重慶市第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語文試題

【題文】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。愿中國青年都擺脫冷氣只向走，不必聽自暴自棄者流的話做的做事能聲的發(fā)聲有分熱發(fā)分光令螢火一般也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光不必等候炬火?！斞浮稛犸L(fēng)·隨感錄四十一》請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，談?wù)勀銓?duì)“發(fā)一點(diǎn)光”的思考。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮亢谝估锏囊稽c(diǎn)光并非不知道，最暗的星也比我更輝煌。我還是一閃一閃地飛行，盡管我只有這么一點(diǎn)點(diǎn)光?！段灮鹣x》初讀這首詩時(shí)便愛上了它，不因?yàn)樗卸嗝赖难哉Z華的辭藻，也非純粹的喜歡他的韻腳，只是從內(nèi)心深處名傳來一種聲音，向我訴說著一分堅(jiān)強(qiáng)，一分執(zhí)著與一分堅(jiān)強(qiáng)?！叭瞬⑹巧鷣碜⒍ㄒ淮驍∧憧梢韵麥缢?，可就是不能打敗他?！边@是我從前對(duì)于“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字的認(rèn)識(shí)是現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)遙遠(yuǎn)過好，這只小小的螢火蟲卻告訴了我另一種堅(jiān)強(qiáng)——黑夜里的堅(jiān)強(qiáng)。這種黑夜這堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于每個(gè)齡人來說都應(yīng)該是不陌生的。在這黑色的夜里有前進(jìn)的荊棘坎坷有重的心有脆弱的難以扛起尋夢之翅的雙肩，那些月光皎潔，星光璀璨似乎早已成了人世生活的主色調(diào)，但眼前的這只螢火蟲，這片黑夜，卻意義更深。晚上，我倚著微弱的臺(tái)燈光，咀嚼著黑夜帶來的孤獨(dú)與沉默，再一次讀《螢火蟲其實(shí)《螢火蟲是一首再也普通不過的詩了，他并不是人人皆知，或許說很少有人知道。它沒有徐志摩的那句“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招收，作別西天的云彩”那樣的寂靜輕靈，也沒郭沫若“我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣么情奔放，更沒有戴望舒的“撐著油紙傘自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷?！边@樣傳神的讓人憂傷迷茫。他講述的，只是一只螢火蟲不滅的信念。僅此而已。眨著有些迷茫的眼睛我又重讀短短的文字忽間我似乎讀到了這只螢火蟲的魅

力，深味其中的堅(jiān)強(qiáng)，尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。就像海子說的“黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明許他，就是那只黑夜里的眼睛用為弱的光芒尋找自己的光明在乎別人怎么說怎么想永遠(yuǎn)的堅(jiān)持自己的信念這就叫自信吧——仔細(xì)思考著然覺得可悲我身邊有太多人被人生中的絆腳石絆倒后就再也爬不起來了此便蝸居在專屬失敗者的角落蹶不振就這樣保持沉默我得“不在沉默中爆發(fā)在沉默中滅亡”的道理然他們不再爆發(fā)那等待他們的就只是死亡，這真得很恐怖。于是，螢火蟲，似乎成了我人生的榜樣?！安⒎遣恢雷畹男且脖任一汀！笔堑?，小小的螢火蟲發(fā)出的那一點(diǎn)光，是無論如何也比不了星月的光芒。從古到今，有多少文人墨客贊揚(yáng)過潔白的皓月的光，只是他們忘了，忽視了世間竟還有比那些光還要美麗，還值得贊賞的光說那是他們太微小了，根本沒人會(huì)去注意，可我認(rèn)為，就因?yàn)檫@樣，才更值得贊揚(yáng)?！拔疫€是這么一閃一閃的飛行我有這么一點(diǎn)點(diǎn)光”——這是讓人震驚的堅(jiān)強(qiáng)毅力——堅(jiān)持并不意味著勝利但不堅(jiān)持決不會(huì)成功許可以這么說“精神上的勝利遠(yuǎn)大于物質(zhì)上的獲得”它深知這個(gè)道理！何其偉大，有何其崇高?；氐浆F(xiàn)實(shí)，我們?yōu)楹尾蛔饕恢晃灮鹣x，不要因?yàn)橐固?，路太長，天太冷而退縮，也不要因?yàn)榭部狼G棘而放棄不對(duì)己說“事事我曾努力，成敗何須怨我或者說“只要太陽還從東方升起，就永遠(yuǎn)不要放棄希望”?；蛟S我該感謝寫這首詩的人，有或許，我該感謝這只螢火蟲，是他，也是它，告訴了我一個(gè)哲理教了我如何對(duì)待人就讓我們隨著螢火蟲一起高飛在黑色的夜里堅(jiān)持自己的信念，相信黎明就在不遠(yuǎn)的前方！一帆風(fēng)順那只是故事，艱難困苦那才叫生活！【解析】【詳解】試題分析題主要考查寫作能力是一則任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料概括出材料的主旨據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。材料是魯迅《熱風(fēng)隨錄四十一》的一段話，題干要求“談?wù)勀銓?duì)‘發(fā)一點(diǎn)光’這個(gè)話題的思考”，結(jié)合材料內(nèi)容分析立意。結(jié)合材料“有一分熱發(fā)一分光”“也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光必等候炬火”分析生中我們需要奉獻(xiàn)。把愛、財(cái)富、知識(shí)、貢獻(xiàn)無私地、毫不保留地拿出來奉獻(xiàn)人類、社會(huì)、國家，造福于民用于民父為孩子奉獻(xiàn)真誠的愛心社會(huì)各界人士向貧困災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)財(cái)物也是一種奉獻(xiàn)精神科學(xué)家發(fā)家、教和各個(gè)行業(yè)人士奉獻(xiàn)出他們的知識(shí)和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻(xiàn)了自己的可貴的生命等些都是一種奉獻(xiàn)精神實(shí)上現(xiàn)

實(shí)生活中我需要有一顆奉獻(xiàn)心，有大局意識(shí)，發(fā)揮自己的余熱家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。在我們生活中，千千萬萬的人向失學(xué)兒童獻(xiàn)一份愛心獻(xiàn)人充實(shí)人快樂使人高尚獻(xiàn)在人間，就在身邊我在奉獻(xiàn)中生活在生活中奉獻(xiàn)3.個(gè)人的力量是有限的希望生活中有越來越多的人能夠站出來發(fā)自的余熱想建設(shè)一個(gè)和諧社會(huì)就要實(shí)現(xiàn)人與人之間的和諧人和社會(huì)的和諧是體社會(huì)成員共同進(jìn)步同發(fā)展要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可意角度要跳出材料人眼前一亮目一新之感意干的要求，具體寫作時(shí)，還應(yīng)避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論。【點(diǎn)睛任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的題方法很多意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)是有一點(diǎn)必須加以重視那抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分“矛盾性”，更由于作文材料的多則材料本沒有做價(jià)值的判斷料意義的容涵性與開放性強(qiáng)么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題作主要考查的是學(xué)生的寫作能力其中包括思想內(nèi)容情感態(tài)度局謀篇及這些加整合的邏輯思維能力辨該是一個(gè)文章寫作的切入