2013年高考地理試題分類(lèi)匯編28-圖表分類(lèi)示意圖

PAGEPAGE142013年高考地理試題分類(lèi)匯編28-圖表分類(lèi)（3）示意圖一、單選題（2013年高考地理真題\o"2013年高考文科綜合試題（福建卷）"福建卷）循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一。圖1示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式，讀圖回答1～2題。

圖1．最適宜該模式的是A．

河套平原

B．

黃淮平原

C．

遼東丘陵

D．

閩浙丘陵【答案】D

【命題立意】本題考查農(nóng)作物的分布、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣候關(guān)系，難度偏易?！窘忸}思路】解答本題要注意模式圖中的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，水稻種植和甘蔗種植，水稻種植主要分布在秦嶺－淮河以南，另甘蔗主要分布在廣東、廣西、云南、四川、福建、臺(tái)灣等熱帶和亞熱帶氣候分布區(qū)。結(jié)合兩者可以得出該地位于閩浙丘陵。．

循環(huán)農(nóng)業(yè)對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是

①提高經(jīng)濟(jì)效益

②加快城鎮(zhèn)發(fā)展

③提供清潔能源

④促進(jìn)民居集中A．

①②

B．

①③

C．

②③

D．

②④【答案】B【命題立意】本題考查循環(huán)農(nóng)業(yè)的意義和鄉(xiāng)土地理，考生可根據(jù)題干要求，“美麗鄉(xiāng)村的主要作用”和圖中信息可得出答案?！窘忸}思路】結(jié)合題干要求對(duì)美麗鄉(xiāng)村的主要作用，“加快城鎮(zhèn)發(fā)展”不符合題干要求，首先排除。該模式有漁業(yè)養(yǎng)殖，種植業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)方式，農(nóng)民收入多元，提高經(jīng)濟(jì)效益。該模式也利用沼氣池提供沼氣清潔能源。模式中既有漁業(yè)養(yǎng)殖還有種植業(yè)，促使民居轉(zhuǎn)向魚(yú)塘等水域和耕地面積較集中的區(qū)域發(fā)展，可能促使民居走向分散。

(2013年高考真題\o"2013年高考地理（上海卷）"上海卷)圖示的巖石循環(huán)模型說(shuō)明巖石通過(guò)不同的過(guò)程可以從一種形態(tài)轉(zhuǎn)化成為另一種形態(tài)。讀圖回答5～6題。

大理巖是石灰?guī)r經(jīng)過(guò)程①形成的。在這一過(guò)程中A．溫度升高，壓力降低

B．溫度降低，壓力升高C．溫度升高，壓力升高

D．溫度降低，壓力降低答案：C【命題立意】通過(guò)地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖考查變質(zhì)巖的形成條件?！窘忸}思路】從圖中可以看出過(guò)程①為變質(zhì)作用，變質(zhì)作用的發(fā)生需要高溫、高壓的環(huán)境。．圖中能夠反映大洋中脊處新的洋殼形成過(guò)程的代碼是A．②

B．

③

C．

④

D．

⑤答案：C【命題立意】實(shí)際考查大洋中脊的形成，但是通過(guò)地殼物質(zhì)循環(huán)圖來(lái)考查此過(guò)程?！窘忸}思路】大洋中脊的形成是板塊張裂，巖漿噴出形成的。結(jié)合圖示可看出④代表巖漿噴出?！究键c(diǎn)定位】大洋中脊的形成。(2013年高考真題\o"2013年高考地理（上海卷）"上海卷)下圖表示某地區(qū)多次地震的震中到海岸線的距離與震源深度的關(guān)系。圖中縱坐標(biāo)為震源深度，橫坐標(biāo)表示震中到海岸線的距離，其中0表示的是海岸線位置，-800表示震中位于海岸線以西800km，200表示震中位于海岸線以東200km，圖中的點(diǎn)表示各次地震的震源位置。讀圖回答15～17題。

．總體上看，震中到海岸線的距離與震源深度的關(guān)系是①在海岸線的西側(cè)，震中離海岸線越遠(yuǎn)，震源越深②在海岸線的東側(cè)，震中離海岸線越遠(yuǎn)，震源越深③在海岸線的東側(cè)，震源深度限于一定的范圍之內(nèi)④在海岸線的西側(cè)，震中到海岸線距離與震源深度關(guān)系不明確A．①②

B．②④

C．①③

D．③④答案：C【命題立意】本題選擇一種點(diǎn)狀圖，考查學(xué)生地理圖表的閱讀能力以及地理信息的獲取?！窘忸}思路】根據(jù)圖文材料，在海岸線的西側(cè)也就是震中到海岸線的距離0km以左的范圍，震中離海岸線越遠(yuǎn)，震源越深，故①對(duì)④錯(cuò)；在海岸線的東側(cè)，震中離海岸線越遠(yuǎn)，震源深度無(wú)明顯變化趨勢(shì)，限于一定范圍之內(nèi)，故②錯(cuò)③對(duì)，因此選擇C選項(xiàng)。．對(duì)這種震源分布特征的合理解釋是A．大洋板塊發(fā)生了張裂運(yùn)動(dòng)

B．大陸板塊內(nèi)部發(fā)生了張裂運(yùn)動(dòng)C．大陸板塊與大陸板塊碰撞

D．大洋板塊俯沖至大陸板塊之下答案：D【命題立意】考查板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)與地震的相關(guān)知識(shí)，難度較大?！窘忸}思路】該圖為震中到海岸線的距離與震源深度的關(guān)系示意圖，其中震源處即為板塊交界處，關(guān)鍵要注意對(duì)該圖的理解是剖面圖，而不是平面圖。因?yàn)榇笱蟀鍓K位置較低，俯沖到大陸板塊下面，所以右下為大洋板塊，左上為大陸板塊，這種震源分布特征為大洋板塊俯沖至大陸板塊之下，因此選D?！局R(shí)拓展】．

符合這種震源分布特征的板塊活動(dòng)可發(fā)生在①太平洋西部島弧

②北美大陸西海岸

③北美大陸東海岸

④南美大陸東海岸A．①②

B．②④

C．①③

D．③④答案：A【命題立意】考查六大板塊分布圖中板塊交界的類(lèi)型。16小題正確選擇以后，此題難度不大?！窘忸}思路】根據(jù)上題，該處為大洋板塊俯沖至大陸板塊下面的消亡邊界，因此選擇①②，南北美大陸的東海岸均為大西洋一側(cè)，板塊的生長(zhǎng)邊界，故排除③④，因此選A。(2013年高考真題\o"2013年高考地理（上海卷）"上海卷)下圖為我國(guó)東南沿海某城市功能分區(qū)示意圖，圖中字母代表的是不同的功能區(qū)，一條河流穿過(guò)該市區(qū)（圖中沒(méi)有畫(huà)出河流，需根據(jù)等高線判斷大致流向）。讀圖回答21～22題。

．若在該河開(kāi)發(fā)漂流旅游項(xiàng)目，那么漂流的出發(fā)地應(yīng)設(shè)在A．a(chǎn)區(qū)

B．d區(qū)

C．e區(qū)

D．g區(qū)答案：A

【命題立意】主要考查城市功能區(qū)的合理劃分，以及從圖中獲取信息、利用相關(guān)規(guī)律原理解決問(wèn)題的能力。以某城市功能分區(qū)示意圖為背景，考查河流的流向及功能區(qū)的布局。難度偏易?！窘忸}思路】根據(jù)河谷是集水區(qū)，河流是發(fā)育在山谷中的而且等高線向海拔高的地區(qū)彎曲表示山谷；結(jié)合圖中等高線的彎曲方向可知該河流從西南流向東北。河口開(kāi)發(fā)漂流項(xiàng)目出發(fā)地應(yīng)在河流的上游，故選A。．若該市包含下列功能區(qū)且布局合理，則g區(qū)最有可能的是A．住宅區(qū)

B．文化區(qū)

C．工業(yè)區(qū)

D．中央商務(wù)區(qū)答案：C【解題思路】上題可知流經(jīng)該地區(qū)的河流流向是從西南流向東北，g區(qū)位于流經(jīng)該城市河流的下游，最適宜布局的工業(yè)區(qū)，這樣減少了對(duì)城市的水污染。故選C。(2013高考題

\o"2013年高考文科綜合試題（安徽卷）"安徽卷)地表巖石風(fēng)化后，由殘留在原地基巖上的風(fēng)華產(chǎn)物組成的殼層，稱(chēng)為風(fēng)化殼。圖11為不同氣候一植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖。完成32～33題。

．

曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表A氣溫、降水、蒸發(fā)

B．

降水、蒸發(fā)、氣溫

C．

降水、氣溫、蒸發(fā)

D．

氣溫、蒸發(fā)、降水【答案】B【命題立意】運(yùn)用示意圖考查地理空間思維能力和知識(shí)遷移運(yùn)用能力?？键c(diǎn)定位：自然環(huán)境要素的地域分異規(guī)律

大氣的受熱狀況【解題思路】森林所需的降水要多于草原和荒漠，因此從圖中植被分布特征可以看出Ⅰ線為降水變化曲線；從氣溫角度講熱帶氣溫高于亞熱帶高于溫帶、草原帶因降水相對(duì)較少，大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱，氣溫較同緯度森林分布區(qū)較高，所以Ⅲ線為氣溫變化曲線；草原、荒漠的熱容量比森林小，蒸發(fā)強(qiáng)所以故Ⅱ線表示蒸發(fā)，故選B項(xiàng)。．

風(fēng)化殼厚度A．

甲大于丁是因?yàn)闊崃控S富、降水量大B．

乙大于丙是因?yàn)橹脖幻?、蒸發(fā)量大C．

剛果盆地總體上大于格陵蘭島D．

伊朗高原總體上大于恒河平原【答案】C【命題立意】運(yùn)用示意圖考查調(diào)用知識(shí)遷移分析地理事物的能力?？键c(diǎn)定位：地理環(huán)境的整體性

外力作用【解題思路】風(fēng)化作用是指暴露于地表或接近地表的各種巖石在溫度變化、水、大氣及生物作用下在原地發(fā)生的破壞作用。風(fēng)化殼的發(fā)育程度與溫度、降水、植物生長(zhǎng)量這三個(gè)因素都呈正相關(guān)。結(jié)合32題可知圖中因?yàn)闅鉁剌^高、植物量大：風(fēng)化殼厚度甲地大于丁地、乙地大于丙地；剛果盆地屬于熱帶森林帶風(fēng)化殼厚度應(yīng)大于格陵蘭島；伊朗高原為溫帶草原帶，風(fēng)化殼厚度小于恒河平原為熱帶森林帶；故選C項(xiàng)。

(2013高考題\o"2013年高考文科綜合試題（北京卷）"北京卷

)圖3為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖，回答第5題。．大氣中A．臭氧層遭到破壞，會(huì)導(dǎo)致①增加B．二氧化碳濃度降低，會(huì)使②減少C．可吸入顆粒物增加，會(huì)使③增加D．出現(xiàn)霧霾，會(huì)導(dǎo)致④在夜間減少【答案】5.B【命題立意】本題從知識(shí)點(diǎn)角度來(lái)看是考查“大氣受熱過(guò)程”，從能力角度來(lái)看，是考查“全面、準(zhǔn)確地獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息”和“能夠調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理事物的主要特征及分布知識(shí)，對(duì)題目要求作答”。試題難度：中?！窘忸}思路】臭氧層破壞導(dǎo)致到達(dá)地面的紫外線增多，實(shí)際上是削弱了大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；二氧化碳減少，對(duì)地面長(zhǎng)波輻射的吸收減少，故B選項(xiàng)正確；太陽(yáng)輻射通過(guò)大氣時(shí)遇到空氣中懸浮顆粒就要要發(fā)生散射，使太陽(yáng)輻射以質(zhì)點(diǎn)為中心向四面八方傳播開(kāi)來(lái)，經(jīng)過(guò)散射之后，有一部分太陽(yáng)輻射就到不了地面，這樣地面吸收的太陽(yáng)輻射就減少，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；霧霾的出現(xiàn)加強(qiáng)了夜間的大氣逆輻射,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。(2013年高考真題\o"2013年高考地理（上海卷）"上海卷)下圖為不同水體之間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖。讀圖回答18～20題。．在下列月份中，箭頭a代表的補(bǔ)給主要發(fā)生在A．1～2月

B．3～4月

C．6～7月

D．11～12月答案：C【命題立意】本題考查陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系，難度不大【解題思路】根據(jù)圖像材料，a為長(zhǎng)江水補(bǔ)給湖泊水，此時(shí)河流水位應(yīng)高于湖泊水位，處于河流的豐水期，而長(zhǎng)江汛期和雨季為6-7月份，此時(shí)隨著夏季風(fēng)的退役，冷暖空氣交綏于江淮地區(qū)，形成江淮梅雨。故選擇C。．甲代表的水體類(lèi)型是A．冰川、地下水

B．雨水、地下水C．雨水、海洋水

D．海洋水、冰川答案：B【命題立意】本題考查陸地水體的相互補(bǔ)給關(guān)系，難度不大?！窘忸}思路】根據(jù)材料，甲分別補(bǔ)給長(zhǎng)江和洞庭湖，能夠補(bǔ)給長(zhǎng)江的有冰川、大氣降水、地下水，能夠補(bǔ)給洞庭湖的有大氣降水、地下水，附近無(wú)冰川，海洋水需蒸發(fā)形成水汽通過(guò)降水補(bǔ)給，所以同時(shí)能補(bǔ)給長(zhǎng)江和洞庭湖的為B選項(xiàng)雨水、地下水。．如果在洞庭湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模退耕還湖，可導(dǎo)致A．豐水期a變小，枯水期b變大

B．豐水期a變小，枯水期b變小C．豐水期a變大，枯水期b變小

D．豐水期a變大，枯水期b變大答案：D【命題立意】本題考查湖泊的生態(tài)效益，難度中等?！窘忸}思路】對(duì)洞庭湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模退耕還湖，湖泊面積增大，其生態(tài)效益如調(diào)蓄洪水、涵養(yǎng)水源等功能增強(qiáng)，因此，在豐水期，存蓄洪水能力增強(qiáng)，a變大；在枯水期，補(bǔ)給河流的能力增強(qiáng)，b變大，故選擇D。(2013高考題\o"2013年高考文科綜合試題（安徽卷）"安徽卷

)圖8為伏爾加河主要流經(jīng)地區(qū)示意圖。完成26～27題。．

從水循環(huán)的過(guò)程中和地理意義看，伏爾加河①流域內(nèi)總體上蒸發(fā)旺盛

②流域的部分降水源自西風(fēng)帶③河水主要參與陸地內(nèi)循環(huán)

④使東歐平原總體趨于高低不平⑤促進(jìn)里海的水分和熱量平衡A．

①②④

B．

①③⑤

C．

②③⑤

D．

②④⑤【答案】C【命題立意】運(yùn)用區(qū)域地理環(huán)境圖考查提取區(qū)域定位、信息提取整合與調(diào)用知識(shí)分析地理現(xiàn)象的能力，本題綜合性較強(qiáng)?？键c(diǎn)定位：區(qū)域自然地理環(huán)境特征

主要水循環(huán)及其意義

河流的補(bǔ)給方式

氣壓帶風(fēng)帶對(duì)地理環(huán)境的影響

地理環(huán)境的整體性

【解題思路】伏爾加河流域緯度較高、氣溫較低、蒸發(fā)作用弱，①錯(cuò)；伏爾加河注入里海，里海是世界最大的內(nèi)陸湖泊，屬內(nèi)流河，故河水主要參與陸地內(nèi)循環(huán)；③對(duì)促進(jìn)了里海水熱平衡，⑤對(duì)；因歐洲西部平原寬廣，來(lái)自大西洋的西風(fēng)帶來(lái)一定降水形成補(bǔ)給水源，②對(duì)；流水作用屬于外力作用，對(duì)地表主要有侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用削高填低使地表趨于平坦，④錯(cuò)；故選C項(xiàng)。

．

圖中所示石油、天然氣A．

與伏爾加河水能的能量來(lái)源不同

B．

直接形成于伏爾加河的沉積作用C．

開(kāi)發(fā)得益于伏爾加河水資源豐富

D．

輸出主要通過(guò)伏爾加河運(yùn)往西歐【答案】C【命題立意】借助伏爾加河流域圖考查信息整合與知識(shí)遷移運(yùn)用能力?？键c(diǎn)定位：區(qū)域能源資源的綜合開(kāi)發(fā)利用及其與地理環(huán)境的關(guān)系?！窘忸}思路】油氣和水能從能量來(lái)源來(lái)看都屬太陽(yáng)能，故A錯(cuò)；油氣資源來(lái)自于沉積巖，油氣資源是一種不可再生原料，天然氣的形成則貫穿于成巖、深成、后成直至變質(zhì)作用的始終；石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)沉積作用之后經(jīng)歷漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期演化形成，故B錯(cuò)；伏爾加河主要分布在東歐平原，油氣主要依靠管道輸往歐洲西部，D錯(cuò)；故C項(xiàng)正確。(2013高考題江蘇卷

)梯田是因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的典范。圖5是四種不同類(lèi)型梯田的剖面示意圖，圖6是某地等高線地形圖。讀圖回答11～12題。．圖6中甲區(qū)地形適合修筑的梯田類(lèi)型是A．水平梯田

B．坡式梯田

C．隔坡梯田

D．反坡梯田【答案】C【命題立意】本題主要考查學(xué)生讀圖能力和地理信息獲取和分析的能力，以及比例尺相關(guān)的知識(shí)?！窘忸}思路】根據(jù)圖5可知，坡式梯田出現(xiàn)在整體坡度較均勻且坡度較緩的地區(qū)，水平梯田和隔坡梯田的區(qū)別在于水平梯田分布在坡度較陡的地區(qū)；反坡梯田出現(xiàn)在坡度較陡，并且相鄰坡向不同的地區(qū)。圖中甲處，在10m長(zhǎng)度內(nèi)，陡坡落差5米，坡度較小，且有明顯的陡緩之分，故選擇C選項(xiàng)。．在黃土高原緩坡上修筑反坡梯田的優(yōu)點(diǎn)是A．保水保土效果更好

B．修筑難度小C．利于機(jī)械化耕作

D．便于灌溉施肥【答案】A【命題立意】本題主要考查黃土高原水土流失治理問(wèn)題?！窘忸}思路】黃土高原存在的主要問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重。根據(jù)圖，反坡梯田的水會(huì)反向流動(dòng)，能夠有效的保水保土，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，應(yīng)該為修筑難度較大；C項(xiàng)，梯田整體不利于機(jī)械化耕作，反坡梯田有一定坡度，更不適于機(jī)械化；D項(xiàng)，有一定坡度，水會(huì)定向流動(dòng)，同樣不利于灌溉施肥。．（2013高考地理真題\o"2013年高考文科綜合試題（廣東卷）"廣東卷

）

圖4為某城市空間結(jié)構(gòu)示意圖。讀圖可知A．城市空間形態(tài)呈放射狀，多中心結(jié)構(gòu)特征明顯B．傳統(tǒng)與新興并存的工業(yè)區(qū)位于城市西北部，公共服務(wù)設(shè)施齊全C．城市新開(kāi)發(fā)區(qū)主要位于東南部，適宜發(fā)展知識(shí)、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)D．外來(lái)人口主要從事高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，其生活區(qū)位于城市新開(kāi)發(fā)區(qū)【答案】11.C?！久}立意】本題從知識(shí)點(diǎn)角度來(lái)看是考查“城市的空間結(jié)構(gòu)及其形成原因”；從能力角度來(lái)看，是考查“獲取圖形語(yǔ)言形式的地理數(shù)據(jù)信息并運(yùn)用這些信息分析、闡釋地理基本原理與規(guī)律”。試題難度：易。【解題思路】該城市的空間形態(tài)呈現(xiàn)放射狀，但只有一個(gè)中心（人口、設(shè)施密集的老城區(qū)），故A錯(cuò)；傳統(tǒng)與新興并存的工業(yè)區(qū)主要位于城市東北和西南部，故B錯(cuò)；城市外來(lái)人口生活區(qū)主要布局西北部，與城市新開(kāi)發(fā)區(qū)背道而馳，故D錯(cuò)；城市新開(kāi)發(fā)區(qū)與科研文教區(qū)均位于城市東南部，故C正確?！疽族e(cuò)點(diǎn)撥】“城市的空間形態(tài)”（外部形態(tài)）一般有平原地區(qū)的團(tuán)塊狀、河谷地區(qū)的條帶狀、受地形或河流限制的組團(tuán)狀，而“城市地域結(jié)構(gòu)”是城市內(nèi)部各不同功能區(qū)，如商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)在空間上的排列組合關(guān)系，是城市的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這些功能區(qū)組合方式通常有同心圓模式、契形模式（扇形模式）、多核心模式。．【2013山東東基本能力測(cè)試】65．2012年6月8日，科學(xué)家在某地觀測(cè)一物體的日光成影狀況，根據(jù)其影長(zhǎng)的變化繪成示意圖（圖14）。據(jù)圖判斷，該地位于

A．北極圈內(nèi)

B．南極圈內(nèi)

C．北回歸線

D．南回歸線

【解析】由圖時(shí)間顯示大約夏至日前；該地極晝期且太陽(yáng)高度大于零（在地平線上）；太陽(yáng)高度與影長(zhǎng)成反比；午時(shí)影子最最短，即太陽(yáng)高度最高，說(shuō)明該地在北極圈內(nèi)。如下圖：

(2013高考題江蘇卷

)圖16是我國(guó)30°N附近地形剖面及年平均氣溫、年平均降水量示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。二、綜合題（13分）⑴剖面線上，東、西部年平均降水量的差異是____，其主要影響因素有____、____。（3分）⑵剖面線上，長(zhǎng)江中下游平原與四川盆地相比，年太陽(yáng)總輻射量較低的是____，原因有____。（3分）⑶長(zhǎng)江中下游平原主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________，發(fā)展該農(nóng)業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有________。（4分）⑷你認(rèn)為拉薩河谷地種植水稻是否可行?____，理由是__________________________。（3分）【答案】(1）東部多，西部少

地形

大氣環(huán)流（海陸位置）(2）四川盆地

陰雨、霧天多(3）水稻種植業(yè)（季風(fēng)水田農(nóng)業(yè)）

人口密集，勞動(dòng)力豐富；糧食需求量大，市場(chǎng)廣闊；種植歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富。(4）不可行

地勢(shì)高，氣溫低，降水少；水熱條件不能滿足水稻生長(zhǎng)需要如答可行，須提出解決水熱條件不足的可行方法【試題立意】試題通過(guò)我國(guó)30°N附近地形剖面及氣溫、降水量示意圖考查中國(guó)地理的空間區(qū)域識(shí)別能力；年降水量、年太陽(yáng)總輻射量空間分布差異及原因；農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型及其區(qū)位因素；農(nóng)業(yè)自然因素的利用和改造。試題重點(diǎn)考查中國(guó)自然地理和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主干知識(shí)，種植水稻是否可行又對(duì)考生的思維能力具有開(kāi)放性考查?！窘忸}思路】(1）讀圖中年平均降水量曲線的變化，注意關(guān)注降水與地形剖面圖的相關(guān)性，結(jié)合中國(guó)地理降水分布等氣候相關(guān)知識(shí)即可得出答案。(2）年太陽(yáng)總輻射量主要受太陽(yáng)高度與大氣狀況的影響，緯度相同則主要分析大氣狀況，空氣密度、云霧狀況是影響太陽(yáng)輻射的主要因素。(3）長(zhǎng)江中下游平原屬南方即可得出農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件主要從市場(chǎng)、勞動(dòng)力、技術(shù)、交通、政策等方面分析，但需要結(jié)合本地特點(diǎn)總結(jié)出主要因素。(4）若答不可行，主要考慮水稻種植需要高溫多雨、地形平坦的條件，地形和水源條件可以改造，但氣候條件改造較難。若答可行，主要從河谷地帶海拔低、氣溫高，有河流水源灌溉，河谷地帶地形平坦、土壤肥沃等方面回答。．(2013年高考真題江蘇卷

)閱讀甲、乙兩座山脈的自然帶垂直分布示意圖，回答問(wèn)題。（10分）不同地區(qū)的氣候、土壤、生物等地理要素，隨著地理位置和地勢(shì)的變化呈現(xiàn)出規(guī)律性的演變，從而形成紛繁復(fù)雜而又有規(guī)律的自然景觀。⑴比較甲圖和乙圖山脈自然帶帶譜的主要差異，并判斷哪幅圖的山脈所處緯度位置較低。（5分）⑵概述甲圖中各自然帶在山脈南、北坡出現(xiàn)的高度的差異，并說(shuō)明原因。（3分）⑶乙圖中，山脈在海拔4000以上的南、北坡，坡度基本相同，氣溫大致相當(dāng)，但南坡的雪線卻低于北坡，說(shuō)明其原因。（2分）答案：⑴差異：（1）乙圖山脈自然帶帶譜更加豐富；（2）圖山脈基帶為熱帶雨林帶，而甲圖山脈基帶為落葉闊葉林帶；（3）相同類(lèi)型的自然帶，甲圖山脈出現(xiàn)的高度比乙圖山脈低。⑵差異：同一自然帶出現(xiàn)的高度南坡高于北坡原因：該山脈位于北半球，南坡是陽(yáng)坡，由于陽(yáng)坡熱量較高，因此南坡自然帶的生活經(jīng)驗(yàn)拔高度相對(duì)于北坡較高。⑶該山脈位于南半球，南坡受東南信風(fēng)帶的影響，為迎風(fēng)坡，降水量較大，因此雪線較低?！久}立意】本題以南、北半球山地垂直自然帶為材料，考查不同緯度帶山地垂直帶譜的差異、坡向?qū)ψ匀粠Ц叨鹊挠绊?、降水?duì)雪線的影響等?！窘忸}思路】第⑴題通過(guò)甲、乙兩圖的對(duì)比，從帶譜的多少、基帶的不同、山地同一帶譜分布的高度的差異三個(gè)方面進(jìn)行比較。再根據(jù)基帶的類(lèi)型判斷緯度的高低，基帶與當(dāng)?shù)氐淖匀粠且恢碌?。第⑵題甲圖中同一座山地向陽(yáng)坡的溫度較陰坡的高，植被的長(zhǎng)勢(shì)好于陰坡，同一類(lèi)型的分布高度陽(yáng)坡高于陰坡。第⑶題乙圖南北坡雪線高度不一樣，南坡低，北坡高，其原因是乙山地處南半球赤道附近，受東南信風(fēng)的影響，帶來(lái)豐富的降水，降雪量大，融雪相同的情況下，南坡積雪多?！驹囶}拓展】本題還可以在影響山地帶譜多少的因素上加進(jìn)考查，影響的因素有緯度因素和山地海拔高度。此外背風(fēng)坡氣流下沉增溫，也影響自然帶譜分布的高度。．(2013高考題

浙江自選模塊卷)2008年5月杭州推出公共自行車(chē)租賃項(xiàng)目，如今越來(lái)越多的市民選擇自行車(chē)出行。下圖為杭州某區(qū)域公共自行車(chē)租賃點(diǎn)分布示意圖。完成⑴-⑶題。⑴

杭州推出公共自行車(chē)項(xiàng)目主要是為了（單選，3分）①緩解交通擁擠

②吸引外來(lái)游客③倡導(dǎo)低碳出行④減少汽車(chē)尾氣排放⑤促進(jìn)自行車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展A．①②③

B．①③④

C．①④⑤

D．②④⑤⑵

下列場(chǎng)所附近適合設(shè)置公共自行車(chē)租賃點(diǎn)的是（單選，2分）①地鐵站口

②學(xué)校、醫(yī)院

③高架路口④住宅小區(qū)

⑤隧道口A．①②③

B．①②④

C．②④⑤

D．③④⑤⑶

分別說(shuō)出大、小型自行車(chē)租賃點(diǎn)布局與道路的關(guān)系。（5分）【命題立意】本題以杭州推出公共自行車(chē)租賃點(diǎn)分布示意圖為情景素材，主要考查城市交通點(diǎn)的布局、城市交通問(wèn)題、城市環(huán)境保護(hù)等知識(shí)及其讀圖、歸納與表述地理事象的能力?！窘忸}技巧】第⑴題，隨著城市化進(jìn)程的不斷深入，城市交通與布局問(wèn)題是影響城市發(fā)展重要因素。解決城市交通問(wèn)題的途徑有許多，如合理規(guī)劃城市、加強(qiáng)城市交通管理、倡導(dǎo)公交優(yōu)先等。杭州推出公共自行車(chē)項(xiàng)目，此舉既有利于緩解城市交通擁堵、減少汽車(chē)尾氣排放、改善城市環(huán)境質(zhì)量狀況，又倡導(dǎo)了人們綠色出行、低碳生活的環(huán)保意識(shí)；第⑵題，公共自行車(chē)租賃點(diǎn)的設(shè)置應(yīng)遵循方便、就近的原則，因此