




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——《踩生》閱讀附答案閱讀《踩生》,完成下面問(wèn)題。
踩生
20年前,一個(gè)濕漉漉的端午節(jié)的早晨,我正在村邊麥地里用露水洗臉(據(jù)說(shuō)這樣可以使人一年都神清氣爽),母親在地頭喊我,讓我去周大嫂家借把鐮刀。
“一大早借鐮刀干啥?〞我不解地問(wèn)。母親微笑地望著我,在潮濕的晨光中,臉上溢滿神秘而幸福的光輝。母親說(shuō):“讓你去你就去嘛,別問(wèn)那么多。〞
我一路小跑來(lái)到周大嫂家,剛一邁進(jìn)外屋門檻,就聽(tīng)里屋傳出一陣嬰兒清亮的啼哭?!吧耍?!〞屋里的人們低聲歡呼著。周大嫂的婆婆周大娘從里屋出來(lái),滿面笑容地摸著我的頭說(shuō):“貴人踩生,這孩子的命不錯(cuò)……〞
我終究明白母親為什么急急忙忙一大早就讓我來(lái)借鐮刀了。依照我們那里的風(fēng)俗,嬰兒落地時(shí),誰(shuí)恰好無(wú)意中跨進(jìn)門檻,聽(tīng)到孩子的第一聲啼哭,誰(shuí)就是這個(gè)孩子的踩生人,而由誰(shuí)來(lái)踩生,往往能決定孩子一生的命運(yùn)。踩生人是位“貴人〞,孩子將來(lái)也必定能成為“貴人〞;踩生人為“賤人〞,孩子將來(lái)也定成為“賤人〞。因此,誰(shuí)家的媳婦將要臨產(chǎn)時(shí),是不歡迎散亂雜人隨意登門的。顯然,我的這次“踩生〞,有著極大的“預(yù)謀〞成分。同時(shí)我也很明了,村里人是把我當(dāng)“貴人〞對(duì)待的,由于那時(shí)我正在縣城讀重點(diǎn)高中。讓我去踩生這貌似應(yīng)當(dāng)是一件值得我驕傲的事。
可是這事非但讓我愉快不起來(lái),反而感到一種沉重的壓力,讓我在小小的年紀(jì)里,就有了一種無(wú)法推卸的責(zé)任感。此后我身上不僅凝結(jié)著全村人希望的目光,而且我的命運(yùn)還決定著另一個(gè)幼小生命的命運(yùn)。
我更加勤奮、刻苦了。
終究沒(méi)有辜負(fù)人們的期望,我如愿以償,考入一所師范大學(xué)。畢業(yè)后,被分到外地,做了一名中學(xué)教師。
生命的軌跡依照其固有的方式在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。娶妻、生子,轉(zhuǎn)瞬便人到中年。為人師、為人夫、為人父,瑣碎的生活,繁忙的身心,幾乎讓我把踩生的事忘卻了。
前不久,妻下班回家,興沖沖地告訴我,她已給我聯(lián)系好一家廣告公司,月薪千余元。這和我當(dāng)教師的那點(diǎn)可憐的工資相比,不能不說(shuō)是一個(gè)巨大的誘惑。(何況那可憐的工資還往往不能按時(shí)發(fā)放呢。)
我的心開始動(dòng)搖了。
一個(gè)月圓的夜晚,我站在窗前,望著遍地清輝,突然想起了20年前的那個(gè)早晨,仿佛又聽(tīng)到了那聲清亮的啼哭。那是一個(gè)新生命對(duì)這個(gè)世界的第一聲宣言,清亮、透明而又激越。繼而,這聲音又幻化成孩子們瑯瑯的讀書聲……
我舍不得這個(gè)清純的世界。我又不忍辜負(fù)妻子的那片熱心。可能,為了讓我踩生的那個(gè)生命活得更好,我應(yīng)當(dāng)去接受那千余元的月薪?
就在我躊躇不決的時(shí)候,意外地接到一封署名“端端〞的信。
信中寫道:“我就是20年前被您踩生的那個(gè)女孩,由于我生在端午節(jié),母親便喚我為‘端端’。現(xiàn)在,家鄉(xiāng)踩生的習(xí)俗已不多見(jiàn)了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您。我是在媽媽的話語(yǔ)里長(zhǎng)大的,媽媽的話語(yǔ)里經(jīng)常有您的名字。您是我們村里的第一個(gè)大學(xué)生,現(xiàn)在,村里人每當(dāng)提起您,仍是贊不絕口。雖然‘踩生’一說(shuō)有著很濃的迷信色調(diào),但我一直把您當(dāng)成成長(zhǎng)的楷模。我從小就立志,將來(lái)要像您一樣當(dāng)一名教師,不怕清貧,耐住孤單,用文化知識(shí)的雨露陽(yáng)光,為千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們‘踩生’……今年我就要從師范畢業(yè)了,我已申請(qǐng)回家鄉(xiāng)教書。衷心感謝您,20年前,您為我踩生……〞
端端還隨信寄來(lái)一張照片,是一個(gè)亭亭玉立的女孩,像20年前的那聲啼哭一樣清純動(dòng)人。
我的心震顫了。
月光下,我把“踩生〞的故事講給妻,又讓妻看端端的信與照片。妻默然了,眼里閃動(dòng)著月亮似的淚光。
很快,我給端端回了信。信中說(shuō),20年前那個(gè)端午節(jié)的早晨,我為一個(gè)女孩“踩生〞,可我沒(méi)有想到,20年后,一個(gè)長(zhǎng)大了的女孩,又來(lái)為未老先衰的我“踩生〞了。我多么希望能有一天回到家鄉(xiāng)的早晨,再用家鄉(xiāng)麥田里的露水洗把臉啊……
把信投進(jìn)綠色的郵筒,我的心就像走進(jìn)了綠色的春天,豁然開朗了。
1、概括寫出本文表達(dá)的兩件事。
(1)__________________________________________
(2)__________________________________________
2、文中的“我〞師范大學(xué)畢業(yè)后,做了一名中學(xué)教師;文中的端端也將從師范畢業(yè)成為一名教師,這兩件事有什么內(nèi)在聯(lián)系?
_____________________________________________
3、談?wù)勀銓?duì)題目“踩生〞的理解。
_____________________________________________
4、文中并沒(méi)有直接說(shuō)明,“我〞在廣告公司和教師工作之間做出了怎樣的選擇,但你可以得出結(jié)論。說(shuō)說(shuō)你得出了怎樣的結(jié)論,依據(jù)是什么。
_____________________________________________
參考答案:
1、第一件事是20年前,“我〞為剛剛出生的端端踩生;其次件事是20年后,端端的來(lái)信堅(jiān)強(qiáng)了我繼續(xù)做教師工作的決心。(意對(duì)即可)
2、端端之所以考師范當(dāng)老師,是由于她一直把“我〞當(dāng)作成長(zhǎng)的楷模,并從小立志,將來(lái)像“我〞一樣當(dāng)一名教師。兩件事之間有著密不可分的聯(lián)系。(意對(duì)即可)
3、20年前,“我〞為一個(gè)剛出生的女孩“踩生〞,20年后,這個(gè)長(zhǎng)大了的女孩,又為未老先衰的“我〞踩生。“踩生〞這個(gè)題目,概括了本文的兩個(gè)主要事件,也示意了中心:人是靠人與人之間相互支撐、相互勉勵(lì)而生存發(fā)展的。(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國(guó)聚碳酸酯pc行業(yè)運(yùn)行狀況規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)粗雜糧行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)空氣污染治理設(shè)備市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況及發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)碼垛機(jī)器人市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 中國(guó)傳媒大學(xué)《電子與電工技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025上海市安全員C證考試題庫(kù)
- 天門職業(yè)學(xué)院《土壤地理實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華北水利水電大學(xué)《計(jì)算機(jī)組成原理A實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣州幼兒師范高等??茖W(xué)校《醫(yī)療保險(xiǎn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 阜陽(yáng)師范大學(xué)《機(jī)械專業(yè)外語(yǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川省2024年中考數(shù)學(xué)試卷十七套合卷【附答案】
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)10套試卷(附答案)
- GB/T 2423.17-2024環(huán)境試驗(yàn)第2部分:試驗(yàn)方法試驗(yàn)Ka:鹽霧
- 數(shù)字出版概論 課件 第六章 數(shù)字內(nèi)容加工、管理技術(shù)
- 糖尿病并發(fā)癥的早期篩查
- 2019年山東省職業(yè)院校技能大賽中職組“沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)”賽項(xiàng)規(guī)程
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計(jì)算參考架構(gòu)
- 初中體育與健康 初二 水平四(八年級(jí))田徑大單元教學(xué)設(shè)計(jì)+快速跑教案
- 2024-2025學(xué)年華東師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)計(jì)算題專項(xiàng)訓(xùn)練
- 移動(dòng)通信運(yùn)營(yíng)商倉(cāng)庫(kù)安全管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論