輔導員面試問題

二、如何認識輔導員1、輔導員工作的要求是：（一）認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理；（二）遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學生健康成長與成才；（三）主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平；（四）定期開展相關工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法；（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。2、輔導員的主要工作職責是：（任務）（一）幫助高校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念；（二）幫助高校學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界；（三）了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定；（四）落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；（五）積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念；（六）以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量；（七）組織、協(xié)調(diào)班主任、思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在學生中間開展形式多樣的教育活動；（八）指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學生的積極性、主動性。3、輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）1、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。2、學校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導員開展大量細致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導員們在關鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。3、輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導員，4、輔導員的職責是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導者、人生發(fā)展的導航者、生活心理的關懷者1、做好日常思想政治教育工作，了解學生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。2、做好服務育人的工作。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，創(chuàng)造便利條件，為學生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。3、指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛煉的平臺，另一方面成為為學生服務的平臺。4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)，指導和服務畢業(yè)生就業(yè)。輔導員應該具備的素質(zhì)★政治素質(zhì)：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責任感；無私的奉獻精神?！飿I(yè)務能力1、要具備“三心”細心、耐心、愛心。同時要有工作藝術。將愛與智慧交融為學生服務。2、對專業(yè)基本知識的了解，成為學生專業(yè)的指導者。3、分析當今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學生的發(fā)展動向，從而為學生更好的服務。如何做好輔導員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。熟悉每個人的名字家庭情況性格特點優(yōu)勢特長。了解他們的思想和特點。只有站在學生的角度“以生為本”才能真正理解學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在干部選拔過程中注重干部的責任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉2的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中占有相當?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學生的思想動態(tài)、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學生。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風三、具體工作如何做好黨組織建設1、嚴格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚力。4、團結(jié)關心群眾同學。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風和習慣。2、現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)新意識強★負面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權意識增強等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵?工科學生的特點，如何開展工作★特點1、學風嚴謹，態(tài)度塌實、學習壓力大。2、為人樸實、穩(wěn)重。3、學生活動敏感度不高4、競爭進取意識強5、對男生多、女生少。學習任務很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關系方面的問題.★開展工作：1、學習仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)教育是支撐。2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術品展b、專業(yè)學術沙龍和學術年會3、創(chuàng)新活動形式a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。一方面，成為學生自由學習交流的平臺。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學們的專業(yè)素養(yǎng)。?文科學生的特點，如何開展工作★特點1、思想活躍，創(chuàng)新意識強。2、大膽前衛(wèi)，實踐意識強。3、第二課堂活躍度高★如何開展活動1、維系原有品牌的同時發(fā)展品牌比如：慧源讀書社辯論隊專業(yè)學術講座學術年會2、社會實踐?如果調(diào)動工科學生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學習與工作的關系。1領導重視、宣傳學生工作的意義。2抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。3開展豐富的與專業(yè)相關的學生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。4選拔優(yōu)秀的學生干部，給與培訓，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學習效率給與適當激勵2、高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應社會的需求。作為輔導員我們在今后的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養(yǎng)，加強學生對求職現(xiàn)狀的了解。突發(fā)性事件（一）學生早戀自殺怎么辦？微觀：1、找學生談心，啟發(fā)。2、引導他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。3、安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關心。宏觀：1、從學校的愛情心理教育，培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀2、建立危機預警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發(fā)。（二）學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？4,談談如何應對大學生網(wǎng)民?微觀：1、先從側(cè)面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。2、以朋友的身份找學生談心交流，啟發(fā)學生樹立積極的人生觀。3、引導其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。4、安排學生干部、黨員留意關心宏觀：1、從學校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡的氛圍。在學生入校之初就對學生進行正確使用網(wǎng)絡的教育和健康的網(wǎng)絡大賽。2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。4、家庭教育智商與情商教育（五）學生作弊微觀：1、對該學生的教育2、對其他學生的教育座談宏觀：1、注重誠信教育：環(huán)境學院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調(diào)按時還款的重要性，強化同學們的誠信意識。希望和學校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款的良性循環(huán)體系。2、考試及教育體制。3、考前教育說教以作弊為題的辯論賽4、班干部、黨員的模范帶頭作用政治輔導員常規(guī)工作概要一、新生入學工作（一）做好基礎工作1、向教務處領取新生報到程序單，在新生接待點指導新生填寫。2、向?qū)W生工作部領取新生基本信息登記表，指導新生如實填寫。3、本人制作特殊或個性化表格。（二）做好接待工作1、做到“四個”到位：個人認識到位；服務意識到位;服務質(zhì)量到位;工作時間到位。2、具體要求：禮貌熱情、關愛學生；熱情服務、排憂解難；熱愛學院、當好主人；三傳三帶（傳文明，帶校風；傳勤奮，帶學風；傳誠信，帶做人）、為人師表；安全第一、維護穩(wěn)定。（三）召開新生家長懇談會1、介紹學校的歷史、基本情況、辦學理念和特色，讓新生和家長對學院有初步了解。2、要求新生盡快適應新生活、新環(huán)境。一是適應新的學習環(huán)境；二是適應新的生活環(huán)境；三是適應新的管理體制。3、要求新生實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”：一是從中學生到大學生的轉(zhuǎn)變（主動性、自主性）；二是從家庭的個人生活方式向校園的集體生活方式轉(zhuǎn)變；三是從由父母、老師教育管理為主的教育方式向自我教育、自我管理、自我服務的教育方式轉(zhuǎn)變；四是實現(xiàn)從未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變。（四）軍訓前準備工作1、點名核對人數(shù)。2、臨時分班、指定班干部。3、做好軍訓動員工作（軍訓紀律、請銷假制度、校規(guī)校紀是關鍵）。4、讓學生熟悉軍訓工作安排，積極認真做好軍訓準備。（五）新生入學教育的重點1、校紀校規(guī)教育。2、安全教育。3、心理健康教育。4、團結(jié)友愛教育。5、適應性教育。6、國防意識教育。7、學校光榮傳統(tǒng)教育。8、集體主義精神教育。五、學生管理工作（一）客觀分析學生管理工作的困難和問題1、五個困難。學生的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)參差不齊，差異性大；學生的就業(yè)壓力較大；家庭困難學生占有較大比例；社會和網(wǎng)絡的不良因素影響；部分學生學習目標不明確、學習習慣未養(yǎng)成。2、三個問題。學生管理工作的主動性、創(chuàng)造性需進一步增強；學生管理工作還不夠扎實、細致；學生管理隊伍自身的素質(zhì)和能力有待進一步提高。（二）提高我院學生管理工作水平的措施1、客觀看待我院學生管理工作的優(yōu)勢1）學院領導重視、認識到位、思想統(tǒng)一；2）學生管理組織健全，干部配備合理；3）輔導員隊伍愛崗愛校、敬業(yè)精神強；4）人際關系和諧、風氣正；5）學生的整體素質(zhì)正在提高。2、抓好對學生思想政治理論教育，不斷提高學生思想政治素質(zhì)。1）加強對學生的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”的教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀；2）加強對學生的愛國主義、社會主義和集體主義教育；3）加強對學生的理想信念教育、法紀教育、誠實守信教育；4）加強對學生的安全教育和心理健康教育；5）加強對學生的艱苦創(chuàng)業(yè)意識和艱苦奮斗精神的教育；6）加強對學生的職業(yè)道德教育、社會公德教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷豐富思想政治教育的內(nèi)涵，使思想政治教育的內(nèi)容、方法、形式多樣化。3、努力探索思想政治教育的途徑校內(nèi)校外相結(jié)合；課內(nèi)課外相結(jié)合；正反案例相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合。4、加強思想政治教育工作隊伍建設加強輔導員隊伍的建設，努力提高其專業(yè)化、職業(yè)化水平；抓好黨團組織建設，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用；抓好學生干部隊伍建設，增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力和水平。5、學生管理工作的“四要”和“五個”創(chuàng)新1）“四要”。要善于及時準確掌握學生的學習、生活、情感、家庭等情況，對可能出現(xiàn)的問題要做好預防性工作，把問題消滅在萌芽狀態(tài)；要經(jīng)常深入教室、宿舍和學生當中，了解學生所想、所需、所求，釋疑疏導，排憂解難；要充分發(fā)揮學生骨干的作用，使其成為“五個”表率（政治上追求上進的表率；努力學習專業(yè)知識的表率；積極工作、無私奉獻的表率；講社會公德、誠實守信的表率；講原則、講正氣、愛集體、聯(lián)系群眾的表率）；要牢固樹立“以人為本”理念，尊重學生、相信學生、關愛學生、嚴格要求學生。2）“五個”創(chuàng)新。學生管理工作的內(nèi)容要創(chuàng)新（用特色校園文化促進校風學風建設）；學生管理工作的方法要創(chuàng)新（注重人文關懷和心理疏導）；學生干部培養(yǎng)工作要創(chuàng)新（強調(diào)模范和表率作用）；輔導員的培訓工作要創(chuàng)新（打造職業(yè)競爭力，力爭成為某個方面的專家）；學生管理工作的機制要創(chuàng)新（培訓機制、考核機制、晉升與解聘機制）。（三）日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育1、開展學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性良好的行為規(guī)范是提高就業(yè)能力的前提和基礎；是大學生在第二課堂獲取相關知識和能力，拓展素質(zhì)，打造較強的就業(yè)競爭實力的核心表現(xiàn);是提高自身素質(zhì)、實現(xiàn)人生價值的重要途徑；是促進校風根本好轉(zhuǎn)的重要措施。2、日常行為規(guī)范的主要內(nèi)容正確的思想意識、良好的道德品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、優(yōu)雅的形象氣質(zhì)、良好的生活習慣和禮貌禮節(jié)素養(yǎng)。3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容文明禮貌教育、禮儀禮節(jié)教育、良好衛(wèi)生習慣教育、社會公德教育、為人處事教育等。4、開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動的要求組織學習日常行為規(guī)范與《學生手冊》的相關規(guī)定；開展討論、提高認識，進行針對性引導；加強對學生行為規(guī)范的引導、勸導工作；加強個別幫教與個別轉(zhuǎn)化工作，促進共同進步；發(fā)現(xiàn)典型，正面宣傳；必要的紀律處分；5、抓好養(yǎng)成教育的途徑1）用良好的教育促進養(yǎng)成；2）用嚴格的管理促進養(yǎng)成；3）用豐富多彩、健康積極的活動促養(yǎng)成；4）用先進典型促進養(yǎng)成；5）用表率作用促進養(yǎng)成。6）自我教育促養(yǎng)成。---在日常生活中培養(yǎng)。從小事做起，嚴格遵守行為規(guī)范；從自我做起，自覺養(yǎng)成良好習慣。---在專業(yè)學習中訓練。增強職業(yè)意識，遵守職業(yè)規(guī)范；重視技能訓練，提高職業(yè)素養(yǎng)。---在社會實踐中體驗。參加社會實踐，培養(yǎng)職業(yè)情感；學做結(jié)合，知行統(tǒng)一。---在自我修養(yǎng)中提高。體驗生活，經(jīng)常進行“自省”；學習榜樣，努力做到“慎獨”。---在職業(yè)活動中強化。將職業(yè)道德知識內(nèi)化為信念；將職業(yè)道德信念外化為行為。六、關于校園安全穩(wěn)定（一）高校安全穩(wěn)定的重要性1、安全穩(wěn)定工作是學校全部工作的前提和基礎。2、做好安全穩(wěn)定工作，是高校重要的政治任務，是建設和諧校園、和諧社會的重要保證，是維護廣大學生和家長切身利益的重要措施和迫切需要。3、安全穩(wěn)定工作是輔導員經(jīng)常性、基礎性的工作，要做到扎實到位，防止出現(xiàn)“說起來重要、忙起來次要、不小心忘掉”的情形。（二）日常安全工作應把握的重點1、酗酒鬧事、打架斗毆等突發(fā)性事件；2、違規(guī)使用電器；3、在沒有安全保障情況下下水游泳；4、財物保管、防盜問題；5、畢業(yè)生離校；6、重大集會和重要活動的安全穩(wěn)定；7、學生糾紛；8、心理危機；9、群體性事件。（三）確保安全穩(wěn)定的要求和措施1、各方面高度重視，把安全穩(wěn)定工作作為學生管理工作的頭等大事來抓。2、加強教育，增強安全防范意識和安全