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騰八中最新—最新學年度高二上學期期中考試生物試題(文科)(總分:100分,時間100分鐘)一、選擇題(共40小題,每小題分)1、下面不能夠成人體內環(huán)境的是()A.淋巴B.細胞外液C.血漿D.細胞內液2、在下列物質中,不屬于內環(huán)境組成成分的是()A.血紅蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧氣D.氨基酸3、毛細淋巴管壁細胞的內環(huán)境分別是①血液和組織液②血漿和組織液③淋巴和血漿④淋巴和組織液A.①B.②C.③④D.④4、在37oC時,人的血漿滲透壓約為770Ka,相當于細胞內液的滲透壓。正常情況下,對血漿滲透壓大小影響最大的是A.血漿中無機鹽、蛋白質的含量B.血漿的H值C.血漿中的氧氣、二氧化碳的含量D.人的體溫5、把青蛙和小白鼠從25oC的環(huán)境中移到5oC的環(huán)境中,這兩種動物的耗氧量的變化是()。A.兩種動物的耗氧量都減少B.兩種動物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量減少D.青蛙的耗氧量減少,小白鼠的耗氧量增加6、完成反射活動的神經結構是()A.神經元B.神經中樞C.反射弧D.效應器7、運動神經末梢以及它所支配的肌肉或腺體等稱為A.感覺器B.神經中樞C.傳入神經D.效應器8、在人體的反射過程中能夠起分析、綜合作用的部分是()A.神經中樞B.神經纖維C.傳入神經D.傳出神經9、精息電位和受到刺激時,細胞膜兩側的電位分別表現為()。A.內正外負、內負外正B.內負外正、內正外負C.內負外正、內負外正D.內正外負、內正外負10、下列不是突觸的結構的一項是()A.突觸前膜B.突觸間隙C.突觸后膜D.突觸小體11、興奮在神經纖維上的傳導是通過膜內外電位的變化產生()A.電荷B.局部電場C.局部電流D.電勢12、呼吸中樞位于()A.大腦B.下丘腦C.小腦D.腦干13、調節(jié)機體活動的最高級中樞位于()A.神經節(jié)B.大腦皮層C.脊髓D.小腦14、神經沖動在反射弧中的傳導途徑是()①感受器②效應器③神經中樞④傳出神經⑤傳入神經A.①⑤③④②B.①②③④⑤C.②④⑤③①D.①④③⑤②15、當一個人脊髓上部受到嚴重損傷,針刺其大腿時,一般情況下該患者()A.能產生縮腿反射,并感到疼痛B.能產生縮腿反射,但不感到疼痛C.不產生縮腿反射,但能感受疼痛D.不產生縮腿反射,不感到疼痛16、盲人學習盲文時,下列與學習無關的中樞是()A.視覺中樞B.語言中樞C.軀體感覺中樞D.軀體運動中樞17、人們發(fā)現的第一種人體激素是()A.甲狀腺激素B.腎上腺素C.促胰素D.生長激素18、當一個人突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產生多種生理反應,這一調節(jié)過程屬于()A.神經調節(jié)B.體液調節(jié)C.神經—體液調節(jié)D.激素調節(jié)19、人類和動物都可以通過“學習”獲得判斷和推理能力,但人類和動物的學習具有本質的區(qū)別。下列是人類學習和動物學習的最主要區(qū)別的一項是()A.以生活體驗為基礎B.以概念為基礎C.以模仿為基礎D.有高級神經參與20、下列不屬于植物生長素生理作用的是()A.促進植物生長B.促進果實發(fā)育C.促進插枝生根D.促進細胞分裂21、向日葵朝向太陽生長,這是由于單側光引起生長素在莖是()A.背光一側比向光一側分布多,向光一側的莖生長快B.背光一側比向光一側分布少,向光一側的莖生長慢C.背光一側比向光一側分布多,背光一側的莖生長快D.背光一側比向光一側分布少,背光一側的莖生長慢22、將燕麥胚芽鞘頂端套上一個不透光的錫紙小帽,然后在暗室中從左側照光,胚芽鞘將()A.向左側彎曲B.直立生長C.向右側彎曲D.無規(guī)律彎曲23、根據右圖所示,分析A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素含量,正確的結論是()A.a>b>cB.c>b>dC.b>a>cD.a=b=c24、植物不同器官對生長素的敏感程度不同,一般來說是()A.根莖C.根>芽>莖D.根>芽<莖25、下列種群的數量特征中,最基本的是()A.種群密度B.出生率和死亡率C.性別比例D.年齡組成26、下列敘述中符合種群密度概念的是()A.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數B.一畝水稻的年產量C.每平方米草地中雜草的數量D.某湖泊每平方米水面鯽魚的數量27、以下不屬于種群特征的是()A.種群密度B.遷入率和遷出率C.性別比例D.形態(tài)特征28、預測某地區(qū)人口動態(tài)的主要依據是()A.現有人口數量B.現在性別比例C.出生率、死亡率及遷入和遷出率D.目前的年齡組成29、下列有關種群增長的S型曲線的敘述,錯誤的是()A.通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型B.達到K值時種群增長率為零C.種群增長受自身密度的影響D.種群的增長速度逐步降低30、有關種群增長的模型,下列說法不正確的是()A.種群呈現“J”型增長的前提條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等B.呈現“S”型增長的種群,隨著時間的推移,種群增長所受的環(huán)境阻力加大C.在自然界中,種群的增長曲線一般是“S”型曲線D.種群增長的“J”型曲線有K值,只是K值較大,曲線圖中沒有表示出來31、一個新的物種進入某地后,某種群數量變化,下列表述不正確的是()A.種群數量達到K值以后會保持穩(wěn)定B.K值是環(huán)境條件允許的種群數量最大值C.先呈“S”型增長,后呈“J”型增長D.先呈“J”型增長,后呈“S”型增長32、下列屬于一個群落的是()A.一條江中的全部魚B.一個湖泊中的全部鯽魚C.一個公園中的全部植物D.一個池塘中的全部生物33、下列說法不正確的是()A.群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征B.群落中物種數目越多,豐富度越低C.我國的木本植物越靠近熱帶地區(qū),單位面積內的物種的豐富度越高D.不同群落間,種群數量和種群中個體數量差別很大34、豆科植物與根瘤菌互利互惠、相互依賴的現象,生物學上叫做()A.寄生B.互利共生C.捕食D.共棲35、取相等數目的雙小核草履蟲和大草履蟲,用一種桿菌為飼料,放在某容器中培養(yǎng),結果如右圖所示。研究表明:兩者都沒有分泌殺死對方的物質。這兩者的關系是()A.種內斗爭B.捕食C.競爭D.共生36、CO2進入生物群落是通過()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.自由擴散37、生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)發(fā)生在()A.生物群落中B.生產者與消費者間C.生產者與分解者間D.生物群落與無機環(huán)境間38、最新年,我省的“三江并流”地區(qū)申報世界自然遺產成功,“三江”中的瀾滄江、金沙江、怒江不屬于()A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.自然生態(tài)系統(tǒng)C.水域生態(tài)系統(tǒng)D.人工生態(tài)系統(tǒng)39、生態(tài)系統(tǒng)的基石是()A.生產者B.消費者C.分解者D.非生物的物質和能量40、生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物稱為()A.第二營養(yǎng)級B.三級消費者C.次級消費者D.初級消費者二、簡答題。1、(5分)下圖為人體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖。請據圖回答:(1)毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是__________。(填標號)(2)內環(huán)境各成分之間的關系可表示為__________。(用標號)(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境的PH值明顯下降______,原因是圖中的_______(填序號)內存在_______物質。2、(10分)右圖為蛙的某個反射弧的示意圖,請分析回答下列問題:(1)用電刺激E,結果A發(fā)生運動反應;點刺激B,結果A發(fā)生運動反應而E無反應。以上實驗結果表明,圖中A是_______,E是_______。此電刺激實驗說明興奮在神經元之間的傳遞特點是_____________。(2)圖中所示的突觸后膜只能是_____________。(3)寫出神經沖動在該反射弧中的完整傳導方向(用字母和箭頭表示)_______3、(5分)種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數目的比例。圖A、B、C表示三個不同年齡組成的種群。請回答下列問題:(1)增長型的種群是________,該種群中________個體最多,________個體最少。(2)正處于穩(wěn)定期的種群是_________,該種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定。(3)研究種群的年齡組成,對于預測種群_________的變化趨勢具有重要的意義。4.(10分)右圖表示一個簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請回答:(1)圖中沒有表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是________和________。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是_________,屬于第四營養(yǎng)級的生物是________,淡水蝦與小魚的關系是________,小魚和大魚的關系是______________。(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學上稱為_________。(4)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條事物鏈,寫出水鳥獲能量最多的食物鏈是__________________________。(5)若水鳥的體重增加10千克,至少需要消耗水藻___________千克。5、(10分)右圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)圖解,圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,①~⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑。請據圖回答下列問題:(1)圖中A代表_____________。(1分)(2)圖中代表光合作用、分解作用和呼

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