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老師的愛(ài)初一作文600字歡迎借鑒參閱,下面是優(yōu)悅小生精心為大家收集整理的資料,下載后可以自行刪除、添加、修改等編輯,希望對(duì)您的使用有所幫助,您的努力學(xué)習(xí)必定能創(chuàng)造更美好的未來(lái)!【篇一】老師的愛(ài)初一作文600字人們常說(shuō)父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,父親的臂膀助我成長(zhǎng),母親的懷抱溫暖我的心靈。那么,老師的愛(ài)又是什么呢?一直以來(lái)我都覺(jué)得,任何感情都是需要在日常生活中去慢慢體會(huì)的,而仔細(xì)回想我跟老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,果真有一件事讓我銘記在心。記得那是一個(gè)比現(xiàn)在還冷的一個(gè)冬天,下著雪,那時(shí)我正好三年級(jí)。下課了,國(guó)旗下的臺(tái)階結(jié)了冰,我還是和往常一樣,與伙伴們?cè)谂_(tái)階上抱著旗桿,在冰上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,突然一下手打滑了,手被甩到了一個(gè)鐵片上,滑了一大道口子,那時(shí)流了很多血,把雪白的雪都染成了紅色,一直滲到冰里,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都嚇壞了,他們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多血,連忙去叫老師,老師急匆匆地趕過(guò)來(lái),立刻把我扶了起來(lái),扶到她的辦公室,端來(lái)一盆熱水,將毛巾浸泡在熱水里,敷在傷口上。隨即拿過(guò)酒精,先擦了擦周圍的血,然后用棉簽緩緩地擦了擦傷口,我疼得尖叫了一聲?!袄蠋?,好疼啊,可不可以不擦了,”我小聲的請(qǐng)求道。老師用溫柔的聲音說(shuō):“不可以,不用酒精擦?xí)摰摹](méi)事,只有第一下會(huì)疼,后面就不會(huì)疼了?!蔽胰淌苤弁?,老師放輕了動(dòng)作。抹完酒精后,便把云南白藥輕輕的噴在傷口上,抹完藥后,老師又給我貼上創(chuàng)可貼,我感覺(jué)沒(méi)有那么痛了,血也止住了。老師重重的呼出一口氣,仿佛心里有一塊大石頭落了下來(lái),想起這件事以后,我突然明白了,老師的愛(ài),像溫暖的陽(yáng)光,照耀著我們那稚嫩的心靈;老師的愛(ài),像一條小徑,為你鋪墊人生的道路;老師的愛(ài),像迷航的燈塔,照亮前進(jìn)的方向。在這里我想對(duì)老師說(shuō)一聲:老師,感謝您對(duì)我無(wú)私的愛(ài)和付出,我會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的教導(dǎo)之情。謝謝您,老師!【篇二】老師的愛(ài)初一作文600字在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春暖花開(kāi)的陽(yáng)春三月,我讀了《師愛(ài)如水》這篇文章,讓我受益匪淺,使我深深的知道:任何時(shí)候,都需要懷著一顆感恩的心。這篇文章講述的是一個(gè)七歲的小女孩,她無(wú)法說(shuō)話和聽(tīng)見(jiàn)他人說(shuō)話,還是一個(gè)盲童,由于長(zhǎng)時(shí)間生活在黑暗的世界里,對(duì)外面的世界一無(wú)所知。但這一切在后來(lái)都被改變了。有一天,一個(gè)叫做莎莉的老師領(lǐng)著小女孩來(lái)到水池邊,莎莉文老師把小女孩的手放在水池里面感受清涼的水,并在她的另一只手掌上寫了水的英文字,小女孩恍然大悟,深深地被語(yǔ)言文字的奧秘打動(dòng),從這以后,她每天堅(jiān)持學(xué)字,一年時(shí)間就學(xué)會(huì)了差不多5000個(gè)字。在老師和同學(xué)的關(guān)懷下,她完成了大學(xué)學(xué)業(yè),她就是海倫。凱勒,海倫大學(xué)畢業(yè)以后也一直致力于幫助殘疾人士。簡(jiǎn)單的一篇文章,莎莉老師讓我知道師愛(ài)的力量,它如水,灌溉著失落者的心田;它如火,點(diǎn)燃失落者心中熄滅的火把。海倫讓我知道,當(dāng)你跌落到人生的低谷時(shí),不要慌,不要迷茫,總會(huì)有一盞燈給你指明正確的方向,當(dāng)你走出低谷時(shí),你也要做這盞燈,給別人指明方向。現(xiàn)在的我,在如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境之下,偶爾還在抱怨老師布置的作業(yè)太多,抱怨父母對(duì)自己總是管得太嚴(yán),想想真是慚愧,非但沒(méi)有感恩老師和父母對(duì)自己孜孜不倦的培育,反而還有如此多的抱怨,真是太不懂事了,更不用談感恩了。讀了這篇文章,讓我深深的知道,只有你懷著一顆感恩的心,你才會(huì)收獲更多美好!【篇三】老師的愛(ài)初一作文600字老師像春雨,滋潤(rùn)著我們;老師像園丁,用知識(shí)澆灌我們、培育我們;老師像媽媽,千言萬(wàn)語(yǔ)呵護(hù)著我們。老師的愛(ài)是不變的,是偉大的。我的班主任季老師,個(gè)子高高的、不胖不瘦、有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),臉上戴著一副眼鏡,眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛,有時(shí)很嚴(yán)厲,有時(shí)又很溫柔。季老師一直像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們、關(guān)心著我們。我印象最深刻的,就是一年級(jí)的時(shí)候我右手腕摔骨折了,打著石膏在家里養(yǎng)傷。那個(gè)時(shí)候,我心里很著急,怕落下許多功課和作業(yè)變成累贅,還擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了老師講的知識(shí)重點(diǎn),在考試的重要關(guān)頭掉鏈子。我跟媽媽說(shuō)我想去學(xué)校上課,想把落下的作業(yè)補(bǔ)上,但媽媽不同意,怕別人撞到我造成二次傷害,還說(shuō)我是右手骨折,寫不了字,我只好聽(tīng)媽媽的話乖乖待在家里,看書打發(fā)時(shí)間。一個(gè)月過(guò)去了,眼看就要期終考試了,媽媽這才送我去上學(xué)。我全副武裝、小心翼翼地到了教室,同學(xué)們一見(jiàn)到我,就像見(jiàn)到了久別重逢的老朋友一樣一涌而上,問(wèn)這問(wèn)那,有好奇的、膽大的同學(xué)就敲敲打在我手臂上的石膏,嘴里念叨著:“好粗糙啊!”后來(lái),要不是季教師來(lái)了,我可能會(huì)被他們繞暈了。因?yàn)楹芫脹](méi)上課了,老師說(shuō)的我完全聽(tīng)不懂,最可怕的是,我這個(gè)人膽小害羞,有不會(huì)的也不敢主動(dòng)問(wèn)老師,季老師見(jiàn)我一聲不吭,就把我叫到講臺(tái)上去,一對(duì)一指導(dǎo)我,教我生字詞的筆順,教我課文的理解,沒(méi)過(guò)幾天,我基本就把這些知識(shí)全掌握了。你瞧,季老師多重視我們的學(xué)習(xí)。還有一次,上完游泳課我渾身不舒服,直發(fā)抖,季老師見(jiàn)我不對(duì)勁,走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭,擔(dān)心地說(shuō):“發(fā)低燒了。”吃完午飯,季老師讓我先回教室休息,不時(shí)地過(guò)來(lái)摸摸我的額頭,問(wèn)我好些沒(méi)有。后來(lái),燒的高起來(lái)了,季老師怕我是病毒感染,趕緊通知媽媽來(lái)接我去醫(yī)院。生病在家休息期間,季老師也不忘發(fā)消息給媽媽,囑
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