




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
等差數(shù)列
復(fù)習(xí)舊課1.什么叫做數(shù)列?數(shù)列的種類有?2.列舉幾個(gè)數(shù)列的例子。如下:
13579...
246810...
20161284...
-1-4-7-11-14...
2.觀察以上幾個(gè)數(shù)列的特點(diǎn)(從數(shù)列中前后各項(xiàng)的數(shù)值之間關(guān)系觀察。)特點(diǎn):從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之差都相等。3.歸納總結(jié)出什么樣的數(shù)列為等差數(shù)列講解新課一、等差數(shù)列的定義
如果數(shù)列a1、a2、a3……an……從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)減去它的前一項(xiàng),所得的差為一個(gè)常量d,那么這個(gè)數(shù)列叫做等差數(shù)列,常量d叫做公差。二、等差數(shù)列的通項(xiàng)公式1.公式的推導(dǎo)(根據(jù)等差數(shù)列的定義進(jìn)行推導(dǎo))設(shè)等差數(shù)列{an}a1、a2、a3……an……公差為d。由a1、a2、a3、a4、a5找出規(guī)律,第n項(xiàng)an與n的關(guān)系即為通項(xiàng)公式.2.公式:an=a1+(n-1)d①解釋公式中量的關(guān)系:a1、an、n、d四個(gè)量的關(guān)系:知道任意三個(gè)量,可求第四個(gè)量.3.公式的運(yùn)用
②利用通項(xiàng)公式可求等差數(shù)列中任何一項(xiàng)(只要知道首項(xiàng)a1和公差d).例1:求等差數(shù)列2610141822…的第16項(xiàng).分析:a1=2,d=a2_a1.練習(xí):已知等差數(shù)列a1=21,an=-3,d=-4,求項(xiàng)數(shù)n.例2:在3與18之間插入四個(gè)數(shù),使這六個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,求插入的四個(gè)數(shù).分析:求插入的四個(gè)數(shù)實(shí)際是求等差數(shù)列中四項(xiàng)的數(shù)值,要求數(shù)列中某一項(xiàng),必須先求出首項(xiàng)和公差d。根據(jù)條件可知該等差數(shù)列有六項(xiàng),首項(xiàng)為3,第六項(xiàng)為18,利用通項(xiàng)公式可求公差d,然后再求第二項(xiàng)至第五項(xiàng)即插入的四個(gè)數(shù)。練習(xí):在4與32之間插入六個(gè)數(shù),使它們與這兩個(gè)數(shù)一起組成等差數(shù)列,求插入的六個(gè)數(shù)。3.等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式(1)公式的推導(dǎo)①計(jì)算由1加到10的和;數(shù)列①12345678910數(shù)列②10987654321數(shù)列之和11111111111111111111②計(jì)算由1加到100的和;數(shù)列①123...979899100數(shù)列②1009998...4321數(shù)列之和101101101...101101101101分析:不管由1加到10還是由1加到100,這些數(shù)都組成一個(gè)等差數(shù)列,再把這些數(shù)倒過(guò)來(lái)寫又為另一個(gè)等差數(shù)列,觀察兩個(gè)等差數(shù)列的關(guān)系。③結(jié)論由上面兩個(gè)等差數(shù)列的求和可得出等差數(shù)列的特點(diǎn):與首末兩項(xiàng)等距離的兩項(xiàng)的和等于首末兩項(xiàng)之和。設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)為:a1a2a3……an-2an-1an,和為Sn=a1+a2+a3+…+an-2+an-1+
an①把數(shù)列前n項(xiàng)倒過(guò)來(lái)寫為另一個(gè)數(shù)列:anan-1
an-2……a3
a2
a1和為Sn=an+an-1+an-2+…+a3+a2+
a1
②①式+②式得2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)+(a3+an-2)+…+(an-2+a3)+(an-1+a2)+(
an+
a1)所以2Sn=(a1+an)×n即Sn=(a1+an)×n/2(2)公式Sn=(a1+an)×n/2
①由通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d,求得等差數(shù)列前n項(xiàng)和的第二個(gè)公式為:Sn=[2a1+(n-1)d]×n/2
②①公式的實(shí)際應(yīng)用例1:一個(gè)屋頂?shù)男泵娉傻妊菪?,最上面一層鋪了瓦?1塊,往下面一層多鋪一塊,斜面上共鋪瓦19層,問(wèn)這個(gè)屋頂共鋪瓦多少塊?解題分析:屋頂斜面鋪的瓦片是有規(guī)律的,而且把每一層的瓦片數(shù)放在一塊可組成一個(gè)等差數(shù)列。那么這道題可轉(zhuǎn)化為求等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的問(wèn)題,根據(jù)條件可知這個(gè)等差數(shù)列共有19項(xiàng),首項(xiàng)為a1=21,公差d=1,那么把這些已知條件代入求和公式即可求出所鋪瓦片總數(shù)。練習(xí):一個(gè)扇型音樂(lè)廳里有30排座位,每后一排比前一排多兩個(gè)座位,最后一排120個(gè)座位。這個(gè)音樂(lè)廳一共有多少座位?小結(jié):重點(diǎn)與難點(diǎn)作業(yè):習(xí)題13-2第5題、第9題(3)公式的運(yùn)用等差數(shù)列②公式中各個(gè)量的求法求和公式中每個(gè)公式均有四個(gè)量:a1annSn或a1dnSn四個(gè)量中任意知道三個(gè)量,可求第四個(gè)量。例1:已知等差數(shù)列中a1=-2,a11=32,求S11。解題分析:根據(jù)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式的量的關(guān)系,已知首項(xiàng)、末項(xiàng)及項(xiàng)數(shù)n的數(shù)值,可求Sn。練習(xí):①已知等差數(shù)列中d=4,n=26,a26=105,求S26.
②已知等差數(shù)列中a26=-28,n=9,a9=0,求d.例2:已知等差數(shù)列中d=2,an=1,Sn.=-8,求a1
和n。解題分析:要求等差數(shù)列中a1和n,必須利用通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和的公式,聯(lián)立成方程組,然后求解方程組即可得所求的值。練習(xí):已知等差數(shù)列中a1=3,d=3,an=21,求n、Sn。4.等差中項(xiàng)①定義:如果a、A、b三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,那么A叫做a與b的等差中項(xiàng)。②公式:A=(a+b)/2,即等差中項(xiàng)為相鄰兩項(xiàng)的平均值。③公式的應(yīng)用A、利用等差中項(xiàng)公式可證明三個(gè)數(shù)是否為等差數(shù)列。B、可利用公式求等差數(shù)列中任意一項(xiàng)的值。例1:求(a+2)/2與(a-2)/2的等差中項(xiàng)。解題分析:已知兩個(gè)數(shù)求中項(xiàng)直接用等差中項(xiàng)公式求值。即求兩數(shù)的平均值。例2:已知3、9、X為等差數(shù)列,求X值。分析:3個(gè)數(shù)中知道兩個(gè)數(shù)可求第3個(gè)數(shù),但求值時(shí)注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法學(xué)概論的社會(huì)責(zé)任及試題與答案分析
- 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 醫(yī)療領(lǐng)域持續(xù)教育與專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)試題及答案
- 幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)《飛機(jī)本領(lǐng)大》課件
- 制造業(yè)中基于數(shù)字孿生的可持續(xù)發(fā)展策略與實(shí)踐
- 醫(yī)療信息化與數(shù)字化轉(zhuǎn)行的結(jié)合實(shí)例
- 創(chuàng)新實(shí)踐中的數(shù)字教育平臺(tái)技術(shù)應(yīng)用
- 企業(yè)利用數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的攻略
- 醫(yī)療健康行業(yè)的數(shù)字化服務(wù)與提升客戶忠誠(chéng)度的策略
- GB/T 41631-2022充油電纜用未使用過(guò)的礦物絕緣油
- GB/T 39559.2-2020城市軌道交通設(shè)施運(yùn)營(yíng)監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范第2部分:橋梁
- GB/T 19106-2013次氯酸鈉
- 2023年江西省三支一扶真題及答案解析
- 中國(guó)鋁業(yè)遵義氧化鋁有限公司氧化鋁工程分解分級(jí)槽基礎(chǔ)工程 施工組織設(shè)計(jì)
- 中醫(yī)臨床路徑
- 初中信息技術(shù)-算法基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)教學(xué)課件
- 訴訟文書送達(dá)地址確認(rèn)書
- 《中興通訊績(jī)效管理制度》-人事制度表格【管理資料】
- 鐵路工務(wù)技術(shù)手冊(cè)
- (完整版)硬件測(cè)試規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論