精選國旗下講話演講稿七篇

精選國旗下講話演講稿七篇

精選國旗下講話演講稿七篇

演講稿可以按照用處、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在如今社會，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是為大家搜集的國旗下講話演講稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國旗下講話演講稿篇1

有這樣一個情景：一位婦女抱著一個小孩乘公交車，沒有一個人讓座。這時，售票員對小孩說：“小朋友，請到這邊來，這邊的叔叔想給你讓座。〞

售票員旁邊的一個青年聽了這話，馬上站起來讓了座，沒想到那位婦女徑直走過去一屁股坐下，對這個青年看都沒看一眼。這個青年的臉上立時就掛不住了，心想，好心讓個座，連一句感謝的話都沒有，心里很是不快。這時售票員逗小孩說：“小朋友，剛剛叔叔給你讓座，快感謝叔叔。〞小孩馬上說：“謝謝叔叔。〞那婦女也明白過來，忙不迭地說“謝謝。〞

“謝謝〞是什么呢？“謝謝〞是一種關(guān)心，它就像嚴(yán)寒中的一盆爐火，給人帶來溫暖；是黑暗中的一盞明燈，給人帶來希望；是藍(lán)天中的一只輕盈的紙鳶，讓人品味快樂。成長，是漫長而又布滿了坎坷的路。我們在這條路上每一次的前行，都需要老師和父母的鼓勵；每一次獲得成功，都會有朋友和師長的掌聲……

冬去春來，當(dāng)生疏人在我們彷徨無助時伸出的那一雙援助之手，幫我們走出困境時，難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？

花落花開，是朋友在我們面臨困難時與我們共同面對，一同迎接生活中的一次次挑戰(zhàn)，難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？

四季更替，是老師在我們學(xué)習(xí)生活中牽著我們的手，一步步帶我們走向成功，他們默默耕耘，只為了我們有個更好的將來，難道，我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？但是，我們的謝謝知識課堂上的交頭接耳，課后敷衍了事的作業(yè)么？不是的，我們應(yīng)該讓他們看到我們課堂上專注的眼神，課后作業(yè)上認(rèn)真的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上每一點的努力，都將是他們欣慰的源泉，對于老師，這便是最好的感謝。

十多年來，是父母把我們帶到這個豐富多彩的世界，陪伴我們度過一個又一個或快樂或悲傷的日子，難道我們不應(yīng)該對他們說一聲謝謝么？周末做些力所能及的家務(wù)，給他們一些小小的關(guān)心。他們只是需要我們給予的溫暖，來融化那一天的勞累。在他們眼里，我們就是他們的將來，點點滴滴的付出，我們都應(yīng)該記在心里，身心安康開展，對父母來說，便是最好的禮物。

因為謝謝，所以成長；感謝之情，銘記我心。同學(xué)們，就讓我們一同大聲的，對所有幫助過我們的人說一聲“謝謝!〞

國旗下講話演講稿篇2

親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，站在莊嚴(yán)的國旗下，我發(fā)言的主題是：培養(yǎng)安康心理，走向成功人生。

“一撇一捺寫個人〞，“人〞字寫起來確實簡單，但人們一生卻從沒有停頓過這樣的討論：如何做一個安康、健全的人。假如有人問：“你安康嗎？〞也許我們會說：“我當(dāng)然安康啦，我從沒生過病。〞可是，只有體格安康還算不上安康。假如說人的一撇就是身體安康，那么一捺便關(guān)乎心理，只有前者沒有后者，人就會趴下；只有后者沒有前者，人又會臥倒。身心安康兼?zhèn)?，才能互相支撐，站立起來，才有可能進(jìn)步個人素質(zhì)。

可目前，在我們同學(xué)中，存在著這樣一些心理問題：焦慮、對人敵視、猜疑、嫉妒、自卑、煩躁、以我為中心、處理不好同學(xué)之間的關(guān)系等等，我們該怎樣面對心理安康，其標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？

心理安康的標(biāo)準(zhǔn)，包括以下幾方面：

首先是要有正確的人生態(tài)度。正確的人生態(tài)度來源于正確的世界觀。這樣的人，對周圍的事物有較為清醒的認(rèn)識和判斷，有遠(yuǎn)大的理想和實事求是的精神，因此他們分析問題，處理問題時比較客觀、穩(wěn)妥，與時代共同進(jìn)步，心態(tài)始終保持安康程度。

其次是要有滿意的心境。這是安康心理的重要內(nèi)容，擁有滿意心境的人既能承受自己，又能悅納別人，對自己有清醒的認(rèn)識，不會湮沒于別人的議論而無所適從，他們往往處于獨立自主的狀態(tài)，既不好高騖遠(yuǎn)，也不急功近利，因此心境總是滿意的、愉快的，也是安康的。

第三是要有和諧的人際關(guān)系。樂于交往的人往往能在互相交往中得到尊重、信任與友愛。因為他們以同樣的態(tài)度對待別人，因此減少了很多矛盾。與人為善的人可以與大家互相理解、彼此融洽。人際關(guān)系和諧，心理便會處于安康的狀態(tài)。

第四個標(biāo)準(zhǔn)是良好的個性，統(tǒng)一的人格。這是安康心理的重要標(biāo)志，我們要做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽，靈敏而不油滑，英勇而不魯莽，始終保持堅強的意志，老實正直的作風(fēng)，謙虛開朗的性格。

第五個標(biāo)準(zhǔn)是適度的情緒，充分的理智。安康心理必需要有良好的自我控制才能，不過悲過喜、過憂過怒。要始終保持熱情飽滿、樂觀向上的情緒，而不以沮喪悲觀、反復(fù)無常的情緒面對人生。

唐代有兩個著名作家，一個是因?陋室銘?而著稱的劉禹錫，一個是寫有?捕蛇者說?的柳宗元。二人都仕途不順，但劉禹錫性情曠達(dá)，態(tài)度樂觀，雖被貶官，卻能將陋室變得“苔痕上階綠，草色入簾青〞，與“鴻儒〞交談，與“素琴、金經(jīng)〞為伴，保持心理安康，享年70多歲。而柳宗元被貶后卻長期心情不暢，氣血郁滯，終致英年早逝，僅僅活了46歲。當(dāng)代著名作家柯云路對自我心理素質(zhì)建立、走向成功強調(diào)了四點，在此我送給大家：對人生——自信積極、微笑樂觀；對困難和壓力——滿不在乎、輕松自在；對別人——不卑不亢、寬仁博愛；對工作——敢說敢做，拿得起放得下。

同學(xué)們，“不相信眼淚〞已成為許多人追求的勵志口號。我們要努力培養(yǎng)積極的情緒、頑強的意志、明晰的認(rèn)知、安康的人格，這些都是一個人迎接將來社會，必備的優(yōu)良心理素質(zhì)。具備了這些積極安康的心態(tài)，才能更好的迎接將來社會的挑戰(zhàn)。

最后，祝愿同學(xué)們能保持安康的心理，走向成功的人生。謝謝！

國旗下講話演講稿篇3

有這樣一個故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進(jìn)一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯〞興嘆；在另一個房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌?！盀槭裁吹鬲z的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？〞上帝微笑著說：“很簡單，因為這里的人都會喂別人。〞

聽了這那么故事你想到的是什么？奉獻(xiàn)？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。

俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝〞。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚〞是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米〞，之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里〞，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。

每到秋季降臨，天空中就會有成群結(jié)隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學(xué)習(xí)的團隊經(jīng)營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目的的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當(dāng)隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負(fù)責(zé)雁群平安的巡視放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍(lán)天，列隊遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時候自己不吃不喝，非常警覺，恪盡職守，具有犧牲精神。假如在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行，雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復(fù)或死亡，然后它們再參加到新的雁陣，繼續(xù)南飛直至目的地，完成它們的遷徙。

就好似1+1大于2的理論一樣，集體的力量永遠(yuǎn)大于個人如何讓我們的團隊遠(yuǎn)離“沒水喝〞的情況而擁有更加高效的執(zhí)行力呢？讓我們理解一下一個優(yōu)秀的團隊需要哪6種人。

1.慫恿者：慫恿者，是那種會推動你，讓你考慮的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試并將事情變?yōu)榭赡?。你會希望這個人充滿活力并保持熱情。這是靈感之聲。

2.支持者：他是一個大粉絲，一個強有力的支持者，并且還是一個為你和你的工作進(jìn)展狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續(xù)讓他參與。這是動力之聲。

3.疑心者：他是魔鬼的代言人，常常會指出一些鋒利的問題，還能提早發(fā)現(xiàn)問題。你會需要他的這種態(tài)度。因為他常常能看到你的角度看不到的事，并希望你的成功與平安同行。這是理智之聲。

4.嚴(yán)厲者：他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公〞，也是沖動的管家，他會確保團隊目的在截止日期前完成。這是前進(jìn)之聲。

5.連結(jié)者：他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障并為你找到魔法實現(xiàn)的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。

6.標(biāo)桿：他是你可信賴的參謀，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的指導(dǎo)者，是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權(quán)威之聲。

你是哪種人？你的團隊有這6種人嗎？

最后，像群雁那樣飛翔吧！

本次國旗下的講話到此完畢，謝謝大家。

學(xué)生靜靜地讀，考慮。我表揚了蔡旻蕾的認(rèn)真之后，自由發(fā)言開場。

“我不喜歡這個稿子，非?？斩?。〞一個孩子直截了當(dāng)。

“這些材料太陳舊了，〞另一個孩子鄙夷著，“三個和尚沒有水喝的故事，大雁的故事，我們?nèi)龤q的時候就聽過了。〞

“第一個故事略微新穎點兒，但也是聽過的。〞一個孩子毫不留情。

“這個稿子全在講大道理，好似跟我們也沒有關(guān)系。〞一個孩子假設(shè)有所思。

“跟我們沒有關(guān)系是因為他沒有寫真實的人和事。〞一個孩子補充道。

“她這些材料全部是從網(wǎng)上謄下來的，沒有自己對團隊合作精神的看法。〞一個孩子一針見血。

……

教室里批判的氣氛很熱烈。我看著淡定沉著的蔡旻蕾，很佩服她。

等同學(xué)們說得差不多了，我開場總結(jié)。我說：

“一個蔡旻蕾今天倒下去了，但是無數(shù)個覺悟的蔡旻蕾站起來了。〞全班同學(xué)哈哈大笑。我等他們笑夠了，繼續(xù)總結(jié)：

“假如我來開診斷書，這篇稿子，有以下幾個缺點。第一，說大話，就是說教訓(xùn)人的話。哎，小蔡同學(xué)，你一個才進(jìn)初二的毛丫頭站在臺上，臺下到處都是你的師哥師姐、老師校長，你可以不用講一堆大道理教訓(xùn)他們，是吧？〞小姑娘假設(shè)有所思地點頭。我在黑板上板書“大話〞。

“然后，說舊話，舊話就是不新穎的話，大家都已經(jīng)聽膩了的話。接著，說套話。套話就是用陳舊的思維形式來考慮問題的話。比方說，老師也覺得團隊精神非常重要，但許多觀點我們換個角度來看，它就是有問題的。〞我用前段時間的博文?既有完美的團隊，又有完美的個人?中舉的例子“三個臭皮匠，不一定頂個諸葛亮〞來啟發(fā)大家，全班同學(xué)恍然大悟，哈哈大笑。

“即使是認(rèn)同這個觀點，也要賦予它新的含義才好。假如完全照搬舊材料和舊觀點，誰愿意聽呢？〞

“另外，這稿子還是空話?？赵捑褪呛头序v的生活沒有關(guān)系，無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內(nèi)容，文字就像脫水的水果和蔬菜，個性全無，血氣全無了。〞

“假如嚴(yán)格一點兒，我還想說，這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地扯謊不同，屬于無意識扯謊。我認(rèn)為……〞我清清嗓子，提醒大家我下邊所說的話很重要。

“蔡旻蕾，假如你不在場，恐怕我很難判斷發(fā)言的是個什么樣的孩子。假如不是你自己讀，我甚至不知道它的作者是男是女，至于年齡，至于性格特質(zhì)，我更是無法判斷。這篇文字，沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎？這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話。〞

我用紅筆，重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話〞上打了一個驚心動魄的叉。

全班同學(xué)看著我，我知道，他們不一定全懂，但是，他們在考慮。

接著，我發(fā)給大家今年開學(xué)典禮上高一學(xué)生林之秋的國旗下的講話發(fā)言稿。林之秋是我上一屆的學(xué)生。他的發(fā)言，是我很少聽到的打動了我的發(fā)言。后來，我很花了點兒心思，終于拿到了他的文字稿。

國旗下講話演講稿篇4

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)：

大家上午好!

今天是20xx年1月12日(第二十周)，國旗下講話的主要內(nèi)容是?勤奮是架起成功的橋梁?。

20xx年新年鐘聲剛響過，根據(jù)福州市教育局、**市教育局的統(tǒng)一部署，1月14日——16日(周三——周五)高三年福州市學(xué)期質(zhì)檢、1月17日——18日(周六——周日)高三年部分同學(xué)春季高考、1月24日(周六)高二年部分學(xué)科學(xué)業(yè)根底程度考試、1月26日——28日(周一——周三)其他年段學(xué)期考試。本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。為了進(jìn)步復(fù)習(xí)效果，保證期末考試可以圓滿完成，提出以下幾點希望和要求。

一、要充分認(rèn)識期末考試的重要性

期末考試是一個學(xué)期以來教與學(xué)的總結(jié)，是對同學(xué)一個學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是老師評價同學(xué)一個學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要根據(jù);通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，以到達(dá)師生共同進(jìn)步的目的。

二、要端正態(tài)度勤奮刻苦

勤奮，是架起成功的橋梁，收獲來自于平時的積累，持之以恒的積累在學(xué)習(xí)之中是一個非常重要的過程;學(xué)會積累，才能最好地填充自己的知識大樹，使其枝葉茂盛。要明晰地認(rèn)識到一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是輕而易舉的能養(yǎng)成的，這需要同學(xué)們耐得住清靜、坐得住板凳，一份耕耘一份收獲，勤奮刻苦是獲得理想考試成績的前提。

三、要合理安排復(fù)習(xí)時間

時間已然緊迫，要求同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試獲得理想成績?yōu)槟康模驯匦枰龅氖虑楹涂勺隹刹蛔龅氖虑榍宄胤珠_，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量。

四、要妥善制定復(fù)習(xí)方案

復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不能是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識的理解和應(yīng)用;要狠抓根底、查漏補缺，擅長歸納總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機穩(wěn)固根本知識、根本技能，由此及彼，由表及里，加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識的遷移，在訓(xùn)練才能上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學(xué)習(xí)程度再上新臺階。

五、要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)

考風(fēng)是校風(fēng)的詳細(xì)反映，沒有良好的考風(fēng)不會有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，而沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量。假設(shè)考風(fēng)不正實際上是對刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷的學(xué)生的一種不公，是對學(xué)習(xí)不努力弄虛作假、投機取巧的學(xué)生的一種不負(fù)責(zé)任的放縱，嚴(yán)肅而言是對一些同學(xué)的一種貽害。為此學(xué)校一直高度重視考風(fēng)建立，嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，堅決杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生，這對進(jìn)一步促進(jìn)我校優(yōu)良考風(fēng)的形成起到了積極的作用。

最后：祝全體老師工作圓滿順利!祝全體同學(xué)考試成績理想!

謝謝大家!

國旗下講話演講稿篇5

尊敬的老師親愛同學(xué)們:

早上好!今天我演講的題目是——“做好課間兩操，展我少年風(fēng)采〞

課間操就是我們充分展示自己活力的平臺。它作為全校課外集體活動，有助于消除我們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體畸形，保護(hù)視力，可以有效地進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。我們正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，大腦的發(fā)育還不完全，學(xué)習(xí)的.效率有一定的限度。過長時間的學(xué)習(xí)，容易使學(xué)習(xí)效率下降，就會出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象。而改變這一現(xiàn)象的最好方法就是運動。專家發(fā)現(xiàn)，世界上有一定造詣的科學(xué)家及其它一些行業(yè)的成功人士，在年輕時都是體育愛好者甚至是體育健將，他們都有長期堅持鍛煉的良好習(xí)慣，良好的運動促進(jìn)了他們大腦發(fā)育，同時也造就了他們具有不斷拼搏進(jìn)取的精神。

我們?nèi)A外校一直開展陽光體育大課間活動，學(xué)校為同學(xué)們量身定制了科學(xué)的課間活開工程。每天上午大課間，我們在鏗鏘有力的音樂聲中排成一路縱隊，踏著整齊的步伐走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起了學(xué)校體育鍛煉熱潮，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氣氛。

做操這一件小事不僅能對個人的身心有很大的好處，更是反映我們當(dāng)代中小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。古人說“相由心生〞，我覺得是有一定的現(xiàn)實根據(jù)的。每個人的面相都反應(yīng)著其相對應(yīng)的身體和心理的狀態(tài)，比方一個身體安康、身心愉悅、做事勤快的人，其長相通常是天庭飽滿、紅光滿面、神采奕奕。相反，一個身體羸弱、苦惱憂愁、做事心不在焉的人其長相通常是臉色暗淡、眼神恍惚、畏畏縮縮。

讓我們享受運動給我們帶來的樂趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。請各位同學(xué)做好課間兩操，積極響應(yīng)陽光體育運動，用你的激情舞動你的青春，在湛藍(lán)的天空下留下你矯健的身影吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

國旗下講話演講稿篇6

尊敬的指導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

老師們、同學(xué)們、過去的一年，在中心學(xué)校的正確指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的各項工作都獲得了顯著的成績，教育教學(xué)質(zhì)量有所提升，校園環(huán)境有明顯的改變，我們學(xué)校的老師有一半是老老師，他們?nèi)詧猿纸虒W(xué)第一線，在工作中可以恪盡職守，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真上好每一節(jié)課，任勞任怨，全心奉獻(xiàn)，在此，我向你們表示衷心地感謝，這些成績飽含了全體老師在過去一年中的辛勤勞作和不懈努力。也表達(dá)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強拼搏的良好風(fēng)貌。同時也是我們邁向新的成功和輝煌的新起點。

同學(xué)們，秋天是一個收獲的季節(jié)，是一個希望的季節(jié)，新學(xué)期意味著新起點，新思路、新開展，就像以往一樣，每一位老師都懷著宏大的期待你們安康地成長，希望你長得更高、變得更懂事，而你們也一定會用自己的言行讓老師由衷地感到重新出如今他們面前的學(xué)生更得意了。因此，我向同學(xué)們提幾點希望

第一、樹立一個信心：我能行

我們?nèi)w師生要把“我能行〞當(dāng)作自己的加油器。在這兒我要送大家三句話：“信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！〞

第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)，我認(rèn)真

新學(xué)期開場，我們要創(chuàng)立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，凡事從“認(rèn)真〞開場，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

第三、培養(yǎng)一個習(xí)慣：我自覺

學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

第四、在平安與紀(jì)律方面

一定要按學(xué)校的要求，聽從老師的教誨，上下樓，課間操活動，上學(xué)放學(xué)的路上等，要把平安放在第一位，絕不開展危險性游戲及活動。發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)?；蚶蠋?。

尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生家庭和社會的將來，只有充滿無私和寬容的愛心投入工作臺，才能無愧于我們光榮的職業(yè)，我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷保護(hù)學(xué)生，我希望我們每位老師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬仰的優(yōu)秀老師。

老師們、同學(xué)們新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就新輝煌！

國旗下講話演講稿篇7

寫下這個題目，我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深入更高明的見解嗎假如曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調(diào)重彈。

但是，即使冒天下之大不敬