挑戰(zhàn)初中作文

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挑戰(zhàn)中學作文1

10月3日，云龍中學門口吵吵鬧鬧，發(fā)生什么事了？原來是我們爬山隊集合在這里。

車開到石公館，停好車，我們一行54人便開始爬山了。剛開始，路還算平坦，我還能跑到最前面。漸漸的，路越來越陡，走二三十米就氣喘吁吁。有些還是七十五度的斜坡，路又滑，沒地方下腳。只能看見有一個小坑就當做下腳地了。幾個女生估量是第一次爬這樣的山，一路埋怨，但腳步卻沒停過，我們爬的爬，拉的拉，走走停停，相互援助，誰也不敢落后。

來到落葉區(qū)，一大堆的落葉很簡單讓人滑下去。我們只得膝蓋用力，半蹲著，弓著身子爬山?？蛇€是滑，我辛辛苦苦爬一些，滑一些，爬一些，爬一些，還好旁邊有枝條可以拉。我好不簡單過了落葉區(qū)，卻被“滑”成了第二批。大人們更沒用，你看，孫楊？爸爸坐在道旁的石頭上，大口大口地喘著氣。張楚西媽媽，臉色發(fā)白，都累得吐了。孫鑰爸爸顧不得面子了，正手腳并用地往上爬呢。導游那么扶著張楚西媽媽前進。漸漸地究竟等來了后面幾批，我們集體在山頂休息。

挑戰(zhàn)中學作文2

其實在以前，我就想挑戰(zhàn)一下攀巖了?？删褪怯捎谀懶。t遲沒有嘗試。寒假，我又看到了一處攀巖的地方，于是——挑戰(zhàn)不可能，開始!

工作人員為我系好安全設施，攀巖之旅就此拉開了帷幕。我向上望了望終點，倒吸了一口涼氣。這攀巖墻遠看還好，近看那就是野外生存訓練呀!不過，是我自己要來“挑戰(zhàn)不可能”的，這時候假設是臨陣逃脫那就太丟人了。沒方法，只能硬著頭皮向上爬。

一開始，由于不太嫻熟，也不敢爬，速度慢得像只蝸牛，每一步都當心翼翼。雖然我在心里不斷地督促自己，但依舊是焦灼，哎，還是漸漸來吧。

一步，一步……我離地面已經(jīng)好遠了，也不是那么焦灼了。我漸漸找到了步伐的節(jié)奏，速度便加快了不少?！凹佑?，你肯定能行!”瞥見旁邊氣喘吁吁的其他人，我充斥了信心，繼續(xù)勻速前行。

眼看著還有一小段路就到頂了，誰想到半路殺出了一只攔路虎——“累”。我的手酸腳疼，真是苦不堪言。而在這攀爬途中又不能休息，真的要無望了。

“堅持就是成功!”我腦海中突然涌現(xiàn)了這句話。對啊，“挑戰(zhàn)不可能”需要的是堅持，不然什么也干不成。我咬咬牙，邁著堅決的步子向上爬……

我到頂啦!挑戰(zhàn)不可能，勝利!

挑戰(zhàn)中學作文3

人生，到處充斥著挑戰(zhàn)，沒有誰的人生是一帆風順的。就算有，也肯定不是完整的。

挑戰(zhàn)，它就是人生的挫折，是生活中種種不如意，甚至是學習中試卷上的一道小題。不管它是多么的不足掛齒，它永久是一個挑戰(zhàn)，等待著我們?nèi)タ缭健?/p>

每個人都會遇到挑戰(zhàn)，但是為什么有人勝利有人失敗呢？這就取決于他們對待挑戰(zhàn)的立場：第一種人就是經(jīng)受了一個很小的挫折就放棄，這種人是溫室里面的花朵，受不了打擊，這是失敗者；第二種人就是經(jīng)受得了幾次挫折但經(jīng)不起太多的打擊，這種人是表面上的勝利者，能夠做成一些事，但絕不是真正的勝利者；第三種人百折不撓，面對多大的挑戰(zhàn)都不會退縮，這種人才是真正的贏家，真正的勝利者。

你可能會說：“我看那些明星挺風光的，也沒見過他們受過多大的挑戰(zhàn)??！”我想，你可能不知道，那些明星是先挑戰(zhàn)自我才有今日那么風光。就像那些NBA里的那些球員一樣，你只知道他們在球場上叱咤風云，卻不知道他們在背后付出了多少汗水……每一個人勝利的人，都有百折不撓的精神。

相反，我們這些一般人，可能比他們更聰慧，更有機會?？墒?，我們面對一次失敗就放棄，承受不了太大的挑戰(zhàn)。所以，我們沒有資格成為勝利者，只能成為失敗者。

挑戰(zhàn)，是勝利的奠基石。

挑戰(zhàn)中學作文4

人在學習、生活中都會遇到各式各樣的困難，就拿我來說吧，這個暑假，我從外地轉學來到黃埔學校。由于我現(xiàn)在住的家離學校不遠也不近，所以媽媽每天騎車帶我上學、回家。

每當我坐在車后，望著媽媽辛苦地蹬著自行車的背影，心里總是不由自主地流露出一種酸酸的感覺，我暗地里琢磨著：要是我自己能騎車，不就可以減輕媽媽的負磨著：要是我自己能騎車，不就可以減輕媽媽的負擔了嗎？

一個星期天的上午，我靜靜地對爸爸說：“爸爸，你教我騎車，好不好？”爸爸特別爽快地答應了我的懇求。

很快，爸爸就推著車帶著我來到了一塊空地。平常，這輛車看上去很一般，可是騎起來就不這么簡約了。開始，我一上車就掉了下來，在地上折騰了老半天，才回過神來，爸爸在旁邊笑著問我：“依依，還想學嗎？”我堅決果斷到答到：“想！這點困難難不倒我！”在哪里摔倒，就在哪里爬起來！這是媽媽常教我的一句話。

我再一次騎上了這匹“小野馬”，可是它還真不聽話，我想往左，它偏往右，我想右轉，它偏左拐，我站在上面活像一個“不倒翁”，真是丑態(tài)百出，使我感到既焦灼又好笑，但是爸爸卻一個勁地鼓舞我，慢慢地，我便可以騎著它跑了。

真是皇天不負有心人??！經(jīng)過一個上午地苦苦磨練，我究竟學會了騎單車，戰(zhàn)勝困難的感覺真好，從今，能夠減輕媽媽騎車帶我的負擔，這種感覺讓我覺得更美妙。

挑戰(zhàn)中學作文5

人生不可能一帆風順，總會遇到困難和挫折，但是我肯定會去挑戰(zhàn)我自己，并擊敗我自己的'缺點。

前天晚上，我覺得背誦太難了，我肯定不可能會背出來，可是又需要背會，要不然我會跟不上學習的腳步，經(jīng)過努力，我勝利了。

事情是這樣子的，那天，我放學回家后，第一件事就是寫作業(yè)，等寫完作業(yè)時已經(jīng)六點半了，便開始背誦，可是一看，就開始覺得太多太難了，可是不背不行，只好一句一句的背了下去，我是個急性子，假如事情做太久就會特別不耐煩，所以越背越煩，最末忍不住把書用力摔地上，雖然心情好受了，可卻感覺不踏實，沒方法，只好再把書撿起來背了，最末我好不簡單才把全部背完。讓我頭疼的事情又來了，現(xiàn)在是背會了，可是明天早上又忘了怎么辦?于是，我又把剛才背的重新復習了三四遍，不過為了以防萬一，我把要背的放在枕頭旁，晚上睡覺的時候又復習了幾遍，早上我起來的時候，又復習了三四遍，

到了學校的時候，又跟同學一起背了一遍，老師來檢查的時候我背得特別流利，老師表揚了我。

這一次我戰(zhàn)勝了自己可怕背誦的弱點，心里有說不出的興奮。只要意志堅決，鍥而不舍的努力，就肯定可以勝利的挑戰(zhàn)自我!

挑戰(zhàn)中學作文6

攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈何年越長，幼時之勇反愈小，古人云“勝人者力，勝己者強，我便戰(zhàn)成功內(nèi)心的恐驚，這便是強，由于這只是挑戰(zhàn)”人們常說“自信是事業(yè)勝利的保障”這句話說的特別有道理，只要相信自己，相信自己肯定可以的，天下全部的問題都會迎刃而解，世界上那些知名度很高的名人，他們有哪一個人的一生是一帆風順的呢？不都有挫折嗎？

名人，之所以能成為名人是由于他們在能受到挫折的時候奮力向前追趕，由于他們知道，這只是他們自身頑強毅力的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)大王愛迪生小時候最喜愛的是科技制作，但是他學習特別不好，甚至在學校里受到別的同學的嘲諷和譏諷，青少年時期憑借自己的自信和堅持，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在家家都需要運用的燈泡，為我們帶來了光明。

可見，用客觀心里來面對挑戰(zhàn)，是人們獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。同學們，走過歷史的煙云，你對生活有什么答案？你將如何面對現(xiàn)實，將以什么姿態(tài)去面對將來的挑戰(zhàn)？別忘了，我們正年輕，“看云”的日子不要迷失在天真爛漫中，去查找一個理性的答案，客觀的面對全部的挑戰(zhàn)，讓我們一起制造更美妙的明天吧！

挑戰(zhàn)中學作文7

有兩個孩子，一個愛好繪畫，相當美術家；一個愛好唱歌，相當音樂家。

不幸得很！相當音樂家的孩子，耳朵突然聾了；相當美術家的孩子，眼睛突然瞎了。

兩個孩子痛哭流涕，埋怨命運的不公。

一天，兩個孩子正在哭泣。這時候，迎面走來一個老人。聽到兩個孩子不幸的際遇后。先對那個眼瞎的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但是耳朵很靈敏，你為什么不改學唱歌呢？”然后又對那個耳聾的眼睛，用手語對他說：“你的耳朵雖然聾了，但是你的眼睛還看得見，為什么不改學畫畫呢？”

兩個孩子聽了覺得很有道理。說來也怪，耳聾的孩子學了畫畫以后，覺得耳聾慢慢好了，眼瞎的孩子學了唱歌以后，覺得唱歌可以使心思無比集中。

最末，眼瞎的孩子究竟成為了音樂家，名揚四海；耳聾的孩子究竟成為了美術家，飲譽天下。

一天，兩個孩子又碰見了那位老人，連連向那位老人道謝。

老人說："你們不用謝我，應當感謝你們的努力。事實證明，當命運堵塞了一條道路時，經(jīng)常會留下另一條路。”

挑戰(zhàn)中學作文8

究竟輪到我了?？蓴鄻蚰侨龢堑母叨?，中間斷開有將近一米的長度，僅僅三只腳的寬度，還是讓我不由自主打了個寒顫。

我扒著鐵三角一點一點地往上爬去，我心跳的頻率是平常的十倍以上，既可怕又興奮，怕不當心掉下去，也怕被同學們嘲諷。我非常膽小，小時候三歲半了還不敢獨自坐滑滑梯。

“抖一下繩子。”教練的聲音傳來。我看見安全繩索拌到一個地方了，那里是斷橋的右側。我可怕自己掉下來，抓緊抖了抖繩子，卻沒有勝利。于是我又加大了力度，用波浪線似的節(jié)奏抖一了抖，還是不行，教練再一次大喊：“就那樣抖?！边@時，我好像鎮(zhèn)靜了很多，往上爬了爬繼續(xù)用波浪線抖，果真繩子脫離了羈絆。

我繼續(xù)向上爬，雙腿不由自主地抖著，我也越來越可怕，甚至還萌生了下去的想法，但想到同學們一個個都挑戰(zhàn)勝利了，我又怎能半途而廢？

我究竟站在了斷橋上，我的腿抖得更厲害了，我硬著頭皮繼續(xù)向前走?！拔覕?shù)3、2、1，你跳過去。”教練的喊聲里充斥了欣喜與鼓舞，“3、2、1，跳。”我邁開腳步跳了過去，不等教練說讓我坐我就坐了下來，先松一只腳再松另一只腳，很快教練把我放了下來。

當我平穩(wěn)站在地面上的時候，心中滿是抑制不住的激昂，在十米的高空中挑戰(zhàn)自我，這是我從來不敢想的事情，沒想到竟然勝利了。聽著耳邊同學們的掌聲，我究竟明白了：其實恐驚是可以戰(zhàn)勝的，前提是我們要相信一切皆有可能。

挑戰(zhàn)中學作文9

一天鋼琴課后，鋼琴老師找到我，說讓我參與一個全國的鋼琴競賽。這可不簡約，究竟是全國競賽，讓我很有壓力。去還是不去呢?我心里敲起了小鼓，一個小人說：“還是不去了吧，反正不肯定得獎。”另一個小人說：“這可不行!這次可以熬煉你的膽識，得了獎那可不得了?！?/p>

我遲疑不決，媽媽卻說：“參與競賽絕對讓你彈鋼琴的水平快速提升，也是對你學了4年鋼琴的一次檢驗，不是嗎?”“可是……”我還有點心有余悸?！皼]有可是，這不還有一兩個月呢!媽媽支持你!去吧，好好練練!”我被媽媽的話打動了，下決心要練好鋼琴，爭取得獎!

練習的過程很辛苦。曲子有六版呀!對我來說難度有點大，于是，我每天堅持背一到兩版，不然就不睡覺。這樣，我究竟在一個星期內(nèi)把曲子背了下來。

時間飛