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文檔簡(jiǎn)介
2022年江西省吉安市成考專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(30題)1.《沙灘上的腳跡》選自()
A.《閑書》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》
2.《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)全詞是圍繞著什么來(lái)抒寫情懷的()A.A.蟬娟B.明月C.瓊樓D.青天
3.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是()A.A.相形見(jiàn)絀
拙劣基礎(chǔ)
罷黜
B.云集響應(yīng)
應(yīng)屆
應(yīng)驗(yàn)反應(yīng)
C.萍水相逢
屏障
拼湊草坪
D.提綱挈領(lǐng)
掣肘痙攣
真摯
4.
第
9
題
下列對(duì)古樹年輪研究的益處,表述不正確的是()
5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()。A.A.康有為等維新人士深知,保守的清政府如果再不改弦更張,變法圖強(qiáng),整個(gè)江山就有被西方列強(qiáng)瓜分的危險(xiǎn)。
B.六月中旬以來(lái),深滬股市一路下跌,那情形真是勢(shì)如破竹,叫人不得不為中國(guó)股市的前途捏一把冷汗。
C.誰(shuí)也沒(méi)有想到,在經(jīng)歷了工廠破產(chǎn)、家庭破裂的重重打擊之后,他還能夠東山再起,再次在商場(chǎng)大顯身手。
D.在文章中使用繁筆,有它的好處:描摹事物狀態(tài),可以窮形盡相;刻畫人物心理,能夠細(xì)致入微。
6.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()
A.只有把想法付諸于行動(dòng),才能最大限度地達(dá)到我們的目標(biāo)。
B.我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。
C.紀(jì)委指出,那位給兒子辦婚事的局長(zhǎng)一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費(fèi)。
D.林院長(zhǎng)最后談到了有關(guān)高校擴(kuò)大招生的問(wèn)題,指出它是應(yīng)當(dāng)肯定的。
7.
第
8
題
抗震建筑物抗震能力大小的決定因素不正確的是()
8.據(jù)新華社電在西班牙西北部加利西亞省海域擱淺并發(fā)生燃料:世漏的巴哈馬籍油輪“威望號(hào)”11月19日發(fā)生斷裂并開始下沉。這艘船共裝有7.7萬(wàn)噸燃料油。__________________
9.下面各句依次排列能形成語(yǔ)意明確連貫的一段話的一項(xiàng)是()
①這一定是我心靈的燈
②忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間,我仿佛又看見(jiàn)了一線光。一個(gè)亮
③它永遠(yuǎn)給我指示我應(yīng)該走的路
④這還是我常??匆?jiàn)的燈光
⑤這不會(huì)是愛(ài)爾克的燈里照出來(lái)的⑥我那個(gè)可憐的姐姐已經(jīng)死去了
A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.②④⑤⑥①③D.①③④⑤②⑥10.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音相同的一項(xiàng)是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規(guī)
B.怦然心動(dòng)蓬勃烹飪朋比為奸
C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無(wú)音信
D.束手無(wú)策寬恕贖罪述而不作
11.成語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀
B.半璧江山舉世聞名針貶時(shí)弊
C.成竹在胸赫赫有名在所不辭
D.螳目結(jié)舌和舟共濟(jì)不修邊幅
12.“不患寡而患不均,不患貧而患不安”一句出自()
A.《孟子》B.《韓非子》C.《論語(yǔ)》D.《莊子》
13.下列是書信體駁論文的是()
A.《陳情表》B.《答李翊書》C.《五代史伶官傳序》D.《答司馬諫議書》
14.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是科學(xué)家們想,此前_________是在實(shí)驗(yàn)室里的,_________輸氣管道里的“可燃冰”,都是人為環(huán)境中產(chǎn)生的,________在自然環(huán)境中,滿足低溫高壓,有氣有水的條件,是否有天然的“可燃冰”生成?
A.不僅而且但是如果B.不論還是那么如果C.不論還是如果只要D.不僅而且如果只要
15.
第
1
題
下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()
16.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一句是()。A.承認(rèn)不懂,才能從不懂變懂;承認(rèn)不會(huì),才能從不會(huì)變會(huì)。
B.劉勰說(shuō)得好,“句有可削,足見(jiàn)其疏;字不得減,乃知其密。”
C.今天,《文匯報(bào)》上刊登了一篇題為《農(nóng)民愛(ài)看喜盈門》的文章。
D.我疑心他的原名是平福:“平穩(wěn)而有?!保耪朽l(xiāng)紳的意。
17.依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
(1)雅典奧運(yùn)會(huì)上,當(dāng)我國(guó)女排以5:3戰(zhàn)勝俄羅斯女排時(shí),體育館內(nèi)頓時(shí)爆發(fā)出
的歡呼聲。
(2)這家公司
世界同類行業(yè)之首,是因?yàn)閮赡陜?nèi)有三項(xiàng)產(chǎn)品獲得國(guó)際金獎(jiǎng)。
(3)綠島商鋪既有濃郁的懷舊意味,滿足人們的懷舊
又提供現(xiàn)代商業(yè)模式,制造掙錢的機(jī)會(huì)。
(4)個(gè)人幸福
從物質(zhì)生活得到快樂(lè)和幸福,
包括從精神生活得到的快樂(lè)。A.A.震耳欲聾躍居情結(jié)不僅是/也
B.振聾發(fā)聵躋身情緒不是/麗是
C.振聾發(fā)聵躍居情緒不僅是/也
D.震耳欲聾躋身情結(jié)不是/而是
18.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是()A.A.誠(chéng)肯沐浴談笑風(fēng)聲星羅棋布
B.別致羽翼生靈涂炭殺身成人
C.奢侈負(fù)疚孰視無(wú)睹赴湯蹈火
D.煊赫渺茫別樹一幟危如累卵
19.③雖然工程浩大,涉及的人員眾多,但只要全組成員同心協(xié)力,對(duì)這一事件還是可以__________清楚的。
20.郁達(dá)夫的《故都的秋》一文選自散文集()
A.《閑書》B.《龍·虎·狗》C.《往事》D.《故鄉(xiāng)》21.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.反聵涸澤而漁嘩眾取寵B.作祟人才倍出勵(lì)精圖治C.修茸嚴(yán)懲不貸罄竹難書D.闊綽莫衷一是積毀消骨22.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是在異鄉(xiāng)求學(xué)時(shí),我___過(guò)一首歌。每當(dāng)夜幕降臨,我就關(guān)上房門,打開錄放機(jī)播放。伴著熟悉的旋律,____在對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念中。A.喜歡反復(fù)沉溺B.喜歡循環(huán)沉浸C.欣賞反復(fù)沉溺D.欣賞循環(huán)沉浸23.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.這位負(fù)責(zé)人說(shuō),中學(xué)生校服價(jià)格比較穩(wěn)定,不會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)的上漲而“(水漲船高)”。
B.大家贊揚(yáng)這個(gè)方案猶如(抱薪救火),一定會(huì)把這次改革的“三把火”得更加旺盛。
C.海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣(觸目驚心),公眾了解信息的途徑也非常有限。
D.綠色植物擺放在室內(nèi),不但(賞心悅目),還可以起到美化環(huán)境.凈化空氣的功效。
24.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.惝恍迷離勝券在握煞費(fèi)心機(jī)如法泡制
B.狡詐詭譎腮凝新荔功虧一匱童山濯濯
C.積毀銷骨云蒸霞蔚潸然淚下優(yōu)柔寡斷
D.瀆于職守自漸形穢杳無(wú)音信寒喧客套
25.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()創(chuàng)造歷史的是民眾,
,使我們?cè)谟跋癖澈蟀l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點(diǎn)亮歷史的是英雄②捕捉著時(shí)代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時(shí)空④定格歷史的是藝術(shù)家的蒙太奇語(yǔ)言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③
26.
第
9
題
下列表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()
27.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是()A.(堤)壩(題)跋(提)綱挈領(lǐng)
B.(淪)落(掄)拳(論)資排輩
C.(晦)澀(侮)慢(誨)人不倦
D.(哄)動(dòng)(拱)衛(wèi)(烘)云托月
28.依次填人下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
不管是修繕
是重建,對(duì)于文化遺跡來(lái)說(shuō),要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一,
把它完全鏟平,造一座嶄新的圓明園,多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事,去收拾前夜的殘夢(mèng)。吏何況,收拾起來(lái)的
前夜的殘夢(mèng),
今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是
29.“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”這一句詩(shī)出自()
A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》30.下列各組詞語(yǔ)中劃?rùn)M線字的讀音全部相同的一組是()。A.濟(jì)貧假公濟(jì)私同舟共濟(jì)
B.靡費(fèi)轍亂旗靡
靡日不思
C.落枕丟三落四失魂落魄
D.鮮明
鮮為人知寡廉鮮恥
二、填空題(10題)31.王維《山居秋暝》:“竹喧歸浣女,_____________?!?/p>
32.莊子《秋水》中體現(xiàn)了他的哲學(xué)本體論是__________主義的。
33.《愛(ài)爾克的燈光》在寫作上一個(gè)重要特點(diǎn)是以_________為線索貫穿全文。
34.《李將軍列傳》在文末引民諺:“桃李不言,__________?!?/p>
35.曹操《短歌行》:“___________,天下歸心?!?/p>
36.22.魯迅原名周樟壽,改名周樹人。浙江_________人。
37.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____________。
38.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,?!?/p>
39.16.孔子名丘,字________。
40.孔子名丘,字________。
三、文言文閱讀(5題)41.郭解的外甥被人殺死,郭解的姐姐為什么不收尸埋葬?(5分)
答:________________________________________42.詩(shī)的最后一句運(yùn)用了哪種描寫方法?反映出詩(shī)人怎樣的心理活動(dòng)?43.文中先說(shuō)“乙競(jìng)?cè)諢o(wú)所獲也”,結(jié)尾說(shuō)“乙如其教,連取數(shù)魚”,這樣的對(duì)比說(shuō)明了什么?44.下列對(duì)原文的分析與概括,不符合文意的一項(xiàng)是()A.祖英嗜好讀書,晚上常常在父母睡后用衣物遮蔽窗戶防止光線透出,偷偷讀書。
B.祖英記憶超常,雖錯(cuò)拿《曲禮》,但倉(cāng)促間仍一字不漏地背誦出《尚書》三篇。
C.祖英博聞多識(shí),能準(zhǔn)確辨認(rèn)出廣平王府第挖得的“古玉印”的來(lái)歷。
D.祖英家世顯赫,自己也因才能超眾深受朝廷賞識(shí),一生仕途順利暢達(dá)。
45.閱讀下面文言文。完成下列各題:
嗟乎!一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)。使天下之人,不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!
嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君,誰(shuí)得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。
用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出畫橫線的句子的意思。(5分)
答:四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.下列說(shuō)明“為數(shù)甚多的年輕人,似乎覺(jué)得舍棄愉快的生活而埋頭讀書,是既可笑又不值得的”的理由,不成立的一項(xiàng)()
A.人生太短暫、太寶貴。
B.“現(xiàn)實(shí)世界”的大學(xué)、工場(chǎng)、交易所和游樂(lè)地盡管那么生氣蓬勃。
C.書籍可能成為生活的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
D.杰作常常不像時(shí)髦讀物那么適口,那么富于刺激性。
47.下面對(duì)第三段文意的理解,正確的一項(xiàng)是()
A.大多數(shù)科學(xué)家都能從正確的角度研究和解釋幸福感。
B.研究者說(shuō)不能理解幸福是因?yàn)闊o(wú)法讓實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生幻覺(jué)。
C.作者認(rèn)為,“壓抑的缺失”是喜悅感產(chǎn)生的主要來(lái)源。
D.作者認(rèn)為,“積極存在狀態(tài)”是喜悅感的獨(dú)立狀態(tài)。
48.文中說(shuō),“就是在這尺與丈之間,卻又仿佛有一種痛楚與依戀膠著在一起,讓人難以釋懷”。結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)這句話的含意。49.在我的記憶中,寫信是14歲那年開始的秘密。那個(gè)時(shí)候,我的身體與心緒正在發(fā)生微妙變化。閉塞而又貧窮的小山村讓我找不到人交談,和班上的同學(xué)、代課老師,也沒(méi)有共同語(yǔ)言。我在寂寞中渴望與遠(yuǎn)方交流??蛇h(yuǎn)方太遠(yuǎn),我怎么也夠不著,除了止不住的無(wú)邊想象,唯一能接觸的就是收音機(jī)里播出的“文藝聽眾之家”節(jié)目。星星與螢火蟲出沒(méi)的夏夜,我時(shí)常躺在屋外草地的涼席上,頭枕微風(fēng),微閉雙眼,聞著絲瓜藤里的花香,一直聽到入夢(mèng),最后空氣中只剩下收音機(jī)嘩嘩啦啦的電流聲。第二天,受到父親嚴(yán)厲責(zé)備,才知他又一次把我從地上扛回了家。在那檔定期播出的文藝節(jié)目里,我聽到太多來(lái)自遠(yuǎn)方的心聲。我發(fā)現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方,也有像我們這樣的小山村,也有如我一般寂寞的人。最重要的是,我知道了這個(gè)世界還可以通過(guò)寫信的方式,來(lái)表達(dá)一個(gè)人的快樂(lè)與憂愁。我羨慕主持人念到的那些有故事的寫信者,我認(rèn)真地記下了他們的通信地址。我迷戀上了聆聽別人的故事,迫切希望主持人念到我的信,讓遠(yuǎn)方更多的人聽到我的心聲??蓪懶耪咛嗵啵科诘墓?jié)目里,最終盼來(lái)的只有失望。我想一定是我的字不夠好,我的故事沒(méi)有別人的精彩,我的表達(dá)還沒(méi)有得到主持人的認(rèn)可,也難以打動(dòng)聽眾??傊?,我的水平比那些被念到的寫信者低。有點(diǎn)自卑,但從未放棄自己。我下決心要寫得更好,便把自己鎖在屋子里,一次又一次在紙上訴說(shuō)心中的故事。除了寫給電臺(tái)的節(jié)目組,我還寫給那些通過(guò)電波感動(dòng)我的人。他們有的是常年拖著軍需物資在川藏線上奔跑的汽車兵,有的是在山溝溝里支教的小學(xué)教師,有的是小鎮(zhèn)上輸液器廠的女工,還有在監(jiān)獄里服刑的年老的犯人。從鋪開信箋,到醞釀情感,再到將字落入方格里。每一封信寫好,我都會(huì)反復(fù)地念上幾遍,模仿主持人在優(yōu)美的背景音樂(lè)里念。只是我念的背景,是一盞沉默的煤油燈和屋角上碩大無(wú)朋的蜘蛛網(wǎng),背景音樂(lè)則是窗前蛐蛐兒的不停叫嚷聲。只要感覺(jué)哪些地方念著不舒服,我便撕了重寫,然后檢查自己的表達(dá)是否妥當(dāng),猜想對(duì)方讀了我的信是怎樣一種心情。我對(duì)寫信的認(rèn)真,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老師在課堂上布置的作文。因?yàn)槲抑?,?dāng)信投進(jìn)郵筒的那一刻,我就把心交給了遠(yuǎn)方,生怕讀信者嫌棄我不夠水平,沒(méi)有文采,甚至認(rèn)為我表達(dá)心緒太幼稚而拒絕給我回信。我就在這樣的表達(dá)與發(fā)現(xiàn)中開始了作文,我就在這樣的等待與徘徊中靠近了寫作。每當(dāng)收到一封回信,我就覺(jué)得是自己寫作的成功,是自己的信打動(dòng)了別人。越來(lái)越多的回信讓我更加自信。直到有一天,我的信在電臺(tái)里播出,從此,我的世界再也沒(méi)有平靜過(guò)。當(dāng)主持人口中念出“接下來(lái),我們欣賞四川省自貢市榮縣金臺(tái)鄉(xiāng)虎榜村十二組凌仕江寄來(lái)的信,標(biāo)題叫《鄉(xiāng)村男孩》……”當(dāng)背景音樂(lè)響起,主持人圓潤(rùn)而磁性的聲音開始念出我的心聲。我捧著咚咚亂跳的心兒,一個(gè)人跑進(jìn)屋里,把自己偷偷藏起來(lái)。我怎么也控制不住眼淚掉下來(lái)。山村里喜歡聽廣播節(jié)目的人,都聽到了自己耳熟能詳?shù)纳钆c地名,他們紛紛跑來(lái),大聲地問(wèn)父親,是你家小路寫的嗎?剛才你聽見(jiàn)了嗎?真的是他寫的嗎?太不簡(jiǎn)單了!父親懶得看他們一眼,只顧干自己的活,全然不知道發(fā)生了什么事情。接著,來(lái)自五湖四海的信件,朝我鋪天蓋地卷來(lái)。他們告訴我,被我的信感動(dòng)了。收信與回信,成了我樂(lè)此不疲的“作業(yè)”。每當(dāng)聽見(jiàn)郵遞員在山坡上喊我名字的時(shí)候,我就會(huì)突然感覺(jué)自己再也不寂寞了……原來(lái)世界上還有那么多人等待傾聽我的故事。歷經(jīng)文字伴隨的歲月長(zhǎng)旅之后,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)就是最初的寫信時(shí)光為我的寫作注入了豐富的情感血液,助長(zhǎng)了“文學(xué)馬拉松”的恒久力量,培育了寫作前期的微量元素。我的寫作是從寫信開始的。這看似黑白電影里的一節(jié)生活小插曲,卻揭示了一個(gè)樸素的真理:寫作,從內(nèi)心的需要出發(fā),你總可以找到共鳴!為什么寫信成為14歲少年“我”的秘密?試作簡(jiǎn)要分析。50.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文運(yùn)用借代、比喻等修辭手法的作用。
答:_________________________________________________五、閱讀題(2題)51.
52.
六、作文(1題)53.請(qǐng)以“有志與事成”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求:題目自擬,立意自定,文體自選。(詩(shī)歌除外)
參考答案
1.B
2.B
3.D
4.D
5.B
6.D
7.A
8.A
9.C
10.A
11.C
12.C
13.D
14.B
15.B
16.A
17.A
18.D
19.D
20.A
21.CA項(xiàng)“反聵”應(yīng)為“反饋”;B項(xiàng)“人才倍出”應(yīng)為“人才輩出”;D項(xiàng)“積毀消骨”應(yīng)為“積毀銷骨”。
22.B從整段意思來(lái)看,第一個(gè)橫線處填“喜歡”更合適;“沉溺”指陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面),不能自拔,為貶義,用在第三個(gè)橫線處不合適,排除A、C兩項(xiàng)。故答案選B。
23.B
24.CA項(xiàng)“如法泡制”的正確的寫法是“如法炮制”;B項(xiàng)“功虧一匱”的正確寫法是“功虧一簣”;D項(xiàng)“自漸形穢”的正確寫法是“自慚形穢”,“寒喧客套”的正確寫法是“寒暄客套”。
25.C本題考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。根據(jù)“創(chuàng)造歷史”、“點(diǎn)亮歷史”、“定格歷史”的排列,“民眾”與“英雄”的遞進(jìn)關(guān)系與④句中的“蒙太奇語(yǔ)言”引出下文,“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動(dòng)作,由此不難得出正確的排序應(yīng)為①④③②。
26.C
27.B
28.C
29.B
30.AB項(xiàng)“靡費(fèi)”中“靡”讀mí,其他加點(diǎn)字讀mǐ;C項(xiàng)“落枕”中
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