《有多少張貼畫》十二路趙坤

《有多少張貼畫》的教學(xué)設(shè)計(jì)課題有多少張貼畫日期課型新授教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第八單元第一節(jié)（78—79）內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：經(jīng)歷編制6的乘法口訣的過程，在探索規(guī)律的基礎(chǔ)上理解口訣的意義。過程和方法：能用6的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算，并能解決簡單實(shí)際的問題。3．情感態(tài)度目標(biāo)：學(xué)會(huì)用類推的方法來學(xué)習(xí)新知識(shí)，體驗(yàn)從已有的知識(shí)來探索新知識(shí)的方法。從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：編制6的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣解決簡單的實(shí)際問題難點(diǎn)：體會(huì)估計(jì)的方法以及他在計(jì)算中的作用,在計(jì)算中體會(huì)新舊知識(shí)的聯(lián)系,逐步學(xué)會(huì)從已知尋求未知的思想方法教學(xué)方法情境創(chuàng)設(shè)法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、學(xué)生自主學(xué)習(xí)法教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)本節(jié)內(nèi)容制作的多媒體課件、白板、視頻、磁力卡片、口算題卡（找朋友）、青蛙粘貼（獎(jiǎng)勵(lì)）。教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。（復(fù)習(xí)2-5的乘法口訣）1、（出示課件）做一個(gè)對(duì)兒歌的游戲：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛，4條腿，2只青蛙幾張嘴，幾只眼睛，幾條腿3只青蛙幾張嘴，幾只眼睛，幾條腿……生隨著教師對(duì)兒歌。2、導(dǎo)入新課：同學(xué)們表現(xiàn)真棒！今天，老師還給大家?guī)砹艘环荻Y物：（課件出示小青蛙貼畫）看一看，你們喜歡嗎老師要把這些貼畫送給坐姿好，愛動(dòng)腦，積極回答問題的同學(xué)們。大家有沒有信心得到它！同學(xué)們你能看一眼，不用數(shù)就知道有多少張貼畫嗎讓我們估一估，一共有多少張貼畫吧（板書課題：有多少張貼畫）二、自主、合作探究新知。1、填表格，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）到底有多少張貼畫呢你能很快的數(shù)出來嗎有什么高招兒嗎（一排一排的數(shù)）這個(gè)辦法好！讓我們用這個(gè)辦法，完成表格好嗎（課件出示表格）幫助學(xué)生看懂表格，學(xué)生填表格。（2）學(xué)生匯報(bào)。（3）我們來觀察一下剛才填的表格，你有什么發(fā)現(xiàn)呢（第一排每次加1，第二排每次加6）課件隨機(jī)演示2、自主編制6的乘法口訣。你們非常的了不起，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，那你們猜猜今天我們要學(xué)什么內(nèi)容對(duì)，我們今天要學(xué)習(xí)的是6的乘法口訣（板書）。（1）自主編口訣。同學(xué)們，大家經(jīng)歷了2-5的乘法口訣的編寫，6的乘法口訣的編寫應(yīng)該不難吧請(qǐng)同學(xué)們，結(jié)合表格，先自己編編6的乘法口訣。（請(qǐng)把算式和口訣填在題紙上）（2）小組交流。大家都編完了嗎到小組里與伙伴去交流吧?。?）學(xué)生匯報(bào)。（課件演示）誰來說說你編的口訣說算式，編口訣。六七得幾，忘記了，怎么辦呢（想六六三十六，三十六再加六就等于四十二）用學(xué)過的口訣幫助記憶新的口訣，這種由舊知引新知的方法，真好！值得推廣。除了你們想的好辦法外，這里還有一種方法，你想了解嗎請(qǐng)看視頻一位同學(xué)在家里推算出6×7的結(jié)果的方法完成練一練。圈一圈，填一填題紙上的這道題吧。（課件呈現(xiàn)、白板實(shí)踐）匯報(bào)。（4）找規(guī)律。A、大家觀察我們新學(xué)的口訣，你發(fā)現(xiàn)了什么相鄰的口訣之間，后一句比前一句多6前五句是我們以前學(xué)過的，后四句是我們今天新學(xué)的。（5）一起拍手讀口訣。（6）記口訣。同學(xué)們，真聰明！記住口訣，可以讓我們快速的算題，多好！接下來，同學(xué)們用你喜歡的方法記憶口訣吧！時(shí)間為2分鐘。多種形式記憶口訣：對(duì)口令（師生對(duì)、生生對(duì)）、開火車背（從前往后、從后往前）……3、小結(jié)：同學(xué)們，真是厲害！都已學(xué)會(huì)了用學(xué)過的編口訣方法，編寫了6的乘法口訣。還找到了隱藏在口訣的規(guī)律！為你們點(diǎn)贊！三、游戲中解決生活中的問題。接下來大家愿意同我一起去數(shù)學(xué)王國里去闖關(guān)嗎第一關(guān)：我會(huì)填。（書上練習(xí)第二題）會(huì)填嗎誰來說說，24是怎么算出來的同學(xué)們的表現(xiàn)真棒！第二關(guān)：我發(fā)現(xiàn)。書上第三題。第三關(guān)：我會(huì)問。提供數(shù)學(xué)信息，讓學(xué)生提用6的乘法口訣解決的問題，并解答。整理同學(xué)們得到獎(jiǎng)勵(lì)——粘貼畫，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，并解答。第四關(guān)：找朋友。四、總結(jié)這節(jié)課，大家過得開心嗎你有哪些收獲呢同學(xué)們今天的收獲真不小，在輕松愉快的氛圍中，自編出6的乘法口訣，找出規(guī)律，并能利用6的乘法口訣解決生活中的問題，而且在各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了互助！老師相信，聰明的你們，只要肯動(dòng)腦，你們都會(huì)成為小數(shù)學(xué)家！板書設(shè)計(jì)

有多少張貼畫（6的乘法口訣）1×6=6一六得六26=12二六十二3×6=18三六十八4×6=24四六二十四