教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)-50

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看考點最新版(二)1、單選題按照迀移性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)迀移可以分為_____。A正迀移與負迀移B:縱向迀移與橫向迀移C:普通迀移與特殊迀移D:順向迀移與逆向迀移參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：根據(jù)迀移性質(zhì)的不同，即迀移的效果不同而劃分，學(xué)習(xí)迀移分為正迀移和負迀移。2、單選題蘇霍姆林斯基的教育思想是_____。B過程最優(yōu)化參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]蘇霍姆林斯基指出，必須要改善教育過程，實施“和諧教育”。和諧教育注重的是教育同創(chuàng)造性的生產(chǎn)勞動相結(jié)合，課上課下相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，影響學(xué)生發(fā)展的各種教育力量相結(jié)合，學(xué)生受教育過程與自我教育過程相結(jié)合，等等?！昂椭C教育”所追求的目標是學(xué)生在以上這些因素和諧共存的狀態(tài)中得以全面發(fā)展。3、判斷題教學(xué)從其本質(zhì)上講是一種特殊的認識活動。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。4、判斷題學(xué)習(xí)策略具有通用性。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：學(xué)習(xí)策的特點是主觀能動性、有效性、過程性和通用性。5、判斷題保育和教育不是在同一過程中實現(xiàn)的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：對幼兒實施保育的過程，實質(zhì)上也是對幼兒在體、智、德、美諸方面實施有效影響的過程。保育和教育不是孤立地進行的，而是在統(tǒng)一的教育目標的指引下，在同一教學(xué)過程中實現(xiàn)的。6、填空題《學(xué)校衛(wèi)生工作條例>規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間(包括自習(xí))，中學(xué)不超過____小時，小學(xué)不超過六小時。參考答案:八本題解釋:【答案】八7、單選題下列屬于國家教育基本制度的是_____A:學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B:九年制義務(wù)教育制度C:國家教育考試制度D:職業(yè)教育制度和成人教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：我國教育制度包括：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育。8、單選題一篇課文，如果記憶20次能夠背熟，那么要想達到最佳的學(xué)習(xí)程度，應(yīng)該記憶多少次？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：過度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)程度以150％為佳，20×150％=30。9、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》強調(diào)重視學(xué)前教育，到_____年，普及學(xué)前教育一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前3年教育。參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》的理解。【參考答案】C【名師點睛】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》強調(diào)積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。重視0至3歲嬰幼兒教育。參考答案:C10、填空題問題解決策略主要包括____和啟發(fā)式策略。參考答案:算法式策本題解釋:參考解析：算法式策11、單選題班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：班主任在自然條件下，有目的、有計劃地對學(xué)生在各種活動中的行為表現(xiàn)進行觀察，這種了解方式最為直接，可以更加直觀地了解學(xué)生的真實狀態(tài)，是班主任了解學(xué)生最基本的方法。12、判斷題學(xué)生全面發(fā)展的評價指標體系就是指學(xué)科學(xué)習(xí)目標。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。學(xué)生全面發(fā)展的評價指標體系包括評價的內(nèi)容和標準、評價方法和促進學(xué)生發(fā)展的改進計劃。13、判斷題教學(xué)板書有助于學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，從視覺上能強化對學(xué)生的刺激。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。14、單選題成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當一項任務(wù)的成功率為50％時，他們會_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：阿特金森根據(jù)追求成功和避免失敗兩類動機在動機系統(tǒng)中所占的強度，把個體的成就動機分成兩類：一類是力求成功的動機，另一類是避免失敗的動機。力求成功者的目的是獲取成就，所以他們會選擇既存在成功可能性又有足夠挑戰(zhàn)性的中等難度的任務(wù)；當他們面對完全不可能成功或穩(wěn)操勝券的任務(wù)時，動機水平反而會下降。相反，避免失敗者則傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)，因為選擇容易的任務(wù)可以保證成功，使自己免遭失??；而選擇極其困難的任務(wù)，即使失敗，也可以找到適當?shù)慕杩?，得到自己和他人的原諒，從而減少失敗感。因此本題的正確答案是C。15、簡答題班級授課制參考答案:參考解析：班級授課制是將學(xué)生按照年齡和知識水平編成班級，使每一個班級有固定的學(xué)生和課程，由教師按照固定的教學(xué)時間表對全班學(xué)生授課的教學(xué)制度。16、單選題問一個兩三歲的兒童，“你們家有幾個人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個人”。說明這時的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有_____的心理特征。B自覺到自覺參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：數(shù)學(xué)具有從抽象到具體，又從具體到抽象的兩重屬性，因此幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須從他們生活中熟悉的具體事物入手，逐步開始數(shù)學(xué)的抽象過程。17、單選題《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育感化、挽救的方針，應(yīng)堅持的原則是_____。A:教育為主，懲罰為輔B:客觀公正，實事求是C:正面引導(dǎo)，表揚為主D:榜樣示范，環(huán)境陶冶參考答案:A本題解釋:參考答案：A。18、簡答題簡述人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別。參考答案:參考解析：對于動物來說，學(xué)習(xí)僅是一種有生物意義的活動，而對于人類來講，學(xué)習(xí)就不只是簡單地適應(yīng)環(huán)境的活動，而具有其社會意義，這是人類學(xué)習(xí)與動物學(xué)習(xí)的本質(zhì)不同。人類學(xué)習(xí)是在同其他人的交往中發(fā)生的，是通過語言中介作用自覺掌握人類歷史經(jīng)驗的過程。人類學(xué)習(xí)除了獲得個體的行為經(jīng)驗外，還要掌握人類世代積累的社會歷史經(jīng)驗和科學(xué)文化知識。19、單選題加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹_____的現(xiàn)實需要。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：加強師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程，是貫徹以德治國的現(xiàn)實需要。20、填空題引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的____、____、____、____和____等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)的概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。參考答案:數(shù)量形時間空間本題解釋:參考解析：數(shù)量形時間空間21、簡答題教師應(yīng)如何備課？參考答案:(1)做好三方面的工作：①鉆研教材；②了解學(xué)生；③設(shè)計教法。(2)寫好三種計劃：①學(xué)年教學(xué)進度計劃；②單元計劃；③課時計劃，即教案。22、單選題_____被稱為“第二斷乳期”。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“第二斷乳期”即“心理斷乳期”，是從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時期。少年期被稱為“第二斷乳期”。23、單選題試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：赫爾巴特統(tǒng)覺理論的基本含義是，當新的刺激發(fā)生作用時，表象就通過感官的大門進入到意識閾上，那么，二者的聯(lián)合就進一步鞏固了它的地位。赫爾巴特指出：“統(tǒng)覺，或內(nèi)在的感覺，只有在條件允許的時候才會發(fā)生?！彼^統(tǒng)覺的條件，主要是指興趣。根據(jù)赫爾巴特的觀點，興趣是指觀念的積極活動狀態(tài)，是一種好奇心和智力活動的警覺狀態(tài)，正因如此，興趣賦予統(tǒng)覺活動以主動性。24、多選題屬于社會公益活動的項目是_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD解析：本題考查的知識點是“中學(xué)課外活動的內(nèi)容”，社會公益活動是學(xué)校組織的一種直接服務(wù)于社會公益事業(yè)的義務(wù)和支援服務(wù)活動。植樹造林、擁軍優(yōu)屬和幫老助殘都可以體現(xiàn)出社會公益服務(wù)的要義，而打掃校園則不符合社會公益活動要求是“服務(wù)于社會公益事業(yè)”的要件。25、判斷題德育過程與品德形成過程相同。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：德育過程與品德形成過程不同，二者既有區(qū)別又有聯(lián)系。(1)區(qū)別：德育過程是教育者有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)和發(fā)展受教育者品德的過程；而品德形成過程則是受教育者思想品德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。(2)聯(lián)系：德育只有遵循人的品德的形成發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進品德形成發(fā)展，而品德形成發(fā)展也離不開德育因素的影響。26、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。甲同學(xué)在小學(xué)時學(xué)業(yè)成績優(yōu)良，對數(shù)學(xué)特別感興趣，還在數(shù)字競賽中得過獎，升入初中后，在第一次摸底測驗中，他的成績很不理想，班級排名在三十幾名，回家又受到父母的責罵，使他很有挫敗感。他很想取得成績，但又認為自己做不到，甚至連他最感興趣的數(shù)學(xué)考試也出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。有一次，老師還用鮮紅的水筆在他的試卷上批注“字跡潦草，思維混亂，簡直不是人寫的”。久而久之他便對學(xué)習(xí)喪失了信心，上課不認真，拖欠作業(yè)。對考試成績也抱無所謂的態(tài)度。(1)分析甲同學(xué)對學(xué)習(xí)喪失信心的原因。(4分)(2)結(jié)合材料闡述教師應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機？(8分)參考答案:參考解析：(1)甲同學(xué)對學(xué)習(xí)喪失信心的原因主要有：①興趣和好奇心未得到充分地激發(fā)。興趣和好奇心是內(nèi)部動機最為核心的成分。它們是培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)動機的基礎(chǔ)。甲同學(xué)本來對數(shù)學(xué)特別感興趣，還在數(shù)學(xué)競賽中得過獎，但是由于其興趣和好奇心未得到充分地激發(fā)，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣喪失。②不良的家庭教育環(huán)境。家長并未對孩子成績不理想的原因進行了解和分析，而是一味地責罵，降低了甲同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和積極性，甚至扭曲了孩子的個性，不利于他的健康成長。③甲同學(xué)自身不正確的歸因。甲同學(xué)對自已成績不佳進行了錯誤的歸因，一次偶然的成績不好就認為自己的能力不行，導(dǎo)致喪失了學(xué)習(xí)信心。(壘)教師對其進行錯誤的反饋。教師對甲同學(xué)試卷的評判過于激進，給予甲同學(xué)錯誤的信息反饋，導(dǎo)致其對學(xué)習(xí)失去興趣。(2)教師激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，應(yīng)做到如下幾點：①創(chuàng)設(shè)問題情境，實施啟發(fā)式教學(xué)。教師應(yīng)該從學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生的生活實際有關(guān)系的教學(xué)情境，激起學(xué)生的好奇心和求知欲，并促使其轉(zhuǎn)化為內(nèi)部學(xué)習(xí)動機。②根據(jù)任務(wù)難度，恰當控制動機水平。在布置作業(yè)和進行考試之前，依據(jù)作業(yè)和考試難度對學(xué)生提出明確而合理的期望，讓學(xué)生產(chǎn)生恰當?shù)膭訖C水平，從而達到最佳的學(xué)習(xí)效果。③正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。教師應(yīng)幫助學(xué)生進行歸因訓(xùn)練，避免外部歸因要素，讓其認識到“無所謂的態(tài)度”是不努力的表現(xiàn)，做到“努力歸因”而又聯(lián)系現(xiàn)實，強調(diào)努力程度這一積極歸因要素。④充分利用反饋信息，妥善進行獎懲。在批改作業(yè)時，教師盡量使用鼓勵性評語，避免簡單粗暴的評價方法，幫助學(xué)生建立自信心，獲得成功的體驗感。當學(xué)生表現(xiàn)出改進意向且成績有進步時，教師應(yīng)適時呈現(xiàn)獎勵性措施，起到強化學(xué)生行為的效果。27、簡答題影響學(xué)習(xí)動機的因素有哪些？結(jié)合實踐談一下如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)動機。參考答案:影響幼兒學(xué)習(xí)動機的因素主要有：(1)學(xué)習(xí)任務(wù)的特點，包括學(xué)習(xí)任務(wù)的難易程度、學(xué)習(xí)任務(wù)的有趣性和新穎性、學(xué)習(xí)任務(wù)的明確性等。(2)教師的行為與態(tài)度。主要表現(xiàn)在教師對學(xué)習(xí)任務(wù)的興趣和對兒童的愛和尊重兩個方面。(3)基本需要滿足的情況，即當兒童的生理、安全、愛和歸屬、尊重等基本需要得到滿足后，求知需要產(chǎn)生。因此，教學(xué)者可以從以下幾個方面著手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機：(1)應(yīng)用多種方式和有趣教具；(2)設(shè)置問題情境，激發(fā)兒童好奇心；(3)制定明確而適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標；(4)給予積極反饋，讓兒童體驗成功快28、判斷題布盧姆的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略是一種適合于大多數(shù)學(xué)生的教學(xué)策略。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。29、多選題根據(jù)教育合力原則，教師家訪主要是_____。A:告知家長孩子在校的表現(xiàn)B:督促家長，讓家長成為自己的助教C:家校結(jié)合，齊抓共管D:了解孩子在家的表現(xiàn)參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：根據(jù)教育合力原則，教師家訪主要告知家長孩子在校的表現(xiàn)、家校結(jié)合，齊抓共管、了解孩子在家的表現(xiàn)。督促家長，讓家長成為自己的助教并不是教師家訪的主要目的。30、填空題一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和____。參考答案:推理本題解釋:參考解析：【答案】推理31、單選題《中華人民共和國未成年人保護法》由1991年9月4日第_____屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議通過。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。32、單選題學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程，它包括三個階段，即知識的獲得、知識的保持和_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個對知識的內(nèi)在加工過程，它包括知識的獲得、知識的保持和知識的提取三個階段。33、判斷題主動性是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：學(xué)生的主觀能動性主要表現(xiàn)在三個方面：自覺性，也稱主動性，這是學(xué)生主觀能動性的最基本的表現(xiàn)；獨立性，也稱自主性，這是自覺性進一步發(fā)展的表現(xiàn)；創(chuàng)造性，這是學(xué)生主觀能動性的最高表現(xiàn)。34、填空題研究心理學(xué)的原則最主要的是要遵循____和____這兩個原則。參考答案:客觀性原則發(fā)展性原則本題解釋:參考解析：客觀性原則；發(fā)展性原則35、單選題“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：法國思想家、教育家盧梭說過：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育?！?6、單選題同化是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為_____。A與他人基本相同B家保持一致參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：37、單選題要求教學(xué)以課本為中心、教師為中心、課堂為中心的是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)科中心主義理論認為，教育內(nèi)容應(yīng)以學(xué)科為中心，教材必須按照科學(xué)的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認知心理活動來組織，以便學(xué)生能較好的掌握科學(xué)文化知識，代表人物是赫爾巴特。38、單選題現(xiàn)代社會初期，學(xué)前教育的主要目標是_____A:不限于看護兒童，對兒童施行促進其身心發(fā)展的教育B:以發(fā)展兒童智力為中心C:促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展D:為工作的母親照管兒童參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：現(xiàn)代社會初期，學(xué)前教育的主要目標是促進兒童身體、情緒、智能和社會性的全面發(fā)展。39、單選題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)是_____A:只有按時完成作業(yè)才能看電視B:處罰孩子過分喜歡看電視的行為C:規(guī)定每周看電視的適當時間D:讓孩子看完電視后以及督導(dǎo)他完成作業(yè)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：正強化是通過呈現(xiàn)個體想要的愉快刺激來增強反應(yīng)頻率，家長通過要求孩子只有按時完成作業(yè)才能看電視來增加孩子按時完成作業(yè)的行為。40、判斷題在任何時代，教育對勞動能力的生成與發(fā)展所起的作用都是一樣的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。自近代教育以后，教育才對勞動能力的生成產(chǎn)生影響。此后，這種影響越來越大。41、簡答題簡述遷移在教育中的意義和作用。參考答案:①遷移與培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和創(chuàng)造性密切相關(guān)。②認清遷移的實質(zhì)和規(guī)律對教材的選擇和編寫、教學(xué)方法的選擇以及教學(xué)過程的組織都有重要的實踐意義和理論意義。③充分認識遷移發(fā)生的規(guī)律，也有助于教師把教學(xué)實踐中積累的教學(xué)經(jīng)驗遷移到新的教學(xué)中去。42、多選題教學(xué)活動的基本規(guī)律包括_____。A:直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相結(jié)合B:掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合C:掌握知識與形成思想品德相結(jié)合D:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：教學(xué)活動中的基本規(guī)律是指在教學(xué)中客觀存在的、本質(zhì)的、內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。教學(xué)活動的基本規(guī)律包括間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律、傳授知識與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律、教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合的規(guī)律。43、單選題在實踐中，教育目的有不同層次的表述，學(xué)科教學(xué)目標又稱為_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：44、單選題_____是思維的基本過程。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映。思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、系統(tǒng)化與具體化。其中分析與綜合是思維的基本過程，其他過程都是由此派生出來的。45、單選題中外教育史上對教育的解說各不相同，但存在著一個共同的基本點。這個基本點是。_____A:教育是培養(yǎng)人的活動B:教育是增長人的知識的活動C:教育是培養(yǎng)人的能力的活動D:教育是提高人的素質(zhì)的活動參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育質(zhì)的規(guī)定性的掌握。【參考答