2018最新《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè) 第一課 青春的邀約 同步練習(xí)

2018《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第一課青春的邀約同步練習(xí)單選題1．下列選項(xiàng)中，不屬于青春期生理變化的是()身體迅速長(zhǎng)高長(zhǎng)大、長(zhǎng)寬長(zhǎng)壯運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等內(nèi)部器官的完善性器官發(fā)育和成熟對(duì)異性產(chǎn)生好感，愿意與異性交往2．小強(qiáng)已經(jīng)七年級(jí)了，看到班里男同學(xué)的個(gè)子都比自己高，他很憂慮。請(qǐng)你來(lái)給他做工作，告訴他()先天就是個(gè)子矮的人，著急也沒(méi)用他父母?jìng)€(gè)子高，他矮，是基因的變異，著急也沒(méi)有用在青春期，個(gè)人身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，有的快，有的慢，不要著急快吃增高的藥，不然就長(zhǎng)不高了TOC\o"1-5"\h\z進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理及心理變化。下列哪些屬于我們成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理困惑()產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，對(duì)成人的意見(jiàn)有抵觸情緒，同時(shí)又希望從成人那里得到呵護(hù)②有時(shí)很勇敢，有時(shí)又表現(xiàn)得很害羞、怯懦③漸漸將內(nèi)心封閉起來(lái)，不表露于外另一方面容易感到孤獨(dú)和寂寞，希望得到關(guān)心和理解①②③B.①②C.②③青春期心理充滿著矛盾，我們要學(xué)會(huì)正確處理這些矛盾。對(duì)此，下列看法中正確的是()要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”②要獨(dú)立承受，求助他人是懦弱的表現(xiàn)③要借助合理、合法手段調(diào)控心理矛盾④要主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助①②③B.②③④C.①③④D.①②③④我們思維的獨(dú)特性體現(xiàn)在()不人云亦云②有自己獨(dú)到的見(jiàn)解③目空一切，唯我獨(dú)尊④接納他人合理、正確的意見(jiàn)①②B.②③④C.①③④D.①②④6．“知其然，知其所以然”就是思維批判性的表現(xiàn)之一。下列對(duì)思維的批判性說(shuō)法正確的是()對(duì)事情有自己的看法②敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)③敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)①②③B.②③④C.①②④D.①②③④人類社會(huì)要前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)要發(fā)展，離開(kāi)懷疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無(wú)疑則不進(jìn)?！边@是很有道理的。這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中()①要做到“學(xué)貴有疑”②只找缺點(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)③懷疑和批判所有人的結(jié)論④需要批判的精神和勇氣①②B.①④C.②③D.③④8、任何批判只要你掌握技巧，就一定會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局。下列屬于批判的技巧的是()①批判只針對(duì)事情本身，而不攻擊他人②批判一種觀點(diǎn)就是否定所有持有這種觀點(diǎn)的人③批判要有一定的建設(shè)性④批判要表明自己觀點(diǎn)的合理性①②③B.②③④C.①③④D.①②③④9、法國(guó)十七世紀(jì)思想家帕斯卡爾說(shuō)：“人是能思想的葦草”。你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指()獨(dú)立就是按照自己的想法去做敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn)，還要傾聽(tīng)、理解別人的觀點(diǎn)。獨(dú)立就是可以不依賴父母的思想和觀點(diǎn)10、李然對(duì)遙控飛機(jī)很感興趣，于是在課余時(shí)間專心讀飛機(jī)模型的書(shū)，并反復(fù)研究試驗(yàn)。在老師的指導(dǎo)下，他做的飛機(jī)模型終于飛上了天。這告訴我們()實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉我們必須依靠老師指導(dǎo)才能實(shí)驗(yàn)成功我們的創(chuàng)造來(lái)源于課本只有萊特兄弟制作的飛機(jī)才是創(chuàng)造《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第二課青春的心弦同步練習(xí)在男女同學(xué)交往中，有些人喜歡在異性面前過(guò)分炫耀自己，或者追逐大鬧，這都是不應(yīng)該的。這說(shuō)明（）男女同學(xué)不應(yīng)有正常的交往②交往要掌握分寸③交往時(shí)既要尊重別人，又要自尊自重④性格的差異可以克服，達(dá)到性格互補(bǔ)A.①③B.②④C.②③D.①④2.16歲的女孩倩倩，眉清目秀，亭亭玉立，人人見(jiàn)到她都感到她長(zhǎng)得很美，自然有不少男生喜歡與她接觸，她也頻頻地與眾多男生往來(lái)。一段時(shí)間后，有的男生提出與她交朋友，有的男生提出與她談戀愛(ài)，她不知如何是好，陷入苦惱之中。你認(rèn)為倩倩應(yīng)選取下列哪些方法與男生交往，才能擺脫煩惱（）要自重自愛(ài)，注意場(chǎng)合方式增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己要開(kāi)放自己，不需要掌握分寸拒絕異性的一切邀請(qǐng)A.①②B.②③C.①④D.③④有兩性共同參加的勞動(dòng)，參加者一般感到更愉快，干得更出色。出現(xiàn)這種異性效應(yīng)是因?yàn)椋ǎ┠信瑢W(xué)在思考問(wèn)題的方式、學(xué)習(xí)方法、動(dòng)手能力上各有優(yōu)勢(shì)和不足男同學(xué)意志力強(qiáng)，女同學(xué)心細(xì)男女同學(xué)在性格、興趣等方面各有特點(diǎn)，可以相互影響、相互促進(jìn)男女同學(xué)都比較注意在異性面前的形象A.①②③B.①④C.①②④D.①②③④科學(xué)研究表明，男女智力無(wú)高低之分，卻有類型之別。男生擅長(zhǎng)抽象邏輯思維，女生擅長(zhǎng)具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強(qiáng)，女生在作文描述、詞匯運(yùn)用方面有優(yōu)勢(shì)，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。這說(shuō)明男女同學(xué)正常交往（）有利于增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，提高交往溝通的能力有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促使個(gè)性的全面發(fā)展有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，這表明人們對(duì)性別角

色的()B.期待和看法D.B.期待和看法D.選擇和排斥C.歧視和要求男性和女性在心理發(fā)展方面存在著差異，男女同學(xué)的交往()①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力③可以學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)秀品質(zhì)，完善個(gè)性④可以消除雙方的性格差異B.②③④D.B.②③④D.②③C.①②③④“如果你愛(ài)一個(gè)人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來(lái)發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個(gè)出色的人，以后的以后，可能還有別人愛(ài)她(他)，你所要做的就是把別人比下去！”重慶育才中學(xué)教學(xué)樓黑板上的這段文字告訴我們()①青春期的到來(lái)，對(duì)異性萌發(fā)好感或愛(ài)慕之情，這是正常的事情②愛(ài)情需要有愛(ài)他人的能力，這種能力包括自我的成熟、道德的完善，也包含對(duì)家庭的責(zé)任，不僅僅是好感③愛(ài)情需要彼此了解，需要穩(wěn)定和專一，眼下的任務(wù)是理智對(duì)待④真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等、自律，愛(ài)她(他)就去見(jiàn)家長(zhǎng)TOC\o"1-5"\h\zA.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9．下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有()①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②籃球場(chǎng)上，女同學(xué)為男同學(xué)加油助威③男女同學(xué)經(jīng)?！皢为?dú)交流”④男同學(xué)拿“玩具蛇”捉弄女同學(xué)A.①②B.②③C.①③D.③④10．小茜和同學(xué)小明互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開(kāi)始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非?？鄲篮屠Щ蟆?duì)此，你認(rèn)為()A.①②A.①②C.①②③①④D.①②③④

道德與法治七年級(jí)單元測(cè)試卷（一）一、選擇題（每小題1分）題1題12345678答案910111213141516171.下面對(duì)青春的理解正確的有①青春僅僅是隨著年齡增長(zhǎng)而帶來(lái)的身體變化②青春是活力和希望的象征③青春蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志④青春是從生命潛流中涌動(dòng)著的一種全新的感覺(jué)A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④李強(qiáng)初中三年各方面變化很大。下列表現(xiàn)不屬于李強(qiáng)青春期心理變化的是個(gè)子猛長(zhǎng)，脖子出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，似乎成熟了，可情緒不穩(wěn)定，常為一點(diǎn)小事沖動(dòng)開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代開(kāi)始關(guān)注和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，愿意與她接近女兒：“媽媽回來(lái)了，快把日記藏起來(lái)?！眿寢專骸澳愕念^發(fā)太長(zhǎng)了，怎么還不去理呢？”兒子：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你們事事操心！”這些情形反映出了某些中學(xué)①不喜歡向父母袒露自己的內(nèi)心②依賴心理③好奇心理④“成人意識(shí)”增強(qiáng)A.①②B.②③C.③④D.①④青春是生命中的華彩樂(lè)章，但它也會(huì)帶來(lái)困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們A.在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采B.把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，保護(hù)青春秘放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D.悅納生理和心理變化，克服青春煩伴隨著青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始有了煩惱。下面方法可以化解青春煩惱的是①把自己的想法寫(xiě)下來(lái)②參加體育活動(dòng)③學(xué)習(xí)自我暗示④試試自我解嘲A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④上初中后，不少同學(xué)都認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以真正獨(dú)立了。但對(duì)于“獨(dú)立”大家有不同的理解。其中正確的是A.獨(dú)立意味著在裝扮上與眾不同B.獨(dú)立意味著在行為上標(biāo)新立異C.獨(dú)立是勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)D.獨(dú)立就是從不尋求他人的幫助步入青春期，我們的思維逐漸具有批判性。對(duì)“思維的批判性”理解正確的是批判既包括對(duì)外部事物的質(zhì)疑、批評(píng)，又包括對(duì)自己的反思批判只針對(duì)事物本身，而不攻擊他人批判要具有一定的建設(shè)性，能有效地解決問(wèn)題批判只是一味否定，不考慮他人的感受A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④心理學(xué)家研究表明，女生往往擅長(zhǎng)具體感性思維，男生往往擅長(zhǎng)抽象邏輯思維，男女生通過(guò)交流可以互補(bǔ)，提高自己的智力水平和學(xué)習(xí)效率。這表明A.男生比女生聰明B.男女生應(yīng)該毫無(wú)顧忌地密切交往C.女生比男生聰明D.男女生正常交往能夠促使雙方共同成長(zhǎng)進(jìn)步班上一些同學(xué)受到老師、家長(zhǎng)的提示:男女生之間不應(yīng)過(guò)密交往。因而他們常常壓抑自己，疏遠(yuǎn)異性同學(xué)。這種做法①有利于學(xué)習(xí)②是不妥的，忽視了男女生正常交往的必要性③是正確的，可以避免超越友誼的情況出現(xiàn)④不利于我們的健康成長(zhǎng)A.②④B.③④C.①②D.①③小晴悄悄喜歡上了班里的一位男生。今天她收到這位男生的紙條，約她周末去郊游。她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理。假如你是小晴的好朋友，你會(huì)告訴她答應(yīng)這位男生的邀請(qǐng)，避開(kāi)家長(zhǎng)和老師慎重對(duì)待，理智處理，注意交往的尺度和原則要自尊自愛(ài)，最好是拒絕異性的一切邀請(qǐng)與這位男生斷絕交往莎士比亞說(shuō):“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因?！边@句話告訴我們A.自信是偉人特有的心理品質(zhì)B.只要有自信就一定會(huì)成功C.失敗都是由不自信造成的D.自信是成功的基石下列言行屬于不自信的是當(dāng)老師為挑選800米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員為難時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)挺身而出:“我能行!”做作業(yè)遇到難題時(shí)，我總是先自己思考，再請(qǐng)教老師和同學(xué)“優(yōu)秀班級(jí)”花落他班，班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我們共同努力，下學(xué)期一定能成為優(yōu)秀班級(jí)?！睂W(xué)習(xí)好不好，全靠腦子靈不靈，再努力也沒(méi)有用《我是演說(shuō)家》選手李帥，患有先天性脆骨病，被人稱作玻璃人。他開(kāi)過(guò)網(wǎng)店，寫(xiě)過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，學(xué)會(huì)了彈吉他、鋼琴，還組建過(guò)樂(lè)隊(duì)??用自己的拼搏和努力驗(yàn)證了自己的名言:“也許我一生都無(wú)法戰(zhàn)勝病魔，但是我到目前為止也從未被它打倒!”據(jù)此回答13-14題李帥的言行告訴我們①自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力②自強(qiáng)是通向成功的階梯③堅(jiān)強(qiáng)意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障④每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折，挫折越多越好A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④向李帥學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，我們要①奮發(fā)向上，積極進(jìn)取②磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)③想方設(shè)法克服困難，戰(zhàn)勝挫折④只做大事，不做小事A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④孔子說(shuō):“行己有恥”。意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。這要求我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④下列做法體現(xiàn)出具有一定自控力的是①小楓每天睡到自然醒②小玲信守承諾小微放學(xué)回家總是先完成作業(yè)再看電視為了上學(xué)不遲到，小林常翻越路邊柵欄，抄近路上學(xué)A.①④B.①②C.②③D.③④下列選項(xiàng)，與“止于至善”意思相符的是①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②欲不可縱，縱欲成災(zāi)③見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也④有則改之，無(wú)則加勉A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、非選擇題（共3小題，共26分）［青春的煩惱］“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。”歌詞雖美，但步入青春期，煩惱和心理矛盾隨之產(chǎn)生，處理不好就會(huì)成為我們前進(jìn)的阻力。（1）青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)有哪些?（3分）（2）你曾遇到過(guò)哪些青春煩惱?請(qǐng)舉一個(gè)例子（2分）如何消除青春期的煩惱?(4分)［青春不誤讀］一天，初二3班的李強(qiáng)到校園超市買些日常用品，在超市門前碰見(jiàn)了同班同學(xué)蘇梅。看她拿著一袋蘋(píng)果，就開(kāi)玩笑說(shuō)能不能給一個(gè)。蘇梅順手拿起一個(gè)遞給李強(qiáng)，李