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文檔簡(jiǎn)介
2022年江西省贛州市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()
A.盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉B.得之難而失之易C.憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身D.禍患常積于忽微,智勇多困于所溺
2.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是()
A.《左傳》B.《漢書》C.《史記》D.《后漢書》
3.《前赤壁賦》是蘇軾被貶至何處時(shí)所作
A.杭州B.密州C.黃州D.湖州
4.《光的贊歌》一詩(shī)的作者是()。A.郭沫若B.胡適C.王蒙D.艾青
5.“詩(shī)中有畫,畫中有詩(shī)”是蘇軾對(duì)下列哪位詩(shī)人詩(shī)風(fēng)的評(píng)價(jià)()
A.孟浩然B.李白C.王維D.陶淵明
6.《日出》的背景是()
A.20世紀(jì)30年代中國(guó)的農(nóng)村
B.20世紀(jì)30年代中國(guó)的城市
C.20世紀(jì)20年代中國(guó)的城市
D.20世紀(jì)40年代中國(guó)的鄉(xiāng)村
7.歐·亨利寫的惟一一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是()
A.《最后一片藤葉》B.《白菜與皇帝》C.《麥琪的禮物》D.《公務(wù)員之死》
8.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》最突出的藝術(shù)特色是
A.設(shè)景抒情、時(shí)空跳躍B.設(shè)景抒情、多用比興C.借景抒情、寓情于景D.借景抒情、多用比興
9.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①阿Q這個(gè)藝術(shù)形象,____了魯迅先生對(duì)國(guó)民靈魂弱點(diǎn)的認(rèn)識(shí)深度。
②我國(guó)政府制定了保障殘疾人____的相應(yīng)政策、條例和規(guī)定。
③因?qū)W業(yè)成績(jī)不及格或因病退學(xué)的學(xué)生,入學(xué)前凡是國(guó)家或集體事業(yè)單位在職職工的,由原單位____。
A.表現(xiàn)權(quán)益接受B.體現(xiàn)權(quán)力接收C.體現(xiàn)權(quán)益接收D.表現(xiàn)權(quán)力接受
10.“五十步笑百步”這個(gè)比喻出自()
A.《鄭伯克段于鄢》B.《秋水》C.《寡人之于國(guó)也》D.《種樹郭橐駝傳》
11.
第
8
題
杜甫《蜀相》“兩朝開濟(jì)老臣心”中“老臣”是指()。
12.下列詩(shī)人中屬于盛唐邊塞詩(shī)派代表作家的是()
A.李白B.王維C.王昌齡D.杜甫13.“青海長(zhǎng)云暗雪山”中的“暗”從語(yǔ)法角度看是()A.A.意動(dòng)用法B.使動(dòng)用法C.為動(dòng)用法D.一般用法
14.提出“知識(shí)就是力量”這一口號(hào)的是()
A.達(dá)爾文B.培根C.牛頓D.愛因斯坦
15.下列句子中加點(diǎn)的“其”可作為語(yǔ)氣詞的是()
A.請(qǐng)其矢。
B.其誰(shuí)曰不然。
C.公聞其期。
D.則固前知其如此也。
二、填空題(10題)16.張若虛《春江花月夜》“江畔何人初見月,___________,人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。
17.《故事新編》是魯迅__________題材的小說(shuō)集。
18._________的詞突破了晚唐五代詞一味沉溺于男女情愛的藩籬?!皢柧苡袔锥喑?,恰似一江春水向東流?!?/p>
19.唐代詩(shī)人__的《蜀道難》是一首充滿極濃厚的__色彩的詩(shī)。
20.《席方平》的作者是___。
21.李商隱《無(wú)題》詞:"_____________,東風(fēng)無(wú)力百花殘。"
22.在《箱子巖》中作者呼喚精神。
23.舞幽壑之潛蛟,____________。(蘇軾《前赤壁賦》)
24.“后敘”是一種兼有敘事和__________的文體。
25.李清照《__》:“東籬把酒黃昏后___?!?/p>
三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
27.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
28.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
29.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
四、文言文閱讀(3題)31.閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,然后回答下列小題。他植者則不然:根拳而土易;其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日以離矣。雖曰愛之,其實(shí)害之;雖曰憂之,其實(shí)仇之。故不我若也。翻譯文中加下劃線字。爪:()離:()
32.這一語(yǔ)段的主旨及其采用的寫作方法是()
A.為張巡辯誣,敘議結(jié)合、敘議結(jié)合
B.為許遠(yuǎn)辯誣,夾敘夾議,以情動(dòng)人
C.為張巡辯誣,夾敘夾議,以情動(dòng)人
D.為許遠(yuǎn)辯誣,夾敘夾議,敘議結(jié)合
33.“把吳鉤看了,欄稈拍遍”表達(dá)了作者怎樣的感情?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.
閱讀魯迅《燈下漫筆》中的一段文字,然后回答36~38小題。
任憑你愛排場(chǎng)的學(xué)者們?cè)鯓愉亸?,修史時(shí)候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時(shí)代”“漢族達(dá)時(shí)代”“漢族中興時(shí)代”的好題目,好意誠(chéng)然是可感的,但措辭太繞彎子了。有更其直捷了當(dāng)?shù)恼f(shuō)法在這里——
一、想做奴隸而不得的時(shí)代;二、暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這一種循環(huán),也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物,從后日的“臣民”看來(lái),是
給“主子”清道辟路的,所以說(shuō):“為圣天子驅(qū)除云爾。”
35.文章結(jié)尾部分的描述有何含義?(4分)
36.閱讀小說(shuō)《米龍老爹》片段,回答下列小題:
一個(gè)月來(lái),大太陽(yáng)一直朝著田野噴下灼人的火焰。在這火雨的澆灌下,生命的花朵盛開,欣欣向榮。綠油油的大地一眼望不到邊。藍(lán)湛湛的天空上沒有一絲云。諾曼底人的農(nóng)莊分散在平原上,被又高又細(xì)的山毛櫸圍著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一片一片的小樹林。走到跟前,推開蟲蛀的柵欄門,卻又叫人以為是一座大花園,因?yàn)槟切┫褶r(nóng)民一樣瘦骨嶙峋的老蘋果樹都開了花。黑黝黝的老樹干,歪歪扭扭,成行地排列在院子里,向著晴空撐開它們的圓頂,白的白,紅的紅,光彩奪目。蘋果花的清香,敞開的牲口棚里散發(fā)出的濃烈氣味,還有廄肥堆發(fā)酵冒出來(lái)的熱氣摻混在一起。廄肥堆上歇滿了母雞。
這里描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光?
六、作文(1題)37.烈日下,沙漠中兩個(gè)焦渴疲憊的旅人取出唯一的水壺,搖了搖。一個(gè)說(shuō):“哎呀,太糟糕了,我們只剩下半壺水了!”而另一個(gè)卻高興地說(shuō):“真幸運(yùn),我們還有半壺水!”其實(shí),人生中的許多事就像那半壺水一樣,換一種眼光,換一個(gè)角度,就有不同的心情,不同的答案。
仔細(xì)閱讀上述材料后,寫一篇文章。
要求:
(1)文體自選(詩(shī)歌除外);(2)題目自擬;(3)立意自定;(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
1.A
2.C
3.C
4.D
5.C
6.B曹禺的《日出》描寫了20世紀(jì)30年代城市上層社會(huì)紙醉金迷的生活和人間地獄般的黑暗,通過這種對(duì)比鞭撻了那個(gè)“損不足而奉有余”的社會(huì)制度。
7.B
8.C
9.C
10.C《寡人之于國(guó)也》中,孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,則何如?”比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,只是程度上輕一些,卻毫無(wú)自知之明地去譏笑別人。
11.C
12.C
13.B
14.B
15.BB項(xiàng)應(yīng)譯為:那誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢?“其”作為語(yǔ)氣助詞,加強(qiáng)了反問語(yǔ)氣。
16.江月何年初照人
17.歷史
18.李煜
19.李白浪漫主義李白浪漫主義
20.蒲松齡蒲松齡
21.相見時(shí)難別亦難
22.賽龍舟
23.泣孤舟之嫠婦泣孤舟之嫠婦
24.議論
25.醉花陰有暗香盈袖醉花陰有暗香盈袖
26.Y
27.N
28.N
29.Y
30.N31.爪:用指甲抓破。離:被破壞。
32.標(biāo)準(zhǔn)答案:D33.“把吳鉤看了,欄桿拍遍”是動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)描寫,很有表現(xiàn)力,表達(dá)了作者渴望報(bào)效國(guó)家、建功立業(yè)的豪情壯志,也抒發(fā)了英雄無(wú)用武之地的苦悶,以及一片赤誠(chéng)無(wú)人理解的悲哀。
揭示出游子不得返鄉(xiāng),是因?yàn)楫愖逭碱I(lǐng)了中原,所以想拿起武器,北上殺敵。以上這三道小題都是考查對(duì)某一句詞的理解,可見考生學(xué)習(xí)時(shí)要求細(xì)、求深,多閱讀,多領(lǐng)會(huì),才能在考試時(shí)得心應(yīng)手。另
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