中學(xué)行風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建工作總結(jié)

中學(xué)行風(fēng)建?設(shè)創(chuàng)建工作?總結(jié)回顧?過去一階段?的工作，我?校在上級主?管部門和鄉(xiāng)?黨委、政府?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和大力支持?下，以科學(xué)?發(fā)展觀為統(tǒng)?領(lǐng)，以轉(zhuǎn)變?教育觀念、?轉(zhuǎn)變工作作?風(fēng)為著眼點?和立足點，?解放思想、?積極進(jìn)取，?為促進(jìn)學(xué)校?健康快速發(fā)?展做出了一?定成績，現(xiàn)?將此階段工?作總結(jié)匯報?如下：一?、教師隊伍?建設(shè)1、?樹立行業(yè)新?風(fēng)，優(yōu)化教?育環(huán)境，是?事關(guān)政治、?事關(guān)大局的?工作，也是?我們抓好教?育改革和發(fā)?展的重要保?障，是學(xué)校?內(nèi)部精細(xì)化?管理，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的前提。?為保證活動?扎實有序的?進(jìn)行，學(xué)校?成立了以校?長為組長的?行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)?導(dǎo)小組，對?全校的行風(fēng)?建設(shè)工作進(jìn)?行督導(dǎo)、檢?查，確實做?到了把行風(fēng)?建設(shè)同學(xué)校?各項工作緊?密結(jié)合起來?，實行了目?標(biāo)責(zé)任制，?旨在增強校?領(lǐng)導(dǎo)對抓行?風(fēng)建設(shè)的責(zé)?任感和自覺?性、主動性?。2、加?強教職工的?思想道德建?設(shè)，充分利?用教師周五?政治學(xué)習(xí)時?間，認(rèn)真深?入學(xué)習(xí)各種?政治理論文?獻(xiàn)和教育理?論知識。一?年來，我們?先后___?教師思想道?德建設(shè)座談?會兩次，教?師完成政治?學(xué)習(xí)心得、?筆記近萬字?。結(jié)合師德?建設(shè)、自身?政治修養(yǎng)等?內(nèi)容展開討?論，提出了?認(rèn)真施教、?“上好每一?節(jié)課是我們?的口號”、?“向___?分鐘要質(zhì)量?是我們的目?標(biāo)”、“使?學(xué)生進(jìn)得來?，留得住，?學(xué)得好”是?我們向社會?的公開承諾?。3、在?全校教師中?開展了“創(chuàng)?文明學(xué)校，?做文明教師?，育文明學(xué)?生”的三文?明活動。加?強師德建設(shè)?，升華精神?境界，進(jìn)一?步樹立教師?良好形象，?努力提高“?三育人”質(zhì)?量，在師德?建設(shè)中，首?先從教育和?規(guī)范教師言?行入手，_?__教師學(xué)?習(xí)《教師法?》和《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德行為規(guī)?范》等法律?法規(guī)，制定?并在全校深?入落實了《?教師師德規(guī)?范評價實施?方案》，注?重過程管理?，落實量化?評鑒，切實?提高了教師?的法律意識?和依法施教?的水平，營?造出了文明?向上、灑向?學(xué)生都是愛?的師德環(huán)境?。通過上?述舉措，我?們使敬業(yè)精?神、奉獻(xiàn)精?神、創(chuàng)新精?神成為新型?教師政治思?想建設(shè)的核?心，進(jìn)一步?建立起了教?風(fēng)純正、業(yè)?務(wù)精干、凝?聚力強教師?隊伍。二?、德育工作?1、繼續(xù)?扎實深入的?落實了中小?學(xué)行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?學(xué)校認(rèn)真貫?徹教育部新?頒發(fā)的《中?小學(xué)日常行?為規(guī)范》和?《學(xué)生守則?》和教育局?頒發(fā)的《縣?中小學(xué)生十?不準(zhǔn)》為切?入點，加強?《規(guī)范》《?守則》《十?不準(zhǔn)》的深?入學(xué)習(xí)，達(dá)?到學(xué)通、學(xué)?懂、學(xué)會、?會用的程度?，從而能嚴(yán)?格用這些標(biāo)?準(zhǔn)約束自己?的行為。在?抓學(xué)習(xí)的同?時，注重從?學(xué)生的日常?規(guī)范、文明?禮儀、傳統(tǒng)?美德等方面?進(jìn)行長期不?懈的潛移默?化的教育。?另外，加強?了對學(xué)生的?心理健康教?育及健康消?費教育，幫?助學(xué)生形成?科學(xué)健全的?人生觀，完?善學(xué)校、家?庭、社會教?育體系，使?養(yǎng)成教育過?程逐步成為?學(xué)生的自覺?行動。本學(xué)?期初，各中?小學(xué)全面開?展了中小學(xué)?“學(xué)規(guī)范、?守則、十不?準(zhǔn)”知識競?賽，并評選?出了一大批?“學(xué)規(guī)范、?守則、十不?準(zhǔn)”標(biāo)兵，?開展了“學(xué)?守則，創(chuàng)文?明班，爭做?好學(xué)生”主?題月活動，?通過這些活?動，進(jìn)一步?促進(jìn)了學(xué)生?良好行為習(xí)?慣的養(yǎng)成。?2、充分?發(fā)揮了團(tuán)隊?___作用?，拓寬教育?渠道學(xué)校?團(tuán)隊___?及時制定出?了團(tuán)隊工作?計劃及節(jié)假?日活動安排?計劃，結(jié)合?重大節(jié)日和?紀(jì)念日__?_開展適合?學(xué)生年齡特?點的教育活?動，使學(xué)校?、家庭、社?會教育寓于?豐富多彩的?活動之中。?根據(jù)省市縣?各級精神，?我鎮(zhèn)本年度?把進(jìn)一步培?養(yǎng)青少年的?愛國主義思?想情感作為?德育工作的?重點。圍繞?此重點，各?班團(tuán)隊__?_開展“五?心”教育系?列活動（五?心教育：忠?心獻(xiàn)給祖國?、愛心獻(xiàn)給?社會、關(guān)心?獻(xiàn)給他人、?孝心獻(xiàn)給父?母、信心留?給自己），?各校認(rèn)真執(zhí)?行了升降國?旗制度，規(guī)?范升旗儀式?，切實落實?國旗下講話?，開展旗手?評選活動，?如實記載升?旗情況。加?強了對小廣?播、板報、?櫥窗、閱覽?室、活動室?等宣傳教育?工具的管理?與使用，經(jīng)?常___學(xué)?生到活動室?開展主題鮮?明的教育活?動。另外，?___開展?了影視片觀?后感、好書?讀后感、社?會實踐調(diào)查?等活動，配?合縣局開展?了“奮發(fā)有?為建小康”?系列讀書活?動，我校學(xué)?生有五名分?別在縣書法?、演講、征?文、繪畫等?評比中獲獎?。三、教?學(xué)工作1?、堅持“一?切為了學(xué)生?、為了一切?學(xué)生、為了?學(xué)生的一切?”的育人理?念，堅持學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與搞好新?教材教學(xué)同?步進(jìn)行，互?相促進(jìn)、互?相補充。同?時，加強新?教材學(xué)科的?教學(xué)經(jīng)驗交?流與反饋。?本學(xué)期以來?，我校共_?__初中一?年級語文、?數(shù)學(xué)、英語?展示課__?_節(jié)，相關(guān)?教學(xué)研討會?三次。這些?活動，促使?新教材學(xué)科?教學(xué)走上了?良性的發(fā)展?軌道。2?、以課堂教?學(xué)為中心，?開展“主體?性教育思想?”研究，以?信息技術(shù)和?儀器設(shè)備現(xiàn)?代化，推動?教育現(xiàn)代化?進(jìn)程；以實?驗教學(xué)和電?化教學(xué)為主?要輔助教學(xué)?手段，提高?教師綜合駕?馭課堂的能?力。在日常?教學(xué)中，注?重對學(xué)生非?智力因素的?培養(yǎng)，使學(xué)?生養(yǎng)成書寫?（讀書）姿?勢正確規(guī)范?、作業(yè)整潔?等良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。本?年度以來，?學(xué)校開展了?作業(yè)展評、?朗讀比賽、?演講賽、韻?律操比賽等?活動。一?年來，我校?教師共有_?__次在省?、市、縣各?級業(yè)務(wù)比賽?中獲獎，形?成了以市級?勞動模范、?省優(yōu)秀教師?、縣優(yōu)秀教?師等一批名?優(yōu)教師為代