(部編版教材)五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》教研課件

(部編版教材)五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》教研課件122

鳥的天堂RJ部編版·五年級(jí)上冊(cè)22鳥的天堂RJ部編版·五年級(jí)上冊(cè)2作者簡(jiǎn)介巴金（1904年—2005年），原名李堯棠，字芾甘。漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興。中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無(wú)黨派愛國(guó)民主人士。巴金在文革后撰寫的《隨想錄》，內(nèi)容樸實(shí)、感情真摯，充滿著作者的懺悔和自省。作者簡(jiǎn)介巴金（1904年—2005年），原名李堯棠，字芾甘。3助讀資料榕樹：大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠幅廣展;老樹常有銹褐色氣根。樹皮深灰色。葉薄革質(zhì)，狹橢圓形，表面深綠色，有光澤，全緣。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于榕樹的知識(shí)嗎？（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件助讀資料榕樹：大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠4（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教5畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋，眼圈白色。棲息于山丘的灌叢和村落附近的灌叢或竹林中。畫眉鳥（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋，眼圈白6船槳榕樹糾正縫隙顫動(dòng)木樁靜寂興奮應(yīng)接不暇會(huì)認(rèn)字船槳

榕樹糾正縫隙顫動(dòng)木樁靜寂興奮應(yīng)接不暇jiǎnɡzhuānɡxiá（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件船槳榕樹糾正縫隙顫動(dòng)會(huì)認(rèn)字船槳榕7我會(huì)讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件我會(huì)讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇（部編版教材）五年級(jí)8會(huì)寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件會(huì)寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂9多音字1.周末，爸爸帶我去公園劃船（）了。2.媽媽計(jì)劃（）明年買一所大房子。劃

huá

（劃船）（劃槳）

huà（劃分）(計(jì)劃）huàhuá（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件多音字1.周末，爸爸帶我去公園劃船（）了。劃h10規(guī)律糾正應(yīng)接不暇片刻留戀連一連。形容人或事太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，指時(shí)間很短。有節(jié)奏的;不是雜亂的。舍不得離開或舍棄。指改正錯(cuò)誤。詞語(yǔ)解釋（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件規(guī)律連一連。形容人或事太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。詞語(yǔ)解釋（部編版教材11近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻---瞬間起初---最后靜寂---熱鬧規(guī)律---無(wú)章片刻---永遠(yuǎn)（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻-12近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)靜寂指沒(méi)有聲音，形容環(huán)境安靜。靜寂——一般形容環(huán)境，指環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。寧?kù)o寧?kù)o——主要用于形容環(huán)境很靜。1.冬天的山村到了夜里格外（）。2.中秋的月光是那么（）,那么明朗。靜寂寧?kù)o（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)靜寂寧?kù)o（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的13詞語(yǔ)積累描寫大樹的詞語(yǔ)：茂盛翠綠蔥蔥蘢蘢郁郁蔥蔥枝繁葉茂樹木旺盛直插云霄（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件詞語(yǔ)積累描寫大樹的詞語(yǔ)：（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》141.課文是幾次介紹鳥的天堂的？?jī)纱伟恚ㄩ艠洌┣宄浚B）初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了作者兩次去鳥的天堂，作者第一次看到了_________________，作者第二次去看到了______________。數(shù)不清的鳥兒一棵茂盛的大榕樹（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件1.課文是幾次介紹鳥的天堂的？?jī)纱伟恚ㄩ艠洌┣宄?5段落劃分第一部分(1-4)：傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。

第二部分(5-9)：作者和朋友們第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)所看到的景色。

第三部分(10-13)：作者和朋友們又一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)看到的景色。

第四部分(14)：作者對(duì)“鳥的天堂”的留戀和贊美。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件段落劃分第一部分(1-4)：傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。16

默讀課文，本文是怎樣描述作者的旅程的？課文解讀我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。第一次去意思是：絢麗，絢爛。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件默讀課文，本文是怎樣描述作者的旅程的？課文解讀17河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像支樂(lè)曲。詞語(yǔ)積累：ABB利用比喻手法，水面的平靜和小船的悠閑描寫出來(lái)了。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。船平靜地在水18在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。

這句話是作者的猜測(cè)，他以為是許多株榕樹，這為后面的解釋打下基礎(chǔ)。詞語(yǔ)積累：一堆堆、一條條（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉19說(shuō)許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株。我見過(guò)不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。討論：說(shuō)出榕樹之大。近義詞：改正（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件說(shuō)許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友20我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像-株大樹臥在水面上。

這句話確定了只有一株大榕樹，可見大榕樹真的很大。意思是：數(shù)不清。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是21（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教22榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉;一簇堆在另一簇上面，不留點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹!將大榕樹的生命力展示出來(lái)。近義詞：空隙（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看23（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教24這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

請(qǐng)同學(xué)們想想這個(gè)句子的特點(diǎn)，仿寫一個(gè)。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘25船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。這句話說(shuō)出了此行并沒(méi)有見識(shí)到所謂的“鳥的天堂”，作者感覺(jué)有些遺憾。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里26只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B的天堂”里沒(méi)有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。記敘：作者掃興離開，為后文留下伏筆。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大27第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥的天堂”。第二次去作者一行人再次去看“鳥的天堂”。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔28這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。環(huán)境描寫：描寫時(shí)間和天氣，都說(shuō)明當(dāng)時(shí)的環(huán)境很好。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得29（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教30起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。百鳥起飛圖：突出鳥的天堂的特點(diǎn)（鳥真多）。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一31（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教32我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只;看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

這句話運(yùn)用了______的手法，介紹了鳥非常的____。排比多意思是：多的看不過(guò)來(lái)。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只33（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教34當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到-點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

以贊美“鳥的天堂”結(jié)尾，照應(yīng)開頭，深化主題。總結(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在35（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教36板書設(shè)計(jì)鳥的天堂第一次：大榕樹靜態(tài)美（傍晚）第二次：群鳥動(dòng)態(tài)美（早晨）感受南國(guó)風(fēng)光（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件板書設(shè)計(jì)鳥的天堂第一次：大榕樹靜態(tài)美（傍晚）第二次：群鳥動(dòng)態(tài)37學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法【動(dòng)靜結(jié)合】“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影?！边@句話運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法，描寫有形有色又有聲，鳥與人、物與景融為一體。寫作手法【舉例】乍然而起的水鳥，或是偶然躍水而跳的魚，會(huì)將山和寨子照映在水中的倩影攪得顫顫如醉。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法【動(dòng)靜結(jié)合】“那么多的綠葉，一簇堆38拓展延伸

《家》片段巴金他這樣想著，前面的幻景迷了他的眼睛，使他再?zèng)]有時(shí)間去悲惜被他拋在后面的過(guò)去十八年的生活了。他最后一次把眼睛掉向后面看，他輕輕地說(shuō)了一聲“再見”，仍舊回過(guò)頭去看永遠(yuǎn)向前流去沒(méi)有一刻停留的綠水了。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件拓展延伸

《家》片段巴金（部編版391.看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂練習(xí)zhúɡānbáimánɡm(xù)ánɡɡuīlǜ（

）（）（）竹竿白茫茫規(guī)律2.

填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（）的紅霞（）的榕樹()的顏色（）的樹燦爛翠綠茂盛南國(guó)（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件1.看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂練習(xí)zhúɡānbáim403.仿寫句子。“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲?！边@句話是運(yùn)用了（）的修辭。比喻比喻句：煙臺(tái)梨，個(gè)大皮黃，就像一個(gè)大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件3.仿寫句子。“三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支41朗讀課文。說(shuō)說(shuō)作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”。

朗讀指導(dǎo)：本文是一篇抒情散文，朗讀時(shí)，要用歡快的語(yǔ)調(diào)和贊美的“鳥的天堂”。課后習(xí)題參考答案（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件朗讀課文。說(shuō)說(shuō)作者為什么感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂”42

參考答案：因?yàn)樽髡呖吹降教幎际区B聲，到處都是鳥影，感受到了人與自然的和諧相處。課文分別描寫了傍晚和早晨?jī)纱慰吹健傍B的天堂”的情景，說(shuō)說(shuō)它們有哪些不同的特點(diǎn)。用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏讀一讀相關(guān)段落。

參考答案：傍晚靜態(tài)描寫榕樹早晨動(dòng)態(tài)描寫鳥（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件參考答案：因?yàn)樽髡呖吹降教幎际区B聲，到處都是鳥影，感43把描寫大榕樹的句子抄下來(lái)。課下觀察一種鳥類？請(qǐng)你以小短文的形式展示一下，寫出小鳥的特點(diǎn)。課后作業(yè)（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件把描寫大榕樹的句子抄下來(lái)。課后作業(yè)（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《44(部編版教材)五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》教研課件4522

鳥的天堂RJ部編版·五年級(jí)上冊(cè)22鳥的天堂RJ部編版·五年級(jí)上冊(cè)46作者簡(jiǎn)介巴金（1904年—2005年），原名李堯棠，字芾甘。漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興。中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無(wú)黨派愛國(guó)民主人士。巴金在文革后撰寫的《隨想錄》，內(nèi)容樸實(shí)、感情真摯，充滿著作者的懺悔和自省。作者簡(jiǎn)介巴金（1904年—2005年），原名李堯棠，字芾甘。47助讀資料榕樹：大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠幅廣展;老樹常有銹褐色氣根。樹皮深灰色。葉薄革質(zhì)，狹橢圓形，表面深綠色，有光澤，全緣。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于榕樹的知識(shí)嗎？（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件助讀資料榕樹：大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠48（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教49畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋，眼圈白色。棲息于山丘的灌叢和村落附近的灌叢或竹林中。畫眉鳥（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋，眼圈白50船槳榕樹糾正縫隙顫動(dòng)木樁靜寂興奮應(yīng)接不暇會(huì)認(rèn)字船槳

榕樹糾正縫隙顫動(dòng)木樁靜寂興奮應(yīng)接不暇jiǎnɡzhuānɡxiá（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件船槳榕樹糾正縫隙顫動(dòng)會(huì)認(rèn)字船槳榕51我會(huì)讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件我會(huì)讀槳jiǎnɡzhuānɡxiá樁暇（部編版教材）五年級(jí)52會(huì)寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件會(huì)寫字槳榕糾樁漲塔暇眉梢拋（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂53多音字1.周末，爸爸帶我去公園劃船（）了。2.媽媽計(jì)劃（）明年買一所大房子。劃

huá

（劃船）（劃槳）

huà（劃分）(計(jì)劃）huàhuá（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件多音字1.周末，爸爸帶我去公園劃船（）了。劃h54規(guī)律糾正應(yīng)接不暇片刻留戀連一連。形容人或事太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。一會(huì)兒，指時(shí)間很短。有節(jié)奏的;不是雜亂的。舍不得離開或舍棄。指改正錯(cuò)誤。詞語(yǔ)解釋（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件規(guī)律連一連。形容人或事太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。詞語(yǔ)解釋（部編版教材55近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻---瞬間起初---最后靜寂---熱鬧規(guī)律---無(wú)章片刻---永遠(yuǎn)（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞反義詞起初---開始規(guī)律---規(guī)則糾正---改正片刻-56近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)靜寂指沒(méi)有聲音，形容環(huán)境安靜。靜寂——一般形容環(huán)境，指環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。寧?kù)o寧?kù)o——主要用于形容環(huán)境很靜。1.冬天的山村到了夜里格外（）。2.中秋的月光是那么（）,那么明朗。靜寂寧?kù)o（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)靜寂寧?kù)o（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的57詞語(yǔ)積累描寫大樹的詞語(yǔ)：茂盛翠綠蔥蔥蘢蘢郁郁蔥蔥枝繁葉茂樹木旺盛直插云霄（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件詞語(yǔ)積累描寫大樹的詞語(yǔ)：（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》581.課文是幾次介紹鳥的天堂的？?jī)纱伟恚ㄩ艠洌┣宄浚B）初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文描述了作者兩次去鳥的天堂，作者第一次看到了_________________，作者第二次去看到了______________。數(shù)不清的鳥兒一棵茂盛的大榕樹（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件1.課文是幾次介紹鳥的天堂的？?jī)纱伟恚ㄩ艠洌┣宄?9段落劃分第一部分(1-4)：傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。

第二部分(5-9)：作者和朋友們第一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)所看到的景色。

第三部分(10-13)：作者和朋友們又一次經(jīng)過(guò)“鳥的天堂”時(shí)看到的景色。

第四部分(14)：作者對(duì)“鳥的天堂”的留戀和贊美。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件段落劃分第一部分(1-4)：傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。60

默讀課文，本文是怎樣描述作者的旅程的？課文解讀我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。第一次去意思是：絢麗，絢爛。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件默讀課文，本文是怎樣描述作者的旅程的？課文解讀61河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像支樂(lè)曲。詞語(yǔ)積累：ABB利用比喻手法，水面的平靜和小船的悠閑描寫出來(lái)了。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件河面很寬，白茫茫的水上沒(méi)有一點(diǎn)兒波浪。船平靜地在水62在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。

這句話是作者的猜測(cè)，他以為是許多株榕樹，這為后面的解釋打下基礎(chǔ)。詞語(yǔ)積累：一堆堆、一條條（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件在一個(gè)地方，河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉63說(shuō)許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說(shuō)那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說(shuō)是兩株。我見過(guò)不少榕樹，這樣大的還是第一次看見。討論：說(shuō)出榕樹之大。近義詞：改正（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件說(shuō)許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友64我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像-株大樹臥在水面上。

這句話確定了只有一株大榕樹，可見大榕樹真的很大。意思是：數(shù)不清。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是65（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教66榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉;一簇堆在另一簇上面，不留點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹!將大榕樹的生命力展示出來(lái)。近義詞：空隙（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看67（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教68這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。

請(qǐng)同學(xué)們想想這個(gè)句子的特點(diǎn)，仿寫一個(gè)。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘69船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。這句話說(shuō)出了此行并沒(méi)有見識(shí)到所謂的“鳥的天堂”，作者感覺(jué)有些遺憾。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒(méi)有上去。朋友說(shuō)這里70只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B的天堂”里沒(méi)有一只鳥，我不禁這樣想。于是船開了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。記敘：作者掃興離開，為后文留下伏筆。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件只有無(wú)數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大71第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥的天堂”。第二次去作者一行人再次去看“鳥的天堂”。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔72這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。環(huán)境描寫：描寫時(shí)間和天氣，都說(shuō)明當(dāng)時(shí)的環(huán)境很好。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得73（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教74起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。百鳥起飛圖：突出鳥的天堂的特點(diǎn)（鳥真多）。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一75（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教76我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只;看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

這句話運(yùn)用了______的手法，介紹了鳥非常的____。排比多意思是：多的看不過(guò)來(lái)。（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只77（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教78當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到-點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!

以贊美“鳥的天堂”結(jié)尾，照應(yīng)開頭，深化主題?？偨Y(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在79（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教80板書設(shè)計(jì)鳥的天堂第一次：大榕樹靜態(tài)美（傍晚）第二次：群鳥動(dòng)態(tài)美（早晨）感受南國(guó)風(fēng)光（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件（部編版教材）五年級(jí)上冊(cè)《鳥的天堂》PPT教研課件板書設(shè)計(jì)鳥的天堂第一次：大榕樹靜態(tài)美（傍晚）第二次：群鳥動(dòng)態(tài)81學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法