2023屆江西省贛州市十二縣高考適應(yīng)性考試生物試卷含解析_第1頁
2023屆江西省贛州市十二縣高考適應(yīng)性考試生物試卷含解析_第2頁
2023屆江西省贛州市十二縣高考適應(yīng)性考試生物試卷含解析_第3頁
2023屆江西省贛州市十二縣高考適應(yīng)性考試生物試卷含解析_第4頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是()A.溫度能影響酶的活性,是因?yàn)闇囟瓤梢灾苯咏档头磻?yīng)的活化能B.消化酶的合成與運(yùn)輸過程一定需要通過囊泡機(jī)制C.過氧化氫酶催化效果不一定比Fe3+催化效果好D.過氧化氫酶與Fe3+在催化等量過氧化氫分解時(shí),產(chǎn)生的氧氣量相同2.“探究DNA的復(fù)制過程”實(shí)驗(yàn)是最早證明DNA半保留復(fù)制的證據(jù),下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)敘述錯(cuò)誤的是()A.該實(shí)驗(yàn)需對(duì)細(xì)菌的DNA進(jìn)行提取和分離操作B.將大腸桿菌轉(zhuǎn)入以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使其DNA都被15N標(biāo)記,得到第一代細(xì)菌C.將第一代細(xì)菌轉(zhuǎn)入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng),分別取第二代和第三代細(xì)菌的DNA進(jìn)行密度梯度超速離心和分析D.將第二代或第三代細(xì)菌的DNA雙鏈打開后再進(jìn)行離心分離,也會(huì)出現(xiàn)中間條帶3.下列有關(guān)厭氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是()A.產(chǎn)生少量ATP B.可產(chǎn)生水C.可釋放二氧化碳 D.在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行4.如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的模式圖(不考慮染色體畸變)。下列敘述正確的是()A.該時(shí)期的細(xì)胞可以作為制作染色體組型的材料B.該圖表示的時(shí)期為有絲分裂后期C.若④⑤染色體上不含相同基因座位,則該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞D.若②③染色體含有相同基因座位,且①⑤染色體某基因座位上分別含有A和a基因,造成這種現(xiàn)象的原因不可能是基因重組5.下列與葉綠體相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.用高倍顯微鏡觀察葉綠體時(shí)不需要對(duì)葉綠體進(jìn)行染色B.胡蘿卜素在層析液中溶解度最小,隨層析液擴(kuò)散的速度最快C.恩格爾曼用實(shí)驗(yàn)證明了葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光D.可用差速離心法將葉肉細(xì)胞中的葉綠體分離出來6.遺傳咨詢?cè)谝欢ǔ潭壬夏苡行ьA(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算C.提出防治措施 D.產(chǎn)前診斷二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)生長素可以促進(jìn)扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長素處理某植物枝條,每個(gè)用量處理的枝條數(shù)都是50個(gè)。觀察兩個(gè)月后的存活枝條數(shù)、生根枝條數(shù)以及首次出根所需天數(shù),結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_______________。植物激素除了生長素以外,還有細(xì)胞分裂素、乙烯和_______________等四類。(2)由圖可知,不用生長素處理也會(huì)有1/5左右的枝條生根,但與其他組相比,較明顯的區(qū)別是_______________________。(3)若要確定生長素促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,還需要觀測的指標(biāo)包括_____________(答出兩點(diǎn)即可)。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,經(jīng)常施用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。在施用時(shí),要綜合考慮施用目的、價(jià)格、施用是否方便以及_____________(答出兩條即可)等因素,還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題。8.(10分)如圖為前胰島素原加工成胰島素的過程。請(qǐng)回答下列問題:(1)前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶催化_____________的斷裂。脂肪酶不能催化該加工過程,這體現(xiàn)了酶具有____________性。(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素依賴于細(xì)胞膜的_____________性。人體口腔上皮細(xì)胞和胰島B細(xì)胞都含有胰島素基因,但胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)得以表達(dá),根本原因是_______________________。(3)從轉(zhuǎn)基因獲得的大腸桿菌中獲取的前胰島素原無生物活性,需在體外用蛋白酶切除信號(hào)肽和C肽。不能從轉(zhuǎn)基因大腸桿菌中直接獲得具有生物活性的胰島素的原因是_______________。(4)以饑餓處理的小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,通過觀察小鼠的活動(dòng)狀態(tài)探究經(jīng)過低溫(4℃)保存過的胰島素是否具有生理活性,請(qǐng)寫出簡要實(shí)驗(yàn)思路(小鼠的具體活動(dòng)狀態(tài)不作要求):______________________。9.(10分)某生態(tài)農(nóng)場遵循“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,推行生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)流經(jīng)該生態(tài)農(nóng)場的總能量指的是_____________________________。從能量流動(dòng)的角度分析,構(gòu)建生態(tài)農(nóng)場的實(shí)踐意義是_____________________。(2)生態(tài)農(nóng)田中的蝗蟲、螳螂、青蛙之間相互傳遞著大量信息,這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。(3)除沼渣和糞尿等外,管理者還需向生態(tài)農(nóng)田施用一定量的化肥,才能使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)和長期發(fā)展,其原因是____________。10.(10分)回答下列(一)、(二)小題。(一)回答下列有關(guān)發(fā)酵食品生產(chǎn)工藝的問題:(1)豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。影響豆豉風(fēng)味的主要因素,除了菌種類型、發(fā)酵溫度、pH、氧氣等環(huán)境因素,還有________(答2個(gè)因素)。(2)目前的豆豉發(fā)酵基本是一次性的,每次都經(jīng)過“培養(yǎng)基滅菌→___→發(fā)酵→提取”,周而復(fù)始。能否________發(fā)酵、生產(chǎn)、提取是今后的發(fā)展方向。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下面哪種微生物更適合用豆芽汁培養(yǎng)基培養(yǎng)_________A醋桿菌B酵母菌C乳酸菌D農(nóng)桿菌(4)在果醋發(fā)酵工藝中,用谷殼糠等將醋桿菌固定化,裝在發(fā)酵瓶,下端直角玻璃管中塞____________用以過濾空氣;物料瓶內(nèi)裝___________________,鋁箔封口。發(fā)酵過程若流速過快,則可能導(dǎo)致____________,為保障品質(zhì),需對(duì)發(fā)酵瓶流出液________________。(二)為開發(fā)利用沿海灘涂鹽堿地,我國科學(xué)家應(yīng)用基因工程培育出了耐鹽堿水稻新品系,大大提高了水稻等農(nóng)作物的種植面積,增加了糧食產(chǎn)量。據(jù)此請(qǐng)回答下列問題:(1)欲將耐鹽堿基因和Ti質(zhì)粒進(jìn)行重組形成重組質(zhì)粒需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和____________,限制酶一般需要________種,這樣設(shè)計(jì)的目的是____________。(2)將重組Ti質(zhì)粒構(gòu)建完成后導(dǎo)入農(nóng)桿菌,經(jīng)篩選后,對(duì)含目的基因的農(nóng)桿菌進(jìn)行大量繁殖,其目的是____________。(3)取田間水稻的幼胚經(jīng)消毒后接種到____________(固體、半固體、液體)培養(yǎng)基上誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織,利用含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌侵染愈傷組織后,將其接種到MS生根培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素具有解除高濃度生長素____________的作用。(4)經(jīng)組培獲得水稻試管苗后,提取其葉片組織中的DNA,采用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,目的是為了____________。要檢測到轉(zhuǎn)基因水稻中目的基因的表達(dá)產(chǎn)物,一般采用的方法是_________。11.(15分)為探討妊娠期糖尿病患者與甲狀腺激素水平的關(guān)系,某醫(yī)院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作為研究對(duì)象,與正常孕婦相比,檢測結(jié)果如下?;卮鹣铝袉栴}:檢測項(xiàng)目妊娠期糖尿病患者正常孕婦組甲狀腺激素(μg/L)4.732.24促甲狀腺激素(mg/mmol)3.984.62(l)甲狀腺激素的作用有__(答出2點(diǎn)即可)。(2)根據(jù)檢測結(jié)果推測,妊娠期糖尿病患者體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素比正常孕婦組____(填“高”或“低”),原因是____。(3)臨床研究表明:大多妊娠期糖尿病患者體內(nèi)的甲狀腺激素分泌不足,導(dǎo)致胰島素對(duì)組織細(xì)胞的識(shí)別能力降低,從而影響組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的____。

參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【答案解析】

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)?!绢}目詳解】A、溫度能影響酶的活性,是因?yàn)楦邷乜梢允姑傅目臻g結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久失活,低溫可抑制酶的活性,A錯(cuò)誤;B、消化酶是一種分泌蛋白,在細(xì)胞外發(fā)揮作用,需要囊泡的運(yùn)輸,B正確;C、酶的活性受到溫度和酸堿度的影響,故過氧化氫酶的催化效果不一定比Fe3+的催化效果好,C正確;D、酶的效果是促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行,故等量的過氧化氫分解時(shí),產(chǎn)生的氧氣量是相同的,D正確;故選A。2、D【答案解析】

科學(xué)家以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及結(jié)果見表:組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子一代B的子二代操作提取DNA并離心離心結(jié)果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)1/2輕帶(14N/14N)

1/2中帶(15N/14N)【題目詳解】A、該實(shí)驗(yàn)需對(duì)細(xì)菌的DNA進(jìn)行提取和分離操作,A正確;B、該實(shí)驗(yàn)需要將大腸桿菌在以15NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中先培養(yǎng)若干代,使其DNA都被15N標(biāo)記,作為實(shí)驗(yàn)用的親代細(xì)菌(第一代細(xì)菌),B正確;C、將第一代細(xì)菌轉(zhuǎn)入以14NH4Cl為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng),分別取第二代和第三代細(xì)菌的DNA進(jìn)行密度梯度超速離心和分析,C正確;D、將第二代或第三代細(xì)菌的DNA雙鏈打開后再進(jìn)行離心分離,不會(huì)出現(xiàn)中間條帶,只會(huì)出現(xiàn)輕帶和重帶,D錯(cuò)誤。故選D。3、B【答案解析】

厭氧呼吸是在無氧的條件下發(fā)生的,在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,厭氧呼吸的過程可以劃分為兩個(gè)階段:第一階段與需氧呼吸的第一階段一樣,進(jìn)行糖酵解;第二階段中,丙酮酸在不同酶的催化作用下,形成乳酸或乙醇和CO2?!绢}目詳解】A、厭氧呼吸是不徹底的氧化分解,產(chǎn)生少量的ATP,A正確;B、厭氧呼吸過程中,葡萄糖只能分解形成乳酸或酒精和二氧化碳,不產(chǎn)生水,B錯(cuò)誤;C、厭氧呼吸過程中,葡萄糖能分解形成酒精和二氧化碳,C正確;D、厭氧呼吸在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,D正確。故選B?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。4、D【答案解析】

據(jù)圖分析可知:該二倍體細(xì)胞圖像為后期,有以下可能性:若④⑤和②③(X與Y染色體)為同源染色體,則為有絲分裂后期,若不是同源染色體,則為減數(shù)第二次分裂后期?!绢}目詳解】A、有絲分裂中期的細(xì)胞為制作染色體組型較為理想的材料,A錯(cuò)誤;B、由以上分析可知,該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,B錯(cuò)誤;C、若④⑤染色體上不含相同基因座位,則其為非同源染色體,此細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期,但該生物性別未知,故該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,C錯(cuò)誤;D、若②③染色體含有相同基因座位,則其為同源染色體(X、Y),此細(xì)胞處于有絲分裂后期,①⑤染色體某基因座位上分別含有A和a基因,造成這種現(xiàn)象的原因不可能是基因重組,只能是基因突變,D正確。故選D?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查有絲分裂與減數(shù)分裂過程的辨析,旨在考查考生獲取與處理信息的能力,掌握分裂過程是解題關(guān)鍵。5、B【答案解析】

葉綠體是光合作用的場所,存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中,葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,葉綠體的類囊體膜上含有能吸收光能的光合色素,光合色素包括葉綠素a、葉綠素b、葉黃素、胡蘿卜素,不同色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速率不同,因此可以用紙層析法將不同的光合色素分離;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光?!绢}目詳解】A、葉綠體本身呈現(xiàn)綠色,觀察葉綠體時(shí)不需要對(duì)其染色,A正確;B、胡蘿卜素在層析液中溶解度最大,隨層析液擴(kuò)散速度最快,B錯(cuò)誤;C、恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時(shí)裝片,好氧性細(xì)菌聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū),說明葉綠體主要吸收紅光和藍(lán)紫光,C正確;D、分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法,D正確。故選B。6、D【答案解析】

遺傳咨詢的內(nèi)容和步驟:1、醫(yī)生對(duì)咨詢對(duì)象進(jìn)行身體檢查,了解家庭病史,對(duì)是否患有某種遺傳病作出診斷.2、分析遺傳病的傳遞方式.3、推算出后代的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率.4、向咨詢對(duì)象提出防治對(duì)策和建議,如終止妊娠、進(jìn)行產(chǎn)前診斷等?!绢}目詳解】病情診斷、遺傳方式分析和發(fā)病率測算、提出防治措施均屬于遺傳咨詢程序,產(chǎn)前診斷不屬于遺傳咨詢程序,故選:D。二、綜合題:本大題共4小題7、吲哚乙酸赤霉素、脫落酸首次出根所需天數(shù)較多每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長度藥物效果、藥物毒性、藥物殘留【答案解析】

根據(jù)題意可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的生長素用量,因變量有首次出根所需天數(shù),第60天存活的枝條數(shù),第60天生根的枝條數(shù)?!绢}目詳解】(1)植物生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。植物激素包括生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、乙烯和脫落酸五類。(2)實(shí)驗(yàn)中不用生長素處理也有部分枝條生根,原因是枝條自身含有內(nèi)源生長素,但是含量較少,積累到生根所需濃度時(shí)間長,故首次出根所需天數(shù)較多。(3)一定量的生長素能夠促進(jìn)枝條生根,若要確定生根效果最佳的用量,還需要觀測的指標(biāo)包括每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長度等。(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用生長調(diào)節(jié)劑時(shí),要綜合考慮施用目的、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。還要考慮施用時(shí)間、方式、濃度、次數(shù)及處理部位等問題?!敬鸢更c(diǎn)睛】插條本身含有少量的內(nèi)源生長素,故不用生長素處理也會(huì)生根。8、肽鍵專一流動(dòng)基因發(fā)生選擇性表達(dá)大腸桿菌為原核生物,細(xì)胞中缺少加工、修飾蛋白質(zhì)的細(xì)胞器(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體)將生長狀況、健康狀態(tài)相同的饑餓處理的小鼠隨機(jī)均分為兩組,分別注射低溫(4℃)處理過的胰島素和等量的常溫條件下未經(jīng)處理的胰島素,在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后觀察兩組小鼠的活動(dòng)狀態(tài)【答案解析】

分析題圖可知:在核糖體上由氨基酸形成的多肽鏈?zhǔn)乔耙葝u素原,在信號(hào)肽酶的作用下前胰島素原的信號(hào)肽序列被切除,在多肽鏈內(nèi)部形成二硫鍵,而成為胰島素原,然后胰島素原在蛋白酶的作用下肽鍵斷裂形成胰島素和一個(gè)C肽?!绢}目詳解】(1)前胰島素原生成胰島素的加工過程需要蛋白酶斷裂肽鍵;蛋白酶能催化胰島素原斷裂成胰島素和C肽,該過程不能使用脂肪酶處理,這體現(xiàn)了酶具有專一性。(2)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程為胞吐,該過程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性。人體口腔上皮細(xì)胞和胰島B細(xì)胞都含有胰島素基因,但胰島素基因只能在胰島B細(xì)胞內(nèi)得以表達(dá),是由于基因發(fā)生選擇性表達(dá)。(3)大腸桿菌為原核生物,細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、修飾。(4)該實(shí)驗(yàn)的自變量是胰島素是否經(jīng)過低溫(4℃)處理,一組注射低溫處理的胰島素,注意不能飼喂;另一組注射未經(jīng)處理的胰島素。因變量是胰島素的生理活性,觀測指標(biāo)是小鼠的活動(dòng)狀態(tài)?!敬鸢更c(diǎn)睛】命題透析本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、酶的特性、細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),旨在者查考生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力。9、生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的利用率調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品輸出會(huì)帶走大量的元素,沼渣和糞尿等不足以將元素都?xì)w還農(nóng)田,因此需要施用化肥以維持輸出量與輸入量的平衡【答案解析】

1、生態(tài)農(nóng)業(yè):是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的,能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。2、生態(tài)工程的基本原理:物質(zhì)循環(huán)再生原理(如無廢棄物農(nóng)業(yè))、物種多樣性原理(提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性)、協(xié)調(diào)與平衡原理(處理生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡,考慮環(huán)境容納量)、整體性原理(考慮自然系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)系統(tǒng)的統(tǒng)一)、系統(tǒng)性和工程學(xué)原理(系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:考慮系統(tǒng)內(nèi)部不同組分之間的結(jié)構(gòu),通過改變和優(yōu)化結(jié)構(gòu),達(dá)到改善系統(tǒng)功能的目的;系統(tǒng)整體性原理:實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果)。3、該生態(tài)工程以沼氣工程為中心,各類植物的秸稈用來生產(chǎn)飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚,人、畜、禽糞便作為原料生產(chǎn)沼氣,沼渣沼液返還農(nóng)田、魚塘,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。該生態(tài)工程建設(shè)中,該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農(nóng)田、飼養(yǎng)場等有機(jī)地組合在一起,優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu),遵循系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理?!绢}目詳解】(1)流經(jīng)該生態(tài)農(nóng)場的總能量指的是生產(chǎn)者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量;從能量流動(dòng)的角度分析,構(gòu)建生態(tài)農(nóng)場的實(shí)踐意義是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的利用率。(2)生態(tài)農(nóng)田中的蝗蟲、螳螂、青蛙之間相互傳遞著大量信息,這體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。(3)除沼渣和糞尿等外,管理者還需向生態(tài)農(nóng)田施用一定量的化肥,才能使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)和長期發(fā)展,其原因是農(nóng)產(chǎn)品輸出會(huì)帶走大量的元素,沼渣和糞尿等不足以將元素都?xì)w還農(nóng)田,因此需要施用化肥以維持輸出量與輸入量的平衡?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu),掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)意義和信息傳遞的作用,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解層次的考查。10、大豆品種(原料)、發(fā)酵時(shí)間接種連續(xù)地B脫脂棉球酒水混合物發(fā)酵不充分定期檢測/監(jiān)控(答到一個(gè)詞給分)DNA連接酶2防止質(zhì)粒和目的基因自身環(huán)化以及定向連接獲取大量重組質(zhì)粒(讓目的基因擴(kuò)增或克隆目的基因)半固體抑制根生長檢測目的基因是否成功導(dǎo)入抗原-抗體反應(yīng)【答案解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量;(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、基因工程的操作步驟:一是獲取目的基因;二是構(gòu)建基因表達(dá)載體(核心);三是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(導(dǎo)入植物細(xì)胞一般有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管道法等);四是檢測和鑒定目的基因(一是檢測目的基因是否導(dǎo)入成功,二是檢測目的基因是否成功表達(dá),三是檢測目的基因控制的性狀是否在能在植株上表現(xiàn)出來)?!绢}目詳解】(一)(1)影響豆豉風(fēng)味的因素很多,包括菌種類型、發(fā)酵溫度、pH、氧氣等環(huán)境因素還有發(fā)酵的大豆品種原料和發(fā)酵時(shí)間。(2)發(fā)酵過程利用了微生物的代謝,因此培養(yǎng)過程要經(jīng)過“培養(yǎng)基滅菌→接種→發(fā)酵→提取”。這種發(fā)酵技術(shù)基本上是一次性的,因此如何連續(xù)性低發(fā)酵、生產(chǎn)、提取是今后的發(fā)展方向。(3)豆芽汁培養(yǎng)基適合培養(yǎng)真菌,選項(xiàng)中只有酵母菌屬于真菌,故選B。(4)醋酸菌是好氧細(xì)菌,下端直角玻璃管中塞脫脂棉球用以過濾空氣。物料瓶內(nèi)裝酒水混合物,鋁箔封口。發(fā)酵過程若流速過快,則可能導(dǎo)致發(fā)酵不充分,為保障品質(zhì),需對(duì)發(fā)酵瓶流出液進(jìn)行定期檢測。(二)(1)重組質(zhì)粒構(gòu)建過程中,用的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論