人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第單元試卷

人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元試卷一、想想，填一填（每空1分，共20分）。1、38＋38＋38＋38=（）×（）=（）2、在○里填上＞、＜或=56×4○569×23○23×938×12○383、邊長(zhǎng)12分米的正方形的周長(zhǎng)是（）分米，面積是（）。4、小紅在教室的地址是（2，3），2表示她在教室的（），3表示她在教室的（5、下邊圖形中各點(diǎn)的地址分別是A（），B（），C（），D（假如將圖形向右平移2格那么，它們的（）不變，每個(gè)點(diǎn)的地址就是A（（），C（），D（）。

）。）），B6、小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（，）。二、分析比較后再選擇（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）（每題2分，共20分）。1、以以以下圖：假如點(diǎn)X的地址表示為（2，3），則點(diǎn)Y的地址能夠表示為（）。A、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3）2、如圖：假如將△ABC向左平移2格，則極點(diǎn)A'的地址用數(shù)對(duì)表示為（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）1題圖

2題圖3、音樂課

,聰聰坐在音樂教室的第

4列第

2行,用數(shù)對(duì)(4，2)表示,明顯坐在聰聰正后方的第一個(gè)地址上

,明顯的地址用數(shù)對(duì)表示是

(

).A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）4、假如A點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（1，5），B點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示數(shù)（那么三角形ABC必定是（）三角形。

D、（4，1）1，1），C點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示為（

3，1），A、銳角5、12×（5＋10A、乘法互換律6、一塊長(zhǎng)方形菜地A、20×1.2

B、鈍角C、直角D、等腰）=12×5＋12×10=180，這是依據(jù)（B、乘法分派律C、乘法聯(lián)合律,長(zhǎng)20米,寬是長(zhǎng)的1.2倍,求面積的算式是（B、20×1.2＋20C、20×（20×

）計(jì)算的。）。1.2）7、比20的1.5倍多9的數(shù)是（）。A、19B、14C、398、H（x,5）,E（6,y）F（z,4）,已知點(diǎn)H和點(diǎn)A在同一豎線上，E和B在同一橫線上，F(xiàn)和D同一豎線上，請(qǐng)問x、y、z各是多少？（）（1）、8，5，8

（2）、2，5，5

（3）、5，5，8

（4）、2，2，59、A點(diǎn)的地址是和大門在同一條豎線和猴山同一橫線；B點(diǎn)的地址和大海館同一橫線，和熊貓館同一豎線；C和大象館同一橫線，和猴山同一豎線，請(qǐng)問A、B、C分別所在什么位置？把它們用數(shù)對(duì)寫出來。（）第9題圖第10題圖1）A（3，2），B（3，4），C（2，4）2）A（2，3），B（4，3），C（4，2）3）A（3，2），B（6，1），C（1，2）10、假如點(diǎn)A從（5，9）走到（2，1），再走到（9，6），此后到（1，6），最后到（8，1），把它走的行程挨次連起來，是一個(gè)（）圖形?！尽浚?）五邊形，（2）五角星，（3）四邊形（4）正五邊形三、計(jì)算題要認(rèn)真（20）。1、直接寫得數(shù)（10分）。12×101=8×0.125=125÷5÷5=112.5×40=1.73＋2.07=10－0.9=2＋2=2111313－3=5＋4=4－2=2、能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算（10分）。150×（0.2＋3）78×10.225×14×4四、操作題（10）：1、請(qǐng)你在右邊的方格圖里描出以下各點(diǎn),并把這幾個(gè)點(diǎn)挨次連結(jié)成一個(gè)關(guān)閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什?A（2,1）B（7,1）C（4,4）D（9,4）2、將以下各點(diǎn)在圖上標(biāo)出來，并說出各個(gè)點(diǎn)的詳細(xì)地址。A（2，3），B（4，3），C（4，2），D（3，2），E（6，1），54321012345678五、應(yīng)用題（30分）。1、2、3、如圖是游玩園的一角。⑴假如用（3，2）表示跳跳床的地址，你能用數(shù)對(duì)表示其余游玩設(shè)備的地址嗎？請(qǐng)你寫出來。⑵請(qǐng)你在圖中標(biāo)出秋千的地址.秋千在大門以東400m,再往北300m處4、先寫出三角形ABC各個(gè)極點(diǎn)的地址，再畫出三角形

ABC

向下平移

4個(gè)單位后的圖形△A'B'C'，此后寫出所得圖形極點(diǎn)的地址。A’（，）B’（，）C’（，）5、⑴猴山的地址用（5，2）表示，請(qǐng)你在圖上標(biāo)出金魚湖（6，6）、盆景園（3，8）、北門（2，10）的地址。⑵暑期，小明一家旅行了公園，活動(dòng)路線是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。請(qǐng)你畫出他們的旅行路線。參照答案：一、1、38×4=152；2、＞，=，＞；3、48，144平方分米；4、第二列，第三行；5、A（5，8），B（2，5），C（5，2），D（8，5），行數(shù)，A（7，8），B（4，5），C（7，2），D（10，5）；6、（1，6）二、1、C；2、B；3、B；4、C；5、B；6、C；7、C；8、（3）9、（1）；10、（2）191三、1、1212，1，5，100，3.8，9.1，1，3，20，42、150×（0.2＋3）78×10.225×14×4=150×0.2＋150×3=78×（10＋0.2）=25×4×14=30＋450=78×10＋78×0.2=100×14=480=780＋15.6=795.6=1400四、1、ABCD這幾個(gè)點(diǎn)挨次連結(jié)成一個(gè)關(guān)閉圖形后是個(gè)平行四邊形C（4,4）D（9,4）A（2,1）B（7,1）2、543A（2，3）B（4，3）2D（3，2）C（4，2）E（6，1）1012345678點(diǎn)A在第二列第三行，點(diǎn)B在第四列第三行，點(diǎn)C在第四列第二行，點(diǎn)D在第三列第二行，點(diǎn)E在第六列第一行。五、1、（1）學(xué)校所在地址能夠用（0，0）表示。郵局所在地址能夠用（1，7）表示，它在學(xué)校北偏東約100，700m處；體育館所在地址能夠用（3，6）表示，它在學(xué)校北偏東約300，620m處；少年宮在地址能夠用（1，7）表示，它在學(xué)校北偏東約600，600m處；商場(chǎng)所在地址能夠用（7，9）表示，它在學(xué)校北偏東約450，920m處；公園所在地址能夠用（9，5）表示，它在學(xué)校北偏東約550，910m處；醫(yī)院所在地址能夠用（8，2）表示，它在學(xué)校北偏東約800，820m處。2）略。注意：地圖冊(cè)中的“重要地名索引”是怎樣確立一個(gè)地址所在的地址的3）這天他去了圖書室-少年宮-體育館這些地方。2、（1）A（1,1）,B（4,1）;C（2,3）圖略（2）向右平移5個(gè)單位的圖形A（1＋5,1）,B（4＋5,1）C（2＋5,3）向上平移5個(gè)單位的圖形A（1,1＋5）,B（4,1＋5）;C（2,3＋5）.（假如你能說對(duì)1、2個(gè)，說明你還有潛力，多加練習(xí)就會(huì)所有掌握，假如你所有都說出來并說對(duì)，說明你很有毅力，未來必定在數(shù)學(xué)上獲得很大的成功）3、（1）碰碰車（5，1），摩天輪（6，5），蹺蹺板（2，4），大門（0，0）（2）秋千（4，3）秋千2）2868C＇（2，4）B＇（6，4）