影視活動(dòng)課教案

第第頁(yè)影視活動(dòng)課教案

一、適用班級(jí)學(xué)校中高班級(jí)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)初步了解一些影視配音的基本知識(shí)。

2．培育同學(xué)的觀測(cè)、想象技能和語(yǔ)言表達(dá)技能。

3．利用影視片對(duì)同學(xué)進(jìn)行美的熏陶，提高審美鑒賞力。

三、活動(dòng)預(yù)備

影視片《小馬過(guò)河》，“招考啟事”一張，臺(tái)詞每生一份，“聘任書(shū)”一份。

四、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕創(chuàng)設(shè)情境，引入課題

〔師當(dāng)導(dǎo)演，一邊在臺(tái)上焦急地踱著步，一邊自言自語(yǔ)。正在這時(shí)，一位同學(xué)急匆忙地上?！?/p>

生：導(dǎo)演……

師：怎么樣？找到配音員了嗎？

生：無(wú)精打采地?fù)u著頭。

師：〔遲疑了一下〕這樣吧！我們來(lái)招考配音員。

生：〔興奮地〕好主意！我來(lái)寫(xiě)招考啟事。

〔生下后拿著招考啟事上板題：招考配音員?！?/p>

師：今日我們活動(dòng)的內(nèi)容就是“招考配音員”。由于由我導(dǎo)演的動(dòng)畫(huà)片《小馬過(guò)河》已經(jīng)到了后期的配音制作階段了，但還是找不到合適的配音員。今日要從你們當(dāng)中選擇幾位，看看誰(shuí)能過(guò)五關(guān)斬六將，取得最末的成功。

〔二〕宣布規(guī)章，明確目標(biāo)。

師：宣布活動(dòng)規(guī)章：

〔1〕全班分成黃、紅、藍(lán)、綠四小隊(duì)，以各小隊(duì)為單位進(jìn)行競(jìng)賽。

〔2〕讓各隊(duì)分別派兩位同學(xué)組成裁判團(tuán)，裁判長(zhǎng)由老師擔(dān)負(fù)。

〔3〕裁判需要要公正。競(jìng)賽時(shí)各隊(duì)集體爭(zhēng)論后，要選派代表參賽。

〔4〕每項(xiàng)活動(dòng)所得的一、二、三、四名分別計(jì)4、3、2、1分，最末以累計(jì)分最高為勝，勝者被聘請(qǐng)為配音員。

〔三〕進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)入角色。

1．想象配音

放映沒(méi)有配音的《小馬過(guò)河》影片兩次。讓同學(xué)依據(jù)角色的動(dòng)作、表情、形態(tài)想象影片的內(nèi)容。

紅、黃、藍(lán)、綠各代表隊(duì)進(jìn)行爭(zhēng)論，爭(zhēng)論出各個(gè)角色的大致對(duì)話內(nèi)容。

各小隊(duì)分別派出四名代表，分角色分別為小馬、老馬、老牛、松鼠進(jìn)行配音。

裁判團(tuán)進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出名次。提倡配音不離內(nèi)容，但歡迎風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。

2．臺(tái)詞配音

師：剛才各隊(duì)的同學(xué)依據(jù)自己的想象，做了維妙維肖的表演。但是真正的配音卻對(duì)我們提出了更高的要求，它要求我們需要做到臺(tái)詞要精確無(wú)誤?！策呎f(shuō)邊板：1、臺(tái)詞要精確無(wú)誤?！骋罁?jù)這一要求，下面我們要進(jìn)行一場(chǎng)背臺(tái)詞配音競(jìng)賽。

〔１〕發(fā)下臺(tái)詞，讓同學(xué)用兩分鐘的時(shí)間記臺(tái)詞。

〔２〕各隊(duì)以四人為一組安排好角色，相互對(duì)臺(tái)詞。

〔３〕各隊(duì)選派出一組最好的作為代表，參與看影片配音競(jìng)賽。

〔４〕評(píng)分以臺(tái)詞的正確與否為準(zhǔn)。假如都正確，可以各得四分。

3．對(duì)口形配音

師：要配好音，除臺(tái)詞要精確無(wú)誤外，還需要做到聲音和口形要全都。〔板：2、聲音口形全都。〕

〔1〕再放小馬過(guò)河影片兩遍，各隊(duì)以剛才的`四人一組進(jìn)行分組試對(duì)口形配音。

〔2〕各隊(duì)選派一組最好的進(jìn)行對(duì)口形配音競(jìng)賽。

〔3〕以哪一組同學(xué)對(duì)準(zhǔn)口形為勝，決斷名次。

4．有感情配音

師：要當(dāng)好一名合格的配音員，我們更重要的是需要能做到精確地把握每個(gè)角色的感情，而且精確地把它們表達(dá)出來(lái)?！舶?、精確把握感情〕。為了能達(dá)到這個(gè)要求，我們接下來(lái)要進(jìn)行一場(chǎng)最關(guān)鍵的競(jìng)賽。

〔1〕各隊(duì)分析、爭(zhēng)論各角色的性格、心理以及思想感情。概括了解各角色的性格特征。爭(zhēng)論以怎么樣的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣，精確地表達(dá)感情。

〔2〕依據(jù)爭(zhēng)論結(jié)果，師小結(jié)：小馬——依靠性強(qiáng)，聲音略顯嬌氣；老馬——慈愛(ài)、親切；老?！行├蠚鈾M秋；松鼠——熱心，語(yǔ)氣要熱忱些。

〔3〕各隊(duì)分組，試著有感情配音。

〔4〕各隊(duì)派小組做為代表參與競(jìng)賽，評(píng)分。

5．宣布得分

綜合各項(xiàng)競(jìng)賽的得分，宣布競(jìng)賽的成功者。當(dāng)場(chǎng)出示“聘任書(shū)”，宣布聘任競(jìng)賽成功的一隊(duì)為配音員。

6．配音表演

最末成功的四位同學(xué)為大家做最末一次配音表演。

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