教師招聘考試題庫《教育理論基礎知識》試題預測最新版(二)-2

教師招聘考試題庫《教育理論基礎知識》試題預測最新版(二)1、單選題班集體形成的主要標志是_____A:組成集體領導核心C:形成班集體正確的輿論D:全班支持班主任工作.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：2、單選題在個體順利實現(xiàn)社會化的發(fā)展中，要求他用新近學到的知識技能對原來的知識技能加以補充、改組，或者矯正，最后使新的知識技能與已有的知識技能融為一體，這是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。3、單選題青少年異性交往的原則是_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：4、簡答題論述如何建立新型師生關系。參考答案:(1)教師必須樹立民主平等的思想現(xiàn)代社會發(fā)展的本質首先是民主化。教育現(xiàn)代化的前提是教育民主化。沒有民主的師生關系，就不可能建立和形成現(xiàn)代教育體系。在教育過程中，教師與學生應當是平等的。教師有教師的尊嚴，學生也應有學生尊嚴。每一個學生，不論他的學習成績是好是差、品德是否有缺陷。他的人格都應該受到尊重。所以，我們在日常的教育教學活動中，要積極營造教育民主的氛圍。教師要改變居高臨下的傳統(tǒng)習慣，真心誠意地與學生平等交往與交流，要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。(2)教師要堅持尊重、理解原則尊重是良好師生關系的前提。教師只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。蘇霍姆林斯基說：“教育的核心，就其本質來說，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。”他們有自己的個性、自己的主張，希望別人尊重他們的意見，千方百計地維護他們的尊嚴。理解是建立師生感情的核心，是積極行動的先導。(3)教師要注重情感教育情感性原則要求教師把感情投入到課堂教學中。教師的情感不僅影響著自己教學思想和語言的表達，更為主要的是影響著學生的感知、思維、記憶、想象等認識活動以及學習動機、興趣、態(tài)度等。情感性原則要求教師把學生視為朋友、親人，以誠相待、以情相待、以友相待，為他們著想，替他們辦實事。在良好師生情感關系形成過程中，教師起著主導作用。情感關系的形成是建立在認知基礎之上的，教師只有全面地了解認識學生，了解認識他們的思想、情感和個性，才能從本質上認識學生，只有這樣才能對學生產生真正的愛，才能恰到好處地關心愛護學生，使學生感觸到教師的關心，從而表現(xiàn)出學習等方面的積極性。(4)教學中確保以學生為主體學生是學習的主人。在教學過程中，學生始終是學習的主體，教學的一切活動都必須以強調學生主動性、積極性為出發(fā)點，引導學生主動探索，積極思索，自主實踐，生動活潑地發(fā)展。課堂教學活動中應該充分體現(xiàn)教中有學，學中有教，教與學相互作用，即所謂“教學相長”。在教育活動中，要引導學生自覺地、主動地、積極地參與其中，把它作為自已的發(fā)展方式，自主地、生動活潑地發(fā)展自我，促使受教育者成為教育的主體、發(fā)展的主體。總之，新型的師生關系應當在“以人為本”的思想指導下，建立在融融的師愛氛圍中，建立在教師高尚的人格修養(yǎng)前提下，建立在民主平等基礎上。當然，如何建立新型魄師生關系，單靠片言只語是無法詳盡的，只能靠著一顆對教育對學生真摯的心在實踐中慢慢去解讀。5、單選題培養(yǎng)學生具有優(yōu)秀的道德品質，主要培養(yǎng)_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：道德意識是人們在長期的道德實踐中形成的道德觀念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理論體系的總稱。要培養(yǎng)學生具有優(yōu)秀的道德品質，主要就是培養(yǎng)學生的道德意識。6、單選題提出“教學過程最優(yōu)化”思想的教育家是_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：巴班斯基提出了“教學過程最優(yōu)化”思想。7、多選題想象的基本特征有_____。參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：新穎性和形象性是想象的基本特征。8、單選題下列屬于學習現(xiàn)象的是_____A:吃了酸的食物會流唾液D:兒童模仿電影中人物的行為.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：9、單選題階段性班級活動主要分為兩大類：工作型和_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。10、單選題其教學法被稱做“產婆術”的教育家是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：蘇格拉底曾說，他自己雖然無知，但卻能用辯論的方法幫助別人獲得知識，正如他的母親是助產士，雖年老不能生育，但能幫助別人生產一樣。由于這個原因“蘇格拉底教學法”又被稱做“產婆術”(或“助產術”)。11、多選題下列屬于創(chuàng)造性思維特征的是_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：創(chuàng)造性思維的特征有流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。其中變通性又稱靈活性。12、判斷題義務教育與普及教育是一個等同的概念。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：義務教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育；-3以法律的形式規(guī)定普及教育的義務形式時，便稱為義務教育。13、單選題教育要遵循個體身心發(fā)展的規(guī)律?！秾W記》中“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難成”這句話反映了人身心發(fā)展過程中存在的_____現(xiàn)象。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《學記》里講，“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難能成”，說明從古代開始人們就已認識到了學習的最佳期問題，錯過了學習的最佳期，學習的效果就會變差。人類心理發(fā)展“關鍵期”理論認為：人類的某種行為和技能、知識的掌握，在某個特定的時期發(fā)展最快，最容易受環(huán)境影響。如果在這個時期施以正確的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦錯過這一時期，就需要花費很多倍的努力才能彌補，或者將可能永遠無法彌補。故此題答案為A。14、單選題《基礎教育課程改革綱要(試行)》中規(guī)定，初中階段設置_____C:分科與綜合相結合的課程參考答案:C本題解釋:參考答案：C。15、填空題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受____的權利。參考答案:義務教育本題解釋:參考解析：義務教育16、多選題人的教育活動和動物的“教育活動”的本質區(qū)別是_____。參考答案:教學內容教學內容參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：人的教育活動和動物“教育活動”的本質區(qū)別是意識性和社會性。17、填空題新修訂的《中華人民共和國義務教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分____、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有____的權利，并履行接受義務教育的義務。參考答案:性別平等接受義務教育本題解釋:參考解析：性別、平等接受義務教育18、填空題感受性是指人對____的感覺能力。它是動物心理反應的____形式。參考答案:適宜刺激初級本題解釋:參考解析：適宜刺激初級19、多選題下列說法正確的是_____。A:教師對學生的德育影響，必須經過學生的選擇、吸收和能動的實踐活動，才能轉化為他們的品德B:自我教育能力是德育的一個重要條件，只有注意培養(yǎng)學生的這種能力，學生品德的內部矛盾才能轉化C:學校的德育工作必須主要放在調節(jié)學生品德發(fā)展的外部環(huán)境方面D:德育要注意發(fā)揮知、情、意、行的整體功能E:德育是一個漫長的過程，教師應有愛心和耐心參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾，因此，學校的德育工作必須主要放在促進學生品德發(fā)展內部矛盾的產生和積極轉化之上。20、填空題學與教的相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含學生、教師、____、____、教學環(huán)境等要素。本題解釋:參考解析：教學內容教學媒體一日為師，終身為父?！边@句話反映了_____。A:師生關系的不平等性B的責任之大C:師生關系的平等性D的權力之大參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：“一日為師，終身為父”是傳統(tǒng)的師生觀，過于強調師生關系中教師的地位。22、判斷題沉思型學生在解決問題時總會比沖動型學生更占優(yōu)勢。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N?！窘馕觥吭诮鉀Q低層次事實性信息的問題時，沖動型學生更占優(yōu)勢；在解決高層次問題中沉思型學生更占優(yōu)勢。23、判斷題場依存型的學生對客觀事物的判斷常以外部線索為依據(jù)，而場獨立型的學生則常以自己的內部線索為依據(jù)。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。24、簡答題德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育過程規(guī)律。參考答案:參考解析：知、情、意、行，是品德構成的四個要素，對其培養(yǎng)和提高，達到統(tǒng)一和諧發(fā)展，是德育過程的一個基本規(guī)律。知即品德認識，是指人們對一定行為準則的善惡及其意義的認識和評價，是人們確定對客觀事物的主觀態(tài)度和行為準則的內在原因。情即品德情感，是指人們伴隨著品德認識所出現(xiàn)的愛與恨、喜歡與厭惡等內心情感體驗，對品德行為起著巨大的調節(jié)作用。意即品德意志，是指人們在一定的品德行為過程中頑強努力和克服困難的心理品質，是調節(jié)品德行為的精神力量。行即品德行為，是指人們在一定品德認識、情感、意志的支配和調節(jié)下，在行動上對他人、社會作出的反應，是品德形成發(fā)展的外在表現(xiàn)和客觀標志。在品德形成和發(fā)展過程中，知、情、意、行幾個因素既相對獨立，又相互聯(lián)系，其中知是基礎，行是關鍵。學生品德的這四個因素，在發(fā)展方向和水平上又具有不平衡性。因此，德育可以視學生品德發(fā)展的具體情況具體實施。25、單選題“道之所存，師之所存也”，這體現(xiàn)了教師的_____。B解惑者角色參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教師具有傳遞社會傳統(tǒng)道德、正統(tǒng)價值觀念的使命，“道之所存，師之所存也”，意思即哪里有道，哪里就有教師，體現(xiàn)出教師的傳道者角色。26、單選題學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：理解是學生掌握知識的中心環(huán)節(jié)。27、單選題編寫教科書的直接依據(jù)是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學科課程標準是編寫教科書的直接依據(jù)。28、單選題提出“泛智”教育思想，主張“把一切事物教給一切人類”的教育家是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：夸美紐斯是捷克著名的教育家，他認為通過一定的教育方式，每一個人都能夠接受并掌握知識，所以他主張把廣泛的自然知識傳授給每一個普通人。因此，正確答案選B。29、簡答題讀下列材料，回答問題。單元檢測后，照例是一節(jié)講評課。上課不到十分鐘，王謹同學又在翻來覆去弄試卷，我用嚴厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會他又在下面翻找著什么，我只得來一個“殺一儆百”了?！巴踔敗?，我大聲喝道，“你在干什么？”他臉陡地漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽!”我聽了氣不打一處來，“你……”竟一時語塞，但考慮到教學任務還沒有完成，于是我深深地吸了一口氣，竭力平復自己內心的憤怒。“你，既然不想聽，那就請到我的辦公室去休息吧!”我故作輕松地說。他可能考慮到自己當時的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿。問題：當學生不愿聽課時，作為教師該怎么辦？這時如何做才能協(xié)調好師生之間的關系？參考答案:學生不愿意聽課不能強行他去聽。課堂上提倡教學民主非常重要，師生之間的“換位思考”是協(xié)調師生關系的關鍵。教師在教學時應該敞開心扉，以平等的心態(tài)去和學生交流，只有走進他們，深入其中，知其所想，給其所需，站在學生的角度設計他們喜聞樂見的教案，遵循因材施教的原則，采取適合學生心理特點和接受能力的教學方法，才是學生最為欣賞的。30、單選題參加教師資格證考試有作弊行為的，其考試成績作廢，_____年內不得再次參加教師資格考試。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《教師資格條例》第二十條規(guī)定，參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3年內不得再次參加教師資格考試。31、單選題蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！彼w現(xiàn)的德育原則是_____C:教育影響的一致和連貫性原則D:尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D。32、填空題教育目的既是教育工作的____，又是教育工作的____。參考答案:出發(fā)點歸宿本題解釋:參考解析：出發(fā)點、歸宿33、單選題工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法稱為_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。34、多選題影響課堂氣氛的主要因素有_____A教師的領導方式B:教師對學生的期望D:教師的情緒狀態(tài).參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A，B，D。參考解析：C項中的內容是影響課堂管理的主要因素。35、填空題教育是一個復雜的社會現(xiàn)象，構成教育活動的基本要素包括____。參考答案:教育者、受教育者和教育措施本題解釋:參考解析：教育者、受教育者和教育措施36、簡答題簡述心理輔導工作應該遵循的原則。參考答案:心理輔導工作應遵循以下原則：(1)面向全體學生原則；(2)預防與發(fā)展相結合原則；(3)尊重與理解學生原則；(4)學生主體性原則；(5)個別化對待原則；(6)整體性發(fā)展原則。37、多選題理解學習策略的定義時應注意_____。A:學習策略主要表現(xiàn)為一種活動方式B:學習策略是符合規(guī)律的活動方式C:學習策略是一種技能D:學習策略是一種能力E:學習策略是通過學習、練習而形成的參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：學習策略主要表現(xiàn)為一種符合規(guī)律的活動方式，是通過學習、練習而形成的。38、單選題陳述性知識的表征形式是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。39、單選題采用一種專門的測量工具，在較短的時間內，對被試的某些或某方面的心理品質作出測定、鑒別和分析的方法，在心理學研究中屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理測驗法是指用一套預先經過標準化的問題(量表)來測量某種心理品質的方法，由題干中的“測量工具”、“測定”、“鑒別”可以看出這是一種心理測驗的方法。40、簡答題作為一名教師，應如何開發(fā)校本課程？校本課程的開發(fā)對教師有什么積極影響？參考答案:參考解析：(1)校本課程，也稱學校課程，是學校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，針對學生的興趣和需要，結合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學理念，充分利用學校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課程。(2)校本課程開發(fā)的途徑主要有以下三點：①合作開發(fā)；②課題研究與實驗；③規(guī)范原有的選修課、活動課與興趣小組。(3)校本課程的開發(fā)對教師的積極影響主要有以下五點：①促進教師專業(yè)自主意識的提升；②促進教師知識結構的完善；③增強教師的參與意識和合作能力；④促進教師研究意識和能力的提升；⑤促進教師反思意識和能力的提升。41、單選題以下選項不符合教育案例特點的是_____A:教育案例是對實際情境的描述B:教育案例是含有問題或情境在內的事件C:教育案例是典型性事件，具有一定的代表性D:教育案例不一定是真實發(fā)生的事件.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。42、簡答題一般情況下，班主任的任期需連續(xù)____學年以上。參考答案:1本題解釋:參考解析：143、單選題前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯提出：“要盡可能多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這提示我們應注意貫徹的德育原則是_____A:正面教育與紀律約束相結合B:集體教育與個別教育相結合C:尊重信任與嚴格要求相結合D:依靠積極因素克服消極因素參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干體現(xiàn)了尊重信任與嚴格要求相結合的德育原則。44、單選題建構主義學習理論強調_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境，即社會文化背景下，借助其他人(包括教師和學習伙伴)的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。建構主義學習理論強調情境學習。所以，本題的正確答案為【答案】A。45、多選題綜合課程的優(yōu)點有_____A:有利于學生綜合地、整體地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，從而形成正確的世界觀和價值觀B:符合學生認識世界的特點，有