《外科學(xué)》課程分析

《內(nèi)科學(xué)》課程分析

第二臨床醫(yī)學(xué)院《外科學(xué)》普外部分課程分析外科教研室普外科學(xué)組第一頁，共二十九頁。2內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)

◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)

◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計(jì)

◆教學(xué)方法與教學(xué)手段

◆教學(xué)評價(jià)

◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果

◆課程特色第二頁，共二十九頁。3課程性質(zhì)：臨床專業(yè)課程（必修、考試）授課對象：

臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)各醫(yī)學(xué)專業(yè)

康復(fù)治療學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)先修課程：人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、

病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)等后續(xù)課程：各臨床學(xué)科、臨床實(shí)習(xí)課程定位第三頁，共二十九頁。4教學(xué)目標(biāo)專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的診斷和治療，熟悉外科急腹癥的處理原則和方法專業(yè)技能教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的體格檢查，化驗(yàn)檢查及CT、MRI解讀，無菌原則，簡單常用手術(shù)操作情感價(jià)值觀目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的治療手段，把握手術(shù)時(shí)機(jī)，減輕病人痛苦第四頁，共二十九頁。5內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)

◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計(jì)

◆教學(xué)方法與教學(xué)手段

◆教學(xué)評價(jià)

◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果

◆課程特色第五頁，共二十九頁。6課程內(nèi)容

課程難點(diǎn)

課程重點(diǎn)課程教材：普通高等教育“十二五”國家級(jí)規(guī)劃教材

（第九版）普通外科學(xué)神經(jīng)外科骨外科學(xué)泌尿外科心胸外科燒傷整形外科麻醉科輸血科等第六頁，共二十九頁。7部分參考書目第七頁，共二十九頁。參考資料主要有網(wǎng)絡(luò)資源信息中國知網(wǎng)、龍?jiān)春腿f方數(shù)據(jù)資源庫論文文獻(xiàn)多媒體課件和參考書。第八頁，共二十九頁。9課程內(nèi)容課程難點(diǎn)課程重點(diǎn)課程內(nèi)容：普外科專業(yè)共30學(xué)時(shí)第九頁，共二十九頁。10腹外疝（2學(xué)時(shí)）概論（0.5學(xué)時(shí)）腹股溝疝（1學(xué)時(shí)）股疝（0.25/0.5學(xué)時(shí)）其他腹外疝（0.25/0學(xué)時(shí)）課程內(nèi)容（舉例）

第十頁，共二十九頁。課程內(nèi)容腹股溝疝局部解剖概要、臨床表現(xiàn)、診斷治療原則及手術(shù)方式概述發(fā)病機(jī)制臨床表現(xiàn)診斷手術(shù)方式腹股溝疝解剖概要類型鑒別第十一頁，共二十九頁。課程重點(diǎn)--臨床表現(xiàn)12第十二頁，共二十九頁。13課程內(nèi)容課程難點(diǎn)課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜外側(cè)觀第十三頁，共二十九頁。14課程內(nèi)容課程難點(diǎn)課程重點(diǎn)局部解剖各層次復(fù)雜內(nèi)側(cè)觀第十四頁，共二十九頁。課程難點(diǎn)—發(fā)病機(jī)制15第十五頁，共二十九頁。課程難點(diǎn)—疝修補(bǔ)的手術(shù)方式16McvayRepairBassiniRepair

巴西尼修補(bǔ)第十六頁，共二十九頁。ShouldiceRepairLichtenstein術(shù)式課程難點(diǎn)—疝修補(bǔ)的手術(shù)方式第十七頁，共二十九頁。18內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)

◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計(jì)

◆教學(xué)方法與教學(xué)手段

◆教學(xué)評價(jià)

◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果

◆課程特色第十八頁，共二十九頁。19優(yōu)勢：1.大學(xué)第四、五年級(jí)，具有自我管理和自我學(xué)習(xí)能力；2.具備了一定的西醫(yī)理論基礎(chǔ)；3.學(xué)生思維活躍，有較高的臨床課程學(xué)習(xí)的積極性4.非常喜歡動(dòng)手操作不足：1.普外科課程學(xué)時(shí)較少，需要學(xué)生加強(qiáng)自學(xué)；2.相關(guān)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備相對不足，動(dòng)手能力欠佳3.臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)較少，經(jīng)驗(yàn)欠缺學(xué)情分析課程設(shè)計(jì)

第十九頁，共二十九頁。20

學(xué)情分析

課程設(shè)計(jì)1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同，設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容；2.按系統(tǒng)疾病講授，每個(gè)系統(tǒng)均有各專業(yè)教師授課；3.每種外科疾病講述都有基本架構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“授之以漁”；4.設(shè)計(jì)好各部分的時(shí)間以及如何解析重點(diǎn)、難點(diǎn)；5.要善于總結(jié)每種外科疾病的主要特征、與診斷相關(guān)的精華內(nèi)容，常見手術(shù)治療方式選擇，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法及診斷思路第二十頁，共二十九頁。21

課程設(shè)計(jì)

學(xué)情分析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：1.病因及發(fā)病機(jī)制仔細(xì)講解；2.對疾病的臨床表現(xiàn)，提煉精華、突出特點(diǎn)；3.對局部解剖講解結(jié)合圖譜及示意圖，生動(dòng)形象；4.明確診斷標(biāo)準(zhǔn)；5.重視手術(shù)原則及手術(shù)方式選擇；6.必須結(jié)合臨床實(shí)際，提供國內(nèi)國際新技術(shù)課后作業(yè)與測試適當(dāng)布置課后作業(yè)，如臨床病例分析，鍛煉學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)思考、會(huì)用所學(xué)知識(shí)處理問題的能力。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理第二十一頁，共二十九頁。22內(nèi)容概述◆課程定位與教學(xué)目標(biāo)◆課程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)

◆學(xué)情與教學(xué)設(shè)計(jì)

◆教學(xué)方法與教學(xué)手段

◆教學(xué)評價(jià)

◆教學(xué)反饋與教學(xué)效果

◆課程特色第二十二頁，共二十九頁。23

教學(xué)手段教學(xué)方法教學(xué)方法：1.傳統(tǒng)的課堂教學(xué)仍為主體方法2.啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)3.案例式教學(xué)4.PBL教學(xué)法結(jié)合案例5.結(jié)合教學(xué)查房及病例討論第二十三頁，共二十九頁。24

教學(xué)手段

教學(xué)方法教學(xué)手段：1.多媒體PPT課件簡練的文字重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)詞語：如闌尾炎的臨床表現(xiàn)臨床案例簡明的示意圖、圖表典型的影像學(xué)圖片：如胸片、B超手術(shù)錄像、術(shù)中圖片2.板書：學(xué)生能更多的聽；PPT課件過多的文字會(huì)使學(xué)生聽講不集中第二十四頁，共二十九頁。25教學(xué)評價(jià)◆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（必修考試課程）1.

平時(shí)考核，點(diǎn)名、提問，成績占20%；2.

期中、期末考試，作業(yè)和病例分析及閉卷考試，成績占40%；3.臨床技能操作，教學(xué)查房，成績占40%第二十五頁，共二十九頁。26

◆教學(xué)反饋◆教學(xué)效果

◆學(xué)校教師督導(dǎo)組聽課◆學(xué)院定期組織專家組聽課◆同行教師聽課評價(jià)◆通過學(xué)生評教打分

第二十六頁，共二十九頁。27課程特色

《外科學(xué)》課程特色：

實(shí)踐性強(qiáng)；

實(shí)用性強(qiáng)；

專業(yè)性強(qiáng)

三強(qiáng)二實(shí)一專第二十七頁，共二十九頁。28謝謝！第二十八頁，共二十九頁。內(nèi)容梗概《內(nèi)科學(xué)》課程分析。外科教研室普外科學(xué)組?！粽n程定位與教學(xué)目標(biāo)?！粽n程內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)?！粽n程特色?！粽n程特色。臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)各醫(yī)學(xué)專業(yè)。先修課程：人體解剖學(xué)、局部解剖學(xué)、。專業(yè)知識(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的診斷和治療，熟悉外科急腹癥的處理原則和方法。專業(yè)技能教學(xué)目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的體格檢查，化驗(yàn)檢查及CT、MRI解讀，無菌原則，簡單常用手術(shù)操作。情感價(jià)值觀目標(biāo)：掌握普外科常見病、多發(fā)病的治療手段，把握手術(shù)時(shí)機(jī)，減輕病人痛苦。概論（0.5學(xué)時(shí)）。腹股溝疝（1學(xué)時(shí)）。股疝（0.25/0.5學(xué)時(shí)）。課程內(nèi)容（舉例）。腹股溝疝局部解剖概要、臨床表現(xiàn)、診斷治療原則及手術(shù)方式。局部解剖各層次復(fù)雜內(nèi)側(cè)觀。3.學(xué)生思維活躍，有較高的臨床課程學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)情