感恩教育主題班會教案小結4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感恩教育主題班會教案小結4篇感恩教導主題班會教案小結4篇

感恩教導主題班會教案小結篇1

瑟瑟的秋風帶來了冬的訊息。瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶，沒有哀傷，沒有痛楚，這是欣慰的淚水。

轉瞬冬天的腳步已咄咄迫近，無情的風雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是悄悄地閉上眼睛，由于她看到了枝頭成熟的果實，看到了嬌艷的花朵吐露馥郁，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由遨游的鳥兒……母親很欣慰。他用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。

此時此刻，你是否想到了培育自己多年的父母?他們不辭勞累，含辛茹苦培育了我們十幾年，看到我們長大成長就是最好的撫慰。

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試勞績，第一次離開父母……可能你從沒留神到在這多數次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血，傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次告成，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤，父母都會牢記在心頭，陪在你身邊，賦予你悄悄的支持……

可是當你看到枝頭的樹葉并沒有忘卻大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著超脫的舞姿回到了母親身邊，悄悄躺在母親懷里，為她供給養(yǎng)料的時候，你是否感到了一絲的慚愧?你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來沒有想過要對父母感恩。留心回想：你為父母倒多多少杯水?有多多少次關切的問候?可是父母的怨恨又有多少?相比之下后者理應更多吧。

當你怨恨父母的羅嗦時，當你怨恨父母的苛刻不通情達理時，當你怨恨父母的種種的時候，即使父母有好多的不對，你也理應懷著一顆感恩之心，想到這是父母對自己的關切和保護。

當你看到歲月的時光像無情的風雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，像鋒利的刀片在父母的額頭留下了不成磨滅的印記時，莫非你還忍心用他們的"血汗去換取你的物質上的得志和追求，奢靡的欲望。莫非你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊?

不!我們理應讓一顆真誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一向用和暖的羽翼養(yǎng)護著我們。我們要感謝他們，是他們一向賜予我們氣力和士氣，是他們對我們用不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們泊岸的港灣……值得我們感恩的實在是太多太多。

感恩教導主題班會教案小結篇2

敬愛的老師，同學們：

大家早上好!

最美好的事情不必去遙遠的地方探索，它可能就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個細節(jié)，每一次和暖，每一次感恩。

被裝在玻璃球里的小倉鼠對閃_說：“遇到你以后的每一秒，都是我人生的巔峰。”手機里放著的歌曲總能讓人想到陽光，手風琴有節(jié)奏的拉著，輕閉上眼睛，能感覺到周邊幸福的氣泡在陽光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽光驅散。生活中的不如意，從一開頭的怨恨，到別人扶助后的欣喜。什么時候那記憶中淡淡的花影，已經成為了我最奢望的過去。

假設時光真的能變更一切，那年少時輕狂的模棱，已成為了現在內斂的專注。在這青春的航行中，總會遇到一些美觀卻不波瀾壯闊的風景。有時候我們總會拒絕長大，會一向相信有巧妙的童話。但時光的腳步卻是那樣的快速，像是一根尖銳的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了大量的真諦。

窗外升起迷幻的浮云，陽光變成了金色。很寧靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去，醒來后又是一個新的起航。老師在講臺上講著自己的心血，頭頂上的風扇仍舊呼呼的轉著，帶著一絲涼快，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳。我一向很奇怪為什么大家都說陽光里有幸福的味道，莫非是由于很溫和么?后來摯友報告我，那是由于大家都是懷著一顆感恩的心在沐浴陽光。

人生的貴重并不在于吃過多少山珍海味，也不在于去過多少旅游圣地，而是在于有摯友的相伴。我在某一份雜志里望見了一個關于摯友的定義：假設兩個人真的是摯友的話，那么兩個人坐在一起不說話也不會覺得難堪。有時我也會莫名的感謝上帝，假設沒有這些摯友，那么在老去的時候，我會缺少一段多么絢爛的回憶。

孝經有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，終究立身。”孝的開頭，就是感恩。百善孝為先，學會感恩父母。看著父親帶繭的手，是否會有一絲感動，和存有一顆感恩的心。

擁有一顆感恩的心，趁著年輕，和摯友做一些比春日還要和暖的事情。它們可能就在我們身邊，離我們很近很近。

感恩教導主題班會教案小結篇3

同學們，早上，當我們匆忙從被窩中爬起，是誰為我們做好了可口的早餐?大雨滂沱的雨天，是誰撐著傘在校門口焦急的等待?當我們受到委屈，是誰能細心聽我們哭訴?當我們取得告成，又是誰會衷心為我們慶祝，與我們共享喜悅?是父母，是我們那最平凡、最普遍、而又最宏偉的父母。

父母不僅給了我們生命，更是為我們的成長付出了心血和汗水，從他們焦急的眼神里，從他們的細心呵護中，我深深體會到了父母之愛。父母之愛如涓涓細流，匯入我們的心田。

可是，童稚的我們，卻曾經因父母的批評而不解;也曾因父母的嘮叨而厭煩;有時還會因焦躁與父母頂撞。我們從來沒有設身處地地為父母想一想，他們的嘮叨是為了指點我們，他們的批評是為了教導我們，他們的勞累付出全是為了我們的健康和進步。

學校上星期開展了獻給媽媽"五個一"活動.我和大量同學一樣，在老師的激勵下，都積極地參與了這項活動.一張親自制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，都讓我們的父母感動，欣慰.在活動中，我才充分熟悉到自己過去的童稚與任性是多么的無知，也才誠懇地體會到孝敬的必要，感恩的喜悅。在這項活動終止后，我又斟酌：我們是否只是在某一個節(jié)日到來之際，就象征性地孝敬一下父母，完成一下任務?大家的答案是否決的。假設是那樣的話，就沒有真正的學會感恩，學會愛。我們理應把對父母的愛貫穿在每時每刻，落實到生活中的每個細節(jié)。

落葉在空中旋轉，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才會有真摯的感情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個個細小的進步，一每日的長大懂事，一次次的優(yōu)異勞績來回報父母，由于我們永遠是父母老年后的支柱，我們永遠是父母的牽掛。

感恩教導主題班會教案小結篇4

今天，我演講的題目是：我感恩，我喜悅，我成長。

在每年11月的第四個星期四，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充塞著我們的眼球。這不得不引起我們的斟酌。在我們成長的過程中，對于感恩，我們做到了什么?領悟到了什么?

假設魚兒會說話，那它確定會訴說著對水的恩情;假設花兒會感恩，那它確定會酬謝露水的滋潤;假設馬兒會唱歌，那它確定會稱贊草原的廣闊。然而，能言善語的我們，說了什么?做了什么?

魚兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動著對水的恩情;花兒，用它嬌美秀美的色調，綻放出對露水的恩情;馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的喜歡。然而，能聽善解的我們，說了什么?做了什么?

俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩，感恩父母，是我們理所當然的必修課。由于感恩我們才能像魚兒一般，自由自由地暢游于水中喜悅成長。所以，我們該看世事如煙，銘刻恩情存如血!由于感恩，我們便會心胸坦蕩，無拘無束喜悅成長!

對于教師，我們理應謹記：不管一個人取得多么值得高傲的勞績，都理應飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。感恩教師，我們才會像花兒一般美觀綻放予以回報!由于感恩，我們便會在人生的學途上沿路播種，努力學習，喜悅成長!

摯友，是任何時刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩摯友，我們就像馬兒奔跑的場面。你在奔跑，而我為你開出一片無垠的草原，