2022年幼兒園三八活動計劃

第頁2022幼兒園三八活動方案幼兒園三八活動方案

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作開展，一起對今后的學習做個方案吧。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？下面是我為大家整理的幼兒園三八活動方案，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園三八活動方案1

活動主題：我的好媽媽

活動意圖：此刻的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛于一身，是家中的“小霸王〞。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，所以，我們借“三八〞節(jié)這個特殊的日子，為媽媽開展慶?；顒樱ぐl(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在歡樂的活動氣氛中感受關愛他人的歡樂。

活動目標：1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、關心媽媽，會用多種方式表達自我的關心和愛。

3、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

活動時間：3月8日——3月12日

活動資料：

1、體驗活動：照顧蛋寶寶

大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自我的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。

2、我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。

夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽。

漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。

媽媽的新發(fā)型：學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發(fā)型

〔以上活動有各班教室做好詳細記錄，并布置主題墻，讓媽媽們感受孩子們的愛〕

3、我愛好媽媽：

每一天離園之前教師都請小朋友每一天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。

幼兒園三八活動方案2

一、活動目標：

1.要明白三八是婦女節(jié)，一個母親節(jié)。

2.故事結束后，我明白我應該尊重、關心和愛我的母親。

3.能夠給媽媽做禮物，表達對媽媽的愛。

二、活動時間：

3月8日中午3:00

三.活動準備：

故事?兔媽媽的禮物?，日歷，白紙，油畫棒，歌曲?我的好媽媽?。

四.活動流程：

(1)介紹3月8日婦女節(jié)：

1.老師拿出日歷，問今天是幾號。(3月8日)

2.老師：你明白三八是什么嗎？(小朋友答復)

3.老師給孩子介紹：三八婦女節(jié)，也叫國際婦女節(jié)。

4.問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？誰能慶祝婦女節(jié)？(小朋友思考后答復)

5.老師總結：第一個是女性，第二個是成年人，符合這兩個條件的叫女性。3月8日是婦女節(jié)，是老師、阿姨、祖母和母親的節(jié)日。

(2)媽媽愛我，我也愛她；

1.我媽媽愛我們。我們應該怎樣愛媽媽？(打媽媽背，給媽媽帶拖鞋)，肯定孩子愛媽媽的行為假設。

2.當孩子談到送媽媽禮物時，可以引導孩子討論：什么樣的禮物最適宜？

(3)聽故事，學會愛媽媽；

1.老師講故事?兔媽媽的禮物?，孩子們聽。老師：婦女節(jié)來了。我們來聽一個送禮物的故事，聽聽兔寶寶和它媽媽之間發(fā)生了什么。

2.問題：(1)兔女郎的秘訣是什么？兔女郎要一塊錢干什么？(2)它最開始想給媽媽什么？但是為什么不發(fā)呢？(3)兔兔只有一塊錢。兔兔最后用一塊錢買了什么？(4)媽媽喜歡嗎？為什么？

tyle="text-indent:2em;text-align:left;">3、教師小結：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關心媽媽、愛媽媽的一片心意。

4、在聽故事的根底上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，明白哪怕是一句好聽的話、一次親熱的'擁抱、一個甜甜的笑，都能夠表達自我愛媽媽的情感。

〔四〕聽我來說我最愛的人〔請幼兒說說誰是最關心自我的女性，她做了什讓你感動的事情〕

〔五〕制作禮物

〔六〕歌曲?我的好媽媽?

幼兒園三八活動方案3

一、活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感，知道媽媽愛我們，我們也愛媽媽。

2、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，是全世界婦女的節(jié)日。

3、通過多種形式的活動，表達自己對媽媽的愛。

二、活動準備：

1、歌曲?不再麻煩好媽媽?

2、提供剪刀、手工紙、膠水等制作工具。

三、活動流程：

我為媽媽來歌唱、我聽媽媽來介紹、我為媽媽做禮物、愛心獻媽媽。

四、活動過程：

〔一〕我為媽媽來歌唱

學習歌曲：?不再麻煩好媽媽?

〔二〕我聽媽媽來介紹

請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。媽媽的愛是我們幸福的源泉，是我們心靈的鑰匙。媽媽每天要辛勤的工作，又要照顧著我們。知道媽媽養(yǎng)育我們不容易等，讓孩子懂得尊敬、體貼自己的媽媽。為了感謝我們的媽媽，引導幼兒給媽媽準備禮物。

〔三〕我為媽媽做禮物

我們將開展談話活動，圍繞“我們應該怎樣幫媽媽過一個難忘的節(jié)日〞展開討論，引導幼兒自由發(fā)言。另外，我們組織幼兒自己動手制作愛心送給媽媽。

〔四〕愛心獻媽媽

引導孩子回家主動幫媽媽做點家務活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把制作的禮物送給媽媽，向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。

幼兒園三八活動方案4

一、活動目標：

1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、經過故事明白要尊敬、關心、保護媽媽。

3、能夠自我做禮物送給媽媽，向媽媽表達自我的愛。

二、活動時間：

3月8日，午時3：00

三、活動準備：

故事?兔媽媽的禮物?、日歷、白紙、油畫棒、歌曲?我的好媽媽?。

四、活動過程：

〔一〕介紹三八婦女節(jié)：

1、教師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日？〔3月8日〕

2、師：那你們明白3月8日是個什么日子嗎？〔幼兒答復〕

3、教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。

4、提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日？哪些人能夠過婦女節(jié)？〔幼兒思考后答復〕

5、教師小結：第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是教師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。

〔二〕媽媽愛我，我愛她：

1、媽媽愛我們，我們應當怎樣愛媽媽呢？〔給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋〕，對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

2、當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎樣樣的禮物最適宜？

〔三〕傾聽故事，學會愛媽媽：

1、教師講述故事?兔媽媽的禮物?，幼兒傾聽。師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個有關送禮物的故事，聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。

2、提問：〔1〕兔寶寶的秘密是什么？兔寶寶想用一塊錢干什么？〔2〕一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？〔3〕兔寶寶僅有一塊錢，最終兔寶寶用一塊錢買了什么？〔4〕媽媽喜歡嗎？為什么？

3、教師小結：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關心媽媽、愛媽媽的一片心意。

4、在聽故事的根底上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，明白哪怕是一句好聽的話、一次親熱的'擁抱、一個甜甜的笑，都能夠表達自我愛媽媽的情感。

〔四〕聽我來說我最愛的人〔請幼兒說說誰是最關心自我的女性，她做了什讓你感動的事情〕

〔五〕制作禮物

〔六〕歌曲?我的好媽媽?

幼兒園三八活動方案5

一、指導思想：

為全面貫徹落實?中國小公民道德建設方案?，培養(yǎng)幼兒的根本道德觀念和社會職責感，養(yǎng)成良好的行為習慣。在“三八〞婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在經過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自我的關愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。

二、活動主題：

媽媽，您辛苦了

三、活動方式：

〔一〕活動組織

為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶?；顒印?/p>

〔二〕活動宣傳

1、發(fā)布活動通告。

2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。

〔三〕活動準備

1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每一天都在做些什么？〔有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。〕

2、開展“媽媽，您辛苦了〞主題活動。讓學生經過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。

一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。

二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么？哪些事令你最感動？

三找：自我平時是怎樣對待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔了家務……找出缺乏及改正的方法。

四查：查閱有關資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。

五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。

3、將以上要求整理成材料，準備在主題班會上交流、匯報。

四、活動安排：

3月8日

〔1〕清晨，對媽媽說一聲“我愛您〞；

〔2〕請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩〞活動。

〔3〕召開“媽媽，您辛苦了！〞主題班會，邀請本班母親參加。

〔4〕放晚學回家后為媽媽〔奶奶、外婆〕按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘

〔5〕陪媽媽〔奶奶、外婆〕睡一夜覺，體會愛的溫馨；

五、活動過程：

活動一：閱讀?猜猜我有多愛你?

目標：

1、經過談話體驗母愛是最偉大的愛。

2、經過理解故事資料明白愛不是一件能夠衡量的東西。

3、能發(fā)現生活中媽媽對自我的愛，并用連貫的語言和大家一齊分享。

準備：課件

過程：

一、介紹故事主人公，引入故事。

介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。T：今日教師帶來兩位好朋友你們看是誰？〔小兔子和大兔子〕T：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關系。

二、和孩子一齊閱讀理解故事。

1、T：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心！可是時間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，可是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你？兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦！

2、T：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎樣表達它對媽媽的愛呢？〔幼兒講述猜想〕

3、看圖片講述：這只栗色兔子是怎樣表達對媽媽的愛？

4、之后兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢？

5、教師講述故事結尾局部

三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢？你能夠怎樣表示？

活動二：歌曲?不再麻煩好媽媽?

目標：

能用不一樣的表現方法有感情的演唱歌曲，努力控制自我，按節(jié)拍唱出_0×︳節(jié)奏中休止符后的歌詞局部。

準備：了解幼兒在家自我效勞的情景。

過程：

1、以談話方式引出主題。

談談在家里做事的情景，哪些事情是自我做的，哪些事情還要媽媽做。

2、幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽〞。

〔1〕教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的資料，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

〔2〕幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學念歌詞。

〔3〕幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱_0×︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習這一局部。

3、引導幼兒探索歌曲前后局部的不一樣表現手法。

教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啟發(fā)：你們已經長大了，自我能做自我的事，心里感到怎樣樣。想一想應當用什么唱法來唱這局部歌詞〔跳躍、歡快〕。最終兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，并且表示了對媽媽的愛，想一想，應當用什么方法唱這兩句歌詞〔連貫、抒情〕。

活動三：談話?偉大的母親?

目標：

1、理解和感受故事資料，進一步體驗媽媽對孩子的愛。

2、激發(fā)幼兒關心熱愛媽媽的情感。

3、理解詞語：偉大、空難、幸存者。

過程：

1、談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。

這是一個真實的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大局部都死了，還有一小局部受了很重的傷，僅有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們明白這是為什么嗎？

2、教師講故事提問：剛剛教師說了一件什么事？發(fā)生在什么地方？

3、討論：當空難發(fā)生時，媽媽是怎樣做的？她為什么要這么做？如果媽媽不這樣做會怎樣樣？

4、說說自我的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關心保護你的？你又準備怎樣來關心媽媽呢？

活動四：?媽媽教我包餛飩?

目標：

1、在媽媽的幫助下學會包餛飩，鍛煉自我的小肌肉。

2、體驗與媽媽在一齊的溫馨歡樂情感。

準備：包餛飩需要的一些工具、材料。

幼兒園資源分享，將免費資源進行到底！微信號：_addwlyey

過程：

1、教師引出話題：小朋友今日是幾月幾號？什么節(jié)日？我們請媽媽到幼兒園干什么？

2、出示包餛飩的工具，提出包餛飩的要求。

〔1〕要求在媽媽的幫助指導下，小朋友自我學習包餛飩。

〔2〕以小組為單位，將包好的餛飩放在指定的盤子里。

〔3〕提醒家長和孩子在包餛飩時能夠講講有關餛飩的相關資料?！拆Q飩的風俗、多種包餛飩的'方法、餛飩餡等〕

3、展示媽媽與孩子包的餛飩。

活動五：?我和媽媽共聯(lián)歡?

目標

1、經過表演節(jié)目和媽媽一齊游戲，表達對媽媽的祝賀。

2、能大膽地介紹自我的媽媽說出其優(yōu)點、愛好等。

準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。

2、個別幼兒講述自我的媽媽。

3、個別媽媽準備發(fā)言。

過程：

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

說明：座位安排，可讓媽媽坐在桌子旁，幼兒坐在中間。

2、活動進行。

〔1〕教師介紹本次活動的意義。

〔2〕個別幼兒介紹我的媽媽?！矉寢寣ψ晕业年P愛，媽媽的愛好，媽媽的工作，我印象中的媽媽等〕

說明：幼兒在表現自我時，感受到歡樂的情緒，同時也使媽媽為自我孩子的表此刻快樂。教師的語言應根據節(jié)目資料有所設計。

〔3〕每組請一位幼兒與媽媽一齊玩搶椅子游戲。

〔4〕朗誦：?猜猜我有多愛你?

教師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一齊來多謝媽媽：“媽媽您辛苦了。〞

〔5〕媽媽說心聲。

說明：經過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們〞的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

〔6〕歌曲連唱：?世上僅有媽媽好?、?不在麻煩好媽媽?等

3、關心媽媽：讓孩子夾餛飩給媽媽吃，表達孩子對媽媽的愛。

4、活動結束：團體表演?我的好媽媽?，并對媽媽們說一句悄悄話。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應當是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師能夠說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好〞幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好〞掌聲響起。

〔五〕提議以后，可產生幼兒的“我?guī)蛬寢尐暭o事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椋M一步關心媽媽。

幼兒園三八活動方案6

活動目標：

1、明白三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、經過親子活動，萌發(fā)關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

活動準備：

1、音樂磁帶?世上僅有媽媽好?的音樂

2、6個呼啦圈和假設干糖果

活動過程：

一、播放音樂?世上僅有媽媽好?世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶

1、〔師〕小朋友明白這首歌叫什么名字嗎〔幼〕世上僅有媽媽好。

2、小朋友，今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一齊參加活動，你們明白是慶祝什么節(jié)日嗎誰的節(jié)日呢

幼：是媽媽的節(jié)日

師：今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢奶奶在家會做什么呢〔幼兒發(fā)言〕

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應當給她做些什么呢〔幼兒發(fā)言〕

4、媽媽每一天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今日啊，我們就和媽媽一齊過一個歡樂的“三。八〞節(jié)，OK

二、互動環(huán)節(jié)

?心心相印?游戲準備：呼啦圈6個

游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。〔獲勝者能夠獲得獎品〕

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，此刻我們長大了，會做很多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自我來喂糖給媽媽吃，好嗎

今日我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最終我們在一齊送媽媽一首?世上僅有媽媽好?的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！

幼兒園三八活動方案7

一.活動目標

要明白三八是婦女節(jié)，是我媽的節(jié)目。

了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

在表演節(jié)目和動手后，我向媽媽表示祝賀。

二、重點和難點

理解三八節(jié)，恭喜媽媽。

三、材料準備

一些歌曲磁帶，如?我的好媽媽?、?小烏鴉愛媽媽?、?世界上只有媽媽好?等。

媽媽在家努力工作和工作努力的視頻。

觀察你媽媽在家做什么，或者和她談談她在工作中做什么(老師可以適當解釋任務：“看你媽媽在家做什么〞，或者“她媽媽在工作中做什么〞)。

老師營造環(huán)境：“媽媽喜歡〞商品展。(有實物或圖片)。

為舞臺準備材料。比方積木，桌布，花盆，彩紙等等。

告訴媽媽參加活動。

第四，設計思路

三八婦女節(jié)后，這個活動是為了慶祝母親，激發(fā)孩子愛母親的感情，從而培養(yǎng)技能，激發(fā)孩子的主動活動。

中產階級的孩子非常依賴母親，很少經歷母親的辛苦，也很少想到為母親做事。所以活動的設計是為了盡可能激發(fā)孩子的感受；中產階級的孩子單獨表演和表演的能力比擬弱，所以在設計的時候，盡量引導孩子一起完成一件事。

動詞〔verb的縮寫〕活動流程

討論節(jié)目的表現——搭建大舞臺——慶祝活動——送禮

(一)討論節(jié)目的表現

討論表演節(jié)目的信息，確定節(jié)目列表。

1.告訴我3月8日是什么節(jié)日。

2.討論性能

節(jié)目的資料。

說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目〞。

3、制定節(jié)目單。

說明：教師可引導幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目資料能夠是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

活動進行。

〔1〕主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

〔2〕按節(jié)目單表演節(jié)目。

說明：幼兒在表現自我時，感受到歡樂的情緒，同時也使媽媽為自我孩子的表此刻快樂。主持人的語言應根據節(jié)目資料有所設計。

〔3〕播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的資料顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像能夠是教師設計錄制的，也能夠是班上某一家長的。

〔4〕媽媽說心聲。

說明：經過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們〞的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

〔5〕團體表演?我的好媽媽?。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應當是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師能夠說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，多謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好〞幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好〞掌聲響起。

〔四〕送禮物

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，進取性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也能夠放在慶?；顒忧斑M行，那么，禮物便可在慶?；顒咏Y束前贈送。

和媽媽一齊欣賞展覽會。和媽媽一齊說說喜歡什么。

說明：展覽會里的物品，能夠是媽媽日常生活用品，也能夠是學習用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導。

制作禮品

〔1〕教師制作，幼兒觀察議論制作方法。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

說明〔1〕：由于幼兒在表現本領上的差異，所以，教師在示范“禮物〞之后，還應在環(huán)境中提示一些典型的“禮物〞范例。同時鼓勵幼兒進取想象。

〔2〕“花〞的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分