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音教競聘講篇一:競聘音教研員演稿競聘音教研演講尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、位師,大家午好!我叫自xxx小學(xué)1993畢業(yè)于大學(xué)2003年被為小學(xué)高教師。1993年參加工以來,終如一工在音樂教的第一線在平的工作崗,沒有人才,也沒有驕人成但我終用一顆誠的心對(duì)自己的工作。曾獲市音美術(shù)教師本功大賽等獎(jiǎng),輔導(dǎo)音樂課曾市電教優(yōu)課一等獎(jiǎng),主持的科研課及撰寫的文多次獲市區(qū)各級(jí)勵(lì)、2000兩被評(píng)區(qū)優(yōu)質(zhì)教師,2000年被為市級(jí)優(yōu)課教所帶學(xué)校合唱多次在各演出中獲獎(jiǎng)曾獲京第八屆國國際合唱節(jié)兒組銅、省合節(jié)、合唱比賽獎(jiǎng)等2008,評(píng)為學(xué)藝術(shù)育進(jìn)工者。教研顧名,就是教教學(xué)象行研、探討,終達(dá)到提教育教學(xué)量為目的。研員是專門從教育研究工作,他肩著究指、高的重要,教育機(jī)構(gòu)一個(gè)要的工作位。今天競的崗是樂教研員,為一名有十七年教的音樂教我對(duì)音樂研員這個(gè)作有一定解因?yàn)榈某砷L與每一成績都離開教研員辛勤與汗得講市質(zhì)課時(shí)時(shí)教研申師整陪我一個(gè)月,課的設(shè)想教案的確定,教學(xué)法選擇到堂組織語言,一步步酌,句一推,一點(diǎn)滴滲透她心。此教研員工作在心中是極不易的,是常重的,我站這競聘研,是希望給自己帶新的。假如能我將自己最大努力成為學(xué)工作的究,教學(xué)作服務(wù),教師專業(yè)展的指導(dǎo)員,建音樂教平臺(tái),高課教學(xué),提升區(qū)樂教水。下面就談一談我音樂教研工作的幾思路。一加強(qiáng)論學(xué)習(xí)我國逐漸進(jìn)入習(xí)化社,習(xí)化會(huì)人的習(xí)能提出了新要求,要人們成身學(xué)習(xí)慣、建立終學(xué)習(xí)教制。合國教科組織的要報(bào)告習(xí)──財(cái)富蘊(yùn)其中強(qiáng)調(diào)“今,世界體的演如迅速,致教師和部分其職業(yè)的成從此不得接受這一實(shí),即他們的門培訓(xùn)對(duì)們的余生說是不夠的,他們必須整個(gè)生存間更新和進(jìn)自己的識(shí)和技術(shù)”教研作為教師育教學(xué)的究者服務(wù)與指,需要養(yǎng)身學(xué)的,樹立業(yè)持續(xù)展意。身于習(xí)社會(huì),教研要時(shí)代發(fā)展,時(shí)汲取教教學(xué)理論究新成果把握界教育教改革和發(fā)趨勢(shì)斷學(xué)習(xí)掌握內(nèi)外教育學(xué)理論研的最新成,解教學(xué)改動(dòng)態(tài)和學(xué)發(fā)展走向?qū)π伦R(shí)領(lǐng)域新觀念持感態(tài)度于引導(dǎo)教改革新方向同時(shí)向?qū)崒W(xué)習(xí)、一切可能運(yùn)用的領(lǐng)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的礎(chǔ)上學(xué)會(huì),斷反所理,反思教學(xué)實(shí)中的種種象,并在育論與踐間架起一橋梁,成為程革中領(lǐng)。人為本,養(yǎng)一勤于業(yè)精教師隊(duì)伍教研要發(fā)揮作,先必取老師的任和理解。有樹立正的角色意識(shí),正教員老師們關(guān)系,創(chuàng)造等、主的氣,心傾聽老師們課堂設(shè)計(jì)想法,這才能得師們信任與,教師會(huì)心學(xué)請(qǐng),暢談自在教學(xué)中感受和體。研員教在新程才能共同同,教研和師們間立合、信任關(guān)系,以及研討、交流過中的合作、究行為還會(huì)移默化地響感染師使他重新識(shí)自己在課程中的色定,擺正己學(xué)生關(guān)提升們對(duì)新課理念的認(rèn)水平和實(shí)施課程的能,而引教成為課的研究者參與。三明確研員的主職責(zé)教研的主要職是幫助基教師提高施新課程的力,是高教工實(shí)效的鍵首先提高教研自己實(shí)施課程的能,教師開設(shè)例研討,其次過身說,與教一進(jìn)行堂研,他們課實(shí)踐以體指。開展堂研究的法,歸納來要有下個(gè)方面:一是過在課前老師面對(duì)交流指導(dǎo),共同商討課堂設(shè)計(jì)思,使老在解的礎(chǔ),把新課程理體現(xiàn)在課設(shè)計(jì)。
二是過進(jìn)評(píng)方式,教師進(jìn)行話式交平等換對(duì)課堂學(xué)的體意見教自我思堂教的弊得,使他不形成鞏反思習(xí)慣,且能夠在潛默化中領(lǐng)教研員的法和意。三是合自己的,平時(shí)課成的經(jīng)、發(fā)現(xiàn)新問,中以例討的式,教師共同剖析從而分討經(jīng)和問變大家共同財(cái)富——或汲經(jīng)驗(yàn)避免重犯似問題,升指導(dǎo)教的水,提高實(shí)新課程的力四利用絡(luò)拓寬音教研當(dāng)今會(huì)絡(luò)無處不在,作為教員應(yīng)充利用這,建立華音樂師,搭建師流平,每一教提供布學(xué)體的會(huì)使大不用專門時(shí)間聚在起即可交師優(yōu)秀案或說課可在博客發(fā)表,家進(jìn)行交,鼓勵(lì)師表自的解和,做到切系同提高此時(shí)新博內(nèi)容發(fā)表新的研動(dòng)態(tài)摘錄教理論訊息大家學(xué)習(xí)解五創(chuàng)造形式推進(jìn)課程在教活動(dòng),造一新教研式,發(fā)教師參與趣高教研效果。如辯論教研活動(dòng)教師講課后,用庭辨式評(píng)課方教研任主持人,評(píng)課老師成正反兩方,由上教陳述自的教學(xué)設(shè)意圖,然由正闡課的點(diǎn)并提支持理,方指出課不足并提相關(guān)理由,最后進(jìn)行自由。尊敬各位領(lǐng),各位,我要感大家仔細(xì)聽我的競聘演講!今,在這里紙談兵許多不熟的看法待實(shí)踐和一步檢。管結(jié)果怎樣,今天參與競聘就是大的贏。因?yàn)楦偲甘菚r(shí)的,進(jìn)取永的,選擇是斷進(jìn)取謝謝家xxx小學(xué)2010年6月8日二師競聘演稿最新兒教師競演講稿各位導(dǎo)、老師:大家午好!首先感謝同事直來對(duì)的任和持時(shí)給這個(gè)機(jī)會(huì)參加本次師崗位競的演是我第一競鼓足勇氣到這,懷著一平常心來戰(zhàn)自我突破我改造我其實(shí)只是想勤懇懇地努工,對(duì)孩負(fù)責(zé)對(duì)家負(fù)責(zé),不辜領(lǐng)對(duì)我期望在20xx年我過了育嬰教育資格培訓(xùn)目前大在讀,師資格考順利通回首去的日子,一直擔(dān)任海獅班的活英語老今天我競的崗位是活英語組我之以競聘這個(gè)崗位是因我具有以的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)一我有顆熱愛教事業(yè)的心。明白教師苦與平凡無私。我們的是生的,肩頭甸甸的責(zé)任但我無于自己的擇!我深深愛教師這一,用我的,我的用我這跳動(dòng)的火的心!面對(duì)一群天真愛的孩子揣摩、試著與他真誠的交著,讓我用愛托起天的太陽我有為實(shí)的踐知識(shí):自參工以來,我始不忘學(xué)鉆思考研究重反思挑,不斷豐自己、提高己。此堅(jiān)信我生活英語組長的教工作是完能夠勝任的我有強(qiáng)的工作:并在實(shí)中也累些經(jīng)驗(yàn)。我深生英語組教育作幼兒長歷中的地位作用,同在實(shí)中悟出些方法策略也深知作為生英語組組要“一切為了子,了孩的切這樣準(zhǔn)則我踏工作,愛幼兒的一看到子們每天高興興的幼兒園、又高興的離幼園是最的樂趣,在工中關(guān)心一幼兒身狀況生活理能力如孩子病了我會(huì)時(shí)進(jìn)行電話詢家長孩子身體情,高我班幼兒勤率我具奉獻(xiàn)精神只要園內(nèi)事我能自覺地下來加,事有事或困難時(shí)我能及時(shí)頂上并有量地完成項(xiàng)工作任務(wù)服從局服從導(dǎo)的安排。五如果能夠通過爭上崗我打算以下幾個(gè)方改進(jìn)自己教學(xué)工作高自己的學(xué)水平更加學(xué)規(guī)范地好常班管工作據(jù)實(shí)際情,適合兒齡特的提下,認(rèn)真落實(shí)各教學(xué)常規(guī)作及做好教工,解決長后顧優(yōu)。根據(jù)身的教學(xué)處足健科認(rèn)讀實(shí)到幼兒各項(xiàng)活動(dòng),計(jì)并展富的系實(shí)踐活動(dòng),顯震園本課程色加強(qiáng)人養(yǎng),好基。加強(qiáng)自的工作能力工作藝術(shù),全局,護(hù)幼園好形,努力動(dòng)子們動(dòng),努力高己的務(wù)能力六如果能夠通過爭上崗我會(huì)做到:負(fù)責(zé)級(jí)各項(xiàng)作的組織實(shí)施調(diào)班組之的關(guān),結(jié)全成努力展教工。以身則,在全樹正,獨(dú)立有意的開展班工作及時(shí)本組各班師育員流通發(fā)現(xiàn)求和題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映積極出研究建在工需要時(shí)協(xié)組人員工安排同事關(guān)系,助園長做組內(nèi)人員思想工,確保教育教工作的順完成。組織組及各班極動(dòng)利社區(qū)、家庭育資源,好家一致教。及時(shí)確下達(dá)園精按時(shí)成幼兒園各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)老師,我有信、有決心好苗班班任及班配班的育工我將左肩擔(dān)著我的孩子,我的右肩著我愛的兒執(zhí)著韌地挑起深愛的老這一為震的明天獻(xiàn)自己的一光和熱音樂師競聘演稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、位師大家好!在充生機(jī)與活的世紀(jì),日新異知識(shí)經(jīng)濟(jì)代在競激烈、挑戰(zhàn)與遇并存的,我本鍛煉、提高目走上,展示積極參中教師位的競聘200×年7月畢業(yè)于×藝術(shù)院音樂師系200×年8應(yīng)聘到×中學(xué)任音樂教和教務(wù)干職務(wù),然來××中學(xué)的間不長但是××中學(xué)個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、結(jié)又暖的大家讓我逐步長起來。今,我參音教師位競,主要由:一吃苦勞和默默聞的敬業(yè)神家境不富裕我從小就養(yǎng)了比較吃苦的品,大學(xué)時(shí)我參加過黨下鄉(xiāng)赴靖支教活動(dòng),我相信艱苦的境更能磨一個(gè)人的。我愛敬業(yè),作踏實(shí)實(shí),兢兢,絲不茍不管什么從不講錢更不天憂人,努力把作做得最好有一的教學(xué)組能力和管能力。雖在教學(xué)驗(yàn)積累上己的經(jīng)驗(yàn)是很,但是不的學(xué)和摸索,我也握一定教方法,夠在課標(biāo)的要,合學(xué)的際情,組織教學(xué),極引導(dǎo)學(xué)主動(dòng)探究學(xué)嘗試種教學(xué)方、法取讓每個(gè)生都能享到最好的教育,能有不同度的發(fā)展一個(gè)年下來學(xué)的整音樂素質(zhì)面有了一的提,學(xué)生音接受力也增強(qiáng),音樂學(xué)質(zhì)量有一定的改進(jìn)虛心學(xué)和開拓取創(chuàng)新識(shí)。句話說“活到老學(xué)到老”在平我就不斷加強(qiáng)理論方面學(xué)習(xí),有不斷的習(xí)理論知識(shí),能開視野豐富己的頭,好的進(jìn)行育實(shí)。平時(shí)到不清楚不懂的問,積極各老師,特別指老師老,我今天教學(xué)上所得的些成績離不開老師的指導(dǎo)四、能夠織生進(jìn)音課外在上課同時(shí),發(fā)現(xiàn)和培一些音樂長注重生的個(gè)性。組織們行排練參加種演出和,200×年第七屆校文藝術(shù)上校的舞小河淌水》獲得等獎(jiǎng),個(gè)人項(xiàng)目(獨(dú)、小組唱獨(dú)舞以合)都取得了錯(cuò)的成績,學(xué)校爭了榮譽(yù)假如能夠競聘,我將更的熱投工作和習(xí)中。先在師德嚴(yán)格要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和會(huì)黨的十大精神和三個(gè)表”重要想與時(shí)進(jìn)崗業(yè),為人師表,熱愛,尊重生在工上兢兢業(yè)不敢絲毫馬,備好一節(jié)課上好每堂課教育好一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)受學(xué)生尊和信賴的師。第一做一個(gè)研型教師師的從教日,是重新習(xí)之時(shí)。新時(shí)要教師備不只操技巧還要直面新情況、分析新題解決矛盾的領(lǐng)。第二做一個(gè)有愛心的師愛學(xué)生就必須于走學(xué)生的情世,就必把生當(dāng)朋,去感他們的喜哀。愛學(xué)生,以尊重和賴為前要做嚴(yán)中有、嚴(yán)中章、中有、嚴(yán)中度。第三做一個(gè)念新的教目前一輪的基教育革已經(jīng)在州市全面開在認(rèn)學(xué)習(xí)新課程理的基礎(chǔ),結(jié)合己教的科,極探索有效教學(xué)方法。謝謝家幼兒班主任競演稿范大家好!這我第一次崗,鼓足勇氣到這著一顆平心來挑戰(zhàn),破自造自我。實(shí)我只是勤勤懇懇努力工,對(duì)孩子負(fù)責(zé),家長責(zé),辜負(fù)導(dǎo)我的望。我作一線的幼教師我認(rèn)無論在哪崗要踏踏實(shí)地做,都能揮己的,實(shí)現(xiàn)己的人生。然站這,我就單明一下我今要做的一實(shí)在性的情。1堅(jiān)信每個(gè)兒都有閃會(huì)重挖每個(gè)幼的閃光,后,我會(huì)加與教師的,團(tuán)結(jié),在教中透職教,讓孩子康快樂地長。班主要想管理一必須孩子建立種新的師幼關(guān)系。主任應(yīng)該孩子的朋友,分尊孩子記得著名教育魏書生說過“教尊重學(xué)的人格就等于重了教育。我會(huì)心、愛護(hù)生,短幼心上距離。一個(gè)好集體成長應(yīng)該強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)讓每孩子成為動(dòng)的主人4、果們把年的時(shí)分為兩,我們以楚地到,子一半時(shí)間幼兒園另一時(shí)間在家,所以了解子的庭教育顯尤為重,主任須入了孩子基本情況,握子的想,常家便有計(jì)劃,目的地對(duì)子進(jìn)行教孩子提更快5會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心教請(qǐng)教工中遇的困和問題,在班管我還滲透思、安全,合一教育力量,孩教好,好我熱這個(gè)職業(yè)勇敢跨出了一,如果此次競成功,我一定會(huì)極實(shí)工作,按、按質(zhì)、量完成幼園交給的,爭做一優(yōu)秀班主任篇三教師競演講稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),位委老們:大家好非常謝各位領(lǐng)及老師們我一個(gè)機(jī),我有幸站這里競聘教一級(jí)這光榮的崗位。我于2001畢業(yè)于--師學(xué)校年畢于---師范學(xué)英語本科。2001年---2008我一直任初中英教學(xué)工作年-年任主任工作自2001年參工作以來一直勤懇懇的工在教學(xué)第線上待育教工,不擺道理,講條件而是勞任,兢業(yè)業(yè)十年,帶著顆教育業(yè)誠無的心,走進(jìn)了---市第---中學(xué),這里度了自最美好十年,汗水與辛播灑在這里,時(shí)也獲了喜的果實(shí)。2005年---2010,我立完成個(gè)區(qū)課,省課和個(gè)國級(jí)文等,苦練本功,在今9月初區(qū)行的本大賽中一等獎(jiǎng)教學(xué)作中,盡職盡責(zé)于律,在新課改革的大下能較的接受新。及時(shí)變,運(yùn)用育局倡導(dǎo)洋思教學(xué)在教學(xué)改的前重以人為本注重生素質(zhì)的面提,努力創(chuàng)愉悅的學(xué)氛圍,歧視生,心護(hù)每一學(xué)生,視學(xué)生的想意識(shí)的,注重其品德養(yǎng)的形成養(yǎng)其健全人格尊嚴(yán)同時(shí)課余間不斷學(xué)科學(xué)理論識(shí)提升自,讀課外書充實(shí)自,抓住會(huì)示自,并能出的完成這其也使自己益頗多。實(shí)踐嘗,在實(shí)中使得的教育教水平有了大的高。班主工作中我更盡心盡,求回?zé)釔郯嗳芜@個(gè)繁而又充實(shí)工年工作,使我班管理摸索了一套自的方法一更新育觀念,立新評(píng)機(jī)制隨著質(zhì)教育的入開教師教學(xué)觀也不斷變化教育根本是人才,人才的鍵是素質(zhì)作為一教師,不僅教書,更要育為一名班主任更需成為素質(zhì)育的實(shí)施者首會(huì)克服以“分”取、一刀切”的評(píng)傾向樹立才標(biāo)多元化面展與性展相一人才觀,堅(jiān)換一尺子,就會(huì)出一批的學(xué)生。其次,堅(jiān)信每個(gè)生都有閃,我會(huì)注挖掘每個(gè)生的閃光點(diǎn),發(fā)揮一學(xué)生大光和熱二建立型的師生系班主要想管理一個(gè)必須學(xué)生建立種新型的生關(guān)。生并如父,也不是粹的“園丁”與“花朵”、主任應(yīng)該學(xué)生的冊(cè)友,分尊學(xué)生記得著名家魏生說過“教師重學(xué)生的格,等于重教育。我會(huì)、愛護(hù)學(xué)生縮短生心靈上距離當(dāng)心和尊重學(xué)生不等于放嚴(yán)格要求生也不對(duì)學(xué)生提出的誤意見不以糾正而是格有,要求有法建立全班級(jí)管制度,生也是管者一個(gè)好班集體成長,并是班任個(gè)人軍奮戰(zhàn)認(rèn)為應(yīng)建健《律管》、《衛(wèi)評(píng)比等制,強(qiáng)班建設(shè)充分揮班委的,讓每學(xué)生意識(shí)自己是班的主,讓學(xué)參管理,抓共管全面養(yǎng)和發(fā)展生綜合質(zhì)在一班級(jí),生的展可能絕一致而實(shí)素質(zhì)教育根本意義在于促進(jìn)生全面動(dòng)地發(fā),因此會(huì)著眼于高有學(xué)生的,而不提幾個(gè)子的素,我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)生”,勵(lì)“后進(jìn)”,展“一幫的學(xué)活動(dòng),學(xué)生營造個(gè)良好的習(xí)環(huán)境,同學(xué)們覺“書山有路為徑學(xué)海涯樂作舟”現(xiàn)代,一方是面教,另一面?zhèn)€性育我會(huì)重學(xué)生的性差異因材開展特長比等形式多的活千方計(jì)地幫助們提高綜素質(zhì)五做學(xué)教育與家教育的橋如果們把一年時(shí)間分為半我們以清楚地看到,生的半時(shí)間在校另一半間在家以,解學(xué)的庭教顯尤為班主任須深入了學(xué)生的基情況主必須入了學(xué)生的基情,掌握生思想態(tài),常家訪以便計(jì)劃,有目地學(xué)生行,讓學(xué)進(jìn)得來留得住得好力提高業(yè)水平和能力滲透思想、安、法制育現(xiàn)在教師,不再過的一桶,應(yīng)
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