小學(xué)生成長(zhǎng)檔案

.z..學(xué)校：****：爭(zhēng)做更好的自己讓優(yōu)秀成為習(xí)慣班級(jí)：爭(zhēng)做更好的自己讓優(yōu)秀成為習(xí)慣爭(zhēng)做更好的自己讓優(yōu)秀成為習(xí)慣目錄序號(hào)名稱頁(yè)碼序號(hào)名稱頁(yè)碼1222233244255266277288299301031113212331334143515361637173818391940204121茂盛的禾苗需要水分成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)茂盛的禾苗需要水分成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)42目錄序號(hào)名稱頁(yè)碼序號(hào)名稱頁(yè)碼436444654566466747684869497050715172527353745475557656775778587959806081618262836384懂得自己無(wú)知說(shuō)明已有收獲走進(jìn)我了解我懂得自己無(wú)知說(shuō)明已有收獲姓名性別民族相片出生年月身體狀況籍貫家庭住址班級(jí)入學(xué)方式入學(xué)時(shí)間**畢業(yè)(離校)時(shí)間畢業(yè)(離校)方式學(xué)籍號(hào)我的愛(ài)好我的特長(zhǎng)我的理想我最喜歡的運(yùn)動(dòng)愛(ài)的港灣關(guān)系**工作單位聯(lián)系爸爸媽媽其他樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材世上無(wú)難事只要肯登攀一天天我在長(zhǎng)大世上無(wú)難事只要肯登攀每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。一天天我在長(zhǎng)智者千慮必有一失愚者千慮智者千慮必有一失愚者千慮必有一得寬厚待人寬厚待人嚴(yán)于律己本文來(lái)自:書(shū)通網(wǎng)(.kj-cy.)詳細(xì)出處參考：.kj-cy./htm/2012317/4344.htm不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起一年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩教師對(duì)我說(shuō)我想說(shuō)教師對(duì)我說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)爸媽對(duì)我說(shuō)同伴與我講書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟只有努力攀登頂峰的人才能把頂峰踩在腳下熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟只有努力攀登頂峰的人才能把頂峰踩在腳下熟讀唐詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟讀書(shū)在于造成完全的人格我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步讀書(shū)在于造成完全的人格一年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩教師對(duì)我說(shuō)我想說(shuō)教師對(duì)我說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)爸媽對(duì)我說(shuō)同伴與我講汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶蜂采百花釀甜蜜人讀群書(shū)明真理蜂采百花釀甜蜜人讀群書(shū)明真理讀書(shū)勿求多歲月既積卷帙自富讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷求知不叫一疑存我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步讀書(shū)勿求多歲月既積卷帙自富讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷求知不叫一疑存二年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩教師對(duì)我說(shuō)我想說(shuō)教師對(duì)我說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)爸媽對(duì)我說(shuō)同伴與我講不為失敗找理由要為成功找方法不為失敗找理由要為成功找方法樹(shù)不修長(zhǎng)不直人不學(xué)沒(méi)知識(shí)人家不必論富貴樹(shù)不修長(zhǎng)不直人不學(xué)沒(méi)知識(shí)人家不必論富貴唯有讀書(shū)聲最正確立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書(shū)為本立身以立學(xué)為先立學(xué)以讀書(shū)為本二年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)含淚播種的人一定能含笑收獲含淚播種的人一定能含笑收獲糧食補(bǔ)身體書(shū)籍豐富智慧糧食補(bǔ)身體書(shū)籍豐富智慧讀書(shū)欲精不欲博用心欲專不欲雜海內(nèi)存知己讀書(shū)欲精不欲博用心欲專不欲雜海內(nèi)存知己天涯假設(shè)比鄰三年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)星星使天空絢爛奪目知識(shí)使人增長(zhǎng)才干星星使天空絢爛奪目知識(shí)使人增長(zhǎng)才干不要等待時(shí)機(jī)而要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)不要等待時(shí)機(jī)而要?jiǎng)?chuàng)造時(shí)機(jī)我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步三年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)山不厭高水不厭深驕傲是跌跤的前奏

山不厭高水不厭深驕傲是跌跤的前奏

黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲四年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)謙虛是學(xué)習(xí)的朋友自滿是學(xué)習(xí)的敵人

謙虛是學(xué)習(xí)的朋友自滿是學(xué)習(xí)的敵人

風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹和陽(yáng)光我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹和陽(yáng)光四年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)沒(méi)有天生的信心只有不斷培養(yǎng)的信心沒(méi)有天生的信心只有不斷培養(yǎng)的信心勞動(dòng)是知識(shí)的源泉知識(shí)是生活的指南

我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步勞動(dòng)是知識(shí)的源泉知識(shí)是生活的指南

五年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要虛心的人常想己之短驕傲的人常夸己之長(zhǎng)

我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步虛心的人常想己之短驕傲的人?？浼褐L(zhǎng)

五年級(jí)第二學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)寬闊的河平靜博學(xué)的人謙虛寬闊的河平靜博學(xué)的人謙虛不向前走不知路遠(yuǎn)不努力學(xué)習(xí)不明白真理我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步不向前走不知路遠(yuǎn)不努力學(xué)習(xí)不明白真理六年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)世界上三種東西最珍貴——世界上三種東西最珍貴——知識(shí)糧食和友誼

驕傲是失敗的開(kāi)頭自滿是智慧的盡頭

我付出我快樂(lè)我成長(zhǎng)我進(jìn)步驕傲是失敗的開(kāi)頭自滿是智慧的盡頭

六年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)目標(biāo)品德習(xí)慣學(xué)習(xí)能力行為習(xí)慣審美表現(xiàn)生活習(xí)慣學(xué)業(yè)水平語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)品德科學(xué)音樂(lè)體育美術(shù)信息技術(shù)綜合實(shí)踐等級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試身高體重視力50米跑步400米跑步1分鐘仰臥起坐坐位體前屈1分鐘跳繩我想說(shuō)我想說(shuō)教師的寄語(yǔ)教師的寄語(yǔ)教師教師對(duì)我說(shuō)同伴與我講同伴與我講爸媽對(duì)我說(shuō)爸媽對(duì)我說(shuō)鳥(niǎo)欲高飛先振翅鳥(niǎo)欲高飛先振翅人求上進(jìn)先讀書(shū)理想的書(shū)籍是智慧的銅匙理想的書(shū)籍是智慧的銅匙讀書(shū)小口袋日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍讀過(guò)一本好書(shū)像交了一個(gè)益友讀過(guò)一本好書(shū)像交了一個(gè)益友日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍人的影響短暫而微弱人的影響短暫而微弱書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍一日不讀口生一日不讀口生一日不寫(xiě)手生日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍日期所讀書(shū)籍書(shū)是人類進(jìn)步的階梯書(shū)是人類進(jìn)步的階梯序號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)授獎(jiǎng)單位時(shí)間序號(hào)獎(jiǎng)項(xiàng)授獎(jiǎng)單位時(shí)間13123233343453563673783893910401141124213431444154516461747184819492050215122522353245425552656275728