)，它可以與將來時(shí)態(tài)連用。5.more,less,fewer的用法區(qū)別：more為many,much的比較級(jí)，意為“更多”，可修飾可數(shù)與不可數(shù)名詞。Less是little的比較級(jí)，意為“更好，較少”，修飾不可數(shù)名詞。Fewer是few的比較級(jí)，意為“更少”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?！咀⒁狻縡ew,little表示否定“幾乎沒有”。afew,alittle表示肯定“一點(diǎn)，幾個(gè)”。如，Becauseheoftenstaysathome,hehasfewfriends.6.therebe與have的區(qū)別：1）含義不同。therebe表示的是“某地（時(shí)）有某人（物）”，強(qiáng)調(diào)“存在關(guān)系”。Have則表示“某人（物）所有”，強(qiáng)調(diào)“所屬關(guān)系”。如，Thereisabusinyourfactory.（公共汽車不一定屬于我們廠所有）Ourfactoryhasabus.（公共汽車屬于我們廠所有）2）句型不同。therebe句型為“Therebe+某人（物）+某時(shí)（地）”；have句型為“某人（物）+have(has)+某物（人）。如Thereisn’tacatunderthechair.Shedoesn’thavetwobrothers.3)當(dāng)表示某物的構(gòu)成和組成部分時(shí)，用therebe和have均可。如，Ourschoolhassixtyclasses.=Therearesixtyclassesinourschool.我們學(xué)校有60個(gè)班?！咀⒁狻縯herebe句型中有兩個(gè)或多個(gè)并列主語時(shí)，須根據(jù)就近原則，be與最靠近的主語在數(shù)上保持一致。如，Therearetwoeggsandacupofmilkonthetable.Therebe句型的將來時(shí)表達(dá)方式:肯定：Therewillbe…否定：Therewon’tbe…一般疑問句：Willtherebe….?Yes,therewill.No,therewon’t.7.beworthdoing值得；beworthyofdoing,beworthytodo值得8．Seem的用法：1)seemtodo似乎…Heseemstothinkso.2)Itseemsthat看來…Itseemsthatheislying.3)seem+adj./n.好象是…Heseemsill.9.wouldlikesth意思為“想要某物“；wouldliketodo意思為”想要做某事“。回答wouldlike句型的一般疑問句時(shí)，其肯定回答為“Yes,please.”;否定回答“No,thanks”或“I’dlike/loveto,but….”10.makesb.do;make+n+adj.;makefriendswithsb.;make+n./pron.+n.11.Such作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。Such這樣的。如Itissuchbadweather.天氣如此惡劣。Such常和as搭配，表示一種類別。如Weenjoysuchavoiceashers.我們喜歡象她那樣的嗓子。Such常和表示結(jié)果的that從句搭配，表示“如此….以至于…”如Itwassuchahotdaythatweallhadtostayathome.Such…that…和so…that…都可用來引出一個(gè)結(jié)果狀語從句。由于such是形容詞，所以that從句前有一個(gè)受such修飾的名詞；而so是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現(xiàn)名詞。如Theyaresuchkind-heartedteachersthatpeopleinthevillageallrespectthem.Theexamwassodifficultthatmanystudentsfailedtopassit.如果名詞是可數(shù)名詞的單數(shù)形式，such和so的位置不同：such+a/an+形容詞+單數(shù)名詞so+形容詞+a/an+單數(shù)名詞如果名詞是不可數(shù)名詞或名詞復(fù)數(shù)，只可用such,不能用so.:such+形容詞+不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)名詞如果被修飾的不可數(shù)名詞被much,little,或復(fù)數(shù)名詞被many,few等表示量的形容詞修飾時(shí)，用so，不用such.當(dāng)little表示“年紀(jì)小的”時(shí)，可用such+little+名詞Thereweresuchlittlechildrenthattheycouldn’tcleantheroom.12.people,person,folks,human:people“人們“全體；person“人”（不分年齡，性別它包括men,women,children.它可做people的單數(shù)形式可以說everyperson但不能說onepeople.Person指“人們”時(shí)著重個(gè)體；folks“人們”，指一般人或特殊年齡位置，境遇等特殊級(jí)的人；human主要用來區(qū)別于其他動(dòng)物。13．beableto為“能，會(huì)”，表示能力，在這個(gè)意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現(xiàn)在式和過去式（could）而beableto則用于更多的時(shí)態(tài)，主要體現(xiàn)在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can（could）表示主觀能力不表示意愿，它的將來時(shí)用willbeableto而beableto表示主觀意愿強(qiáng)調(diào)克服困難做某事。14．Fee-fed-fed.Feedsthtosb把…食物給…;feedsbonsth15可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成有如下規(guī)則：①一般加-s，如：desk→desks②s,x,ch,sh結(jié)尾加-es，如：bus→buses,watch→watches③以f,fe結(jié)尾，改f,fe為v，再加-es，如：leaf→leaves④以“輔音字母＋y”結(jié)尾，改y為i，再加-es，如city→cities⑤以“輔音字母＋o”結(jié)尾，加-es，如：tomato→tomatoes⑥一般復(fù)合名詞，只將主體名詞變復(fù)數(shù)，如：boystudent→boystudents⑦以man,woman開頭和結(jié)尾的復(fù)合名詞，規(guī)則不同：Frenchman→Frenchmen,womanteacher→womenteachers⑧不規(guī)則變化：foot→feet,child→children單、復(fù)數(shù)同形的情況：sheep→sheep,Chinese→Chinese（中國(guó)人）只有復(fù)數(shù)形式的情況：people,clothes,trousers需要背誦的是：第6頁(yè)的3a ◆unit2WhatshouldIdo?目標(biāo)語言：talkaboutproblemsandgiveadvice重點(diǎn)句型：P10-1a;P11-2aand2b;P12-3a,3band4;P13-1aand2a需要背誦的是第12頁(yè)的3a和第14頁(yè)的3a知識(shí)點(diǎn)：arguewithsbaboutsth.與某人辯論某事2..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”；作副詞時(shí)，常與talk,sing,laugh等詞連用，如speakloud;loudly“大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout,cry,call,knock等動(dòng)詞，通常沒有比較級(jí)和最高級(jí)，作狀語；aloud副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音（以使能被聽得見）。3．Enough為形容詞，意思是“足夠的”；enough+n.修飾名詞enoughmoney;adj/adv+enough修飾形容詞或副詞；enoughtodo足夠做某事4．callsbup給某人打電話=givesbacall;callsb;ringsbup;phonesb;writesbaletter=writealettertosb.給某人寫信；writetosb寫給某人；get/receivealetterfromsb.收到某人的來信5．givesbsth=givesthtosb把某物給某人。當(dāng)sb.sth都為代詞時(shí)只能用givesthtosb6．present,gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強(qiáng)調(diào)送禮人的誠(chéng)意，有時(shí)有“捐贈(zèng)”之意，多用于正式場(chǎng)合；present指為表達(dá)情誼，敬意或出于禮節(jié)，在某特定時(shí)刻或場(chǎng)合贈(zèng)送的“禮物”，此禮物價(jià)值不一定高。makesbapresentof把…作為禮物送給7．borrow,lend:borrow“借入，借給”即說話人向他人借東西borrowsthfromsb.;lend-lent-lent“借出，借給”即說話人把自己的東西借給他人lendsbsth=lendsthtosb8.joinsbinsth;joinsbindoingsth與…一起（做某事）；join…to…把…和…連接起來9except，besides除…之外:except除了…都，besides強(qiáng)調(diào)“除了…之外還有…”在noone,nobody,nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。10．findout,find,lookfor:findout“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”多指通過調(diào)查，詢問，打聽，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西；find“找到，發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果；lookfor“尋找”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作。11．talkabout談到，談?wù)?；talkof談到，說到；haveatalkwith與..談?wù)?，做?bào)告；talktosb對(duì)…談話；talkwithsb與…交談；talktosb和talkwithsb均表示“和某人談話”，“講話”。talktosb比較常用，側(cè)重一方談，一方聽；talkwithsb側(cè)重雙方交談；talkaboutsb則表示“談?wù)撃橙恕?2．miss和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺得不在”；lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結(jié)果。13．beusedtodoing習(xí)慣于做某事；usedtodo過去常常，暗含與現(xiàn)在明顯的不同，只用于過去時(shí)；beusedtodo是use的被動(dòng)語態(tài)，意思是….被用來做某事。14．own與have:own強(qiáng)調(diào)的是擁有，占有某物為自己的財(cái)產(chǎn)，但所占有的東西目前不一定是由人使用，強(qiáng)調(diào)所有權(quán)；have為普通動(dòng)詞，表示的所有關(guān)系。own+n.egWhoownsthedog?；own+賓語+賓補(bǔ)eg.Heownshimselfwrong.；own+從句eg.Heownsthatheiswrong.；ofone’sown完全屬于某人自己的；onone’sown獨(dú)立地，自愿地；withone’sownears親耳15.attend,join,takepartin:attend“出席，參加，上學(xué)”attendschool上學(xué)，attendmeeting出席會(huì)議；takepartin參加，是指參與某項(xiàng)活動(dòng)takeanactivepartin積極參加；join參加，當(dāng)join用于加入某個(gè)團(tuán)體或組織，成為其中的一員，后面直接跟名詞，當(dāng)join表示參加某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)后面跟介詞in.◆unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?目標(biāo)語言：talkaboutpasteventsandtellastory重點(diǎn)句型：P19-2b,P20-4,P21-1,要求背誦的是P20-3a,P22-3知識(shí)點(diǎn)：過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)由“was/were+動(dòng)詞ing形式”構(gòu)成。以動(dòng)詞work為列，其肯定式，否定式，疑問式以及簡(jiǎn)略答語見下表：肯定式：I/He/She/Itwasworking.We/You/Theywereworking.否定式：I/He/She/Itwasnotworking.We/You/Theywerenotworking.疑問式和簡(jiǎn)略答語：WasIworking?Yes,youwere.Washeworking?No,hewasn’t.【注意】wasnot常簡(jiǎn)略為wasn’t;werenot常簡(jiǎn)略為weren’t過去進(jìn)行時(shí)的用法：過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過去時(shí)間，除有上，下文暗示以外，一般用時(shí)間狀語來表示not…until直到…才。表示動(dòng)作在某時(shí)之前尚未開始，直到此時(shí)動(dòng)作才開始。not…until可以用after或when來代替，但主句謂語動(dòng)詞要用肯定形式。Until為連詞時(shí)后接時(shí)間狀語從句，until作介詞時(shí)，后面接表示時(shí)間的名詞。Until用于肯定句多表示動(dòng)作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時(shí)間為止，意思為“直到…”from..till…中till往往表示不太具體的時(shí)間。From…to…或from…until常用來表示具體的時(shí)間。findit…todo，it在此句中為形式賓語代表動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞不定式為真正的賓語，常用于這種用法的動(dòng)詞有find,feel,think,make等?！耙蓡栐~+不定式“結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)名詞性從句，常?？捎猛瘸煞值膹木浯?。改寫時(shí)，只需在疑問詞后面加一個(gè)適當(dāng)?shù)闹髡Z（這個(gè)主語一般與主句的主語一致），并將不定式改成適當(dāng)形式的謂語即可。如，Wheretogoisstillaquestion.=Whereweshouldgoisstillaquestion.alien和foreigner“外國(guó)人”：alien指住在一個(gè)國(guó)家，但不是該國(guó)公民的人，即僑民；foreigner指生于或來自他國(guó)者尤其指有不同語言，文化的人。when與while:when連接的狀語從句是個(gè)特殊句型，“前一個(gè)分句（謂語動(dòng)詞用過去進(jìn)行時(shí)）+when(作并列連詞，意思為“這時(shí)，突然”)+后一個(gè)分句（謂語動(dòng)詞用一般過去時(shí)）”表示在前一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的過程中突然發(fā)生了后一個(gè)動(dòng)作，when強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的突然性，when后面的動(dòng)詞為非延續(xù)性動(dòng)詞；while表示“在….過程中”，強(qiáng)調(diào)在一段時(shí)間內(nèi)，所以while引導(dǎo)的從句中的謂語動(dòng)詞必須為延續(xù)性動(dòng)詞。在狀語從句中，若從句放在句首時(shí)，應(yīng)用逗號(hào)與主句隔開。感嘆句的構(gòu)成：What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語！Whatagoodbookitis!What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！Whateasyquestionstheyare!What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！Whatcoldweatheritis!How+形容詞+主語+be動(dòng)詞！Hownicethewatchis!How+副詞+主語+謂語！Howhardtheyareworking!8.takeplace,happen“發(fā)生”：takeplace指“發(fā)生事先計(jì)劃或預(yù)想到的事物”；happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預(yù)見地發(fā)生”。兩者都是不及物動(dòng)詞或短語，后面不能跟賓語，也不能用于被動(dòng)語態(tài)；happen的意義很廣泛，而takeplace僅用于歷史上的事件，集會(huì)等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。happentodo巧遇sthhappenstosb某人遭遇某事9．不定代詞all,both,each,every與not連用時(shí)，只表示部分否定，在否定句中用and連接兩個(gè)賓語，表語，定語，狀語時(shí)，只表示部分否定，并且否定and后面的部分；如用or連接句中兩個(gè)部分，則表示全部否定。如，Sheisn’tabrightandbeautifulgirl.她并不是一個(gè)既聰明又漂亮的女孩。（部分否定）Sheisn’tabrightorbeautifulgirl.她是一個(gè)既不聰明又不漂亮的女孩。（全部否定）10.remember,recall,remind：remember指“過去的事情仍在記憶中，不必費(fèi)勁就能想起?！?；recall比remember正式，指“對(duì)自己或他人的過去進(jìn)行有意的回憶。”；remind指“由于受到提醒或啟發(fā)而想起往事。11．inhospital,inthehospital:inhospital指某人生病住院；inthehospital可以指某人在醫(yī)院里工作?！魎nit4HesaidIwashard-working.目標(biāo)語言：reportwhatsomeonesaid重點(diǎn)句型：P27-2a,2b要求背誦的是P30-3a知識(shí)點(diǎn)：在稱述句中直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換：直接引語：說話人直接引用別人的原話。間接引語：說話人用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來。直接引語一般前后要加引號(hào)；間接引語不用引號(hào)。規(guī)則：1）人稱變化：從句中的第一人稱多改為第三人稱；第二人稱根據(jù)情況改為第一或第三人稱；第三人稱不變。2）時(shí)態(tài)變化：如果主句的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)，直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)從句的謂語動(dòng)詞在時(shí)態(tài)方面要做以下變化：直接引語間接引語一般現(xiàn)在時(shí)一般過去時(shí)（客觀真理除外）一般將來時(shí)過去將來時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)如果主句的謂語動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，直接引語變?yōu)殚g接引語時(shí)，從句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)保持不變；直接引語如果是客觀真理變?yōu)殚g接引語時(shí)，時(shí)態(tài)保持不變。3）其他指示代詞，時(shí)間狀語，地點(diǎn)狀語和動(dòng)詞等的變化。直接引語中的一些指示代詞，時(shí)間狀語和地點(diǎn)狀語須作相應(yīng)的變化：直接引語間接引語指示代詞this這these這些that那those那些時(shí)間狀語now現(xiàn)在then那時(shí)today今天thatday那天tonight今晚thatnight那天晚上thisweek這星期thatweek那個(gè)星期yesterday昨天thedaybefore前一天lastweek上星期theweekbefore前一個(gè)星期ago以前before以前tomorrow明天thenext/followingday第二天nextweek下星期thenextweek第二個(gè)星期地點(diǎn)狀語here這里there那里動(dòng)詞come來go去【注意】1）直接引語中的時(shí)間狀語根據(jù)實(shí)際情況轉(zhuǎn)述為間接引語時(shí)，有時(shí)不需要改變，如tomorrow。如果轉(zhuǎn)述的動(dòng)作發(fā)生在當(dāng)天，無需改變；如果轉(zhuǎn)述的動(dòng)作不在當(dāng)天，則需將tomorrow變?yōu)閠henextday.2.habit,practice,custom:habit指“個(gè)人由于自然條件，社會(huì)環(huán)境，愛好或經(jīng)常接觸而導(dǎo)致可以為常的行為或特性”；practice語氣比habit弱，指“個(gè)人或大家都習(xí)慣了的做法或工作與生活的方式?！?；custom指“經(jīng)過一段時(shí)期在某人，地區(qū)或社會(huì)中形成的傳統(tǒng)習(xí)慣或風(fēng)俗。”3．bring,take,fetch,get,carry:bring指“從別處把東西或人帶來”“拿來”，表示將人或物帶到或拿到說話者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作；take指“把東西帶走或拿走”，表示將人或物拿開或帶離說話者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作；fetch指“到別處去把某人或某物帶來或拿來”；get是常用詞，多用于口語，與fetch同義；carry指“隨身攜帶（不說明方向）有時(shí)含有“負(fù)擔(dān)”的意思。4．Surprise用法：1）surprise作名詞，表示“驚奇，詫異”；2）surprise作幾物動(dòng)詞（后接某人作賓語）表示“使…驚奇”；surprise的過去分詞作表語，表示“感到驚奇”；toone’ssurprise表示“使…吃驚的是”；besurprisedatsth/sb表示“對(duì)…感到驚奇”。5．however與but:兩者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對(duì)比，轉(zhuǎn)折的意味較however要強(qiáng)；從語法上看，but是并列連詞，而however卻是連接副詞；從語序上看，but總是位于所引出的分句前，而however卻可位于句首，句中和句末，但是譯成漢語時(shí)一定要把它放在分句之首；從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上看，but之后一般不使用逗號(hào)，而however則必須用逗號(hào)分開。However當(dāng)連詞用時(shí)，“無論以何種方式，不管怎樣”，引導(dǎo)讓步狀語從句。6．a(chǎn)t,in與on:這些用在表示時(shí)間方面的瓷前，使用時(shí)有一定的規(guī)律。1）at表示在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)或某些節(jié)日或用于一些習(xí)慣用法中；2）in表示在某個(gè)時(shí)間段，可指在一天的某部分或較長(zhǎng)時(shí)間（如上午，下午，晚上），月份，季節(jié)，年份，世紀(jì)，人生的某個(gè)時(shí)間，或比表示某事再過多久將要發(fā)生。；3）on表示在具體的幾月幾號(hào)，星期幾或生日，節(jié)日或在某一具體日子的上午，下午，晚上。7．first,atfirst與firstofall：1）first可以做副詞，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名詞，意思是“首要，第一，最初”2）atfirst的意思是“起初，當(dāng)初”，指剛剛開始做某事的時(shí)候，暗示后來的情況有所改變3）firstofall的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但語氣上比first要強(qiáng)，常常用來加強(qiáng)語氣。8．true,real:true意思為“真的”“真正的”，強(qiáng)調(diào)與實(shí)際相符，而不是杜撰的，它與real相對(duì)。與to連用，意思是“忠實(shí)的”，true用作名詞，與定冠詞the連用，表示“真實(shí)，真理”等；real無此意。Real是形容詞，強(qiáng)調(diào)客觀存在的“真實(shí)”“實(shí)在”，不是想象的。9．a(chǎn)bove,on,over:三者都有“在…上”之意。1）on表示兩者上下緊貼在一起2）over表示一種直接的垂直概念，但沒有上下緊貼的意思，反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念，也無相互緊貼的意思，反義詞是below.◆unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime.目標(biāo)語言：talkaboutconsequences重點(diǎn)句型：P34-1a,P35-2b,P36-3a,P37-2b要求背誦的是P36-3a知識(shí)點(diǎn)：If引導(dǎo)的條件狀語從句：1）構(gòu)成：if引導(dǎo)的條件狀語從句表示“如果…”。構(gòu)成形式為“主句+一般將來時(shí)時(shí)態(tài)+if從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)”，或“If從句+一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主句+一般將來時(shí)態(tài)”。2）用法：表示假設(shè)或條件half與halfof的用法：1）halftheclass中的“half”為形容詞，意思“一半的，半個(gè)的”2）“halfof+代詞/the+名詞”中的half為名詞，意思為“一半，半個(gè)”。當(dāng)該結(jié)構(gòu)在句子作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持?jǐn)?shù)的一致。即當(dāng)代詞或名詞為單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式；若所接名詞或代詞為復(fù)數(shù)，則謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。3.allthetime與always:allthetime是個(gè)副詞性的短語，意思為“一直”“始終”，表示某一特定階段開始一直到結(jié)束，不表示頻度，多置于句末。除此，allthetime還有“不斷”的意思；always為表示頻度的副詞，意思為“總是”，表示動(dòng)作的反復(fù)，狀態(tài)的繼續(xù)，中間沒有間斷，其反義詞為never。它與進(jìn)行時(shí)態(tài)連用時(shí)，常翻譯成“總是”，“老是”，帶有贊美，厭煩，不滿等感情色彩。4．Enough的用法：1）enoughtodosth表示“足夠…可以做…”2)enough也可以用“for+賓語+todosth的結(jié)構(gòu)”3）enough修飾名詞時(shí)前面不用冠詞4）當(dāng)主語是代詞時(shí)，enough可以作表語。當(dāng)主語是名詞時(shí)，enough不能做表語。5．Choose的用法：1）choose+名詞意思為“選擇…”；2）choose+between/from從…中選擇；3）choosetodo選擇做某事6．Exercise的用法：1)運(yùn)動(dòng)，鍛煉，是不可數(shù)名詞2）體操，練習(xí)，是可數(shù)名詞。3）動(dòng)詞，使….運(yùn)動(dòng)7．wear,puton,haveon,dress:wear“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)，是延續(xù)性動(dòng)詞，一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常狀態(tài)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示暫時(shí)狀態(tài)；puton“穿上”“戴上”，表示動(dòng)作，是非延續(xù)性動(dòng)詞；haveon“穿著”“戴著”，表示狀態(tài)可以與wear互換；dress“穿上”“穿著”，既表示狀態(tài)，也表示動(dòng)作，既可以作及物動(dòng)詞，也可以作不及物動(dòng)詞。Dress作及物動(dòng)詞，表示“給自己或別人穿（衣服）”，賓語是人，常用被動(dòng)語態(tài)。dressoneself給。。穿衣服。dressup化裝8．a(chǎn)lot,alotof與lotsof三者都有“許多，很多”的意思。alotof,lotsof一般用于肯定句，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞；alot作名詞時(shí)=alotofthins,作副詞，修飾動(dòng)詞或形容詞，副詞比較級(jí)。◆unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?目標(biāo)語言：talkabouthowlongyouhavebeendoingthings重點(diǎn)句型：P44-1c,P45-2a,P47-1b,P48-4a要求背誦的是P46-3a,P48-3a,P49-2知識(shí)點(diǎn)：1．現(xiàn)在完成時(shí)的意義：1）表示過去發(fā)生的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的時(shí)間狀語有already,yet,ever,never,just等2）表示從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，常常和表示一段時(shí)間的狀語連用。常見的表示一段時(shí)間的狀語有：for+一段時(shí)間，since+時(shí)間點(diǎn)。如，WehavelearnedEnglishfor4years.MissZhaohasbeenatthisschoolsince2002.2）構(gòu)成形式：助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過去分詞3）a.It

is

the

first

/

second

time….

that…結(jié)構(gòu)中的從句部分，用現(xiàn)在完成時(shí)。

It

is

the

first

time

that

I

have

visited

the

city.

It

was

the

third

time

that

the

boy

had

been

late.

b.This

is

the…

that…結(jié)構(gòu)，that

從句要用現(xiàn)在完成時(shí).

This

is

the

best

film

that

I've

(ever)

seen.

這是我看過的最好的電影。

This

is

the

first

time

(that)

I've

heard

him

sing.這是我第一次聽他唱歌。詞構(gòu)成：注意：非延續(xù)性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續(xù)時(shí)間的狀語連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續(xù)的。I

haven't

received

his

letter

for

almost

a

month.2.怎樣區(qū)別現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在讓我們來比較一下現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，關(guān)鍵在于對(duì)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現(xiàn)在完成時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現(xiàn)在完成時(shí)的特點(diǎn)，所以它可以表示某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或影響。由于它有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn)，所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續(xù)性、臨時(shí)性、重復(fù)性、生動(dòng)性乃至感情色彩。

現(xiàn)在就現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現(xiàn)在完成時(shí)作一簡(jiǎn)單的比較：（1）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果，但前者所表示的結(jié)果是直接的，而后者所表示的則是最后的結(jié)果。如：

Wehavebeencleaningtheclassroom．（a）

Wehavecleanedtheclassroom．（b）

（a）句可譯為“我們打掃教室來著?！逼渲苯咏Y(jié)果可能是：我們身上都是灰。（b）句可以譯為“我們把教室打掃過了?！逼浣Y(jié)果是：現(xiàn)在教室很清潔，可以用了。又，（a）句表示教室剛剛打掃過，（b）句則可能表示教室是昨天打掃的。

Becareful!Johnhasbeenpaintingthedoor．（a）

Johnhaspaintedthedoor．（b）

（a）句表示約翰剛剛把門油漆過，現(xiàn)在油漆還未干，所以你要小心。（b）句則無此含義，油漆可能已干了。（2）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續(xù)性，現(xiàn)在完成時(shí)往往沒有。如：

Theyhavebeenwideningtheroad．（a）

Theyhavewidenedtheroad．（b）

（a）句的意思是他們?cè)诩訉採(cǎi)R路，但尚未完工。（b）句的意思則是已完工了。有時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)有延續(xù)性（如一些屬于持續(xù)體的動(dòng)詞），但無臨時(shí)性質(zhì)。如：Mr.SmithhasbeenlivinginLondonsince1978．（a）

Mr.SmithhaslivedinLondonsince1979．（b）

（a）句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，（b）句則沒有。（3）但現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì)，如：

Mymoth!erhasbeenteachingEnglishfortwentyyears．（a）

MymotherhastaughtEnglishfortwentyyears.（b）

（a）句在此并無臨時(shí)性質(zhì)，但較口語化。（b）句則較為正式。又，（a）句表示動(dòng)作現(xiàn)在仍在繼續(xù)．并將延續(xù)下去，（b）句的動(dòng)作是否延續(xù)下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續(xù)下去的。（4）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復(fù)，現(xiàn)在完成時(shí)則常常不帶重復(fù)性。如：

Haveyoubeenmeetingherlately？（a）

Haveyoumetherlately？（b）

（a）句有“經(jīng)常相會(huì)”之意，（b）句則沒有。（b）句如與often，everyday等時(shí)間狀語連用，當(dāng)然也表示動(dòng)作在重復(fù)。（5）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng)，有時(shí)含有明顯的感情色彩，而現(xiàn)在完成時(shí)往往只說明一個(gè)事實(shí)，一種影響或結(jié)果，平鋪直敘，沒有什么感情色彩可言。如：

Whathaveyoubeendoing？（a）

Whathaveyoudone？（b）

（a）句表示驚異。（b）句只是一個(gè)問題。Haveyoubeenwaitinglong？（a）

Haveyouwaitedlong？（b）

（a）句較（b）句生動(dòng)。又，（a）句比較口語化。Ihavebeenwantingtomeetyouforlong．（a）

Ihavelongwantedtomeetyou．（b）

（a）句比（b）句更親切，更有禮貌。RecentlyMaryhasbeendoingherworkregularly．（a）

RecentlyMaryhasdoneherworkregularly．（b）

（a）句顯然是在表?yè)P(yáng)瑪麗。（b）只說明一個(gè)事實(shí)。下面還有一例，頗為有趣:

Who'sbeeneatingmyapples？（a）

Who'seatenmyapples？（b）

（a）句有強(qiáng)烈的感情色彩，表示憤怒不滿，（b）句只是希望回答的一個(gè)問題。又，（a）句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以有“蘋果未被全部吃光”的意思，（b）句是完成時(shí)態(tài)，說明“蘋果一個(gè)不剩了”。3.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的含義：表示過去某一時(shí)間開始到現(xiàn)在經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)作?，F(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：助動(dòng)詞have/hasbeen+v.ing形式。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)十，助動(dòng)詞用has,其他人稱用have.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法：主要表示現(xiàn)在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可能仍然在進(jìn)行，也可能停止了一會(huì)兒。4。for的用法：1）在回答Howlong…?的問句時(shí)，for表示所指時(shí)間或距離的全部，在這個(gè)含義上與表示“特定期間中某個(gè)長(zhǎng)度”的during不同。2）可以用在過去時(shí)，現(xiàn)在時(shí)，將來時(shí)中，但是若表示持續(xù)進(jìn)行到現(xiàn)在為止時(shí)，則不能用現(xiàn)在時(shí)，而要用現(xiàn)在完成時(shí)。如，Ihaveknownhimforyears.我認(rèn)識(shí)他很多年了。3）表示某事物在所述時(shí)間要發(fā)生。如，ThenextmeetingwasarrangedforthefifthofJune.下次會(huì)議定為6月5日舉行。5．since用法：1）conj.自…以后；自從，后接從句表示以過去的某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn)，持續(xù)到現(xiàn)在或過去的某個(gè)時(shí)候。Since之后可以接過去時(shí)的句子，也可以接表示過去的時(shí)間點(diǎn)。如，Ihavebeenathisbedsidesincehebecameill.自從他生病以來我一直在他床邊陪伴著他。2）prep.自…來，從…(至今)如，Ihavebeeninthisbusinesssince1980.自從1980年以來，我一直經(jīng)營(yíng)這個(gè)生意?！咀⒁狻縮ince除了可以與現(xiàn)在完成時(shí)連用外，還可以與過去完成時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)連用?！緮U(kuò)展】since,for都可以與完成時(shí)態(tài)連用。Since用來說明動(dòng)作的起始時(shí)間，而for用來說明動(dòng)作延續(xù)時(shí)間，因此，since后跟表示某一時(shí)間點(diǎn)的名詞短語，for后面跟表示一段時(shí)間的名詞短語。6．each的用法：1）adj.各個(gè)的，各自的，每一個(gè)的。置于單數(shù)可數(shù)名詞之前。如，Eachcarhasasteeringwheel.每輛汽車都有方向盤。2）pron.各個(gè)，各自。謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。如，Eachhashisowntask.每個(gè)人都有自己的工作。Each,every:each指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè)”；every指三個(gè)以上的人或事物的全體，和all的意思相近；every只修飾單數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，each為形容詞修飾單數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞為單數(shù)。作代詞，單獨(dú)使用，接單數(shù)動(dòng)詞，放在復(fù)數(shù)名詞和代詞后作同位語，接復(fù)數(shù)謂語動(dòng)詞；代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.【擴(kuò)展】eachof之后接名詞或代詞的復(fù)數(shù)形式，接名詞時(shí)一定要附加the或my等詞，即“eachof+代詞的復(fù)數(shù)形式”或“eachof+the/my+名詞的復(fù)數(shù)形式”，但謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。如，Eachofthemhasanideaofthat.對(duì)此每個(gè)人各有見解。7．a(chǎn)pairof一雙，一對(duì)，一條，后面用名詞復(fù)數(shù)。當(dāng)含有pair的名詞短語做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要與pair的數(shù)保持一致。8.ago與before“以前”：ago表示從現(xiàn)在算起一段時(shí)間“以前”，和動(dòng)詞的一般過去時(shí)連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過去某時(shí)算起若干時(shí)間以前，用于完成時(shí)。ago,before前可以與具體時(shí)間連用“多少時(shí)間之前”9．10．Because,since,as,for：四個(gè)詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語氣由強(qiáng)到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞，引導(dǎo)原因狀語從句；for為并列連詞，連接兩個(gè)并列句。a)because“因?yàn)椤保硎局苯釉蚧卮饂hy的提問，一般放在主句之后，可單獨(dú)存在。b)since“因?yàn)椤薄凹热弧保瑐?cè)重主句從句表示雖然的或已知的理由。如，Sinceeveryoneishere,let’sbegin.c)as“由于”，主從句并重，從句說明原因，主句說明結(jié)果。Asitwaslate,Imusthurryup.d)for“因?yàn)?，由于”，表明附加或推斷的理由，引?dǎo)的從句前常有逗號(hào)，for從句不放在句首。Hemustbeill,forheisn’theretoday.11.thankyoufor+n./v.ing感謝某人（做）某事，多用于事情已發(fā)生的場(chǎng)合；與will連用，表示請(qǐng)求，要求；thankyouto+v.感謝做某事，多用于事情未發(fā)生的場(chǎng)合；thanksto+n.多虧…，由于12．Probably副詞，相當(dāng)于almostcertainly,意思為“或許，大概，很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。13．runout,runoutof:runout“用完了”，主語通常為時(shí)間，食物，金錢，不用于被動(dòng)語態(tài)；runoutof“用完了”，表示主動(dòng)含義，主語一般為人，多用于進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。14．Teach的用法：teachsbsth教某人學(xué)某事；teachdoing教導(dǎo)做…,教…；teachsbtodo教某人做某事；teachsb+that從句教育人….15.被動(dòng)語態(tài)：1）被動(dòng)語態(tài)的基本構(gòu)成形式：主語+助動(dòng)詞be+構(gòu)成形式2)被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)：被動(dòng)語態(tài)的時(shí)態(tài)是通過助動(dòng)詞be的變化拉力體現(xiàn)。這個(gè)助動(dòng)詞必須與主語的人稱和數(shù)相一致?，F(xiàn)在以teach為例，將被動(dòng)語態(tài)常用時(shí)態(tài)列表如下：一般時(shí)態(tài)進(jìn)行時(shí)態(tài)完成時(shí)態(tài)現(xiàn)在amistaughtareamisbeingtaughtarehasbeentaughthave過去wastaughtwerewasbeingtaughtwerehadbeentaught將來shallbetaughtwillshallhavebeentaughtwill過去將來shouldbetaughtwouldshouldhavebeentaughtwould3）主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)相比（箭頭表示動(dòng)作方向）主動(dòng)語態(tài)：主語（動(dòng)作發(fā)出者）→謂語（及物動(dòng)詞）→賓語（動(dòng)作承受者）被動(dòng)語態(tài)：主語（動(dòng)作承受者）←謂語（be+動(dòng)詞過去分詞）←賓語（動(dòng)作發(fā)出者）Hewrotetheletter.→Theletterwaswrittenbyhim.4）主動(dòng)句變被動(dòng)句的基本句式：a)主：主語+助動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞）+謂語+賓語被：主語（原賓語）+助動(dòng)詞（情態(tài)動(dòng)詞）+be+動(dòng)詞過去分詞+by+原主語如，Wewillhelphim.→Hewillbehelpedbyus.主：主語+動(dòng)詞短語+賓語被：主語（圓賓語）+be+動(dòng)詞短語的過去分詞+by+原主語如，Theylookedafterthebabies.→Thebabieswerelookedafterbythem.主：主語+謂語+間接賓語+直接賓語被：主語（間接賓語）+be+動(dòng)詞過去分詞+原直接賓語主語（直接賓語））+be+動(dòng)詞過去分詞+to(for)+原間接賓語+（by+原主語）如，Wegavehimsomemagazines.→Hewasgivensomemagazines.Somemagazinesweregiventohimbyus.【注意】一般將主動(dòng)句中表示人的間接賓語變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語。主：主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語被：主語（原賓語）+be+過去分詞+原賓語補(bǔ)足語如，Theyelectedhimtheirmonitor.→Hewaselectedtheirmonitor.Wetoldhertohavearest.→Shewastoldtohavearest.Weheardthebabycrying.→Thybabywasheardcrying.【注意】如果主動(dòng)句中賓語補(bǔ)足語是不帶to的不定式，變成被動(dòng)語態(tài)后一般要加to.Isawhimgotothechurch.→Hewasseentogotothechurch.ThebossmadeTomworkdayandnight.→Tomwasmadetoworkdayandnight.【擴(kuò)展】一般在以下幾種情形時(shí)，需要使用被動(dòng)語態(tài)。不知道動(dòng)作的執(zhí)行者，只知道動(dòng)作的承受者時(shí)。Whenwegotthere,theroomhadbeencleanedalready.不必要說出或出于禮貌不便說出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。Iwastoldthatyouwerenothonestenough.３）有必要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)。Youwereaskedtoanswerthisquestion.16.if與whether:if和whether均可用于賓語從句中，意為“是否”；if用于條件句中，表示“如果”，不能和or連用；whether常與or連用，表示兩種條件或情況。Whetheritrainsornot,theydecidetogo.【擴(kuò)展】ifnot..如果不是…,表示驚訝或憎惡等情緒；ifonly意為“若…那就好了，我多么希望…”相當(dāng)于howIwish；only..if..意為“決不…除非…”Ifithadn’tbeenforthedoctor’scare,Ishouldnotbespeakingtoyounow.如果不是醫(yī)生的照顧，我現(xiàn)在就不會(huì)和你說話了。Ifonlyhearrivesintime!若他及時(shí)到達(dá)就好了。I’llonlycomeifyoupromisemethatyouwon’tinviteHenry.除非你答應(yīng)不請(qǐng)亨利，否則我不會(huì)來。unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?目標(biāo)語言：makerequestsandapologize.重點(diǎn)句型：P52-1a,P53-2a&2b,P55-1a,要求背誦的是P54-3a,P56-3a知識(shí)點(diǎn)：基本用法：１）Wouldyouminddoing?=Doyouminddoing..?“你介意…?”“請(qǐng)你…好不好？”是一種比較客氣的表達(dá)方式。Wouldyoumindopeningthewindow?２）如果要表示“請(qǐng)你不要做…好嗎？”只需在doing前面加not.Wouldyoumindnotsittinginfrontofme?；應(yīng)答用語：１）如果同意表示不介意時(shí)，可用如下用語來表達(dá)：Certainlynot.;Ofcoursenot.;No,notatall.;Notatall.“好，可以”２）如果不同意表示介意時(shí)，常用“Sorry.”“I’msorry,but…”及陳述某種理由來表示拒絕或反對(duì)。；這一句型中的邏輯主語只能是談話的對(duì)方y(tǒng)ou，如果想要對(duì)方允許自己做某事，可以用“Wouldyoumindmydoing..?句型。形容詞與副詞之間的轉(zhuǎn)化：１）以le結(jié)尾去e變y，possible→possibly；２）在形容詞后直接加ly,usual→usually；３）在以輔音字母+e結(jié)尾直接加ly,wide→widely；４）以元音字母+e結(jié)尾，去e加ly,true→truly；５）以輔音字母+y結(jié)尾變y為i+ly,happy→happilynotatall“一點(diǎn)也不”用在否定句中，加強(qiáng)語氣。表示程度，還可以用于口語交際中作否定回答。puton,wear,dress,haveon,in:puton強(qiáng)調(diào)動(dòng)作過程“穿上”為瞬間動(dòng)詞；wear表示結(jié)果或狀態(tài)“穿著”,持續(xù)動(dòng)詞；dress強(qiáng)調(diào)穿的動(dòng)作，后面不能跟賓語（衣服）等，還可以作名詞，意思是“服裝”，dressup化裝，dressoneself給某人穿衣服，dressin穿衣服，haveon表示“穿…”，相當(dāng)于wear，但沒有進(jìn)行時(shí)態(tài)；in介詞，后跟表示顏色的名詞，表示穿著某種顏色的衣服。just,justnow,rightnow:just“剛剛”，用于完成時(shí)；justnow“剛才”，用于過去時(shí)；rightnow“立刻”，用于將來時(shí)。inaminute,soon等多用于將來時(shí)，表示即將去做某事in+時(shí)間段，after+時(shí)間段：１）“in+時(shí)間段”只能用于一般將來時(shí)，“after+時(shí)間段”可以用于過去時(shí)和將來時(shí)２）當(dāng)二者都用于將來時(shí)的時(shí)候“in+時(shí)間段”表示從現(xiàn)在算起在一定時(shí)間內(nèi)，動(dòng)作將在未來一周之內(nèi)的某一個(gè)具體時(shí)間內(nèi)發(fā)生。“after+時(shí)間段”是從這段時(shí)間之后算起，動(dòng)作將在這段時(shí)間之后發(fā)生。very,too,so,quite以上幾個(gè)副詞均修飾形容詞，副詞表示程度，“很，太，非常”；very應(yīng)用最普遍“很”，只是一個(gè)表示程度的副詞，它表示的程度比quite要強(qiáng)得多，very只用來修飾形容詞和副詞的原級(jí)；too“太”，一般表示“相對(duì)某人而言”；so“如此…,那么…”,往往表明某一事物的程度時(shí)，會(huì)引起另一種后果。換言之，so所修飾的人或物表示原因后面會(huì)有表示結(jié)果的句子。So…that…如此…以致于；quite既可以表示充分肯定，意思是“完全；十分”，也可以表示程度，意思是“完全，十分”，也可以表示程度，意思是“相當(dāng)”，quite可修飾動(dòng)詞，v.ing，形容詞，副詞，分詞等。quitea+adj+n.avery+adj.+nmovefrom…to…從…搬到…，遷移；moveon繼續(xù)向前走yet,already,still:yet用于疑問句中，意為“現(xiàn)在，已經(jīng)”；用于否定句中，意為“還沒”；already與still用于肯定句中，already意為“已經(jīng)”，still意為“還，仍然”，already若用于疑問句中，表示驚訝或意外；yet與still都可以修飾比較級(jí)，意為“更加，益發(fā)”。putaway收好，儲(chǔ)蓄，放棄；putdown放下，撲滅，寫下；put…into…把…翻譯成…；putoff延期；putup舉起，張貼，修建；puton穿上，上演See的用法：１）see+從句，意為“看到…,留意…”如，Isawthatyouweren’tamongthestudents.２）seesbdosth.看到某人做某事；seesbdoing看到某人正在做某事；see+名詞看到voice,sound,noise:在這組詞中，voice可以作名詞或動(dòng)詞；sound可以作名詞，動(dòng)詞，形容詞和副詞；noise只能用作名詞。這里僅就它們作名詞表示“聲音”時(shí)的用法進(jìn)行辨析。1）voice專指人的聲音（如說話，唱歌，笑的時(shí)候發(fā)出的聲音等）。偶爾也指禽，蟲鳴叫的聲音，但一般不用于指其他動(dòng)物的叫聲。2）sound表示能聽見的任何聲音。3）noise通常是指大而令人不快的噪音，嘈雜聲，喧鬧聲等。4）sound和noise常與動(dòng)詞make連用，而voice則不能和make連用。takecare意為“當(dāng)心”，可單獨(dú)使用或后接從句和動(dòng)詞不定式。同義詞組為becareful和lookout；takeaseat坐下同義詞組為sitdown；takeaninterestin對(duì)…感興趣；takeaway拿走，使離開，消失；takeback收回（語言，話語）；takecareof照顧，注意，保養(yǎng)；takechargeof負(fù)責(zé)，接管；takedown拿下來，取下來，記下來，拆除；takeforgranted想當(dāng)然，認(rèn)為，后接賓語從句，此時(shí)常以it作形式賓語；takeholdof抓?。籺akein接受，理解，包括；takeoff脫下，匆匆離開，起飛，停止使用；takeoffice就職；takeon接受，雇傭；takeout取出，帶。..出來；takepartin參加；takeplace發(fā)生，沒有被動(dòng)語態(tài)；takepridein為。..感到自豪；takesb’splace代替某人；takeup從事，占用；takeiteasy不要過于緊張，別著急unit8Whydon’tyougetherascarf?目標(biāo)語言：comparequalities重點(diǎn)句型：P60-1c,p61-2c,p62-3a,p63-2c,知識(shí)點(diǎn)：get,receive,accept:get有“得到”“獲得”的意思，在表示“獲得”某物時(shí)，可能是被動(dòng)接受也有可能是主動(dòng)爭(zhēng)??；receive指收到了什么東西，不一定接受，receivealetterfrom…收到…的來信；accept著重指以愉悅的態(tài)度或經(jīng)過自己的爭(zhēng)取而得到或取得某物。情態(tài)動(dòng)詞should：1）表示義務(wù)，意為“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)，最好”，比must較為委婉；2）與疑問詞連用，表示意外，納悶，驚訝等，意為“究竟是…;到底…”.表示建議：1）How/Whatabout+名詞/代詞/動(dòng)詞-ing形式？2）Whydon’tyou+動(dòng)詞原形？=Whynot+動(dòng)詞原形？3）Let’s…以let’s開頭的祈使句，表示建議對(duì)方和自己一起做某事。Let’s后接動(dòng)詞原形。4）Shallwe…?以Shallwe…?開頭的疑問句，用于建議對(duì)方和自己一起做某事。回答時(shí)如贊成，常用Yes,let’s.too…to……而不能…,to后面接動(dòng)詞原形具有否定含義。這一句型常可以轉(zhuǎn)換成so…that…句型。當(dāng)這種too…to…句型轉(zhuǎn)換成so…that句型時(shí)，為保持句意的一致，that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句要根據(jù)時(shí)態(tài)用情態(tài)動(dòng)詞can’t或couldn’t加動(dòng)詞原形，that從句中的謂語動(dòng)詞要帶賓語。Theboyistooyoungtogotoschool.=Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.Theboxistoobigformetocarry.=TheboxissobigthatIcan’tcarryit.【注意】當(dāng)動(dòng)詞不定式和主語在邏輯上構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，該動(dòng)詞后面不能再用it或them作賓語，該動(dòng)詞如果是不及物動(dòng)詞，則必須在其后面加上相當(dāng)?shù)慕樵~或副詞，方可與主語構(gòu)成搭配。如，Theiceistoothinformetoskateon.instead,insteadof:instead為副詞，在句中獨(dú)立作狀語，insteadof為介詞短語，后面一般接名詞，代詞，介詞和接動(dòng)詞-ing形式。forexample,suchas:forexample例如，諸如。多作插入語，當(dāng)它表示“例如“時(shí)，其后面必須有逗號(hào)；suchas相當(dāng)于like，意思為“象…那樣，例如，諸如”，其后面直接加名詞。contest,compete,contend三者都有“競(jìng)爭(zhēng)”的含義，均為動(dòng)詞：contest指在競(jìng)爭(zhēng)中毫無保留地展示自己；compete指在體育或辯論等需要競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)中，為征服或取勝而進(jìn)行的努力。有時(shí)暗指在獎(jiǎng)賞的鼓勵(lì)或刺激下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；contend暗示競(jìng)爭(zhēng)的緊張程度。通常指雙方成功的機(jī)會(huì)相等，所以為取勝或征服對(duì)方就需要艱苦的努力。強(qiáng)調(diào)奮斗或斗爭(zhēng)的必要性。contest,competition:contest指雙方或多方對(duì)壘比賽，多指體育比賽，并且在比賽中的每一個(gè)人或每一個(gè)隊(duì)都力圖戰(zhàn)勝對(duì)方；competition多指能力，技巧，知識(shí)等方面的比賽，競(jìng)爭(zhēng)。By的用法：by后跟表示交通工具的名詞，意思為“乘，坐”；by意思為“憑借，用，靠”，表示方法或手段，常與v.-ing連用；by意思為“在…旁邊”，用來表示地點(diǎn)，意義和用法近似于beside；by意思為“按照…,根據(jù)…”；by意思為“經(jīng)過”，后常跟go,run,walk之類的動(dòng)詞；by用于被動(dòng)語態(tài)中，后跟的名詞表示行為的執(zhí)行者，意思為“被，由”；by意思為“按…(計(jì)算)”，用來表示計(jì)量；byoneself獨(dú)自；bytheway順便aswell的同義詞為too,意思是“也”；aswellas意思為“同，和，也”。用來連接名詞和代詞等。謂語動(dòng)詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，要根據(jù)aswellas前的名詞或代詞確定。與動(dòng)詞連用時(shí)，用v-ing形式；aswellas同義詞組為notonly…butalso…但側(cè)重順序不同。unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?目標(biāo)語言：talkaboutpastexperiences重點(diǎn)句型：P69-2b,p71-1a&2a要求背誦的是P72-3a知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在完成時(shí)表示發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。通常表示短暫動(dòng)作或位置轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞（非延續(xù)性動(dòng)詞，不能與表示一段時(shí)間的狀語連用；也可以表示過去開始，一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。也就上說，現(xiàn)在完成時(shí)雖與過去有關(guān)，但實(shí)際上強(qiáng)調(diào)的是對(duì)現(xiàn)在的影響或結(jié)果，句中謂語動(dòng)詞通常是延續(xù)性動(dòng)詞，且常與表示一段時(shí)間狀語連用（thesedays,allthisyear,recently,for+時(shí)間段，since+時(shí)間點(diǎn)）通常與現(xiàn)在完成時(shí)連用的幾個(gè)副詞：already,recently,just,ever,never,before,yet等。表示不確定時(shí)間的時(shí)間詞連用。Already,just多用于肯定句；yet,ever,never多用于疑問句或否定句?，F(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)：主語+have/has+動(dòng)詞過去分詞havebeento,havegoneto:havebeento“到過某地”說話時(shí)此人很可能不在那里，已經(jīng)回來，側(cè)重指經(jīng)歷；havegoneto“已經(jīng)去了某地”，說話時(shí)此人在那里，或可能在路上，反正不在說話現(xiàn)場(chǎng)。neither開頭的倒裝句：在英語中“Neither+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/+主語”這個(gè)倒裝結(jié)構(gòu)是一種否定形式，表示“兩者都不”。如，Ican’tworkouttheproblem.