《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)2（第二課時(shí)）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《黃果樹(shù)瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)2（第二課時(shí)）教學(xué)程序：

一、激趣導(dǎo)入，透露課題。

1、課始，讓學(xué)生相互交流自己所搜集的有關(guān)瀑布的圖片資料，或?qū)W過(guò)的稱(chēng)贊瀑布的詩(shī)歌，教師相機(jī)課件演示"瀑布畫(huà)廊'，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，教師談話(huà)導(dǎo)入。（板書(shū)課題、齊讀課題）

二、交流初感，理清脈絡(luò)。

1、交流預(yù)習(xí)閱讀感受，結(jié)合朗讀有關(guān)課文。

讀準(zhǔn)讀通，相機(jī)正音。隨機(jī)板書(shū)：大自然的杰作

雄偉壯觀

氣勢(shì)非凡

2、小結(jié)過(guò)渡，指導(dǎo)分段。

按游覽時(shí)觀測(cè)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來(lái)分段。

3、分段朗讀。

三、精讀課文，感悟探究。

1、課件放映黃果樹(shù)瀑布錄像片斷，營(yíng)造氣氛，增進(jìn)學(xué)生感性認(rèn)知。

2、自讀課文第27自然段，思考：黃果樹(shù)瀑布雄偉壯觀、氣勢(shì)非凡，你能具體談一談嗎？

3、小組交流。

4、集體匯報(bào)交流。結(jié)合視頻，重點(diǎn)扣住黃果樹(shù)瀑布聲響和形態(tài)特征進(jìn)行朗讀、體會(huì)，抓住具體詞句感悟黃果樹(shù)瀑布的獨(dú)特魅力以及的稱(chēng)贊之情。

（1）"剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū),便聽(tīng)到"嘩嘩'的聲音從遠(yuǎn)處飄來(lái)，就像是微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近漸響，最終像潮水般涌過(guò)來(lái)，蓋過(guò)了人喧馬嘶，天地間就只存下一片喧囂的水聲了。'體悟"飄'字的準(zhǔn)確和兩個(gè)比喻句的顯明。

（2）"瀑布激起的水花如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹(shù)小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近有名的銀雨撒金街的奇景。'通過(guò)對(duì)一系列動(dòng)詞的朗讀、揣摩，體會(huì)"銀雨撒金街'的奇趣和壯觀。

（3）"瀑布從巖壁上直瀉而下，如雷聲轟鳴，山回谷應(yīng)。坐在下面仿佛置身在一個(gè)圓形的樂(lè)池里。四周樂(lè)聲奏鳴，人就像漂流在一片聲浪之中，每個(gè)細(xì)胞都灌滿(mǎn)了活力。'通過(guò)比較喻句等描摹感受的語(yǔ)句的誦讀，體悟黃果樹(shù)瀑布的無(wú)限活力與活力以及其對(duì)欣賞者的猛烈感染力。

（4）"我們久久地坐著，任涼絲絲的飛珠撲上炎熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫。凝聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來(lái)大自然無(wú)限的活力。'抓住"久久'"任'"撲上'"打濕'"凝聽(tīng)'等詞體會(huì)如癡如醉的神態(tài)。通過(guò)比較喻句的揣摩,體悟?qū)ζ俨嫉挠芍缘姆Q(chēng)贊。

5、以讀代講第8自然段。

四、賞讀課文，積累記誦。

1、自由練讀，小組交流，集體匯報(bào)。

2、自由背誦自己最欣賞的部分，小組交流，集體匯報(bào)。

五、布置作業(yè)。

"瀑布'作業(yè)小超市（學(xué)生自由選題）：

1、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、結(jié)合課文以及收集的有關(guān)資料，以《我眼中的黃果樹(shù)瀑布》為題寫(xiě)一篇文章。

3、利